传播爱的天使作文
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篇首语:知识的价值不在于占有,而在于使用。本文为你选取作文传播爱的天使作文四篇,希望能帮到你。
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传播爱的天使作文
传播爱的天使作文
在平日的学习、工作和糊口里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以进步我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家顿的传播爱的天使作文,但愿对大家有所匡助。
传播爱的天使作文1
“爱就在我们身边。”至今,人们还把它当作一句至理名言。说的没错,爱是无形的,是随处可见的。
那一天,我过一条巷子,亲自经历了这样一件事。
“奶奶,快来帮我把这块石头搬起来,哎呀,真沉啊!”一个大约三四岁。口齿还不清晰的小男孩脸上带着笑脸,又有些劳累的说:“搬这些石头干嘛?”他奶奶不解的问。“快来帮我呀!”他再次要求,无奈之下,奶奶只好这么做了,当石头被抛到路边时,男孩随之笑了。
我问他为什么这么做?他躲在奶奶身后不肯出来,后来,他略带含羞和几分骄傲地对我说:“我和奶奶搬走的石头!”。他没有道出实情。最后他才说:“这里不好走啊!”
我熟悉他,他家就在这里,每次出门时,都要经由这条路。的确不好走,被我们称为“酒窝街”,特别是骑自行车的,大家都是胆战心惊的。
小男孩的那一句话令我心头一颤。
一个三四岁的还孩子。竟懂得搬动石块改变路况的道理。可能他觉得这样做利人利己吧!小孩的心思真令人捉摸不透。
可是反过来想一想,为什么那些大人没有做小男孩类似的举动呢!他还只是个孩子,为什么连孩子都懂的道理,大人却要装糊涂呢?每次途经时就只有忍一忍的思惟。实在,有一个人来动一下手,途经的人就不能作壁上观,只要心中有爱,就没有不平的路。
我想到这儿,我的脸不禁红了起来,我有什么资格去评论别人,我不一样也没有去做吗?每次经由时,我都有捡一捡石头的动机,但是考虑的时候,已经走远了,也便没有去捡石头的打算了。
我在那里呆呆的站了许久,直到脚麻了才缓过神来,用我最真诚的目光,目送他们回家,直到他的背影慢慢消失
回到家,我的心情仍是很激动,就像涨潮的浪花,久久不能平静。
直到今天,小男孩稚嫩的心灵依然感动着我,在我心中她是一位传播爱的天使。
传播爱的天使作文2
从小到大,一直都有一双暖和的翅膀保护着我,呵护着我,那是天使的翅膀,雪白无暇,纯净无私。这双翅膀是天使赐赉我的爱。
儿时,我老是喜欢依偎着妈妈,在妈妈怀里撒娇,不让妈妈出去,不让妈妈做饭,不让妈妈织毛衣……妈妈并没有由于我的无知而气愤,而是耐心地赏识我的无邪,待我疲惫熟睡后,依然能够感觉到曾有一个冰凉的嘴巴在我额头上轻轻地吻了一下,尔后,便朦胧地闻声有人在唱童谣,这美妙的音乐从我耳边划过,好像我睡得更熟了,这是谁唱的呢?
我徐徐长大,从无知慢慢成长起来,在我成长的时候,大概是由于我比较顽皮,常惹妈妈气愤,妈妈的脸上才会有皱纹的吧!我常常惹事,而残局往往是妈妈来收拾好,看着我脏兮兮的衣服,脸上露出了无奈,甚至有几回,妈妈还对我发火,我记得有一次她竟然把脚上的高跟鞋脱掉一下子砸到了我的腿上,当时,我就坐在地上哇哇大哭,谁也不理,妈妈可能知道自己有点过了,就赶快牵我进屋,查看我的腿,心疼得象掉了身上一快肉似的。实在,妈妈每次对我发火后,更多的仍是安慰我,逗我玩,我想妈妈发火的原因可能是太累了吧!
