我和妈妈上超市作文

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篇首语:厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。本文为你选取作文我和妈妈上超市作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我和妈妈上超市作文(1)

2、我和妈妈逛超市(2)

3、我和爸爸妈妈上超市(3)

4、写去超市购物的作文 去超市购物作文(4)

我和妈妈上超市作文

我和妈妈上超市作文

无论在学习、工作或是糊口中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不目生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编顿的我和妈妈上超市作文,供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的`朋友。

礼拜天的下战书,我欣喜若狂地和妈妈到华润苏果去购物。

一走进超市,人隐士海。我看见许多珍珠串成的项链,还有各种黄金首饰,令人目眩缭乱。

我和妈妈乘电梯到了三楼,妈妈推了一辆车子。现在我们开始购物啦!我先看见好多本书整整洁齐地摆放在那里。我对妈妈说:“妈妈,我想买一本书。”妈妈说:“当然可以。”我高兴地跑过去挑选了一本童话书。接着,我们来到服装区。妈妈在左挑右选,一会儿问我这件好不好看,那件好不好看;一会儿问是白色的还看,仍是玄色的好看。我抬头看见有一块牌子,上面写着玩具区,我跟妈妈说:“你在这慢慢挑,我想到玩具去。”妈妈说:“去吧。”我高兴地跑过去,看着可爱的芭比娃娃爱不释手。妈妈过来了,我看见她手里拿着一件玄色和白色混在一起的衣服。我对妈妈说:“妈妈,我想买这个芭比娃娃。”妈妈犹豫了一会说:“好吧。”

我和妈妈乘电梯来到了二楼,我们先到冷藏区买了一瓶光明牛奶,然后再到我最喜欢的零食区。我在里面转了转,找到了我最喜欢吃的薯片,我对妈妈说:“我想买这个。”妈妈说:“你现在感冒,所以不能吃。”我听了妈妈的话,很不情愿地把薯片放回了原位。走着走着,我看见了瓜子,我想起爸爸最喜欢吃瓜子了,就对妈妈说:’“爸爸喜欢吃瓜子,要不要买一点瓜子回去?”妈妈说:“正好多买几包,我也要吃。”妈妈一边说,一边走过去,拿了三包瓜子。

接着,又来到了生果区。这里的生果多得不计其数。我看到我最喜欢吃的苹果,我面带笑脸地跑过去,拿了两个放入袋子中。我来到称重区,看见一条长龙似的步队,我站在这儿等啊,等啊。终于轮到我了,我把苹果放在称上,那个营业员按按钮,按标签,贴标签的动作如行云流水。

我和妈妈来到收银台前,我把买的东西放到台子上,哇!好巧啊,正好是100元。我和妈妈拎着大包小包回家了。

去超市购物给我带来了良多乐趣。

我和妈妈逛超市

星期天,天气晴朗,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,我和妈妈去逛易买得超市。超市里人山人海,大家都在认真挑选商品。超市很大,有三层:一层卖食品,二层卖洗浴用品,三层卖文具、衣物和电器。每层都有很多货架,所有的商品都被整整齐齐、密密麻麻地摆放在货架上,真是琳琅满目、五花八门。

因为今天买的东西比较多,我和妈妈商量兵分两路,分头行动。妈妈推着小车,急冲冲地奔向洗浴用品货架。我拎着小篮子。兴冲冲地奔向文具货架。看到货架上的商品真多呀,我感到眼花缭乱、目不暇接。我挑选了漂亮、鲜艳的小本子,奇形怪状的橡皮和色彩斑斓的气球……正当我心满意足要去和妈妈汇合时,突然想起妈妈之前提醒过我,漂亮奇特的文具不一定实用。于是,我有仔细检查了一遍篮子里的物品,换掉了一个本子和两个铅笔。这时,我自言自语道:“看来买到合适的物品还真不是一件容易的事”。

