人类的第二个母亲——老师作文
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篇首语：人勤地生宝，人懒地生草。本文为你选取作文人类的第二个母亲——老师作文四篇，希望能帮到你。
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人类的第二个母亲——老师作文
人类的第二个母亲——老师作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的人类的第二个母亲——老师作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
人类的第二个母亲——老师作文1
时光匆匆，岁月忧愁。
面前看不到你的面孔，只能看到和你一起走过的日子。
不知道未来有多远，只知道你在我内心深处。
假如某年我们见面，是否还会记得我？
糊口变得更好，老师您的身体怎样？
是否还有年青的冲劲？
是否还能看到粉尘在你的身上撒满？
我会当真走好自己的路，无论多么艰险，我都会接受挑战！
由于我的心中有你的鼓励！
由于我的心中有你的呐喊！
老师，你还好吗？
某年某月我们相遇，也要换来你的笑脸！
世界上有这样一些人：她不求回报，只求当真；不求感谢，只求提高；不求报歉，只求立场。这种教育一直延续到现在，这就是人类史上第二个母亲——老师！
我相信“老师”这两个字肯定是一个家喻户晓的词语，由于在这个世界上，没有任何人可以让自己变得懂事、领悟、选择…只有通过老师的教导才能实现自己不可能做到的事。因此，老师也就成为我们身边的第二个母亲。
看似老师神圣工作的样子，实在也饱含了越多的悲伤和自责。学生就要听取老师的教导，可是这一切，并不是所有人可以做到，由于在他们的内心是厌学的立场，并且心中也布满了对老师的憎恶。甚至要报复自己的老师！这些全都在现实糊口中上演过。可怕的心灵永远不会让自己的冲动休止过！
面对这一切，所有的老师都非常的自责。由于他们不敢相信，看似平静的少年，实在是一个永远无法在争吵中反思自己的人！面对这一切，老师永远都没有抛却过对学生的教导和心灵上的劝解。即使老师这样，也永远无法填补少年的心。而老师永远不会抛却，由于少年就是他们的孩子，老师相信总有一天可以让自己的孩子变得阳光，快乐！
“可怜天下父母心”我终于理解透了其中的道理。在这背后，老师从来都没有求全过自己的学生，由于老师知道，自己也有没有教育好的责任。就这样，日复一日，年复一年。时光匆匆，留在老师脸上最灿烂的笑脸，就是看到自己的孩子接到红色的录取通知书拿在孩子们的手中。由于老师的心里，永远都想看到这样的画面。
幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中3年、大学3年。老师在人生的道路上付出整整17年！这个数字虽小，但是可以看出老师永远不会抛却任何一个孩子，老师心里知道，自己的孩子永远会有辉煌的一天！再多的爱也永远无法弥补曾经对老师的歧视、不服气和不礼貌的语言和行为！永远不会抛却任何人的老师总会把学生的这些行为放在眼里，由于老师知道，这都是冲动，并不能评判自己的学生是一个道德败坏的人。
多么宽阔的襟怀胸襟！不知道在你的心中，还能否想起自己老师的名字和面孔？假如你还记得，就去自己的母校探望一下，哪怕找不到她的身影，也算是对老师的感恩，证实老师的教导没有白费。假如你见到了，就把自己的辉煌告诉老师，你就能再次看到老师的笑脸像花儿一样开放！时间永远不会休止在你喜欢和你厌恶的老师身上，假如你真的想看到他们，就用自己的实际步履找到他们，对他们说“老师，谢谢你。谢谢你的教导、谢谢你的关心、谢谢你的付出”！看似简朴的话，却饱含了一个孩子内心的设法主意！
