为妈妈设计幻灯片作文

Posted 2023-04-26

篇首语：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。本文为你选取作文为妈妈设计幻灯片作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、为妈妈设计幻灯片作文（1）

2、精选三八妇女节日记汇编十篇（2）

3、《童年趣事》习作指导课堂设计（3）

4、八年级语文《端午的鸭蛋》教学设计（4）

为妈妈设计幻灯片作文

在糊口、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家顿的为妈妈设计幻灯片作文，但愿能够匡助到大家。

今天，是三八妇女节。从一大早，我就开始想，怎么给妈妈过这节呢?

放学回来，我还没有想好：送礼物，太单调;送贺卡，太老套。.....对了，电脑。哈哈，当然不是送给妈妈电脑，而是用电脑给妈妈设计一个幻灯片。

说干就干，我打开电脑，当真的制作着幻灯片。我还在上面加了这样一句话：妈妈，您辛劳了，祝您节日快乐。半个小时后，大功告成。我自得地赏识着这幅画面。那一朵朵盛开的康乃馨，红艳红艳的，我对妈妈的祝福;幻灯片的底色是黄色的，由于黄色是太阳的`颜色，妈妈的爱就像太阳光一样，时刻刻暖和着我，晖映着我。这时，妈妈也快放工了。我提前十分钟就打开了预览。妈妈放工后，我带他来到电脑桌前。郑重其事的说：“，这是我为您设计的”电子礼物“，您喜欢吗?”妈妈既吃惊又欣慰的说：“喜欢，喜欢，女儿送给妈妈的礼物我都喜欢。”

妈妈笑着，笑得多么甜。我也笑着，笑得多么开心。

精选三八妇女节日记汇编十篇

三八妇女节日记篇1

今天，是三八妇女节。从一大早，我就开始想，怎么给妈妈过这节呢？

放学回来，我还没有想好：送礼物，太单调；送贺卡，太老套。对了，电脑。哈哈，当然不是送给妈妈电脑，而是用电脑给妈妈设计一个幻灯片。

说干就干，我打开电脑，认真的制作着幻灯片；我还在上面加了这样一句话：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐。半个小时后，大功告成。我得意地欣赏着这幅画面。那一朵朵盛开的康乃馨，红艳红艳的，我对妈妈的祝福；幻灯片的底色是黄色的，因为黄色是太阳的颜色，妈妈的爱就像太阳光一样，时刻刻温暖着我，照耀着我。这时，妈妈也快下班了。我提前十分钟就打开了预览。妈妈下班后，我带他来到电脑桌前。郑重其事的说：“，这是我为您设计的”电子礼物“，您喜欢吗？”妈妈既吃惊又欣慰的说：“喜欢，喜欢，女儿送给妈妈的礼物我都喜欢。”

妈妈笑着，笑得多么甜。我也笑着，笑得多么开心。

此时此刻，黄昏的红霞温柔的照在屋子里，照在我跟妈妈的笑脸上，照在我们亲情洋溢的心里。

三八妇女节日记篇2

今天是盼望已久的妇女节，是天下所有母亲的节日。

母亲，是一个伟大的称呼，它蕴含了我们对妈妈的尊敬和爱护。从我们出生到长大，都是母亲哺育了我们，十几年来，母亲没有叫过一声苦，一声累。啊，我亲爱的妈妈，你为我操劲尽了心，一条条的皱纹已爬上你的脸庞，可是在我内心深处，你依然是那朵最美的花儿。妈妈，如果我是一朵花儿，那你就是浇灌我的辛勤的园丁;如果我是一个灵魂，那你就是创造我这个灵魂的工程师;如果我是一支红烛，那你就是点亮我的希望之光，你让为我照亮了一切，让我看清了世间的善与恶，你让我知道了世间有一本永远都读不完的书：母爱。它是无私的!

妈妈，你像一棵大树，为我遮风挡雨;妈妈，你像春天的太阳，送给我万丈光芒;你像夏天里的一缕清风，送给我清爽……啊!妈妈，我爱你!祝你节日快乐，也祝全天下的母亲节日快乐!

