教表妹写日记作文
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篇首语:知识就是力量,时间就是生命。本文为你选取作文教表妹写日记作文四篇,希望能帮到你。
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教表妹写日记作文
教表妹写日记作文
自从我和表姐表妹一起去了方特后,小姨就要求表妹写一篇日记,可是表妹很为难,写不出。于是小姨就请我来给表妹“开发开发”。
我先问表妹:“好好,你今天开心吗?”
“不开心”
“为什么呢?”
“你们都玩得这么开心,哼!都不理我,一点也不好玩!”
这孩子脑筋真死板,我费尽脑汁引导表妹写日记的思路,但怎么也开发不出,气死我了。我大人有大量,八九原谅这孩子了。
我随口说:“你觉得今天的`人多不多?”“多,简直是人看人。”“那你用一个词形收留一下这个场景。”“一堆人?”“不是!”“那是一大堆人?”“更不是了,是人隐士海。”
于是表妹第一句写的是:今天妈妈带我和表姐以及姐姐一起去了方特,那儿人真多,简直是人隐士海。
我改正道:“第一个错点,就是人物不用写太多了,读者会感到特别无聊,不会有看下去的欲望。第二个错点是说了人隐士海就不要说人真多了。”
“哦。”
“……”
说了一大堆,说得我口干舌燥,小孩终于中断中断续续地凑齐了许多字,给你们赏识一下吧!“今天妈妈和我们这些小孩一起来到了方特,那儿人隐士海。我们下车到了一座像水上乐园的喷泉,许多人围在那儿,多数是光着身子的小孩子,我们又往前看见了铜人,商店……真是痛快的一天,这儿简直是一座巨大的城堡!”
怎样,我教的还不错吧,总算把她的日记教好了,可累坏我了!
教表妹学英语
今天,我拿着一些英语卡片,搬来了两张小椅子,唤来小妹妹,教她学英语。先教什么呢?对了,先教字母。我拿了“A”的卡片,对她说:“A”、“A”。表妹真聪明,我又拿另一张卡片:“B”、“B”。表妹学着我的口形,学得很像模样,仿佛还带了点洋味呢……字母教得差不多了,该学单词了。我拿起爸爸的卡片,说:“father”。没想到,表妹一反常态地摆摆手说:“不,是爸爸!”我想:“可能是这个太难了,不如教她口语吧!”于是我改口说:“dad”、“dad”、“dad”、“dad”。哦,可能这跟爸爸有点相似,让表妹这么难以忘怀。接着我又举起“妈妈”的卡片,对表妹说:“读,mom”。“摸”聪明的表妹把手放在身后,似乎在等我夸奖她。没想到,我纠正了她的发音“mom”。表妹好像有点生气了,翘起嘴,不情愿地说:“mom”。“对,太棒了!”我激动地说。表妹一听,破涕为笑,拍起了掌,似乎在为自己激励。接着,我又教了表妹几个礼貌单词,她一一学会了。“叮咚”,小姨丈和小姑姑来带小表妹去玩了,表妹兴奋地说:“Hi,momandad。”我嘴张得大大的,没想到,表妹立即用上了刚刚学会的单词,真有趣。
爸爸教我写日记作文
爸爸教我写日记作文1
从小学二年级开始,我就在爸爸的指导下坚持天天写日记。现在我上四年级了,屈指算来近两年时间了,这两年来从未间中断过。
回想起第一次写日记的情景,至今历历在目,一天晚上,爸爸对我说:“写日记不但可以培养你当真观察糊口、勤于动脑、动笔的良好习惯,更可以麿练你做事情持之以恒的可贵品质。你何不现在就学习写日记?”从此,我开始在爸爸的指导下训练写日记。为了鼓励我,爸爸在日记本的第一页上写下了三句话:“写作的源泉是糊口。写作的基础是阅读。写作的窍门是多练。
万事开头难。刚开始,我不知道该写什么,爸爸就让我留心观察,把一天当中看到听到想到做到的事向他口述一遍,然后他帮我选出一件有意义的事让我写。有些字不会写,爸爸就教我查字典,让我请教这位“不说话“的老师,同时还教会了我使用字典。这样碰到难认难写的字我也就不用发愁了。
坚持每天写,也不是件收留易的'事。由于有时一天过得平清淡淡,绞尽脑汁也想不出该写点什么。我不知道该怎么办,爸爸告诉我:多观察,多思索。我按照爸爸的话去做,坚持多读课外书,发现好词、好句、好的题材,就赶快记下来。还留意观察身边的人、事、景、物。并且遇事多动脑筋,多问几个为什么?如:为什么小兔子的眼睛是红的?为什么蝙蝠睡觉老是倒着睡?等等。这样,每次提起笔总有可写的内收留。
爸爸常对我说:“写日记要写真情实感,不能胡编乱造,日记是糊口的真实记实。从此,我又留意从糊口中找素材,日记内收留比以前更丰硕了。为了防止我骄傲,爸爸还不中断给我提出新的要求。把这种要求写在我日记后面的简短评语中,有时他还会忽然出个标题问题让我即兴创作。因为爸爸的严格要求,我老是会有新的收成,新的体会,新的乐趣。
现在,我已经写了厚厚的两今日记了。日记本里记下了我成长的足迹。日记也成了我密不可分的亲密伙伴。
爸爸教我写日记作文2
今天,爸爸教我写日记。
他先告诉我:要写好日记必需要细心观察身边的事物,专心感触感染糊口,写出自己的所做、所见、所想。如洗碗这件事,是我们常见的家务活,假如我们不专心观察,或没经历过,你是写不出详细经由和感触感染来的。接着爸爸让我观察妈妈怎样洗碗,然后写成一篇日记。
看了妈妈洗碗经由,我就把日记大致写成这样:倒洗洁精,一个碗一个碗地洗,洗啊洗,一会儿吧碗洗干净了。
爸爸看了指出我不足的地方,一是观察不够仔细,有些地方写得不够详细;二是语言缺乏生动性。他让我再去向妈妈了解洗碗情况,用“先……再…… 接着……最后……”的句式写。
于是,我按爸爸的要求重写了一遍,大致是这样的:先拿盆装满水,再倒上洗洁精,接着把碗放进水里,用布一个一个当真地擦,洗完后再换一盆净水重洗一遍,最后把碗的水分擦干。我想,妈妈洗碗也不收留易啊。
这次,爸爸夸我日记写得详细有感情,但愿我继承努力,写出更好的文章来。作者单位:深圳市南山区松坪二小二(2)班 指导老师:李健儿
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暑假第五天日记
今天,是我表妹的`生日。
一大早,我和爸爸妈妈还有姐姐一起搭车来到了表妹家,表妹家在广州,离我们家距离一个小时。但是由于高速公路上开始堵车,导致我们最后花了将近两个小时才到表妹家。
到了表妹家之后,小姨说表妹还在少年宫里学习跳舞,就让爸爸和妈妈在表妹的房间里先布置一下,然后让我和姐姐一起去买生日蛋糕和礼物。
我和姐姐来到了一家地下商场开始购物。我买了一条紫色的连衣裙送给表妹,姐姐买了一个白色的小狗玩具送给表妹。我们一起去蛋糕店里挑选送给表妹的生日蛋糕,店员姐姐推荐我们买草莓蛋糕,但是我们最后买了一个奶油蛋糕送给表妹。
终于,在下午的时候,表妹的生日会如期举行了。表妹今天一整天都很开心,我们也很开心。但是由于爸爸还要去开会,所以我们在下午的时候就又搭车回家了。
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