是啊！岁月不饶人。不知道开始幼儿园的老师是否仍是年青貌美？是否还能用快乐的方法让孩子学习？这一切都是未知。只能自己亲眼见到，才能说明自己的预测是否准确。无论老师怎样，在我的决心信念你永远是我的母亲，哪怕是残疾人，我也不会嫌弃，由于我知道，这个得了疾病的白叟就是我的第二个母亲！就是曾经那个对我倾泻心血的母亲！
“老师”这个神圣的词语，永远不会被任何东西所污染！永远不会被别的词语所替换，由于他就是我的第二个母亲，一群普通的人！
高三教师节作文在这里就结束了，但愿大家能够在新的学期里，努力拼搏，学习更上一层楼！
人类的第二个母亲——老师作文2
时光匆匆，岁月忧愁。 面前看不到你的面孔，只能看到和你一起走过的日子。 不知道未来有多远，只知道你在我内心深处。 假如某年我们见面，是否还会记得我？ 糊口变得更好，老师您的身体怎样？
是否还有年青的冲劲？ 是否还能看到粉尘在你的身上撒满？ 我会当真走好自己的路，无论多么艰险，我都会接受挑战！ 由于我的心中有你的鼓励！ 由于我的.心中有你的呐喊！ 老师，你还好吗？ 某年某月我们相遇，也要换来你的笑脸！ 世界上有这样一些人：她不求回报，只求当真；不求感谢，只求提高；不求报歉，只求立场。这种教育一直延续到现在，这就是人类史上第二个母亲～老师！ 我相信“老师”这两个字肯定是一个家喻户晓的词语，由于在这个世界上，没有任何人可以让自己变得懂事、领悟、选择…只有通过老师的教导才能实现自己不可能做到的事。因此，老师也就成为我们身边的第二个母亲。
看似老师神圣工作的样子，实在也饱含了越多的悲伤和自责。学生就要听取老师的教导，可是这一切，并不是所有人可以做到，由于在他们的内心是厌学的立场，并且心中也布满了对老师的憎恶。甚至要报复自己的老师！这些全都在现实糊口中上演过。可怕的心灵永远不会让自己的冲动休止过！ 面对这一切，所有的老师都非常的自责。由于他们不敢相信，看似平静的少年，实在是一个永远无法在争吵中反思自己的人！面对这一切，老师永远都没有抛却过对学生的教导和心灵上的劝解。即使老师这样，也永远无法填补少年的心。而老师永远不会抛却，由于少年就是他们的孩子，老师相信总有一天可以让自己的孩子变得阳光，快乐！
“可怜天下父母心”我终于理解透了其中的道理。在这背后，老师从来都没有求全过自己的学生，由于老师知道，自己也有没有教育好的责任。就这样，日复一日，年复一年。时光匆匆，留在老师脸上最灿烂的笑脸，就是看到自己的孩子接到红色的录取通知书拿在孩子们的手中。由于老师的心里，永远都想看到这样的画面。
幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中3年、大学3年。老师在人生的道路上付出整整17年！这个数字虽小，但是可以看出老师永远不会抛却任何一个孩子，老师心里知道，自己的孩子永远会有辉煌的一天！再多的爱也永远无法弥补曾经对老师的歧视、不服气和不礼貌的语言和行为！永远不会抛却任何人的老师总会把学生的这些行为放在眼里，由于老师知道，这都是冲动，并不能评判自己的学生是一个道德败坏的人。 多么宽阔的襟怀胸襟！不知道在你的心中，还能否想起自己老师的名字和面孔？假如你还记得，就去自己的母校探望一下，哪怕找不到她的身影，也算是对老师的感恩，证实老师的教导没有白费。假如你见到了，就把自己的辉煌告诉老师，你就能再次看到老师的笑脸像花儿一样开放！时间永远不会休止在你喜欢和你厌恶的老师身上，假如你真的想看到他们，就用自己的实际步履找到他们，对他们说“老师，谢谢你。谢谢你的教导、谢谢你的关心、谢谢你的付出”！看似简朴的话，却饱含了一个孩子内心的设法主意！ 是啊！岁月不饶人。不知道开始幼儿园的老师是否仍是年青貌美？是否还能用快乐的方法让孩子学习？这一切都是未知。