三八妇女节日记篇3

今天，是妇女节，我记得妈妈给过我元钱，妈妈说：“这元钱是你3月份的零花钱，你要合理花哦！”今天早上，我悄悄拿了1元，放学回家时，在小卖铺里买了一枝美丽的水仙花。

回到家，我见妈妈还没回来，就拿起布子，将窗户和窗台都擦得干干净净。接着，我又拿起拖布，将地拖了一遍。最后，我将买的水仙花插到瓶子里，里面倒上水，放到了家门口。此时的我已累倒了，躺在沙发上睡着了。

妈妈回来时，我醒了，妈妈看见家里这么干净，激动地流下了眼泪，笑着对我说：“你长大了，懂事了，是个大孩子了！”我听了妈妈的表扬，心里比吃了蜜还甜。

三八妇女节日记篇4

今天，是三。八妇女节，是妈妈的节日。

老师说：“妈妈为你们操劳，你们要为自己的妈妈洗一次脚……”老师说完，一种莫名的感觉笼罩在我心头，使我压抑。为妈妈洗脚，真不好意思！

吃完晚饭，我终于下定决心要为妈妈洗脚。我不情愿地慢悠悠地拿来水盆，放些热水，又掺些凉水，试试，正合适。我先把妈妈的鞋袜脱下来，撸撸裤角，开始为妈洗脚。一开始，我给妈妈洗脚趾，妈妈因为怕痒，笑起来。慢慢地，我轻轻地揉捏着妈妈的脚，为妈妈按摩起来，妈妈微笑着闭上眼睛，享受着。

洗着洗着，我陷入沉思，妈妈每天忙上忙下，既要做家务，又要上班，辅导我学习等，每天不知要跑多少路，脚上这大大小小的老茧，不都是这样造成的'吗？妈妈为我们的生活四处奔波，脚上长满老茧，我看着这些老茧，就仿佛看到妈妈日夜操劳的身影，我想对全世界的人说：“我的妈妈脚是最美丽的。”

边洗边聊，我发现妈妈的脚跟与我的脚跟不太一样，妈妈的脚跟有些粗糙，摸上去毛刺刺的。妈妈告诉我：在生我的时候，妈妈的脚受风，落下病根，现在一到下雨阴天的时候脚就会隐隐作疼。我想：妈妈是因为我才落下病根的，我真对不起妈妈，以后我要多为妈妈做点事。不知不觉，脚洗完，妈妈高兴地说：“谢谢你，孩子！这是别人第一次为我洗脚”。我问：“舒服吗？”“酸酸的，软软的，幸福得快要睡着！”妈妈说。

妈妈为我们，日夜操劳，妈妈的脚是最美丽的。以后，我要经常为妈妈洗脚。

三八妇女节日记篇

今天是“三八”妇女节，是妈妈的节日，也是女老师们的节日，所以老师们都很高兴。

八点的时候，我们来到操场。本来要做操的，但今天是妇女节，所以就庆祝了一下。男老师给女老师送花，我们班的谢老师还被评为女神呢。然后，健美操队的同学们表演了两个舞蹈。八点半，我们就回到了教室。

下午所有女老师都放假，只有男老师来管我们。而下午又没有他们的课，所以我们就看电影。看的是《澳门风云3》，全班都开心极了。

回家以后，我和爸爸都要为妈妈分担一些家务。爸爸做了几个好菜。吃饭时，我为爸爸妈妈盛饭。看！我盛得多认真！我还偷偷地吃了一口。妈妈说今天的饭吃得特别香。

吃完饭，我小心翼翼地把碗筷收好，端到厨房。然后开始刷碗。先放点水，再放洗洁精，把碗里的油洗掉之后，再用水冲洗干净。妈妈夸我做得很认真。我感到很自豪，因为这是我第一次刷碗呢。

当然，今天我还不止做了这些家务，刷完碗后，我还帮忙打扫了客厅，爸爸说我扫地很仔细，我做的这些家务都是真实去做的，不是弄虚作假。

八点了，我做完家务，就开始写作业。今天的语文作业就是写作文，把你怎么过“三八”妇女节给写下来。还要把照片发上去，就是今天这个日记。

终于，家务和作业都顺利做完了。今天我很高兴，爸爸很高兴，妈妈更高兴。我喜欢妇女节。我决定在其他平常日子里也要帮忙爸爸妈妈做家务。

三八妇女节日记篇6

明天是”三八“妇女节，我很高兴，因为明天中午就放学了，给我们的老师也放假了，可以让老师轻松轻松，去逛逛商场。最令我高兴的是，明天姨姨要来陪我玩耍。

可是我的妈妈明天要考试，晚上妈妈还要背题，我希望妈妈能像上次一样考第一。

加油妈妈！祝妈妈妇女节快乐！

三八妇女节日记篇7

三八妇女节到了，我心想：要送什么礼物给妈妈呢？我边走边想忽然，我看见前面有一个小店。我立刻上前区买了几朵花和一个戒指（假的）。

中午回家的时候，我把早已准备的花和戒指藏在身后，准备给妈妈一个大惊喜。可一进屋才知道妈妈不在。我失望极了。我只好吃完中午饭。吃完饭的时候，我正准备走。突然妈妈回来了，我立刻上前把花和戒指送给妈妈，并说了一句温暖的话：“妈妈，节日快乐！妈妈摸着我的头说“你已经长大了，真懂事呀！谢谢你乖女儿！”