和妈妈汇合后,妈妈对我挑选的物品感到很满意,并表扬了我。我心里比吃了蜜还甜,就像完成了一件使命一样,心里充满了成就感。

我和爸爸妈妈上超市

星期六,我和爸爸妈妈一起去超市。

我们先来到食品区,只见一块块巧克力自在躺在精致的小盒里,使人爱不释手。一只只各种形状的果冻,令人垂涎欲滴。我跑过去,拿起一袋薯片对妈妈说:“星期二要春游,我想带去。”妈妈点点头,我把薯片放进推车里,继续往前走。我们来到菜类区,爸爸提议:“今天晚上,我们吃火锅吧!”于是我们纷纷挑选火锅食品。爸爸拿来沙茶酱、花生酱放进推车,我和妈妈选了冰冻的羊肉片、牛肉片,还有我最爱吃的蟹肉棒。接着,妈妈挑选了一把又鲜又嫩的绿色蔬菜放进手推车里。最后我们来到水果区妈妈抱起哈密瓜,用手敲了一敲,又闻了闻,说:“饭后再来点水果补充营养”

我们拎着大包小包,心满意足地回家了。

写去超市购物的作文 去超市购物作文

篇一:《我和妈妈逛超市_作文指导》

作文题目 :我和__上超市

教学目标:

1.能用一两句话交代自己在什么时间、什么地方、和谁上哪家超市去购物。

2.能用一段话写清楚自己在超市购物的过程。

3.能对购买的一两个物品作一些介绍。

思考:

1、什么时间、什么地方和谁上哪家超市、

2、顺序:进超市(看到总情况)-----挑物----交谈-----结帐----取货-----离开。

3、所购的物品的名称、形状、颜色、大小„„以及喜欢的程度

我和妈妈上超市

元旦的晚上,我和妈妈一起去乐购超市购物。

我们先来到二楼啊,超市里的商品琳琅满目,看得我们眼花缭乱。来到进口商品区,我一眼看中了美国酸糖,我连忙对妈妈说:“妈妈,我要美国酸糖。”妈妈一开始说:“太贵可,要十九元呢!”可我还想买。最后,妈妈拿我没办法,说:“算了,你买吧,就算对你英语讲故事得第一名的奖励。”我开心地买了一瓶。走着走着,我们来到了生活用品区。妈妈说:“我们买一个收纳箱吧,免得你的袜子扔得乱七八糟。”我满口答应。妈妈又在食品区买了一些果冻和饼干给太奶奶吃。

我们又来到超市一楼。我又想再去买点糖。可妈妈说:“别去了,现在搞活动,三元九角可以买四个面包,去买点吧!”我听了,好似吃了兴奋剂,飞快跑向面包区。一到面包区,我有点半信半疑。我找来面包师“今天是不是三元九角四个面包啊?”我问。面包师说:“是的,三元九角四个面包。”于是,我们买了两个咸面包和两个甜面包。最后结帐时,我们共花了一百多元钱。

我和爸爸妈妈上超市

晚上,我和爸爸妈妈去农工商超市购物。

农工商超市里人真多!货架上的物品琳琅满目,看得我眼花缭乱,它们整整齐齐地排在货架上,但还是有“调皮鬼”滚到了地上,差点被人踩着。

我们来到两楼,妈妈直奔肥皂粉区。妈妈看了一会儿,拿起一包奥妙说:“这个质量不错,可价格太贵了,00克就要九元八角。”妈妈又看了一会儿,拿起一包白猫说:“这个质量好,价格又实惠,就买这包了。”买好肥皂粉我和妈妈又去买了一些牙膏,牙刷等生活用品。我们回过头去一看,发现爸爸不见了,我问妈妈:“爸爸去哪儿了?”妈妈没有回答,用手指了指卖电器的地方,我跑过去一看,爸爸果然在看电器。他一边看,还一边自言自语:“这台液晶电视真好,啊!要000多元啊,太贵了,太贵了。”我走过去拍了一下爸爸的肩膀,爸爸回过头来说:“你这个小鬼,害我下一跳。”我说:“购物购好了,下去了。”

