我和外婆一起读《窃读记》小学作文
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篇首语:犀渠玉剑良家子,白马金羁侠少年。本文为你选取作文我和外婆一起读《窃读记》小学作文四篇,希望能帮到你。
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我和外婆一起读《窃读记》小学作文
我和外婆一起读《窃读记》小学作文
在日常学习、工作和糊口中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编顿的我和外婆一起读《窃读记》小学作文,但愿能够匡助到大家。
新学期语文第一篇课文是林海音的《窃读记》,故事讲述了作者小时候由于买不起书到书店去窃读的经历,文章我读了一遍又一遍,却怎么也体会不出作者当时的心情。
不能理解作者的感觉是由于我每每去书店总能享受良多夸姣的时光,书架上的图书花花绿绿,不同春秋段的孩子都能找到适合自己的'书,在这里读书不仅不用提心吊胆的怕人家撵出去,书架左右还会有以供阅读的凳子,孩子们看累了,甚至还可以坐在地上或者躺在地上,有的同学还带上水和食物一呆就是一整天,那窃读的感触感染我其实无法感同身受呀。我把心中的不解说给外婆,外婆回答我:“作者儿时的白日梦天天都被你们如斯轻松的拥有着,当然不会与作者感同身受喽。你们是一睁眼幸福就在身边了,就似乎阳光天天都带你暖和,新鲜的空气天天带给你活下去的氧气,你不曾经历苦难和挫折怎会懂得和珍惜那习认为常的幸福呢?
那作者经历了怎样的童年呢,她的那个年代和我们的又有什么区别呢?她又是带着怎样的心情去渡过她的童年呢?外婆打开了话匣子:“那个年代,穷人多,我的爸爸和几个叔叔都没少受苦,尤其是我五叔(萧乾),经历了多难多灾的童年,我小时候上学,穷人的孩子交不起膏火站在外面听课,老师问谁完成功课请举手,里面的孩子就寥寥几个举着手,站在外面的都举得高高的,老师也只有无奈的看看我们。我五叔小时候冷,就盖桌子取暖,可是却一直没有放松学习,年青的时候就成为香港至公报的记者。这些别说是你,就是你妈也想象不出当年是怎样的一种糊口状况,吃不上、喝不上,穿不上,读不起书,买不起文具。现在能过上这样的幸福糊口简直就是做梦一样呀……”
不管是外婆记忆中的老北京糊口还在林海音笔下的城南往事,我从她们的言语中我知道即使再艰难,她们也没有抛却学习,耳边又响起那位国文老师说的:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”她们不论碰到多么大的苦难依然笑对人生,勇敢面对,用知识改变自己的命运,推动了社会的向前发展。老师告诉我们,粮食只是哺育了我们的身体,而书籍则哺育了我们的灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样重要,一本你喜爱的书就是一艘驶向新世纪的快艇,也是一座知识与聪明的圣殿。
外婆说她过去也做过窃读的事情,借过书、借过报纸,借着看的报纸连中间缝隙的广告甚至讣告都仔仔细细看上好几遍。和外婆一起读书的经历让我理解了窃读记中作者复杂的内心世界,读懂了一个爱书孩子的渴想与追求,我要沿着他们的足迹一路读下去。
读《窃读记》有感
月亮从东方悄悄露出笑脸,她像一个文静含羞的姑娘,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁,随手翻开语文书中的第1课《窃读记》,不禁细细地品味起来。
《窃读记月亮从东方悄悄露出笑脸,她像一个文静含羞的姑娘,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁,随手翻开语文书中的第1课《窃读记》,不禁细细地品味起来。
《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多,下面就由我来和你们分享分享吧!
课文中有这样一段话,“急忙打开书,一页、两页,我像一只饿狼,贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼,一页页贪婪地阅读,犹如饿狼扑食,写出了林海音强烈的求知欲望和对读书的渴望。
看看作者,再想想自己,觉得十分惭愧。有哪位同学能说,你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢?没有。家长一听,就会立刻去买,一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗?看书,不是走马观花,简简单单看一看,就是只看头、不读尾,还有的是书买回来后,连翻也不翻;甚至有时候是家长逼着看书。看看吧!我们与林海音的差别多大啊!
记得有一次,我回到家,早早地做完作业,以飞快的速度跑到电脑前,将电脑打开,进入4399小游戏这个网站,玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时,丝毫不管书架上的那些书,白白浪费了时光,现在想起来,真是后悔莫及呀!
朋友们,让我们记住课文中国文老师的一句话吧:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!!”
》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多,下面就由我来和你们分享分享吧!
课文中有这样一段话,“急忙打开书,一页、两页,我像一只饿狼,贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼,一页页贪婪地阅读,犹如饿狼扑食,写出了林海音强烈的求知欲望和对读书的渴望。
看看作者,再想想自己,觉得十分惭愧。有哪位同学能说,你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢?没有。家长一听,就会立刻去买,一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗?看书,不是走马观花,简简单单看一看,就是只看头、不读尾,还有的是书买回来后,连翻也不翻;甚至有时候是家长逼着看书。看看吧!我们与林海音的差别多大啊!
记得有一次,我回到家,早早地做完作业,以飞快的速度跑到电脑前,将电脑打开,进入4399小游戏这个网站,玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时,丝毫不管书架上的那些书,白白浪费了时光,现在想起来,真是后悔莫及呀!
朋友们,让我们记住课文中国文老师的一句话吧:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!!”
