关于爷爷的六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：我要做的绝不止此。我不是寻求者。我要为自己创造一个属于自己的太阳！本文为你选取作文关于爷爷的六年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

关于爷爷的六年级作文

在平凡的学习、工作、糊口中，大家总少不了接触作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于爷爷的六年级作文，欢迎大家分享。

关于爷爷的六年级作文1

爷爷很烦人呀!他老是爱操心这儿操心那儿的，每天叨叨个不听。可他的唠叨，使我受益一生。

爷爷总爱唠叨，天天都要唠叨个不停的，没人会不知道他今天说什么，大家都觉得他年纪大了，爱唠叨。每次看天色预告假如明天要下雨的时候，爷爷都在说：“要记得带雨伞啊!别忘了。”

过了一会儿，爷爷又在叨叨：“记得带雨伞啊!明天可是要下雨的!”第二天，出门时，仍是爷爷的唠叨声，“记得带雨伞啊!今天可是要下雨的!”有时爷爷不说带雨伞而是让我们多穿些衣服，“多穿衣服啊!明每天气要变冷啰!”

“大娃，你赶快去穿羽绒!二宝，你得多穿一些啊!今天可是变冷的啊!小妹，你怎么还穿那么少!听爷爷的，快去拿件大衣裹上!”冬天，每次出门时，爷爷都会唠叨这么一两次，我们有时候跟他开玩笑，“爷爷，您再唠叨我们耳朵都要起茧子啦!”

但爷爷老是那么不厌其烦地唠叨、烦人。

爷爷身体不好，老是驮着背，但他仍是可以很“烦人”。爷爷没事干，总爱到处走，而每次看到别人干农活，他都要上前去帮忙，时不时还会被刮伤自己。每次奶奶给他上药，总会很不耐烦，由于爷爷几乎天天都会由于帮别人而受伤。

这不，前几天由于帮别人收衣服，不小心扭到脚了，被别人慢慢地扶回家来了。那时全家人都忙着照顾爷爷，究竟爷爷也上年纪了。

我跟爷爷聊天道：“爷爷，您真会给我们谋事，你都这把年纪了，怎么还总是去帮别人呢?人家也没有什么好处给你，你帮别人不是在铺张自己的时间嘛!”

“傻妞!帮别人也是一种乐趣啊!自己也能从中收成快乐。你看，我总是唠叨，可真由于我的唠叨，你们在天色转凉时，不会感到严寒，下雨天时不会被淋湿。匡助别人的时候，人家也可以轻松一点。你在干活的时候也但愿有人来匡助你吧?”平时看上去傻呵呵的爷爷，说出来的大道理可是让我震动。

爷爷的脚才恰好没多久，哎，他却由扭到腰了。

中午的休息时间，照顾爷爷的重任就落到我身上了。

我照顾爷爷的时候，爷爷不中断唠叨，“你得多喝水，记得待会儿带把伞。”

“这天色太阳那么大，带什么雨伞啊!”

不外出于习惯，我仍是带了雨伞，也听爷爷的话多喝水。

这不，原本晴空万里的好天色转眼就倾盆大雨了。

我很庆幸，在世人羡慕的眼光下，我是第一个离开学校的。

爷爷的“烦人”可真好!

我爱“烦人”的爷爷。

关于爷爷的六年级作文2

记得爷爷曾经对我说过，姑姑曾经写过《我有一个辛劳的爸爸》，对他感慨特别的深，可他已经不记得了，我也决定先容我朴素的爷爷的。

我的爷爷，一头黝黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，黑土色的脸，身体强壮，天天上街，穿得整整洁齐，穿上他那双只配“年青人”穿的休闲鞋。只要你看到他，你一定看不出他是一位６０多岁的人。说起干活，它与我们这些“小懒人”可不同，天天起早贪黑去晨练。然后就回家烧饭，等我们起床吃饭时，他早就在楼顶上有拼弄他那写种菜，种树，种果子的竹篱。