我们来到了一楼,买了一些面包,花生,果冻等食品。采购任务总算完成了,我们结完帐拎着大包小包满载而归。

我和妈妈上超市

今天,我和妈妈准备到农工商超市去选购一些物品。

来到超市,我们乘着电梯来到二楼,里面灯火通明,人头攒动,有人推着小车,有人拎着篮子。玲琅满目的商品摆放的错落有致,半空中悬挂着各式各样的促销广告看的我眼花缭乱。

我和妈妈推着购物车首先来到日用品区,妈妈选购了洗衣粉、牙膏等,我帮妈妈把东西放入小车。在二楼兜了一圈后,我们又乘着电梯来到三楼,这里是食品区,所有好吃的都在这儿,这也是我最喜欢的地方了,我们来到散装食品区,妈妈问我麻薯要不要吃,我说:“好啊。”我挑选了喜欢吃的红豆味和巧克力味的,装了大半袋,然后我高高兴兴的拿到称上去称了一下,一共十九元多。我们推车车继续往里走,来到膨化食品区,我说:“妈妈,我想吃好丽友呀土豆。”妈妈点点头说:“嗯,你自己挑吧。” 我在货架前转来转去,不知挑什么好。妈妈说:“番茄味不是挺好的吗?” 我说:“番茄味我都吃腻了。”最后我挑了一包烤肉味的。

选购完所需的物品后,我们回到二楼的收银区,付了钱,带着“战利品”高高兴兴的回家了。

我和妈妈上超市

星期天,我和妈妈一起去家乐福购物。

一进超市的大门,我就看见里面灯火通明、人山人海、川流不息。妈妈拿起一个售货篮带我来到了服装区。

我一眼就看中了一条彩虹般的裙子,上面有许多五颜六色的小花,裙子的下端还有波浪形的花边。我看着这条美丽的裙子腿脚就有些不听使唤了。服务员好像看出了我的心思,于是一边迅速地把裙子拿过来给我看,一边满脸堆笑地说:“试一试吧,这裙子最配你了!”我换好裙子在镜子前照了又照,嗨!真有点象茉莉公主。“怎么样,我没说错吧?”服务员象打了胜仗似的对我说。妈妈心动了,爽快地给我买下了。

接着,我和妈妈来到了“食品天地”,那儿商品真多呀!有我喜欢吃的百奇、冰红茶、还有妈妈爱吃的薯片呢。我和妈妈各自选择了自己喜爱吃的食物。接着,我们来到水果区,只见各种各样的水果整齐地摆放在架子上,有红彤彤的苹果,有黄澄澄的鸭梨,还有又大又圆的的大西瓜,我们挑了苹果和大西瓜。

采购任务总算完成了,我们结完帐拎着大包小包满载而归。

篇二:《四年级作文 作文四年级去购物》

四年级作文 作文四年级去购物

作文四年级去购物一:第一次去购物(41字)

星期天,我去中闽百汇超市买学习用具。这是我第一次自已独立去购物,心里又是紧张又是兴奋。写去超市购物的作文.

一进超市的大门,里面购物的人可真多啊!大家都高高兴兴地在选择自已喜欢的商品,超市里的东西也十分丰富,真让我眼花缭乱,粮食类有:大米、红豆、玉米等等,副食品类有:醋、食用油、调味品、猪肉等等,还有我的最爱——小食品和零食。我开始寻找我要去的地方——学习用品专柜,那里有我这次要去买的尺子。因为超市里的东西十分多,使得我找不到,所以只好看标牌寻找。到了三楼,我终于找到了学习用品专柜,种类真多啊:圆规、尺子、各式各样的本子、漂亮的像皮擦、价格不同的钢笔让我爱不释手,我找到了我要买的尺子,我选好了尺子,去收银台付款去了。四年级作文 作文四年级去购物四年级作文 作文四年级去购物。

来到收银台我把票递给了收银员,然后递上妈妈给的元,小心地收好了收银阿姨找回的3元,拿着东西离开中闽百汇超市。

我今天体验了自已独立去购物的感受,学会了在遇到困难时如何解决困难,如何挑选商品。今天过得很有意义,我感觉自已又长大了!

