同桌错怪了我作文

Posted 2023-04-26

篇首语：形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若本文为你选取作文同桌错怪了我作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、同桌错怪了我作文（1）

2、他错怪了我我错怪了他作文（2）

3、老师错怪了我300 我错怪了他作文300字（3）

4、同学错怪了我作文（4）

同桌错怪了我作文

在日常学习、工作和糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家顿的同桌错怪了我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

那一天，天灰蒙蒙的，也是我最不开心的一天，由于我被错怪了。记得那一天……

记得那一天中午，造作业中，我被一道困难拦住了去路，我想转过头请教后桌。没想到后桌的功课在他桌子上，他人不在，功课本正好翻在那一页上。谁知，就在这时，后桌刚预备回到座位上，认为我要抄谜底便大声呵斥：“抄谜底！”说完，便用力地拍了一下我的头。一阵痛苦悲伤袭来，我心一痛，一气之下也推了他一把。后桌这下更气愤了，大声喊道：“好啊，抄题还推人，不和你玩了！”于是他愤愤地坐到了座位上，用凶巴巴的眼神死死地盯着我。我心中的火焰一下子上来了，越烧越旺，但是我极力克制住。

几分钟过去了，我偷偷地转过头去，看见后桌在和别的同学一起玩游戏。曾几何时，和他一起玩游戏的人——是我。物是人非，我忍不住冲上去想一起玩。谁知，后桌仍是横目圆睁：“走开，不想和你玩！”一瞬间，我仿佛木头人一般，呆呆地站在原地。我心中的火焰一下子被扑灭了，跟着而来的是，无数把利刃穿心而过，一把一把的'刀，狠狠地刺在我的心上，我的心里痛极了，喉咙也好似有一根鱼刺卡着一般，怎么弄也弄不出来。

傍晚放学回家，我在自己的房间里造作业，忽然碰见了那道困难，我一下子各种感觉相继而至，夹杂着悔恨、伤心、委屈、气愤，眼泪刷刷地留下来，我疯狂地拍打着那道题，大声喊道：“都是你，都是你，都是你让我最好的朋友离开了，让我失去了我最好的朋友……”泪水像开了闸一样往外流，怎么也收不起来。夜幕徐徐降临，我的心也越来越暗，慢慢地碎了一地……

第二天我起床，外面阳光明媚，我走到学校，只见我的桌子上留下了一张纸条，上面写着：对不起，我昨天错怪你了，我们仍是最好的朋友，好吗？我转头一看，后桌微笑着走了过来，跟我说：“今天阳光很好，我们去走廊上晒晒太阳吧！”“好！”我露出了笑脸，咧开嘴的那一刻，我的心忽然也转晴了。我们又成为了最好的朋友，一起玩、一起造作业、一起聊天……

他错怪了我我错怪了他作文

他错怪了我(一)

我错怪了他

星期天，我约了小明去公园玩。可是，我等了很久，都不见小明来。我气得火冒三丈，那家伙竟然失约了！

第二天上学，我一直没有理睬他，平时下课我都找他玩，今天却例外。小明找到了我，一脸惭愧的样子对我说：小唐，你听我解释不用解释了，我不听！我没容他解释，板着脸转身就走了。

又过了好一段时间，同学小黄和我聊天，他不知怎么的说起了小明。我生气地说：不要提他，我现在很讨厌他，那种没新用的家伙！你错怪了他不可能，你总是帮着他！告诉你吧，那天我和他一起去公园，到了半路，他见到一群淘气的孩子用球踢伤了一个小弟弟，小弟弟的妈妈又不在这里，小明只好立刻背上小弟弟到医院去，在路上问清小弟弟家的电话，在医生帮小弟弟上药的时候，小明就跑去打电话通他的家长，这么一来，天都黑了，小明赶到公园，你已经回家了，你又容他解释！我不禁心头一震，原来我错怪了小明，误会差点让我失去了一个助人为乐的朋友，我后悔极了。

当天，我立刻找到了小明，向他认错。小明也不是什么斤斤记较的人，很快原谅了我。从此，我们又是好朋友了。看！我们还约好了今个星期天一起去做好事呢！

广东肇庆端州区第七小学五年级:酷笔

他错怪了我(二)