只能自己亲眼见到，才能说明自己的预测是否准确。无论老师怎样，在我的决心信念你永远是我的母亲，哪怕是残疾人，我也不会嫌弃，由于我知道，这个得了疾病的白叟就是我的第二个母亲！就是曾经那个对我倾泻心血的母亲！ “老师”这个神圣的词语，永远不会被任何东西所污染！永远不会被别的词语所替换，由于他就是我的第二个母亲，一群普通的人！
人类的第二个母亲——老师作文3
时光匆匆，岁月忧愁。 面前看不到你的面孔，只能看到和你一起走过的日子。 不知道未来有多远，只知道你在我内心深处。 假如某年我们见面，是否还会记得我？ 糊口变得更好，老师您的身体怎样？
是否还有年青的冲劲？ 是否还能看到粉尘在你的身上撒满？ 我会当真走好自己的路，无论多么艰险，我都会接受挑战！ 由于我的心中有你的鼓励！ 由于我的心中有你的呐喊！ 老师，你还好吗？ 某年某月我们相遇，也要换来你的笑脸！ 世界上有这样一些人：她不求回报，只求当真；不求感谢，只求提高；不求报歉，只求立场。这种教育一直延续到现在，这就是人类史上第二个母亲～老师！ 我相信“老师”这两个字肯定是一个家喻户晓的词语，由于在这个世界上，没有任何人可以让自己变得懂事、领悟、选择…只有通过老师的教导才能实现自己不可能做到的事。因此，老师也就成为我们身边的第二个母亲。
看似老师神圣工作的样子，实在也饱含了越多的悲伤和自责。学生就要听取老师的教导，可是这一切，并不是所有人可以做到，由于在他们的内心是厌学的立场，并且心中也布满了对老师的憎恶。甚至要报复自己的老师！这些全都在现实糊口中上演过。可怕的心灵永远不会让自己的冲动休止过！ 面对这一切，所有的老师都非常的自责。由于他们不敢相信，看似平静的少年，实在是一个永远无法在争吵中反思自己的人！面对这一切，老师永远都没有抛却过对学生的教导和心灵上的劝解。即使老师这样，也永远无法填补少年的心。而老师永远不会抛却，由于少年就是他们的孩子，老师相信总有一天可以让自己的孩子变得阳光，快乐！
“可怜天下父母心”我终于理解透了其中的道理。在这背后，老师从来都没有求全过自己的学生，由于老师知道，自己也有没有教育好的责任。就这样，日复一日，年复一年。时光匆匆，留在老师脸上最灿烂的笑脸，就是看到自己的孩子接到红色的录取通知书拿在孩子们的手中。由于老师的心里，永远都想看到这样的画面。
幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中3年、大学3年。老师在人生的道路上付出整整17年！这个数字虽小，但是可以看出老师永远不会抛却任何一个孩子，老师心里知道，自己的孩子永远会有辉煌的一天！再多的爱也永远无法弥补曾经对老师的歧视、不服气和不礼貌的语言和行为！永远不会抛却任何人的老师总会把学生的这些行为放在眼里，由于老师知道，这都是冲动，并不能评判自己的学生是一个道德败坏的人。 多么宽阔的襟怀胸襟！不知道在你的心中，还能否想起自己老师的名字和面孔？假如你还记得，就去自己的母校探望一下，哪怕找不到她的身影，也算是对老师的感恩，证实老师的教导没有白费。假如你见到了，就把自己的辉煌告诉老师，你就能再次看到老师的笑脸像花儿一样开放！时间永远不会休止在你喜欢和你厌恶的老师身上，假如你真的想看到他们，就用自己的实际步履找到他们，对他们说“老师，谢谢你。谢谢你的教导、谢谢你的关心、谢谢你的付出”！看似简朴的话，却饱含了一个孩子内心的设法主意！ 是啊！岁月不饶人。不知道开始幼儿园的老师是否仍是年青貌美？是否还能用快乐的方法让孩子学习？这一切都是未知。