读《窃读记》有感
用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己
——读《窃读记》有感
新学期到了,埋藏在我心坎深处的那个促使我努力学习的“天使”站了出来。她用那美丽的衣袖替我赶走烦恼,让我好好地读书。今天,我被“天使”带进了教室,学了一篇好课文,名叫《窃读记》。窃读不就是偷别人的书来读的意思吗?作者为什么要这样做呢?于是,我好奇地读了下去。
原来,作者林海音家里非常穷,连买一本书的闲钱都没有,没法子,热爱读书的她只好窃读。
读了这篇文章,我感受到作者林海音窃读时的心情,她为能看到书而高兴,为会被人发现而惧怕。这种矛盾的心理,驱使她要千方百计地把自己隐藏起来。从她描写最开心的是下雨天这一段文字,我深深感受到她热爱读书的喜悦之情,她非常爱读书,爱到如醉如痴的地步。相比之下,如今我能在这么好的环境下读书,远比林海音那时的读书条件要好,也用不着窃读,所以,我暗下决心,一定要好好读书。
记得还未上小学时,我经常会缠着父母发问:这是什么?那是什么?为什么会这样?那是怎么回事?于是,父母便给我买了一套《中国孩子最想知道的十万个为什么》丛书,并且选择我特别好奇的问题进行讲解,涉及的问题有宇宙、地理、动物、植物、交通建筑、生活常识和现代科技等方面的知识,这本书让我不断开阔视野,积累知识,增长智力,成了我最喜爱的良师益友!
书是知识的海洋,学海无涯,为勤是岸。想在知识的海洋中遨游,最要紧的是要多读书。诗人杜甫曾经讲过,读书破万卷,下笔如有神,只要好读书、读好书、读书好,这样就能认真地、好好地读书。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我决心要好好地读书,它会指引我走好人生的每一步路!
我的“窃读记”
我 的“窃 读 记”
——我 和 书 的 故 事
洪塘小学504班高欣悦
我是一个非常爱看书的女生,我和书有着很多有趣的故事。林海音写了一篇《窃读记》,她写了她去书店窃读,今天,我要写写我自己的“窃读记”。
有一次,我妈妈看见我躺在床上看书,脸立刻拉了下来,用那即带着不耐烦,又有着生气的声音对我说:“你也真是的,我跟你说了多少遍了,不躺着长时间的看书,你的眼睛不要了!”看着妈妈凶巴巴的样子,我只好不看了。“咚咚咚……”妈妈走了,四周一片安静,我不敢看了。
可是,那故事也太有吸引力了!哎,有了!我一拍脑门,想出了一条妙计……
“妈,我上厕所,你可别进来哦!”十分钟过去了,三十分钟过去了,一个小时过去了 …… 接连好几天我都用同样的方法看书。可是,那一天,我正坐在马桶盖上,晃动着两条腿,全神贯注地看着书。妈妈开门闯了进来,“啊!”我大叫,“啊!”妈妈大叫……想必你已猜中结果了吧!“嘿嘿嘿!”(冷笑)
还有一次,是在上一次的基础上建立的,自从妈妈发现我“厕读”后,我又有了主意,哎,我不得不佩服自己,咋那么多读书的办法呢。我拿起手电筒,关了电灯,迅速钻进被窝,又读起书来。读着读着,不知不觉地我就睡着了。早上,我一照镜子,发现自己快成国宝大熊猫了!“呵呵呵!”(傻笑)
我真是太爱看书了!这就是我的 “窃读记”比林海音的还够味吧!“哈哈哈!”(大笑)
相关参考
...,我随手拿起一本书翻了翻,发现了我感兴趣的文章---《窃读记》,我被故事内容吸引住了。故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程,表达作者对书的渴望。我真的很敬佩这位作者,佩服他对书的那种喜爱,与现在...
...飘来的菜香强烈地刺激着她的饥肠。作者非常热爱读书,我和她一样,也非常
...飘来的菜香强烈地刺激着她的饥肠。作者非常热爱读书,我和她一样,也非常
《窃读记》这一课文在小学五年级就学过了。它主要内容是:台湾著名女作家林海音她在小的时候,因为没钱买书就只能偷偷地在书店看书的这一事情。《窃读记》抒发了作者林海音当时非常想看书的情感,也表现了穷苦人家孩...
今天下午,我们全班同学和熊老师一起在教室里学习了《窃读记》这篇课文,让我感受颇深。这篇课文讲述了一个名叫林含英的小女孩因为家里很贫穷,买不起书,只能每天放学后偷偷到书店去窃读,又怕被书店老板发现将她赶...
...嘴巴,不满地说。“大家好,请大家翻到第一模块,跟我一起读nice、anit…..”老师带领大家读起了课本。我极不情愿地打开书,无可奈何地读了起来。这时,我突然发现同桌的英语书夹着一本漫画书,我顿时来了
今天,我们学习了《窃读记》这篇课文。《窃读记》中“窃”总有一丝不光彩的含义,“窃读”?我怀着好奇心,仔细、认真地品味这篇文章。仔细地品味完《窃读记》这篇文章后,我的脑海中浮现出了自古写勤读书的词:“手...
...爽利地关了。由于,它可能会坏了我的“好事”——午夜窃读。我慢慢爬到床的边沿,刚想要穿上拖鞋,可转念一想:拖鞋“啪嗒、啪嗒”声音可能会吵醒隔壁的爸妈,那我的“窃读计划”不就泡汤了?于是,我光脚下了床。我...
《窃读记》讲的是作者喜欢阅读,时刻都想着阅读的感人事迹。因为当时作者家里很穷,买不起书,就想了一个好办法---窃读。每当走过书店的店门,他都会从大人的腋下钻过去,发现一本好书,他就会如饥似渴的读下去、忘了...
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