《我错怪了他》星期五的下午放学了，我和我的好朋友肖煜约好了，星期天的下午我们去学校打乒乓球。到了星期天，我吃过午饭就兴高采烈地来到了学校。学校里空无一人，只有我，我一看天气炎热，太阳像一个大火球似的照着大地。我想，我还是去有树荫的地方等吧。过了好一会儿，肖煜还没有来。天气更炎热了，加上知了不停地叫，我愤愤地说“死肖煜，到现在还不来，想把我热死呀。”我一看手表，已经三点多钟了，我心想再等一会儿，看你今天什么时候来。我一直等到六点多钟，还不见他的人影，我非常生气，把拍子一摔，气得直跺脚，我生气的说“气死我了，气死我了，好你个肖煜，你这么不守信用，我们从此绝交。” 到了星期一，我去上学的时候，肖煜跑来向我道歉，我根本就不理他。看他可怜兮兮地跟在我后面的样子，我更加讨厌他了。班长知道我俩以前是好朋友，看现在这样子觉得奇怪，就来问怎么了。我气愤地讲了约好打乒乓球，他却没来，害我白等的事。班长听完就说“你错怪他了。他为了和你去打乒乓球，走在路上一不小心把腿都摔破了，划了一条大口子，鲜血直流，正好我出去买东西的时候碰见了，他还说说好了要和你一起去打乒乓球呢。是我非把他送到医院，让医生给他治疗包扎的。”听了班长的讲述，我这才明白了，原来我错怪他了。于是我不好意思地走到他的面前说“对不起肖煜，我错怪了你。”他说“算了，应该是我说对不起你。”我俩击掌相视一笑。从此，我和肖煜成为了更好的朋友，形影不离，无话不说的好朋友。

他错怪了我(三)

《他冤枉了我》在生活中，我们有时会被别人冤枉、误解，自己就会觉得很委屈，我就有遇到许多自己被冤枉的事情。记得上个学期的某一天，正好是我值日，我很郁闷，因为本来是要去打球，却因值日而停止了。扫地的时候，我拿着扫帚东扫扫西扫扫，像一只无头的苍蝇乱窜。我扫累了，放下了扫帚，又面无表情的开始巡视起同学们的抽屉，但我巡视完一桌又一桌，却没有发现“可疑”的物品，最后在巡视许泽将抽屉是发现一个让我耳目一新的东西——一瓶罐装的咖啡，我把这一瓶咖啡拿起来看了看，正好被余元给看见了，他误以为是我要偷喝咖啡的，就急忙去把正在楼下的许泽将个叫到楼上来。我急忙又把咖啡放回原处，许泽将上来之后问我有没有喝咖啡，我说没有喝，但他却因为找不到咖啡就生气的对我说：“到底在哪？”我刚想说，却发现了掉在地上的那一瓶咖啡。我无话可说。事后我想：别人冤枉我，我是可以宽容他的，不如许泽将同学的行为，他冤枉我过后，才会理解我的。如果被人冤枉，要学会宽容别人。

他错怪了我(四)

我错怪了他

一个星期天的下午，我和李华约好打乒乓球。

可是我一直等到天黑，李华也始终没有来找我。第二天，我气得不理睬她。她一直问我是怎么回事，我一直不理睬她。第三天，我去玩时，听见有一个小孩在那里跟别人说李华前天帮助一个小孩找妈妈。我这才知道，李华在来我家的路上，遇到了一个小朋友在一个墙角边蹲着哭，她便跑去问明原因。原来是那个小孩找不到妈妈了，在那里哭泣。李华就一起和那个小孩找妈妈，她们找了一会儿，没有找到。那个小孩哭得更大声，李华便安慰她，问她：“你的妈妈转什么样的衣服和裤子呢？叫什么名字？长什么样子呢？”那个孩子一边抽噎，一边说：“我的妈妈是穿白衣服黑裤子，叫周莉娜，她的头发是弯的，又是浅黄色的，是瓜子脸，两双大眼睛，个子有一点高，有一点偏瘦。。。。。。”李华想了一会儿，“我有办法了！”她大声地说。李华拿了一块木板，在上面写道：谁是周莉娜？你的孩子找你。可是这样找，还是徒劳的，一点回应也没有。后来她到广播台去，让广播阿姨说：“周莉娜小姐，你的孩子在找你，快到广播台来！”广播播完没多久，就有一个那个小孩描述的女人来，一进门，便泪汪汪地跑过来抱起孩子说：“孩子，我终于找到你了！”那个小孩说：“妈妈！”那个阿姨把小孩抱走了。我得之后连忙向李华道歉，她却说：“没事！”