作文四年级去购物二:购物(314字)

新年快到了,街道上张灯结彩,到处洋溢着喜气洋洋的气氛,春节长辈都会送我们小孩子新年礼物,而我的新年礼物就是想买个书包。

妈妈给我钱让我自己去买我想要的新年礼物,我来到超市,超市里的人真多啊:有的在挑选商品;有的在收银台前付款;有的带着小孩在看玩具;有的„„

这里的服务员身穿整洁的工作服,笑容满面的接待前来超市的顾客,一个服务员阿姨问我:“小朋友,你想买什么?”我说:“我想买书包。”她便带我来到摆放书包的货架。

货架里有好多各式各样的书包:有白色小猪图案的;有金色跑车图案的;还有怪兽图案的„„我挑选了自己最满意的书包,来到收银台付钱后,背上我新买的书包,高高兴兴地回家了。

回到家妈妈看到我买回来的书包,夸我可以自己完成自己的事了。四年级作文 作文四年级去购物文章四年级作文 作文四年级去购物出自,此链接!。

作文四年级去购物三:购物(330字)

星期日,我打算去商场买东西,可去了买什么我心里还没个谱,只好先想一下了。想了老半天,可算是想好了,于是我便去了好又多量贩。

刚来到好有多量贩,我的眼睛就看花了,这么多商品,该买哪一种呢?我推了一辆手推车,先在一楼的冷藏柜里挑了双汇蒜蓉烤肠,蒙牛闲情水蜜桃味乳酸饮料和龙凤牛奶馒头。我把他们轻轻放在手推车里。我走了好长时间,终于走到上二楼的电梯口。我上了二楼,那里有文具和玩具。我先在文具专柜里拿了齐心告示帖,逗逗熊折叠尺和得力彩色回形针。四年级作文 作文四年级去购物小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。又在玩具专柜里拿了五喜化妆组合A。然后,我来到付款处。阿姨点完货收了款后把东西递给我,我把找回的钱放进口袋。我其实想花60元,结果花了7、30元,没事差不多。写去超市购物的作文.

回到家我还是想着这次购物,因为购物太好玩了,我下一次一定还要去!

篇三:《去超市购物》

10、去超市购物

教学目标:

1、初步了解在超市及其它商店购物的有关知识。

2、学会文明购物和明白消费,

3、懂得在消费时维护自己的合法权益。

教学重点:

学会文明购物,明白消费。

教学准备:

(1)教师:课件、模拟超市

(2)学生:完成《购物单》上的课前准备

教学课时: 2课时

教学过程:

第一课时

课时目标:

认识超市购物的特点,了解超市购物的方法、注意事项和文明购物的要求;懂得在消费时维护自己的合法权益。

活动一:谈话导入,走近“超市”

活动目的:通过师生双休日的购物感受分享,让学生了解超市的商品种类繁多、

货架开放、自由选购的特点。

预设时间:分钟

活动过程:

1、同学们,侯老师请你们双休日跟爸爸妈妈去超市购物,去了吗?把你们的《购物单》拿出来,,我们一起分享一下。(媒体出示 )

2、小朋友们,侯老师双休日也去购物了。我先去了食品商店买了一些零食,又去了宝大祥给女儿买鞋子。那天商店里人山人海,买鞋营业员忙的不可开交 。侯老师请阿姨给我拿一双鞋子。结果,足足等了20分钟,可是还不称心 ,最后什么也没买到。下午我又去了国

美家电,买了一台电视机。啊!这一天真是把我累坏了。大家看看,老师在这些商店里购物和你们去的超市购物有什么不一样呢?

3、小结:是呀,正因为超市里的商品齐全,吃的、穿的、用的样样买得到,而且货价开放可以自由选购,因此,人们都爱去超市购物。这就是今天我们要学习的第10课 去超市购物(出示课题“去超市购物”)

活动二:看看议议,学会购物

活动目的:通过摆摆、看看、议议等活动,帮助学生弄清超市购物的流程,选

购商品时的注意事项和文明消费的要求。

预设时间:12分钟

活动过程:

1、谈话导入:在超市里应该怎样购物呢?这里有一张超市购物流程图,可是被老师被小心打乱了。你们能帮我整理一下吗?出示图

2、小组活动:拼图

3、交流。

4、那么在超市里购物时要注意什么呢? 让我们看段录像吧!

、交流:

媒体出示:学会选择自己需要的物品 没付钱不能先尝食品(店里允许的除外)

看清商标名称、生产厂家、 不可随意乱拆包

生产日期、保质期限 条形码 不买的物品放回原处

补充说明:

看清商标名称、生产厂家、生产日期、保质期限 条形码

1)生产厂家、生产日期、保质期限,这些标识该怎样看呢?老师请来超市店长阿姨,让她给我们讲讲吧。(询问学生再补充条形码)

2)这些标识都认识了吗?老师这里有一瓶牛奶,你能找出这些标识吗?