只能自己亲眼见到，才能说明自己的预测是否准确。无论老师怎样，在我的决心信念你永远是我的母亲，哪怕是残疾人，我也不会嫌弃，由于我知道，这个得了疾病的白叟就是我的第二个母亲！就是曾经那个对我倾泻心血的母亲！ “老师”这个神圣的词语，永远不会被任何东西所污染！永远不会被别的词语所替换，由于他就是我的第二个母亲，一群普通的人！
老师，我的第二个母亲
老师，虽然您只是我生命里的过客，但是您的恩情，我此生无力偿还，只有献上我微薄的一份祝福：祝愿您“教师节快乐”！
想想从前，再想想现在，您已经教了我们将进六年了，这六年的风风雨雨使您不再像以前那样愉快，从您消瘦的脸庞上，我读出了两个字那就是“沧桑”。在２００１年的时候，我来到了您的班级，你微笑着迎接我们这群懵懂的孩子。一年级，想干什么就和老师说一声；一年级，我们的心里只有玩耍；一年级，老师就已经是一个称职的“保姆”了；一年级，老师为了我们几乎把心都操碎了。。。。。。老师为了我们，宁愿牺牲自己的一切，只换回孩子们的平安。
现在我们已经六年级了，每当您看到高大的我们，就会抿起嘴来，欣慰的一笑，每当我们亲切的叫您一声“老师”的时候，您的笑容比我们的更灿烂。还记得有一次家长座谈会，我看见您哭了，您说舍不得我们，一年级的时候，还是那么矮小，现在都已经那么高了，边说，边比划着！我们又何尝不是也舍不得离开您？！
老师，我知道您是一个重感情得人，也是除了我母亲以外我最依赖得人呀！老师，您对我的恩情我无以回报，但是您放心，有一天我们离开了您，飞翔在湛蓝的蓝天的时候，我还会记得您，记得您对我们的那片师恩！
这就是我的老师，她叫：陈玉铃，一个我认为是世界上最好的老师得人！我的启蒙老师，一个善良宽厚的人！！！
祝您：教师节快乐！
老师，虽然您只是我生命里的过客，但是您的恩情，我此生无力偿还，只有献上我微薄的一份祝福：祝愿您“教师节快乐”！
想想从前，再想想现在，您已经教了我们将进六年了，这六年的风风雨雨使您不再像以前那样愉快，从您消瘦的脸庞上，我读出了两个字那就是“沧桑”。在２００１年的时候，我来到了您的班级，你微笑着迎接我们这群懵懂的孩子。一年级，想干什么就和老师说一声；一年级，我们的心里只有玩耍；一年级，老师就已经是一个称职的“保姆”了；一年级，老师为了我们几乎把心都操碎了。。。。。。老师为了我们，宁愿牺牲自己的一切，只换回孩子们的平安。
现在我们已经六年级了，每当您看到高大的我们，就会抿起嘴来，欣慰的一笑，每当我们亲切的叫您一声“老师”的时候，您的笑容比我们的更灿烂。还记得有一次家长座谈会，我看见您哭了，您说舍不得我们，一年级的时候，还是那么矮小，现在都已经那么高了，边说，边比划着！我们又何尝不是也舍不得离开您？！
老师，我知道您是一个重感情得人，也是除了我母亲以外我最依赖得人呀！老师，您对我的恩情我无以回报，但是您放心，有一天我们离开了您，飞翔在湛蓝的蓝天的时候，我还会记得您，记得您对我们的那片师恩！
这就是我的老师，她叫：陈玉铃，一个我认为是世界上最好的老师得人！我的启蒙老师，一个善良宽厚的人！！！
祝您：教师节快乐！
老师，我的第二个母亲
她站在那里，嘴里说出的每一个字都是那么的投入，那么神采飞扬。我坐在那里，思想上享受着这美妙的赋予时，我的内心也在汹涌澎湃。
她，没有群星那样闪耀，但她却散发着光芒，她，不是宰相，不是大海，但他却能包容每一个人。她，虽然不能像落红那样“化作春泥更护花”但她会竭尽全力去教导我们……
她，使我们的生活充满朝气，使我们的精神充满活力；她，使我们的课余丰富多彩，充满着搞笑与幽默……
是她，点亮了我们前进道路上的指明灯，是我们不误入歧途，少走弯路。是她，教予了我们大度的气质，不以小人之心度君子之腹。是她，我们学习道路上的导游，教给我们辨别陌生的旅游景点。是她，用梦想的帆和理想的船，把我们载向彼岸。