我要像李华一样有助人为乐、宽容的精神！

写动物的

在放学回家路上，我看见一只受伤的流浪狗。只见它浑身上下流着鲜红的血，好可怜啊！我很快把它送到了动物医院，请医生为小狗包扎治疗。

晚上，妈妈下班回家后，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈也被我的保护动物的精神所感动，让我去买一些排骨给小狗吃。在我的精心照料下，小狗渐渐恢复了健康。我决定收养它，并给它起了个好听的名字“欢欢”。

“欢欢”好像很喜欢这个名字，每天放学回家，“欢欢”总是提前出来迎我，摇着尾巴围着我转，，好像在说：“欢迎小主人的到来，小主人你在学校表现好吗？我在家里表现挺好的！”完成作业后，我总是带着它出去玩。我在前面跑，它在后面追；我转圈，它也跟着转。玩累了，“欢欢”就趴在我脚上，伸出舌头，呼呼地喘着粗气。

每天，我和“欢欢”都玩得很开心，我们之间成了离不开的好朋友。

我想对某人说对妈妈说

每个人都有妈妈，都有享受母爱的机会。我也有一位和蔼可亲、善解人意的妈妈。妈妈我想对你说，我爱你！

妈妈，在二年的小学生涯中，您总是不辞辛劳的来指导我。再忙，也要抽出时间检查我的作业。这时，我想对满脸疲劳的您说：“妈妈，您辛苦了！”

在我平常生活中，总有摔跤的时候。有一次，我骑脚踏车摔了一跤，痛得我“呜呜”大哭了一场，鲜血不断地往外流。忙碌了一整天下班回来的您，又赶紧给我包扎好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，几滴晶莹的泪珠滚在了我脸上来，原来是在心痛我的伤口。我想说：“妈妈，我没有什么关系，您不要担心”。

还有一回，我考试得了好成绩，兴高采烈地跑到家里向您道喜，一见到您嘴角露出淡淡的微笑，我就收拢了，心情没有刚才那样激动、骄傲了，我在您鼓励的目光中看出了下次还要努力的眼神。这时，我想对您说：“我不会让您失望的，下次一定会更努力的”。暑假打算的

妈妈，您为我不停的操劳。我想对您说：“我永远爱您！”

一年一度的暑假到了，丰富多彩的暑假生活也开始了。生活就像一包调味料，充满了酸甜苦辣；它又像一门艺术，那样婀娜多姿，富有情趣。为了让暑假过得更快乐，更充实，一个好的打算，是非常重要的。人各有志，每个人的打算也各不相同。正如：“萝卜青菜——各有

所爱”呀。为了让我的暑假过得丰富多彩，我可花了不少心思呢！音乐，可以陶冶人们的情操，使人们心情愉悦；音乐，可以创造出美好的境界，给人以奇妙的感觉；音乐，还像一缕缕清幽的月光，照进人们的心田，让人们陶醉在优美的琴声中，给人以美的享受。正因为如此，我暑假的第一个打算，正是弹钢琴。游泳，它是一门有益健康的体育运动；游泳，不但对身体有益，还能从嬉戏玩中学习到许多健康小知识呢！与那些枯燥无味的教学挥手告别了。顾名思义，我的第二个打算正是学游泳。作文，它是一位神奇的魔术师，以那优美的词句，动人的事件，深深吸引着每一位观赏者；作文它又是一本书，带领人们进入另一个知识的海洋，给人们无穷无尽的知识，带来了无限的欢乐。这就是我的第三个打算，学作文。俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”只要有了好的打算，暑假就一定能过得丰富多彩

夸家乡

我的家乡，那是一个山清水秀的城市，整个城市充满了绿的气息。

。长长的马路中央一条条绿化带里一棵棵绿叶繁茂的树显得那么生机勃勃，它们像一个个士兵一样庄严的立着。翠绿的枝叶在阳光的照耀下熠熠生辉，它们绿得那样新鲜耀眼。微风拂过叶子漾起阵阵绿波，好看极了。树旁的花草、蜜蜂、蝴蝶都像赶集似的聚拢来共同组成一道慈溪亮丽的风景线。

春天，家门前的小河清澈见底、波光粼粼，像面镜子。活泼可爱的小鱼在水里嬉戏，好像在跟玩捉迷藏。一旁的小草绿油油的，舒展着那幼嫩的绿叶。一棵棵苍天大树挺立在屋后，像一名士兵神气十足地站在那。在一棵百年古树下，孩子们正在玩耍。农民伯伯正在忙着插秧，为了秋天的丰收而准备。