3)真棒!看来我们小朋友已经会认标识了。

6、小结:小朋友看得真仔细。这些都是在选购商品中要注意的事项。那么在购物流程中还要注意什么呢?(出示购物流程图)

7、结帐:拿好收银条(媒体)

1)师:为什么?

2)对呀!所以在买家用电器等贵重物品时,我们还要提醒父母凭收银条到柜台领取发票,以备万一。如果万一我们买到假货,就可以拿着收银条去退货。那还有什么方法解决呢? 书上也向我们介绍了几种方法。打开书第0页,一起看看。(媒体)

3)指名读。

4)提醒学生:①不可随意拨打“1231”

②介绍“消费者权益保护委员会”:当消费者在购买、使用商品或者接受

服务过程合法权益受到损害,就可以找他们帮你解决了。你们知道消费者权益保护日是几号吗?31这里还有一个有关的网站,有兴趣的小朋友可以上网浏览。“放入31网站” 小结:在超市购物时,我们不仅要学会怎样购物,同时还要记住“学会„„”这样才能保护我们的合法权益,这也叫做“明白消费”。另外在购物时也要做到文明购物,“没付钱„„”争做一个优秀的小顾客。

活动三:超市购物,情境体验

活动目的:创设模拟超市和购物主题,让学生体验超市购物的整个过程。 预设时间:12分钟

活动过程:

1、师:说了那么多,想不想也来试一试?今天我把超市搬到了我们的教室。让我们一起去购物吧!(出示:小鬼当家——超市模拟活动)

2、出示活动规则:

1)请各小组开始抽签。

2)请超市志愿者讨论一下岗位的安排,然后就位。

3)先请这两组根据主题进行购物。好!准备出发吧!写去超市购物的作文.

3、出示4个主题。

4、评价。

询问:

1、你们都买了些什么?

1、 请大家猜一猜他们的主题是什么?你怎么知道的?(小板凳、长毛绒玩具)

2、 为什么选这件商品?(过期的护手霜、为什么不多买些零食?)

活动四、展开想象

活动目的:

拓展学生的眼界,让学生了解更加人性化、智能化的功能,激发学生创造的热情。

预设时间:4分钟

1、 看来我们小朋友都已经学会了在超市购物了。真了不起!唉!小朋友你们有没有想过未

来超市会是怎样的呢?

2、 个别交流

3、 师评价:1)你们真会动脑筋!

2)想象力真丰富。

4、 老师也从网上下载了一些视频,让我们一起来看看!

、 有趣吗?还有更有趣,更奇妙的!想不想看?

6、 看懂了吗?再看一遍!是呀!这里的超市为我们提供最新鲜的商品,可以立等可取,多

有趣!

五、归纳总结

预设时间:2分钟

1、同学们,通过这节课的学习,你有什么收获?

2、是呀!希望小朋友在购物时不仅学会明白消费,还要做一个文明的顾客。刚才我们还欣赏了一些关于未来超市设想的视频,我相信未来超市的设计者就在我们当中。

篇四:《逛超市作文30字》

逛超市作文30字

逛超市作文30字(一):满载而归

大华小学 三()班 李哲宇

星期天,我和妈妈逛超市,九百超市真是顾客盈门,商品琳琅满目。

我拽着妈妈的手直奔玩具区。哇,机器人、洋娃娃、赛车等,各类物品应有尽有,真是玩具的世界。我喜欢那个小黄人,它的脸上架着一副黑色眼镜,穿着蓝色的背带裤,十分可爱、帅气。妈妈知道我喜欢,二话不说,就把它取下来,给我买了玩具小黄人。

我们又来到水果区。我最喜欢吃西瓜,妈妈挑了个又大又圆的,瓜皮是绿色和黑色条纹相间,颜色、纹路清晰,敲了几下发出清脆的响声。'这西瓜一定很甜。'妈妈边说边把它放进推车里。

这时,我闻到一股香甜味的味道,转身一看,售货员正在切菠萝。菠萝挺新鲜,水份很足,顾客正在那里挑选,妈妈也挑了一只,凑近闻了闻,说:'嗯,挺香。'售货员过了磅,将它削皮、切片,然后放进水果盒,封盖贴上条形码。