我一天上楼的时候，看见有一大排竹子，一定是他自己进村砍的吧，他正坐在凳子砌竹篱的墙，他拿起一块砖再抹一点水泥，之后的动作也是一如既往的。他又走到那一堆沙子旁边，拿着另一个桶装点水泥，原来是桶里没有了水泥，我走过去，想帮他，“我来吧。”我伸出手说，“我来帮你装。”他想了一下，摇摇头说：“不用了，你不会装的，而且又不会搅拌。”我撑起手，摇摇头，心里想：“不要我帮就算了吧，真是好心不好报。”

中午，我回到家，预备吃饭了，奶奶叫我去叫爷爷吃饭，我咚咚跑到了楼上，看见爷爷在炎炎烈日下，又在砌墙，我叫了一声：“爷爷，吃饭了。”他应了一声：“你们先吃吧，我在做一会儿。”我下到楼，向奶奶说了情况，我们才开始吃。

我吃着吃着，差不多都吃完了，忘了爷爷还没有吃呢。奶奶也没有提醒我。我又上楼问爷爷：“爷爷，你吃饭没有，没有菜了哦，我们吃完了哦。”他专注着些砌到一半的墙，说：“你们吃完吧，我到时自己煮。”我心里暗暗的想：“不吃就算了，我吃完。”我跑下楼，拿起碗飞快的把菜都倒到我的碗里，我飞快的嚼着。

吃完了，我打了一个饱嗝：“额”。好吃啊，我坐在凳子上，看着电视，我又想了一下，我又跑上楼，爷爷都汗流浃背了，头发湿了，头发的汗珠像中断了线的珍珠一样，一滴一滴的从头发滑下。我说：“好了，我们吃饱了，你吃不吃的.啊？”“不吃了，在再忙会儿吧。”他还在摆弄着那墙。我又下楼，都１点半了，还没忙活完啊。算了，我去学校吧。

我下战书放学的时候，又上了一次楼，爷爷还在忙活，真。在这几天爷爷的忙活，已经取得了非常好的效果了，别人都说“漂亮”。

我这个朴素的爷爷真辛勤呀！

关于爷爷的六年级作文3

7月14日，是爷爷的64岁寿辰。这天，家里显得分外忙活，爷爷这个大寿星一早便去买新鲜蔬菜了；奶奶刚晨炼回来，正在收拾房子呢！我呢？偷偷“溜”出去一会儿，干什么呢？不仅是给爷爷买生日礼物，还顺便要接弟弟回来呢！我在大街上走来走去，拿不定主意；买书，爷爷的书报良多，不需要；买我喜欢的小陶瓷人，可爷爷不喜欢……就这样在街上漫无目的地走着。忽然，我灵机一动，买磁带吧，爷爷最喜欢听一些民歌了！一想到这，我便蹦蹦跳跳地走进音像店，老板热情地接待了我，我向他说明来意，他热情地向我先容了几种挺不错的民歌、二人转磁带，我十分兴奋，仔仔细细地把它们看了个遍，挑出几种物美价廉的磁带，买了下来，老板立马把它们用彩纸包装起来。买上了给爷爷的生日礼物，我把它装进红塑料袋、用零食遮住，我要给爷爷一个惊喜呢！弟弟今天也十分兴奋，当我拉着他回家的时候，爷爷正在电脑旁写日记呢！弟弟赶忙跑到爷爷身旁，祝爷爷生日快乐。爷爷简直兴奋得合不拢嘴了。我呢，伺机把礼物放进我的书包里。同时也祝爷爷生日快乐。哈！大功告成了！