夏天，路边的石榴花开了，池塘里的荷花也争着开放了。当火红的太阳升起，荷花和露珠被映得火红火红。一阵风拂过，农民伯伯脸上露出了一丝丝微笑。

秋天，一块块，里面集结着农民伯伯的辛勤劳动的稻谷，金黄金黄的，农民伯伯正高兴地收割稻子。山上更是热闹非凡，瞧！苹果林，苹果林火红火红的，越过苹果林来到橘子林，橘子金黄金黄的，红枣、葡萄„„一片丰收的景象。

冬天，寒风刺骨。大地上覆盖了层层积雪，但我的家乡依然美丽。雪花还在不停地下着，我不禁想起：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

梦想的作文(一)

我有一个美好的梦想，那就是成为一名科学家，解开世界上没有解开的谜。还要发明一种“太阳温度计”，准确测出太阳的温度。

我有一个美好的梦想，那就是发明一种能给人带来安全感的衣服，我们穿上去原始森林探险。还要去一次南极，看看真正的企鹅。

我还有一个梦想，那就是成为一名运动员，在奥运赛场上努力拼搏，取得世界冠军，为祖国争光。

我还要发明一个能治百病的“神奇药丸”，让人们不再忍受白血病、爱滋病……

老师错怪了我300 我错怪了他作文300字

老师错怪了我300(一)

老师，错怪我了

时光匆匆，一转眼，您已经教了我们整整一年了，记忆中的您，和蔼可亲、善解人意，温柔又漂亮。同学们都说您是我们学校里的‘模范老师’。我也很喜欢您。可是您知道吗？有一些话，憋在我的心里已经很久很久了，一直，都没敢跟您说。今天，借由写作文的这个机会，向您诉说我堆积已久的心里话吧。记得有一次，中午午睡的时候，我被值日生记了名。您看了名单，生气地向我们这些被记名的同学说；‘下午放学后全部给我到办公室里来！’我听了心里很不舒服，像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。因为就连我自己都不知道为什么我会被记名，明明就很安静的在午睡了啊！抬起头想跟您说清楚，却看到了您那严厉的眼神，我不得不把话给咽了回去。一整个下午，我都没有办法专心听课，直到放学后，才忐忑不安的走进了办公室。您不问我为什么会被记名就劈头盖脸地骂了我一顿，我委屈的向你解释，您却笑着对我说；‘没有违反纪律值日生为什么要记你的名字？做错事不要紧，但是说谎就不行，一个好学生是不会做这种事的！’我不可置信的看着您，您的眼神里充满着不信任，让我几近崩溃，这样的您，是我没有见过的！一直以来，您都是很相信我的，可是今天，您不但不相信我，还说我说谎，这让我很呕您知道吗？我呕的，不是因为您骂了我，而是因为您情愿相信我的名字出现在值日本上的事实，也不愿意相信我。老师，您有一颗闪闪发光的心，但是您却用你那颗发光的心伤了一颗一直都很爱戴你的心。可是现在我已经不怨您了，您会气我，说明您眼里有我这个学生。

老师，说了这些话，我感到心里轻松了好多，希望您可以原谅我说的这些话，更希望我还是您心目中的一名好学生。

编辑点评:如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

苦衷

我盼望着，我祈祷着，我害怕着―“下面请黄雨默同学给我们朗读她写的作文―《XXX》！”h！yod！害怕的事情还是发生了！我跑上讲台，念经似的把我的作文读了一遍，然后跑回座位，一脸的不高兴。织梦好，好织梦

我们班的班主任教育方法是我所见过最奇怪的。她要我们写日记，一周一篇，星期一按时交（每个星期一我受作业时都累得够呛）。这还不算，如果你的日记写得好，除了会被表扬，还必须接受一个“特殊待遇”：读给全班听！我们的日记大部分都是个人隐私，老师这样做未免也太过分了一点。我的作文一写就是大篇幅，所以每次都要受到“优待”。因为大家不愿意，所以就有许多的同学去“抗议”，但老师总是说：“读作文是为了让作文写不好的同学在从中吸取精华，得到进步嘛！”唉，难道要让他们抄袭？我想了一个办法：我把作文写长一些，老师怕没时间读，不就不会读了！可这样反倒是火上浇油。因为篇幅长，所以常常会得最高分，就要“享受”老师的“最高级待遇”：由老师来读！别以为这是好事，老师的声音大得很，反倒把作文透露得更清楚了。织梦好，好织梦