后来,我们又去食品区和日用品区,购买了一些物品,就满载而归了。

指导老师 董 燕

逛超市作文30字(二)

王惠颖

星期天下午,天气很热,妈妈带着我和弟弟去逛商场。走在街道上,一股股热浪迎面而来,真后悔不该这个时候出来,好不容易到了新一佳超市的门口。

刚进门,一丝丝凉意渗透到我的身体,我不禁打了个寒颤,可能是超市跟外面的温差太大的原因吧。超市里很热闹,人流量很大,琳琅满目的商品堆满了货架。商场里最显眼的还是月饼柜区,丰富多样的月饼堆得高高的。那些促销姐姐和阿姨的脸上都挂满了笑容,时不时提醒一下路过的顾客:'买盒月饼回家过节吧!'可我对这些的兴趣并不大,我和弟弟都是馋猫,看到冒着白气的冰柜里花花绿绿的冰棍,我们就吵着要妈妈买。闻到阵阵榴莲香味,我们又把妈妈拉到那里。我们还缠着妈妈买了酸奶和红提,妈妈都满足了我们。逛完食品区,我们又到了二楼书柜区,在那里看一会书,然后妈妈就叫我们回家了。

我们带着特有的满足感,高高兴兴地回家了,把刚来时的怨气,都抛到九霄云外去了。

逛超市作文30字(三)

今天,我学完钢琴,便与妈妈去逛瑞安知名超级市场——大润发。

我带着欢快的心情走进大润发。哇,这儿可真热闹,人山人海的,大家都提着购物袋,推着购物车,来来往往。我拿上个购物篮,便出发了。

我们先来到了食品专区,那儿有早餐、各国的水果、蔬菜,还有肉类。在这'香气逼人'的环境里,我挑选了几盒奶酪与乌冬面、拉面,我都是它们的常客了。妈妈去买了芹菜、青椒和我最爱吃的土豆。我最爱吃土豆炒青椒了。妈妈还去买了五花肉,她说不爱吃带皮的,我也有同感,总觉得那样太油腻了。我们还买了五香干一样的东西,它很好吃,上次爸爸买来,我一顿就吃了个精光。

二楼算是'大杂烩'了,日用品、运动器材、玩具、调味品,什么都要。一柜子商品挨着一柜子商品,好像多米诺骨牌一般。各国的商品琳琅满目,人们一样一样地往购物车里扔。每个柜子前都挤满了人,手里都拿着商品仔细端详。我们在眼花缭乱的商品中绕来绕去,却没找到要买的。

最后,我带着满足的心情离开了大润发。

篇五:《超市购物日记》

内容:超市购物日记(题目自定)4月1日之前完成

利用学习过的“小数的计算”在超市进行购物,体验学习小数后在生活中的应用。语言要生动有趣,写成数学的小故事。

要求1、拿100元或200元(不超过200)元为家庭或自己去超市购物,所购买商品价格必须有“小数”。

2、日记分两大部分来完成。第一部分是购买前的计划,自已或家庭打算去买哪些东西,要求把自己想买的商品写出来,并估计一些所带的钱是否够。第二部分是购物中实际选择了哪些商品,要求尽量能把商品及其价格进行拍照并写出商品的名称以及价格(不能拍可以不拍,但商品的名称和价格必须写出)如果是需要称重量购买的物品写清每千克多少钱,你买了多少千克,多少钱。商品选择完后,第一步要求首先进行估算(列算式加语言描述)并写清楚你是如何进行估算的。第二步自己进行准确计算(列算式)并与最后收银处显示的价格或购物小票进行对比(可以拍照做记录)。

3、最后写一段话,主要是自己利用数学知识解决生活问题的感受,尤其是估算与实际计算的结果之间的对比,以及自己体验到的其它简便算法。

4、写在电脑中用word编辑就可以。图文并茂。

篇六:《去超市购物》

10 去超市购物

浦东新区第二中心小学 王颖盈

教学目标写去超市购物的作文.

1、初步了解在超市及其他商店购物的有关知识,了解超市的购物方法。 2、学习文明购物和明白消费,懂得在消费时维护自己的权益。

3、初步学会根据自身需要、商品质量和价格等因素来选购商品,知道一些价格变化的现象及原因。

4、通过情境模拟、课前调查等形式,提高收集和处理信息的能力。 教学重点写去超市购物的作文.

