那份触及心弦的感动作文

Posted 2023-04-26

篇首语：位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。本文为你选取作文那份触及心弦的感动作文四篇，希望能帮到你。

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那份触及心弦的感动作文

那份触及心弦的打动作文

在现实糊口或工作学习中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心顿的那份触及心弦的打动作文，欢迎大家分享。

“起床吃饭咯”温顺胡声音，有些突兀的在房间内响起。但是很快，一道毫光和声音几乎不分先后的，从细狭胡门缝溢进黑寂的房间里，明明是被人所称颂的阳光，此刻，却是让我感到无比的刺目耀眼和烦躁。

我皱着眉，微眯着眼看向房门。“知道了。”或许是由于刺目耀眼的光线又或许由于是被人扰了清梦，我带丝不耐烦的语气嘟囔着。也不知门边的人是否听到了我的`回应，大抵是几秒后，门被轻轻的带上，虚掩着，光也跟着门的关上，徐徐变弱直至消失。房间，重归黑暗。

起身，下床，穿衣，最后推开房门。我重复着天天早上都近乎机械的动作。忍受着强光胡照射，凭着脑海中尚未清醒，混乱而又恍惚的意识，挪步进浴室。“今天吃早饭吧？”温顺的声音再次响起。我手上的动作一整理，感觉并不是太过饥饿。“不吃。”我继承将牙膏挤在牙刷上。“现在才七点，还有良久才吃午饭……”好像是没有得到想要的谜底，母亲又开始絮絮不休着。我装作没有闻声，继承洗漱。“而且胃也会不好……”“不吃。”我冷漠地打中断母亲的念叨。大概是被说烦了，语气的冷漠和生硬连我自己也惊了一下。“给你煎蛋？”母亲没有在意，反而又摸索地问了一句。“哦，行吧。”由于先前的语气，我选择了妥协，允许了母亲的提议。

我一手舀着稀粥，一手玩着手机，慢条斯理地享用着母亲预备好的早饭。我的思绪逐渐被网络所牵引着，正看的兴起。有些“分歧时宜”的，母亲的声音再次响起“中午吃什么？你明天就回学校了。”望着那闪烁着期待的目光，我不耐烦地挥了挥手，加重了语气“随你便。”“那就牛肉？再加点……”母亲逐一说着我爱吃的菜肴，仿佛没有听到我近乎无礼的回答。母亲对我无礼的宽恕与柔柔的语气，我内心深处似乎有什么柔软的东西被拨动了一般。有种说不清、道不明的情绪悄然滋生，和逐日将我从睡梦中唤醒的声音一样泛起的突兀。不知为何，我却有些排斥这种情绪，挥了挥手好似要将它驱披发。也许是莫名情绪的影响吧，我的语气舒缓下来，应和着母亲的问话。

“今天的作文以打动为题，且不得少于700字……”讲台上的传来的声音将我从回忆拉出。“打动为题吗？”我用自己才能听到胡声音喃喃着。仿佛又回到了那个早上，也忽然的知晓了那莫名情绪为何物。嘴角上扬，在纸上轻轻写下：那份触及心弦的打动。

品味感动

像个孩子一样望着天空，只因想得到一丝安慰；像个成人一样望着天空，只因想得到一些信任。所有人都在寻求内心那份遗失已久的感动，殊不知就在我们身旁，只因无意间的冷漠，便错过了。

——题记

感动是我生命最重要的组成。也许像我这样的女孩，感动不经意间就会拨动心弦，触动内心的柔软之处。但我从没想过，这个简单的世界，竟会有别样的感动，使得人们那颗因钢筋水泥的城市而也变得钢筋水泥一样冷漠的心逐渐温暖起来。也许，感动真的很神奇，至少我认为是这样。