有很多作文写得好的同学，十分希望得到老师的表扬，就把作文写得无可挑剔，但老师一读，开心的喜悦就被冲淡了，代替的是尴尬。他们想把作文写得水平底一些，不行的话就读小声一些，又怕被批评。于是，他们将没有被表扬上读的作文视为幸运，将表扬视为恐怖的事。如果被老师表扬，那该多好啊！可是尴尬往往会代替喜悦，那种感觉，真是哑巴吃黄连―有苦说不出。内容来自dedes

我真想大声对老师说：“去掉读作文的这项要求吧，我们也有自己的苦衷！”

编辑点评:读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

老师错怪了我300(二)

《老师错怪了我》老师错怪了我一直到今天，我只要一想到那件事心里就很委屈。有一次我在扫地，我正扫着其他人都走了。那一天晚上害得我作业写到晚上12点。第二天，我准备去老师那里告状，我还没告，那些没扫地的人倒去先告我的状。上课的时候，老师说：“吴心如，你昨天晚上是不是没扫地？”。我正准备解释，可老师的“机关枪”又响了起来：“而且你还用一些花言巧语骗他们说‘我有事’，我要到我奶奶家去”。我听了这话，我恨死和老师告状的人。下课后，我把一切说给了老师听，这下老师可是火冒三丈，又告诉那些昨晚没扫地的人：“你们都扫一个星期的地，除了吴心如。” 老师，谢谢你的理解和尊重，虽然被您错怪时我很难受，但经过了这件事，我们师生的感情更深了。

老师错怪了我300(三)

老师，您错怪我了

本学期开学不久，学生显得异常浮躁，课堂上不是这个说话，就是那个做小动作，布置的家庭作业也不按要求去做。为了尽快扭转这种“残”局，我下定决心：一定要从严治班！

一次语文课上，我们学习的课文是《徐悲鸿励志学画》，同学们被徐悲鸿为祖国争光的力量所鼓舞。讲《语文课堂探究》中的练习题时，在我富含激情的引导下，同学们积极动脑，发言踊跃，我心里非常高兴。就在我巡视到中间南排郭晓玉的练习题时，却发现3.你是怎样理解“有眼不识泰山”这句话的？这道题是空白的。看着她那副无精打采的样子，我不禁勃然大怒，心想：平时不知强调过多少回，有关理解课文内容的题，不能空着，即使写错了也没关系，但总要动脑去想一下。况且，这句话已经在学习课文时理解过了，你又是优秀生，为什么不做？我气冲冲得把手往这道题上一指，不由她分辨就把她拎起来，大声嚷道：“这道题为什么不做？上节课讲过了吗？”只见她一边翻起半张纸，一边小声地说：“老师，我做了。书上空小，我写在这张纸上了。”我当时心里不由得一惊，这不就是刚才那道题的答案吗？虽然纸被揉搓成两半，但书写得很认真，理解得也很透彻。面对同学们投来的异样的目光，再看看这个女孩一脸的委屈，一种负罪感从我的心底陡然而生，连忙对她说：“郭晓玉同学，刚才是老师错怪你了，老师向你道歉”。她什么也没说，满脸委屈地坐下了。

我带着愧疚的心情回到办公室，心烦意乱中什么也不想做，想想课堂上发生的那一幕，如果能问清原因，再决定学生的对错，就不会伤害她那颗脆弱的心灵。

此事给我敲了一个警钟。孩子的心灵如玉壶盛冰，晶莹剔透而又脆弱无比，我们要善于保护他们，不要总是让她们受到伤害后，在心里默默地埋怨我们：老师，您错怪我了„„

老师错怪了我300(四)

我的老师300字作文

我的老师，有人说老师是一盏蜡烛，点燃了整个世界却燃烧了自己。我也是这样认为的，我的老师正是这样，点燃了我们燃烧了自己。

我的老师长得很漂亮，她有一头乌黑亮丽的秀发，高高的鼻子上驾着一副眼镜，眼睛的后面有一副美丽大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有着一张樱桃一样的小嘴，有两只可爱的小耳朵。我们的老师对我们很严格，我们也知道那是老师爱我们的表现，希望我们考上好的大学，将来好好的报答社会，报答我们的爸爸妈妈给了我们生命。