学习文明购物和明白消费。 教学时间:2课时

第一课时

课时目标

1.初步了解超市购物的特点,学会文明购物和明白消费,懂得在消费时维护自己的权益。

2.初步学会根据自身需要、商品质量和价格等因素来选购商品。

3. 通过观看视频、情境模拟等活动提高提取信息、分析和运用信息的能力。 课时重点

学习文明购物和明白消费。 教学过程

活动一:谈话导入,了解超市购物的特点

1、师:小朋友们,平时你们买东西都会去哪儿买啊? 2、根据学生交流出示相关购物场所的图片。 3、揭示课题。

4、师:你们到超市购物有过什么感受吗? 、师引读儿歌。

活动二:观看购物视频,学会文明购物

1、观看看丁丁和妈妈购物的视频,思考:在超市购物时要注意些什么? 2、学生交流。

3、结合学生回答,师把去超市购物的注意事项编成《文明购物》儿歌。 活动三:参与体验活动,学会明白消费

1、出示“丁丁还要买家里有很多的水果糖”图片。

2、学生交流。

3、小组合作,展开 “各取所需”的游戏。

4、听一段录音资料,谈谈感受。

、小组讨论:如何确定选购的商品质量好不好呢? 6、学生交流反馈,师出示对应的信息。

7、出示“合格商品评价表”。根据表格判断手中的产品是否合格。

合格商品评价表

、如果你不小心购买了假货,你该怎么办呢? 活动四:儿歌总结,布置课后调查活动 1、引出《购物小达人》儿歌。

2、布置课后调查活动:同一种商品会在什么情况下价格发生变化?

商品价格调查表

板书:讲文明 自身需要

文明购物 去超市购物 明白消费

懂礼貌 商品质量

第二课时

课时目标

1. 知道一些价格变化的现象及其原因,初步学会根据商品价格因素来选购商品。 2. 认识各类商店的特点,初步学会选择不同的商店购买相应的商品。 3. 通过课前小调查的形式来提高收集、整理和分析信息的能力。 课时重点

知道一些价格变化的现象及其原因。

篇七:《第一次购物作文》

第一次购物作文

篇一:第一次购物作文

我有许许多多的第一次。比如:第一次打扫卫生、第一次煮方便、第一次洗碗的、第一次洗衣服等等。今天我要第一次购物啦,那高兴劲就别提了。

在我写作业时,妈 妈急急忙忙从厨房走出来,刚准备出门,我连忙问妈 妈要去哪里?妈 妈说:“家里没有香菜了,我要到超市买香菜。”我自告奋勇地说:“妈 妈,让我去买吧!”妈 妈犹豫了一下说:“好吧!那给你元钱,路上注意安全,别忘了找的钱。”我高兴地说:“好的,妈 妈。”

到了超市门口,我鼓起>勇气走了进去,眼前琳琅满目的东西就让我目不暇接。我先跑到零食区,再跑到玩具区,东挑一个西捡一个,不知不觉购物篮里装了许多东西。看着购物篮里心爱的玩具和爱吃的零食,再看看手里仅有的元钱,突然想起妈 妈让我买香菜的事,我不得不将心爱的玩具和爱吃的零食放回原位。然后来到蔬菜区买了妈 妈交代的香菜,这才到收银台付钱,收银台阿姨温柔地对我说“小朋友,你买的什么呀?让我看看多少钱?”我顺手将香菜和元钱递给了阿姨。阿姨说:“一共两元,还要买点别的吗?”我说:“不了。”将剩余的3元钱装进口袋,提着香菜高高兴兴地回家了。回到家妈 妈表扬了我,直夸我还不错,我心里乐滋滋的。

通过这次购物,让我明白了好东西有许多,喜欢的东西也有许多,不能见到自己喜欢的东西就买,还需要懂得节俭;同时还让我明白了,干什么事不能三心二意要一心一意。

篇二:第一次购物作文

有一天,妈妈突然说:“咱家没有卫生纸了。”妈妈又说:“宝贝你一个人去买,好吗?”我听了这番话高兴地说: “我可以的,你就把这个任务交给我吧。”