徐徐地,我变得懂事了,懂得去体谅大人了,也是从那时,我才体会到了无亲的伟大。我发现了妈妈的手,非常粗拙,以前妈妈的手是世界上最锦绣的手,可现在怎变得如斯粗拙呢?!我想这个谜底应该从我身上去找,妈妈的呵护不会由于我的长大而改变,记得有一次我一连几天发高烧,我的嘴都烂了好几处,我看见妈妈坐在我旁边,我躺在病床上,眼睛也是半睁者半闭着的,由于我其实没有力气了,但当我极力睁开眼睛时,朦朦胧胧地看见妈妈的眼睛红红的,这才恍然大悟,妈妈哭过了……
妈妈就象一个天使,用她那暖和的翅膀呵护着我,让我更加快乐与幸福。
传播爱的天使作文3
爱与怜悯,是一个人的心田最绚丽的花。由于有了这朵花,人生的路程才是完整和丰硕的。
上小学的莎莎是个听话的好孩子,可是最近,班主任老师急了,由于莎莎几乎每堂课间都要去洗手间,常常耽误了下一堂课。
下战书开班会,主题是“我的愿望”。一个男生最先发言说:“我的愿望是做一个警察,捉坏蛋。”接着,一个女孩说:“我喜欢唱歌,我想当歌唱家。”这时,莎莎的同桌雪儿说:“我的愿望是永远和莎莎一起上洗手间。但是理由我不想说。”
哗!全班同学哄堂大笑,然后响起一片低声密语的议论声。一个男生还做着鬼脸说:“上厕所?天啊,你们的脑袋浸水了?”
直觉告诉班主任老师,一定要以最快的速度带着莎莎和雪儿离开教室,不是由于害怕难看,而是由于她们仍是小学生,当然会说愚蠢的话,可是,却不能受到自己伙伴的伤害。老师领着她们走进了学校角落里那片金黄的树林。这里没有冷笑,没有伤害,只有轻轻拂过的轻风和沙沙摇动的树叶。雪儿低着头不说话,眼里噙满了泪水。
“老师,您还记得吗?雪儿上个月上体育课时扭上了脚裸,伤的很重。意外给雪儿留下了后遗症——一条腿软弱无力,上厕所时姿势异常丢脸。雪儿感觉自己像马戏团里的小丑,班里有许多同学要匡助雪儿,可是雪儿不能忍受老师您在表扬这些同学的同时,老是提到上厕所这几个字。这让雪儿感到了羞耻和痛苦,于是,她恼怒的拒绝所有人的匡助。我向雪儿保证过,永远替她守旧秘密,不要表扬,不要奖状,这样雪儿才接受我的匡助。”
雪儿的.眼泪终于留了下来。
班主任老师也终于知道了,莎莎为什么上下楼梯时总要扶着老师,原来,她就是这样每天的扶持着雪儿,养成了习惯!
你,就是一个小天使,把爱与怜悯的花种洒满每个人的心田!
传播爱的天使作文4
《爱的教育》的作者为意大利的亚米契斯,本文写作特点为:采用日记的形式叙述可本文。
本文讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记实了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的气力。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这恰是小说颂扬的地方。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难,这其中最令我难忘的是“病院的天使”。
故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,因为他的父亲到法国做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后忽然生病,因此住进了病院。一面写信给他妻子,告诉她自己已经回国,及因生病入院的事。妻子得信后固然担心,但由于有一个儿子正在病着,还有着正在哺乳的小儿,不能分身,不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在病院却一直照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那目生人。爱自己的亲人是应该的,也是收留易的,但假如一个人只懂得爱自己的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感触感染去学习那种爱呢?!再请回过头看看现实,这世界上并非布满着爱,穷人对富人,许多都是将真正的爱看作是一种奢靡品,而将金钱、利益至上的人。
我以为《爱的教育》固然讲的是情感教育,却洋溢着对糊口,对大天然的热爱,布满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去,它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。我想,“爱是什么”不会有明确的谜底,但我已经完成了对于爱的思索——爱是博大的,无限的,伟大的气力。
天使
每一个女孩都是无泪的天使,
她们善良,美丽,有一颗懂得爱的心。
直到她们遇见各自所爱的人,
滴落了泪,坠落人间。
所以每个被爱的男孩都记住,
一定不要辜负被爱的女孩,
因为,
她为你放弃了整个天堂!