记得有一次老师在黑板上出了一道奥数题，我百思不得其解，后来老师慢慢的走到了我的身边，看我百思不得其解，就细心的给我讲了这道题，后来我听了老师给我讲述了这道题我就忽然明白了，通过这件事让我懂得了老师是用默默方法来爱我们来关心我们，在这里我想对老师说；我们爱你。

老师错怪了我300(五)

《老师，你错怪了我》总评：这篇文章的选材很好，选了一件班级生活中容易发生，却又很吸引人的事情来写。文章的题目比较能够抓住读者的内心。作文能够把自己的事例写进来也是一个亮点，这样的作文使人感到真实可信，同时也使作文富有感染力。本文不足的地方在于一些地方比喻不恰当（如：教室里背书不应该写成“就像养蜂场一样，‘嗡嗡嗡’的响成一片”），在叙述事情的起因时不够简练（事情起因不是重点内容，应该略写），其次对老师的神情描写过于简单（如：老师严厉地说：“我只相信班长！…”，在这之前老师的表情是“下意识地看了一下”，因此写到这里时就应该抓住表情和声音变化来体现“严厉我很喜欢作者这种没有任何雕琢痕迹的原创作文！好好努力，你很棒！点评人：泉州晓婷在前几天的早读课上，管理班级的班长对大家说：“今天，老师让我们把第2课读三遍，还要背下来，同桌的同学互相检查一下，听明白了没有？”大家异口同声地回答：“明白了！”说着，纷纷拿起了书，“叽叽喳喳”地背起来了。 (清楚地交代了事情发生的起因，但可以再简洁些。)读过几遍，我就会背了。我站起身来，看了看同桌，他还在那儿，摇着头，晃来晃去的背着。真无聊啊！我抬头草草地（环视了一下）把班级看了一遍，（很多同学还在）大家都在背着书，（背书声）整个班级就像养蜂场一样，“嗡嗡嗡”的响成一片。（就在）这时，我听到前桌的庄财锋在那儿催着他的同桌（快背），说：“你真慢耶！我都会背了，你快点行不行？我都要睡着了！”我（听见了）忍住笑，抬起手拍了一下庄财锋的肩膀，对他说：“我们两个互相检查一下，反正也是闲着。”他点点头，就侧身向我背了起来…… （这段同样属于事情的起因，不属于重点内容，应该略写。）（我们）刚（互相）背完，老师就进来了，（当）他拿起班长面前的一个本子（时），班长说：“老师，这是今天不遵守纪律的人。”老师拿起（打开）本子一看，说：“谢婷婷！”又下意识的（地）看了一下，改口道：“谢怡冰！谢怡冰？不会吧！我还以为是谢婷婷呢！站出去！”班长“嗖”地一下站了起来，说：“谢怡冰讲话！”我争辩说：“什么时候讲了！我没讲！呜……”我再也忍不住，哭了，黄豆般大的泪珠滚了下来：“我没讲！呜……”老师严厉地说：“我只相信班长！站到后面去！我告诉你！哭也没用我不知所措地站在后面，大家向我投来怜惜的眼光。我流着眼泪，真想告诉老师事情的前因后果（真相）。我

不时的（地）看着老师，总想找个机会告诉她：我没有说话！ “叮咚……叮咚……”好不容易挨到了下课，我一路跑向办公室，要讨回公道，证明自己被冤枉了。一到（在）半路上，我就看到了老师，我上气不接下气的（地）说：“老师！我没讲话！”老师生气地说：“不要说了！我要去看考卷！没空听你罗嗦，我只相信班长！”说着就走开了。我再次留下了泪水，心想：老师以前对我那么好，现在是怎么了？我擦着泪水，可泪水却怎么也擦不干，只好泪眼婆娑地回到班上。（以上三段通过语言、心理来刻画“我”受委屈的情景，但应该增加老师的表情描写。老师打开本子时，他的表情是怎样的？听到“我争辩”时又有什么反应？半路上遇到“我”要解释时表情又有什么变化？这些都要适当交代，这样才能突出“我”的委屈。）老师，你错怪了我！你为什么不听我解释呢？

老师错怪了我300(六)

老师错怪了我300(七)

老师错怪了我300(八)

