妈妈您别走三年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。本文为你选取作文妈妈您别走三年级作文四篇，希望能帮到你。

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妈妈您别走三年级作文

在学习、工作、糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心顿的妈妈您别走三年级作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

昨天早上，妈妈静静地对我说：“周涛，明天我们又要去西安了。你要听话，好好学习，过几个月我们再来看你。”听了妈妈的话，我心里很不好受，默默地在心底喊着：“妈妈，您别走。”但又说不出口。

过了好一会儿，我对妈妈说：“趁你还没走之前，给我买本《歇后语》。”妈妈绝不犹豫地允许了。饭后，妈妈就带着我去了商都买了我要的东西，但是我仍是闷闷不乐的，总觉心里空落落的，大概只有爸爸妈妈在身边，才能够真正感到安全、暖和，我真但愿他们不要走，这样他们就可以天天接送我上学、放学，那该多好啊！

今天一大早，爸爸妈妈说了声再见就走了。此时，我有一种说不出的难熬难过涌上了心头，眼泪就不知不觉地流了下来。这时，奶奶走了过来安慰我说：“这是爸爸妈妈的'工作，只有这样，他们才能够供你读书啊。你放心，不是奶奶在你身边吗？”是的，实在奶奶对我也是很好的，但是爸爸妈妈对我的爱究竟是奶奶无法取代的呀！

妈妈，请您别这样

妈妈，我知道您是为我好，

但是，请您别这样,

别总是翻我的书包。

当我询问您时，

您却总是说，这是为我好。

妈妈，我知道您是为我好，

但是，请您别这样，

别总是那么唠叨。

当我忍受不了时，

您却总是说，这是为我好。

请您别这样，

别这样看我的日记，查我的钱包，

当我反抗时，

您却总是说，这是为我好。

请您别这样，

别这样总是让我“沉醉”在书的海洋，

我像一只小鸟，

需要在自由的天空中飞翔。

妈妈，请您别这样。

别总是说这家的孩子英语好，

那家的孩子奥数强。

我像一枝花朵，

只有鼓励才会让我成长。

妈妈，请您别这样。

别总给我报些我不喜欢的课目，

让我拉起提琴，跳起舞蹈。

我喜欢的是语文的天空，

是科学的海洋。

妈妈，请您别这样。

别总给您的女儿施加压力，

请您让玫瑰花重回到您女儿的脸上，

请您不要在我心灵的白纸上，

狠心的画出一道道深色的墨痕．．．．．．

妈妈，这不是您女儿的报怨，

但您不要总把“为你好”挂在嘴上。

女儿知道您为我付出的辛劳。

但我还是十分的希望您：

妈妈，请您别这样！

深圳福田区黄埔中学七年六班

tulip

读《假如我能行走三天》有感

静静的合上《假如我能行走三天》，我深深的呼吸了一下，仿佛卸下了沉重的枷锁，合上的是书本，合不上的是心情。

《假如我能行走三天》是一个三岁患病，与病魔抗争二十五年，现在只有中指能动的一个青年所作，他就是周大观热爱生命奖的获得者张云成。张云成出生在一个贫苦的农民家里，从三岁开始，就被诊断出患有进行性肌营养不良，也就是肌无力，医生断言他很难活到2岁。而他还有一个同样患有肌无力的哥哥张云鹏，他的哥哥现在已经濒临死亡的边缘，他清晰的知道，哥哥的命运便是他的命运。然而，就是这样的一个青年，却本着“不能白活”的信念，立志当一个作家，要用自己的作品给在困难中的人以力量，让他们走出生活的困境和生命的迷途。如今，他欣喜的看到，数以万计的人们在品读《假如我能行走三天》后得到了精神上的力量，有了击垮困难，继续生活下去的勇气，更有数以万计的迷茫青年懂得了生命的意义，懂得了对待人生的态度。