自从这天开始，我就决定要努力学习，做一个很懂事的小孩子，不让爸爸妈妈操心。因为我明白了一个道理，爱是一种无私的奉献是一种无地不在的气氛。比如母爱，母亲从你生下来就把你抚养成人，让你不受欺负，让你不受伤，每当你做错一件事，母亲都不会骂你，打你，只会拼命的关爱你，放弃休息时间去帮你复习功课，去关爱你，爱护你。

我还一直暗暗地想，长大后，我一定让她享享福。

三八妇女节日记篇

今天是三八节，首先祝我亲爱的妈妈节日快乐！

我亲手给妈妈做了一张贺卡，贺卡的封面画了一个大大的心形，希望我和妈妈永远心贴心，我又画了一个大大的笑脸，希望妈妈永远开心快乐，妈妈您为我们付出那么多，我一定好好学习长大以后报答您。

妈妈我爱您！妈妈接过贺卡后激动地说：“谢谢宝贝，妈妈也爱你！”

三八妇女节日记篇9

今天中午放学回了家，开饭了，我突然想起来今天是3月日妇女节，妈妈在单位，还有姥姥，我想：该为姥姥做点什么呢？我想到了！我对姥姥说：“姥姥，今天我来洗碗吧！”姥姥说：“好的。”

吃完饭，我将吃完饭的碗拿到水池里去洗，为了防止碗掉在地上，我就拿来一个大锅，里面倒上水，往里面放点洗洁精，然后再一个一个地洗碗。先将碗里的污渍洗掉，再将大锅里的水倒了，再倒点干净水，将碗涮干净，再将筷子、厨具等洗干净，再将碗放回柜子里。终于洗完了碗，这次洗碗才让我感觉到了姥姥的辛苦。

三八妇女节日记篇10

三月八日是一年一度的妇女节，是女人的节日，在这一天，老师让我们为家中的女姓干一件事情，表达我们对好的恩情。

晚上，我千辛万苦才求来一个职务，那就是帮妈妈洗碗。吃完晚饭，我的妈妈帮我系好了围裙，圈好了袖口，全副武装成功，开始披挂上阵。

首先，我将一个个碗宝贝似的不心翼翼的放入了水中，生怕把碗打碎了。

接着，我拿出雕牌洗洁精往热水里拧了一些，又怕太多了，我又拿出了一根洗净了的筷子慢慢的搅拌，把水和洗洁精混在一起。水里面冒出一泡泡，在灯下，一个个泡泡变的五颜六色，像一个身着五颜六色衣服的胖娃娃在水中游泳，嬉戏。

我把抹布放在了水中浸湿拧干后开始擦碗，用力的洗，没命的冲，费了五分钟才擦好了一个碗，不过没有关系，熟能生巧嘛，我又开始洗第二个，这一次我只花了二分钟就擦好，而且铮亮，我不停的洗，不停的擦，不一会儿就碗明盆净了，看来这也不怎么难的嘛，洗洗涮涮的事有什么难，不过话虽是这么说，可我已经满头大汗了，米和油也很难弄掉。这才让我知道了做事的不容易。

最后一道工序是漂洗，要用流动水冲洗完看不见的污渍，我把擦洗后碗一个一个的放在盆子里，打开了水龙头，冰冷的水一开头就给了我一个下马威，好冷。我马上把手缩了回来，可是碗还没有洗好，我不能临阵脱逃，只好硬着头皮洗耳恭听了起来，化了十几分钟吧，我终于大功告成了，我为母亲做了一件事情，也进行了一生中的第一次洗碗，从中得到了无比乐趣。

《童年趣事》习作指导课堂设计

习作要求：

童年是一幅画，画里有我们五彩的糊口；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，悄悄地回忆一下，童年的歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的夸姣画面还在你们的面前浮现吗？那么快拿起笔来吧，把童年糊口中那布满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来，好吗？

教授教养目标：

1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。

2、师生共同探讨怎样写好一件事情。

教具预备：幻灯片歌曲《童年》

思路点拨：

童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣，该写哪一件事呢？不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？不妨就把它记下来吧！