跟随着她的脚步，我们看到了五千年的中华历史；闻听着她的心声，我们听到了几千年的教育。她用她那慷慨激昂的言辞，用那一句话不断的激励着我们：好好学习，天天向上，为祖国的繁荣昌盛和快速发展而努力，在她的言语中，我听到了，我看到了，她体内的热血在沸腾！在澎湃！
她，就像我们的母亲，慈祥和严厉相互交融着。她并不希望我们用物质去报答她，她只是希望我们做好君子的气质，尊重身边的人，以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，认认真真，脚踏实地的做好每一件值得我们去做的事情……
我们应该尊敬她，如同尊敬我们的母亲！
王舍人实验中学九年级 人生
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老师就是第二个母亲作文
老师就是第二个母亲作文
在现实糊口或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的老师就是第二个母亲作文，但愿对大家有所匡助。
良多人初次看到标题问题，心中可能会产生迷惑，第二个母亲？岂非是后妈吗？不是的，实在她是——教我们语文课的朱老师，由于匡助我她树立了我的写作决心信念，还给予了我无私的关怀，所以她是我人生中的第二位母亲。现在让我来仔细讲给您听吧。
之前，我最不喜欢的就是语文写作了。每一次老师布置写作任务，我都不知所措，至于该写些什么更是云里雾里。可一次语文课上，语文老师为了激发我们的写作爱好，让我们写想象作文，如：《弗莱明太太的假发不见了》、《我最讨厌的同学变成了毛毛虫》……老师给了几个标题问题，让我们选择自己最有爱好的展开自己的想象写下去……
一看到标题问题，我面前一亮，心想：这种写作仍是头一次见到。随后，我试着展开想象，将心中所想全部写出来，不料，一部“大作”就这样“诞生”了。过了几天，老师批改完了我们的作文，把我叫到她跟前，和颜悦色地对我说：“嘎玛普珍，你很有写作天赋啊！这次的想象作文写得真好！”课堂上她把我的作文用PPT展示给同学赏识，他们都朝我竖起来大拇指。就由于这一件小事，我一下子重拾起了写作的决心信念，从此我便下定决心要写好每一个故事。
在写作的道路上，朱老师还时常鼓励我：“写好作文方法良多，阅读是枢纽，积累是基本，学会运用是技巧，记住这三点，你的作文肯定会越写越得心应手。加油呦！”听了老师的话我恍然大悟，她仿佛一下子拔开了我心里的小机关，让我找到了写作的灵感和决心信念。以后每逢周末，我总会挤出时间来读一本好书，写一个故事，还积累了许多好词好句，并尝试着运用在习作中，就这样我的习作犹如老师说的一样，越写越得心应手，越写越流畅自如。
在糊口方面朱老师也给予了我无微不至的关怀，她仿佛是我的一位良知，帮我化解了不少苦恼。好比：“我最好的朋友偷看了我的秘密”、“我和同学之间发生了矛盾”、“妈妈不理解我，反而打骂我”……每当碰到这样的`烦心事时，她老是耐心地宽慰我：“正人之交淡如水。”“但愿你学会理解她们，对父母多一点理解，少一点诉苦”……久而久之，我把自己所有不敢说出的话，不愿做的事情，通过我们的《逐日一句》日记本，偷偷地告诉她，仿佛她就是我的“烦恼收集器”一样，帮我排除了烦恼，化解了郁闷。同时，她也鼓励我做一个勇敢乐观，积极向上的孩子。恰是这些不起眼的小事，让我打心底感谢感动她。
朱老师就是这样耐心倾听我的心声，难题时候给予我匡助，痛苦时候给予我安慰，她是我心灵的导师，也是我的“第二个母亲”。老师，固然再锦绣的言语也无法表达我对您的爱意和感谢，但是仍是要在这里对您说一声：“老师，谢谢您！”
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