《假如我能行走三天》主要讲述了张云成兄弟在面对病魔折磨的时候的不屈抗争，也写到了作者的心理及其对于生命，对于人生，对于世界的认识。从文学的角度来说，这也许算不上一本好书，因为书中没有华丽的语言，但是每一个字都是作者真实感情的流露，更能使读者走进书中，走进张云成的生命中去，是一本不可多得的励志书。他告诉我们，在面对困难，面对生命中的不公，人生中的不如意的时候，我们应该怎样去做，是怨天尤人，抑郁消沉还是振作精神，奋起抗争，毫不疑问，张云成兄弟选择了后者。

正如张云成在书中写道：外边的世界是如此的丰富多彩，而我却终日要守在低矮简陋的小屋里。每每想到此，心中总有说不出的伤感以及说不出滋味的无奈。但也正在此时，心中又总会升腾起一股不甘，一股不屈，发誓要让自己拥有能力和成绩，用自己的能力走出那个小屋，与同龄人并肩而行。从这段文字，我读出了张云成心中那复杂的感情，无奈，落寞，但是惟独没有消极的思想，反而是积极同命运抗争的人生态度，为了同同龄人并肩而行，张云成发出了铿锵有力的呐喊，在这种声音中，我听到了命运发出的'哀求的声音，因为张云成也正在扼住命运的咽喉。

作为一个先天性的肌无力患者，二十几年生活在一个小小的房间里面，这其中的痛苦我们是可以想象的，然而，在书中，张云成关于身体上的痛苦，关于受病魔折磨的痛苦这些对于张云成来说都不能算什么，他的最大的痛苦是不能工作，不能帮助他人而带来的孤独感。他在书中写到：世界上也许再没有比不被相信，不能为他人作一点事情，不被他人认可更为痛苦的事情了。因为不能自食其力，帮助他人，张云成说自己是“一只小小的纸船，在时间的波浪里显得有些无可奈何”。

然而，正是这样的痛苦在时刻的激励的张云成，要“为他人做一点事情”，不能白活。为此，张云成对痛苦有了另外的一番见解，他在书中说道：人不是为了痛苦活着，而是为了追求幸福才承受痛苦。回头想想张云成的生活经历，我才明白，生活就如同破茧一般，痛苦是为了将来的幸福，将来理想的实现。张云成之所以承受痛苦而活着，那是因为他在等待幸福，对于他来说，他的幸福便是成为一名作家，证明自己没有白活。正是有了对于痛苦的这层理解，张云成才在二十几个年头里不懈努力，自学写作，笔耕不辍，默默地承受着痛苦。实践证明，张云成的看法是正确的，承受了痛苦，他迎来了幸福，他的作品已经出版，并因此拯救无数的对生活失去信心的人。

是什么支撑张云成走下去的呢？是理想，当一个作家，帮助在迷途中的人们，这是张云成在书中反复提到的。他写到：有些人，每天披星戴月，勤恳工作，可却没有感到充实，感到的只是累，这是因为他没有寄托，只是为了工作而工作，没有找到为某个寄托而努力的支点。这个寄托便是理想，张云成一下子就说到了我的心坎里面去了。我也明白，张云成之所以能身残志坚，得益于他有了当作家这样一个寄托，有了这个寄托，他才感到了生命的可贵与可爱，才拥有了成功。

在张云成走过的生命历程中，曾经有数次与死神擦肩而过。有一次在病魔的折磨中昏迷了五天五夜，连寿衣都穿好了，在醒来的时候，张云成的第一句话竟然是“我不想走，我的书还没有写完”，这是一种什么样的执着啊！之后，书中写到：我的死除了是一种解脱还能是什么呢？我还肩负着写书的重任啊！我还肩负着用写书改变家境的重任，我不能辜负二哥，大诺哥以及一切理解我们的朋友的期望，我不能让他们失望，我要让他们感到欣慰。正是这样的对理想的追求，才使他坚持不断的每天学习写作，在有限的时光里给余下的生命增添无限的光彩。