妈妈给了我三十元钱,我飞快地走出家门。一路上我高兴地想着:这可是我第一次帮妈妈买东西,我相信自己一定能完成任务。

我走进超市,看见了令人眼花缭乱的商品,让我目不暇接。我转来转去也找不见妈妈让我买的卫生纸,我的眼泪在眼眶里直打转,笑脸耷拉着,一副不高兴的样子,突然我听到旁边有一个大姐姐热情地说:“小朋友,你要找什么东西?我来帮你吧!”大姐姐把我带到了生活用品区。我说:“大姐姐我一个人能行。”然后大姐姐走开了,我开始了自己的挑选过程,我看了看这包卫生纸,又看了看那包卫生纸,终于我看见了一个粉红色包装的卫生纸,它二十八元,而且是十一月九日生产的,保质期十二个月,于是我就买下它了。

篇三:第一次购物作文写去超市购物的作文.

在人的一生中,总会有许许多多的第一次。比如第一次上学、领奖状、打针„„,今天我要讲的,就是我第一次购物的经历。

那是一个晴朗的星期六上午,我去超市买文具和日用品。一进门,只见人山人海,琳琅满目的食品各种各样。我先到卖文具的地方,左挑右选,突然,眼前一亮,我发现了一把粉色的折叠尺。这把折叠尺上有一只可爱的小白兔,小白兔的怀里抱着一只小熊,非常好看。这把尺子的背面还有圆形、五角星、音符、松树、心形,这些图形里面是空的,可以套着画。这把尺子还很长,有三十厘米。于是,我拿定了主意,就把这把尺子拿在手里,去卖日用品的地方了。我在那里看到了一个很漂亮的毛巾,它的颜色是淡粉色的,上面有一只大大的白猫,这只猫的头上扎了个蝴蝶结,但我一想:毛巾太大拧不动,还不如买个小点的实用呢。于是,我挑了一个五彩的小毛巾。最后,我找了一个没多少人排队的收银台,交完款,美滋滋的回家了。

回家后,爸爸、妈妈直夸我>长大了。

篇四:第一次购物作文

北京市海淀区 北京市海淀区实验小学 三年级 邹安迪

快开学了,该买学习用具了,这次我想自己来买。我算了一下,需要买一块橡皮,一把尺子和五个本子。于是,我把这个想法告诉了妈妈,妈妈说:“好吧,我给你20元钱,你自己去超市买文具吧!”因为我以前没有自己单独买过文具,所以心里有点紧张,但我还是拍拍胸脯说:“没问题。”临走前,妈妈叮嘱我:“路上小心,别忘了找零钱。”我紧紧握住钱自信地走出了家门。

走在路上,我心里乐开了花,左望望,右看看。终于到了超市门口,随着人流我进入超市。这里真是热闹非凡呀!货品多的让人目不暇接。我首先走到食品区,货架上摆满了五颜六色的食品真诱人呀!有五彩缤纷的糖果,美味的薯片,还有各式各样,多种口味的饼干,真谗人。我好想买包饼干吃,可又一想:我是来买文具的,还是走吧。于是我继续往前走,我眼前一亮,咦,这不是洋娃娃吗?不知不觉中我来到了玩具区。这里的玩具可真多呀!除了可爱的洋娃娃还有耀武扬威的变形金刚,晶莹剔透的月光球,还有我最喜欢的毛绒小熊,看的我眼花缭乱,真想买一个,可我没带那麽多钱呀!最后只好眼巴巴地往前走。可文具又在哪呢?一位阿姨向我走来,阿姨亲切地问:“小朋友,需要点什麽?”我支支吾吾地说:“阿姨,文具区在那里?”“就在前面。”阿姨笑着说。我一抬头,果然就看见前方挂着文具区三个字的牌子。谢过阿姨后,我高兴地向文具区跑去。那里有许多的文具,我都不知道挑哪个好。这时一块橡皮吸引了我。那是一块方形的橡皮,上面画着一只小熊,小熊的颜色是棕色的,脖子上系着一条红色的围巾,穿着黑色的裤子,手里抱着一筒蜂蜜。瞧,它吃的多香呀!于是,我问阿姨:“橡皮好用吗?”阿姨说:“可好使了,只要轻轻一擦,就行了。”我立刻买了两块,我还精心

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