老师错怪了我

福建省厦门市思明区民立小学六（2）班陈雅婷

指导教师姓名蔡淑琴联系电话：160039910

每个人都有自己的一段难忘的经历。这段经历或许让你感到难堪，或许痛苦，或许快乐，或许„„现在，就让我来述说自己亲身经历过的一件事吧！

记得有一次数学课上，老师带着一张严肃的脸，来到教室里给欠上课，老师开始上课了，教室里一片安静，一切似乎再正常不过。不知不觉，已经过去半节课了，这时我的同桌表情奇怪，他的屁股像针扎了他似的，坐不住了。开始转到后面去找人说话了，他找到那一个人同，也是很爱讲话的，他们两个你一言我一语地讲得热火朝天。老师在讲台上讲得津津有味，突然注意到了下面的讲话声，就板着脸一言不发地看着同学们，可他们两个还沉浸在自己的世界里继续“华山论剑”。我实在看不下去了，小心翼翼地动了一下我的同学，说：“老师在看你呢！”老师突然打破沉默，大发雷霆地说：“雅婷，钟友君，你们两个在我的课堂上说话，是不是吃了熊心豹子胆？下课到我的办公室一下。”老师话音刚落，我的心怦怦直跳，跳得越来越快，心想：我又没有说话，老师怎么把我一起批评了。

好不容易熬到下课，我们胆战心惊地来到了办公室，我焦急万分跟老师解释：我没有讲话，是钟友君和我后面的同学讲话的。老师听后更是火上加火：“还敢狡辩。“我被老师狠狠地批评了一顿。

到了放学的时间，老师来到教室里订正作业，走到我的面前，笑着对我说：“雅婷，对不起，老师现在已经知道了事情的来龙去脉，请你原谅老师。“我看着老师，舒心地笑了笑。就这样，我订正完作业，高高兴兴地回家了。

回家的路上，学得路

同学错怪了我作文

在糊口、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编顿的同学错怪了我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

“批功课了！”跟着老师的一声令下，我拿出了我的红笔。看着我手中的这支红笔，我想起了四年级上学期的那件事情。

那天，我高兴地拿出妈妈新给我买的红笔，正预备批功课。忽然，我看见一个黑影从边上闪过，那个黑影似乎是针对我似的。原来是小希，他走过来，一眼就直勾勾地盯着我的红笔，我看见他的眼睛逐渐眯起来，而后一团火焰慢慢地在眼眸中凝结，他大声喊着：“真没想到！原来在你这！说，你为什么偷我的红笔？”我一头雾水，过了几秒才回过神，整理时气不打一处来：“你胡说，这是我的笔！你凭什么说是我偷的？”“你还骗人？”小希接着说，“下课的时候我明明看到它滚到你这个方向的，你肯定是想把它占为己有！”“我没有……”整理时，我觉得再多的语言解释，都是苍白无力。一条莫须有的“偷窃”罪名，就这么不分青红皂白地扣在了我的头上。小希最后甩下一句狠话：“就是你，小偷！”扬长而去。

我停住了，呆呆地慢慢做到座位上。忽然，“吧嗒”一声，一颗大大的眼泪，掉在了课桌上。我握紧拳头，自言自语道：“我一定要证实给他看！”我在脑海中搜索着他的话，立志为自己洗刷冤屈。忽然，灵光一闪：“对，那支笔滚在我附近！”捉住这一条线索后，我开始锁定我四周的'地方，采取及其严格的侦查模式。忽然，我的脚好像踩到了什么东西，低头一看，一支和我一模一样的红笔，安安悄悄地躺在地上，只不外比我的略旧一些。“我找到啦！”我高兴地捉住这支笔，犹如抓着一个无价之宝，高兴地跑向小希的位子。

“你看，这才是你的笔！”我对小希说道。他回头一看，看见我手里的笔，非常惊讶，问：“你在哪里找到的？”我说：“在我座位边上呀！”我另一只手拿起我自己的笔，说：“你看，这支是我的笔，果然，不仔细看还看不出呢？”小希一掌握住他的笔，打动又愧疚地跟我说：“对不起，是我错怪你了，对不起，我们还能做好朋友吗？”望着小希坦诚的脸，我点了点头：“嗯，当然！”

我们每个人都手中握着自己的笔，两支相同的笔，一场无心的误会。我们又成为了好朋友，也一起共享自己的东西。我们再也没有互相错怪过谁。

同桌错怪了我作文

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他错怪了我 我错怪了他作文

老师错怪了我300 我错怪了他作文300字

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