如何打开思路，写好本次作文？告诉你们吧，枢纽在一个“趣”字，“趣”有各种各样的。那么，如何体现“趣”呢？

1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种“意趣”。

2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀！

3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

教授教养过程：

一、引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。

播放歌曲《童年》，在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。

教师谈话：刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗？有趣吗？同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗？现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的'事情在本小组互相说说，行吗？小组互相说说。然后抽同学汇报。

二、了解习作内收留和要求。

1、教师谈话：我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。

2、学生读书，了解有关本次作文内收留和要求。学生自渎，然后抽同学回答本次习作内收留和要求。

教师归纳总结：童年趣事

三、师生共同探讨怎样写好一件事情：

1、教师提问：写事最基本的要求是要把事情写完整详细。那么，一件完整的事情一般要有哪些要素呢？（抽学生回答）

2、教师总结，出示：（时间地点人物事情的起因经由结果）

3、现在根据事情的六要素，你能把你所要写的事情说详细一些吗？（抽同学详细的说说自己所要写的事情）

4、同学们能够根据六要素把事情说详细，那么写的时候重点应该写好哪个部门？（经由）

、从作文要求来看，事情经由应该体现什么样的特点？（有趣）

6、你要写的事情有趣吗？同桌之间互相说说，争取尽可能的把事情的有趣部门说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。

7、同学们找的事情都很有趣，我们怎样把事情写得有趣呢？现在同学们看下面两个作文片断，比较一下谁写得好，好在什么地方？

教师出示图片，并附加作文语段。

教师提问：哪一段话把事情写得有趣呢？说说第二段好在什么地方？）（由于第二段写得具体，中间有人物的动作语言心理描写）

、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣：

（要把事情写得有趣，不是光有“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详具体细的写下来，其中应该有人物的动作语言神态心理等描写）（出示总结部门）

四教师总结作文要求，指导学生进行写作。

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八年级语文《端午的鸭蛋》教学设计

知识与能力目标：

1、有感情地朗读课文片段，感受课文情趣。

2、掌握品读语言的方法。

过程与方法目标：

用心朗读课文，品味作者的语言风格。

情感态度与价值观：

关注传统文化，激发民族自豪感。

教学重点：

1、解读文本内在韵味，体会文章蕴含的情感。

2、认真品读，体会作者的独特语言风格。

教学难点:

引导学生调动自身体验，关注日常生活中的情趣。

教学用具：

多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，导入新课

幻灯片出示资料

资料（陆建华《汪曾祺和高邮咸鸭蛋》

有人对汪曾祺说：“汪老，除了秦观，高邮---就您了。”汪老听罢笑着说：“我只能排第三，前头还有（高邮咸鸭蛋）。”

以上的资料可以看出高邮咸蛋在汪曾祺心中的地位，今天，我们就走进高邮，看看汪曾祺笔下的.那枚鸭蛋究竟装着什么，让他念念不忘。

二、温故知新

三、明确目标

四、品语言找趣味

《社戏》结尾说再没吃过那夜的好豆，再没看过那夜的好戏。其实，戏并不好看，豆子也一般，作者难忘的是儿时的记忆，这是最有趣的。有人说，本文的4.段最为有趣，你能找到相关句子吗？有没有唤醒你儿时的记忆呢？

学生有感情地朗读课文，就自己找到的趣句在组内范读，并和小组同学交流感受，品出趣味。适时介绍品味语言方法，品出作为高邮人的汪曾祺又用怎样的情感介绍家乡特产。

五、赏风格感魅力

1、介绍汪曾祺的语言风格。

a平淡而有味。

b用适当的方言表现作品的地方特色。（方言入文文言入文）

有淡淡的幽默。

2、学生自由选例，结合课后题进行品味评析。

3、归纳语言特色。

a、平淡而有味。（读起来亲切自然）b、方言入文。（脱口而出，直率朴素）、淡淡的幽默。（增强文章趣味性）d、文言点缀。（使文章增添了书卷气和典雅之美）

六、拓展延伸：说风俗

1、让学生说出自己知道的传统节日，并说出这个节日的习俗？

2、假如你是周至县的县长，你要举办“中国周至·民俗文化节，”你有怎样的设想，会通过哪些渠道来推荐周至民俗文化？

七、小结

八、布置作业

自己的家乡有什么民俗让你难忘？或者家乡的某些特产给你留下了什么深刻的印象？请以“一说起家乡，我就想起了家乡的------”为开头写一段话，字数不限，但要写出自豪感，语言生动传神。

【八年级语文《端午的鸭蛋》教学设计】

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