中午则更是喜气洋洋了！

全家人全都聚在爷爷家里，欢庆爷爷的生日！餐桌旁大家围坐在一起，在火红的烛光旁，我和弟弟唱着《祝你生日快乐》，全家人也低声和着。此时，淘气的弟弟也变得十分忸怩。我则静静地拿出礼物，在爷爷刚吹完烛炬后，把它送给了爷爷，上面还写着“祝爷爷每天开心快乐，日日身体健康！”爷爷更是喜上眉梢，笑呵呵地说：“太好了，孙子最懂爷爷的心思了，爷爷最爱听民歌和二人台了！”我更加兴奋了，心里也荡起阵阵波涛：“今天我只给爷爷买了一件小礼物，爷爷就这样兴奋；而爷爷无时无刻不在关心我，我却无动于衷。爷爷多么需要我们的关心呀，哪怕只有一点点，爷爷也会舒心也会笑的；而我原来却连这一点点的关心都没有，还和爷爷吵嘴，爷爷关心我，我却爱搭不理。这多伤爷爷的心啊！”

饭后，爷爷听着我给他买的磁带，露出了笑脸。我的心里也十分兴奋，让爷爷每天开心，不是我最大的快乐吗？

关于葡萄的六年级作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家顿的关于葡萄的六年级作文，欢迎大家分享。

记得那是暑假中的一天，爷爷买回了许多葡萄，我知道爷爷一向疼爱我，知道葡萄是我的最爱，就伸出手去抓了一串在手中。当我迫不及待想品尝的时候，爷爷拦住了我，伸出了一个手指向我提出一个小小的'要求：要我用眼睛、鼻子、耳朵、手、嘴这五大“将军”去观察、描述葡萄。假如答得好，大大有赏，这串葡萄也才能成为我的盘中餐。

我使劲地咽了一下口水,捧起这串葡萄，细细打量起来。这串葡萄就像一个团结的大家庭。瞧，一颗挨着一颗，仿佛是无数的小精灵拥抱在一起，是那么地亲热无间呀；它整个形状又像一座倒挂的珍珠宝塔，晶莹剔透，捧在手里沉甸甸的。

我摘下一颗来，放在手心里，它又大又圆，真像一颗紫色珍珠，让人看了垂涎欲滴。

我用手摸一摸，这颗葡萄光滑润泽，仿佛一颗半透明的玻璃球，感觉冰冰冷凉的。

再把葡萄放在鼻子边闻了闻，有一股清香扑鼻而来，让人心旷神怡。我一边观察一边描述着葡萄的样子，爷爷在一旁不住地点头。我真想快点品尝到葡萄的味道。爷爷好象看出了我的心思，对我说：“现在可要用到你的嘴巴了。”

我轻轻地剥去葡萄的外皮，只见里面有水嫩透亮的果实，还看见一条条细细的绿茎像蜘蛛网一样包裹着果肉，，隐隐约约还能看见果肉里面的籽儿。我细细地吃了一小口，汁水马上流到了我手上。我抿了抿，哎呀！又酸又甜！我的眉毛都挤在一块了，脸上还露出了一个红红的小酒窝。

听爷爷说，这葡萄全身都是宝，它含有丰硕的营养。加工后，还能变成葡萄干、葡萄汁，还有闻名的葡萄酒。葡萄酒不仅可以美收留养颜，还可使人长寿呢。葡萄真可称得上“营养大王”。

我顺利完成了爷爷交给的任务，奖励嘛，就是把我刚才的描述记下来，写成一篇作文。当然，那串葡萄也成了我的战利品。

我真开心，不仅吃到了可口的葡萄，懂得了这么多有关葡萄的知识，还学会了观察。不错，收成还真不少。

关于万圣节的六年级作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集顿的关于万圣节的六年级作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

今天是万圣节，我们上画画课的地方会举办一些有趣的流动。

我早早就起了床，吃完饭，用很快的速度完成了功课，然后就和爸爸一起出门了。

在路上，爸爸对我说：不好意思！今天爸爸要和爷爷一起出去有事。我对爸爸说：不行！来不及了！你允许好我要和我去参加流动的！我和爸爸争执了一会儿，爸爸说：唉！那就把你先送过去吧！不外我不能陪你了，你自己可以吗？我兴奋得说：可以，我自己能照顾自己！