爱的天使
人们常常把老师比作蜡烛,燃烧了自己,给予他人一片光明。为了学生辛勤工作的园丁,或者把老师比作航海路上的指南针,而我要把老师比作爱的天使。
瞧,她是谁,你仔细一看,一头乌黑柔顺的长发,她穿着一条粉红色的连衣裙和一双黑色的凉鞋,她有一个瓜子脸和一双水汪汪的眼睛,还有一个能说会道的嘴巴,相信说到这里,你们都知道她是谁了。还记得有一届的校运会,因为班主任出差了,所以由英语老师担任了我们的保姆一个星期。当校运会的号鼓响起,我们班举着加油的旗帜来到了比赛现场,比赛开始了,英语老师在一旁为我们加油呐喊,时间一分一秒的流逝,快到我了,我非常紧张,一股寒风吹来,冻得我直打哆嗦,这时一个熟悉的身影映入了我的眼帘,她说:”不要紧张,不要在乎竞争的对手,其实你自己最大的敌人是你自己,只要战胜自己就能战胜一切。”这时我满怀信心,最后我尽了全力去参加比赛。老师总对我们班充满信心,但我们失败的时候,她伸出温暖臂膀把我们带到有曙光的地方,当我们成功的时候,她为我们喝彩,为我们欢呼,与我们同欢乐。在布满荆?的小路上,我们看到你的目光,沉甸甸的脚印早已压弯了你的脊梁,你把目光锁在了那棵凌风的小草,告诉我们无限风光就在不远处。在漫漫的长夜,我们枕着无尽的孤独和迷惘,在黑暗的世界里摸索,是你发出耀眼的光芒,带我们到了一个光明的世界里,在那一刻,世界总是变得如此澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的脆响。
老师——我爱的天使!
广东省佛山市高明区杨和镇人和中学初三:杜健飞
爱的天使
人们常常把老师比作蜡烛,燃烧了自己,给予他人一片光明。为了学生辛勤工作的园丁,或者把老师比作航海路上的指南针,而我要把老师比作爱的天使。
瞧,她是谁,你仔细一看,一头乌黑柔顺的长发,她穿着一条粉红色的连衣裙和一双黑色的凉鞋,她有一个瓜子脸和一双水汪汪的眼睛,还有一个能说会道的嘴巴,相信说到这里,你们都知道她是谁了。还记得有一届的校运会,因为班主任出差了,所以由英语老师担任了我们的保姆一个星期。当校运会的号鼓响起,我们班举着加油的旗帜来到了比赛现场,比赛开始了,英语老师在一旁为我们加油呐喊,时间一分一秒的流逝,快到我了,我非常紧张,一股寒风吹来,冻得我直打哆嗦,这时一个熟悉的身影映入了我的眼帘,她说:”不要紧张,不要在乎竞争的对手,其实你自己最大的敌人是你自己,只要战胜自己就能战胜一切。”这时我满怀信心,最后我尽了全力去参加比赛。老师总对我们班充满信心,但我们失败的时候,她伸出温暖臂膀把我们带到有曙光的地方,当我们成功的时候,她为我们喝彩,为我们欢呼,与我们同欢乐。在布满荆?的小路上,我们看到你的目光,沉甸甸的脚印早已压弯了你的脊梁,你把目光锁在了那棵凌风的小草,告诉我们无限风光就在不远处。在漫漫的长夜,我们枕着无尽的孤独和迷惘,在黑暗的世界里摸索,是你发出耀眼的光芒,带我们到了一个光明的世界里,在那一刻,世界总是变得如此澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的脆响。
老师——我爱的天使!
广东省佛山市高明区杨和镇人和中学初三:杜健飞
相关参考
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。“捧着一颗心...
...爱你”,但你对我的爱溢于言表,我爱你不过是一种表达爱的方式,而你却用行动的方式表达着你对我的爱。对你的冷漠,不过是太累,想休息一下。千言万语,都无法表达你对我的爱,因为,你认为自己不
...”,但你对我的爱溢于言表,“我爱你”不过是一种表达爱的方式,而你却用行动的方式表达着你对我的爱。我对你的冷漠,不过是太累,想休息一下。千言万语,都无法表达你对我的爱,因
...”,但你对我的爱溢于言表,“我爱你”不过是一种表达爱的方式,而你却用行动的方式表达着你对我的爱。我对你的冷漠,不过是太累,想休息一下。千言万语,都无法表达你对我的爱,因
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