面对命运的不公，张云成有没有消极面对，厌恶社会呢？没有，而是常怀一颗感恩的心，用乐观的生活态度去面对一切，这是本书表达的另外的一个思想，怀着感恩的心去积极的面对社会。他在书中写到：虽然我得了这个病，有这么多痛苦，但我不认为这是我的不幸，我觉得是命运为我提供的与众不同的人生路线——一条与笔直路线不同的崎岖路线。在其事迹被播出后，收到社会各界的关注和支持，而发现张云成的张大诺更是给予了张云成莫大的帮助，对于大家的帮助，包括很多给张云成写信的朋友，张云成写到：对于这些帮助过我的人，特别是张大哥（张大诺先生，黑龙江电视报编辑）给我的是涌泉之恩，所以我要回报以江海，用我生命中的一分一秒去回报。张云成在书中提到，每次看到失学的儿童报道，他心里就很不是滋味，所以他要用稿费帮助那些失学的儿童，希望能建一所希望小学。可见张云成的博大胸怀，对待社会，对待的生活的乐观态度。

谈到此书的创造，我们不能不对张云成肃然起敬。张云成自从三岁开始先天性的肌无力便开始表现出病状，为此，他就进过一天的学校，二十多年来，他每天都在自学，就那样坐在床上，每天两个字，两个词的学习，硬是用执着的生命态度完成了此书。所以，此书的完成，凝结在作者身上的精力，碰到的困难也是可想而知的。当张云成看到燕子在风雨中奋起飞翔的时候，他感到了羞愧，当我们品读了《假如我能行走三天》后，对于生命，对于人生，我们这些四肢健全而碌碌无为的人难道不该感到羞愧吗？

最后，套用书中的一段话作为本文的结尾：

各种境遇便是各种色彩，执着的追求是如椽如梭的飞笔，挫折艰难是几许重墨，唯有两种都有才能涂抹绚丽多彩的人生。

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老师您别生气了作文

老师您别气愤了作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。你写作文时老是无从下笔？以下是小编帮大家顿的老师您别气愤了作文，但愿对大家有所匡助。

每当看到老师在讲台上不知倦怠地给我们讲课，我心里都会涌现一股愧疚之情。

那是我上四年级的时候发生的一件事。一天，前几天考的数学测验卷发了下来了。我一看，我居然只得了79分！这可是我前所未有的低分。我看了一下错的标题问题，发现那都是老师上课重点夸大过，提醒我们要留意的，可我仍是做错了。一想到老师和父母那一张张横目圆睁的脸，我就冷汗直冒。上课铃终于响了，老师一脸严厉地走上讲台。她先总结了我们这次考试的整体情况，然后批评了这次考试严峻退步的同学，第一个就是我！“这次考试退步最严峻的是曾烨城同学……”老师边说边盯着我，那两道严肃的目光像两支利箭。我心里很不是滋味，心里想：什么嘛，我又不是故意考那么差的，凭什么要指名道姓批评我啊？我一边懒披发地改试卷，一边转过头来跟同学讲话。我正讲得开心时，却闻声老师大吼了一声：“曾烨城！考试考得那么差，上课还讲话。放学后到办公室找我！”我不敢看老师的'脸，但我从她的声音中可以听出老师很气愤。

好不收留易等到放学，我拖着沉重的步伐来到办公室，看到老师正在埋头批改功课。岁月的浸礼，老师头上那几根白头发特别醒目，我突然觉得老师苍老了许多。我喊了声“讲演”，老师抬起头来，摘下眼镜，温顺地对我说了声：“进来吧”。当我看到老师那慈爱的笑脸时，我的眼泪不争气地掉了下来。老师边摸着我的头，边对我说：“知道错了吧，以后上课还讲不讲话？这次考差了，老师点你名，是为了提醒你，以后要留意当真学习。而不是想为难你，让你出丑，知不知道？”听完老师一番话后，我重重地点了点头。

每当想起这件事，我的心里就感到很惭愧。老师，您别气愤了，好吗？