到了上画画课的`地方，我看到了好多我的小伙伴，心里兴奋极了，今天的第一项流动是套圈游戏，一开始我怎么也套不中，后来我慢慢的把握了技巧，百发百中，一共套中4个礼物，可是套圈共个，还有一个在凳子上，我把最后一个也套了，可惜没有套中。这项游戏我得到了贴片奖励，只需集齐个贴片就能参加抽奖并换到礼物。第二项流动是在手背画星星，于是我就画了一个很漂亮的小星星，老师给我奖励了一个星星贴片。第三项流动是做灯笼包，我做得是南瓜造型的小包，还在上面画上了眼睛和嘴巴，看起来非常有意思，我做完了之后，老师表扬我做的很好，又给我奖励了一个星星贴片。第四项流动是吹烛炬，这个流动非常简朴，但是必需在吹烛炬之前说一个拼音P打头的词语，我一口吻说了好几个，漂亮、葡萄、苹果、瀑布等等，很快我就吹完了，老师又奖励我了一个贴片。第五项流动是玩体感游戏，我们玩的是切生果，哈哈，我太喜欢玩这个游戏了，我一连完成了好几个连切，结束的时候，老师又给我奖励了一个贴片，我终于集齐了个贴片，集齐个贴片就可以抽奖，我一下抽了一个二等奖，赠美术课时一节和一个棒棒糖，我很开心。

今天我和小伙伴们一起渡过了快乐夸姣的一天！

描写爷爷的六年级作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都常常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集顿的描写爷爷的六年级作文，但愿能够匡助到大家。

在我的记忆地道里，我并没有见过您，甚至感到很目生。但是，在看到您的照片时，我却总有一种目生的亲切感。

自我出生以来，我没有看到过您慈爱的面收留，听到过您那动听的笑声。小时候的我，不懂得这些情感纠葛，只知道现在的爷爷就是我的亲爷爷，现在我长大了，我知道了您，知道了我还有一个亲爷爷。可是，我终究却要透过那一张张发黄的照片才能看到您那和蔼的笑脸，爷爷你在哪儿？我，好想您！

奶奶曾跟我说起过您，说您非常喜欢女孩，我想假如您没离我而去，我也许会比现在更加幸福快乐；假如您还在，又会多一个人爱我，关心我，陪伴我。爸爸也经常说起您，他说您心灵手巧，做的木工那叫一个栩栩如生；我想假如您还在，一定会给我做许多小玩意儿，我也一定会是你那暖和而又倍加贴心的小棉袄。我曾妄想，您终有一天会回来，可是，我知道那是不可能的，那只是我的一丝丝幻想罢了。

每当清明节的时候，看到您的照片我都会思绪万千，每当为你上香的时候，我都好伤心好难过，固然我没有见过您，但每次都久久不愿离开，想多跟您说会儿话：“我亲爱的爷爷，我好想你，你为什么走得那么早？为什么要离开我？我但愿下世还做您的孙女。那样你也许就不会离开了，是吗？ ”

我呆呆地望着天空，眼中晶莹的泪花如海水般涌了出来，我好想知道，您闻声我说的话了吗？奶奶说，你患了一种很严峻的病，我知道当时你一定是强忍着病痛拍下了那一张张布满笑脸的照片，看到您坐在轮椅上的样子，我更加难熬难过。

固然我没能在你生命即将离别这人世间的`时候握住你的手，让你那久经风霜的大手握着我稚嫩的小手，但是我能想象出你临终前不舍的眼神，由于您还没有见到我呢。我每次都在想，假如人没有生老病死那该多好啊！我恨你生的病，是它，这一切的发生都是因它而起，它不仅带走了你的生命，也带走了许多人的生命。我曾但愿自己长大当一名医生，把这个不可治愈的病治好，让更多的人都能够健康长寿，让病痛成为永封的历史、尘埃。

上天仿佛也被我的思念打动哭了，一滴又一滴，打落在这沉寂的世界，打落在这布满悲伤的土地上，我望着天，望着那白茫茫的天，我怔住了，天上仿佛泛起了您的笑脸，我看到了，我看到了您好似和那雨滴一起朝我奔来……

爷爷，我好想你！你在天堂可好吗？下辈子我还要再做您的孙女！