“常春藤”的感动

友谊是这个世上最值得信赖的。有的友谊真诚而长久，有的友谊短暂而真挚，没有失败的友谊，因为友谊都是建立在人心上的，假如朋友欺骗了你，不要悲伤，只是这段友谊变了质，让他接受感动的阳光，就一定会重拾友谊。一个人一生只会有极少的朋友是挚友，我不认同。我身边就有一大帮铁杆“哥们”，单不说我们之间的矛盾，我们大多数都是乐观向上的。当好成绩从天而降时，她们就会对我表示发自内心的祝贺，那一刻，我被她们感动，不带任何嫉妒与猜疑地去恭喜自己实是好友的竞争对手，有几人能做到？当我悲伤时，他们仿佛有默契般，都不提伤心的事，带我疯，带我玩，让我淡化心中的愁绪。那一刻，我又被感动，哀伤的心因受到友谊的阳光而变得温暖起来，内心的冰雪开始慢慢融化如蜜糖般扩散开来，汇成一股淡淡的甜。她们或许有缺点，她们或许是疯丫头，可在我的眼里，她们美丽、善良、有主见、乐天派，也许是因为那些她们带给我的小小感动，我才会更加去珍惜这份友谊。友谊，带给我温馨的感动。

“康乃馨”的感动

亲情是世界上最无私的。曾几何时，看着吃着棉花糖的小孩，便会联想到我。孩提时代，我任性，我调皮，家家院落都跳跃着我欢快的身影。每次从外面满头大汗的回来，爸爸妈妈都宠溺的看着我，一脸笑意，桌上的饭菜未动分毫。那时，心就仿佛被什么灼了一下，长大后才知道，那是感动。我生病了，难受地直哭，爸爸妈妈一脸疼惜的望着我，削瘦的脸庞闪过顷刻的疲惫，随即又强加振作起来，一个劲儿安慰我，心又被灼了一次。和爸爸妈妈吵架后，漫步在冰冷的街头，心想：真的不要我了吗？想着想着就哭，心如刀割。直到那几声熟悉的呼唤声出现，那些凭空捏造的猜疑便烟消云散，接着就扑到那久违的怀抱中啜泣起来，心里便轻松了许多。不过，回想我对爸爸妈妈的态度，我便又内疚起来，直说对不起，却接到善意目光的暗示，只能默默跟在后面走着，回味着刚才的感动。亲情，带给我平凡的感动。

“紫罗兰”的感动

除了亲情友情，世上再难割舍的便是爱情。黛玉与宝玉，磨难重重，却终不能成为眷属。随花落落泪，见月缺伤心。黛玉与宝玉，真是命中注定的吗？这个柔弱的林妹妹，果真要用今生的泪当做前世的回报吗？每每看《红楼梦》，内心便会漾起一阵心酸的感动。这样一个女子，怎能让世俗去污染？怎能命绝于此？也许吧，他们还会等到下一世，继续相爱，或经历重重磨难，努力让自己爱的人幸福，找个天使替自己去爱她/他。不过我相信，他们的爱经得起天与地的考验，总有一天会让天地动容，为他们安排一世情缘，最终有情人终成眷属。爱情，需要去考验。爱情，带给我凄美的感动。

感动，让我心思细腻；感动，让我敢爱敢恨；感动，让我历久弥新。去寻找属于你的那份感动吧！

也许有一天，世界上就只剩下感动、财富、智慧、外貌，你们一定会选择感动，我也定会选择感动，因为我相信你们和我一样，都有一颗易于感动的心。

——后记

追、忆

白衣飘飘的年代，一直叩打着少年的心弦。铭记那份感动，追忆那份感情，想念那某些人。不知你是否感觉到？

Grade One（一年级）

我们挣脱爸妈的怀抱，投入胜似母亲的老师怀抱中，问着那些毫无厘头的问题，也许问题只有我们才能懂，但老师不嫌我们很烦，每次都是抚摸着我们的小脑袋，乐呵呵的回答我们不是问题的问题。乳臭未干的我们整天和小伙伴嘻嘻哈哈，每天玩得一身泥土，小脸像画了画一样，鼻涕妞妞整天挂个不停。放学了，一定要和老师说声“再见”，才肯坐着爸妈的车子回家。

Grade Two(二年级)

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌…”我们坐在爸妈的车子上，手里玩弄着小草，嘴里念着这首简单而自认为有趣的小诗。然后得意的向爸妈说说，我今天得了几朵小红花，老师又表扬我了几次，我得了几个对勾。爸妈就会夸我：你真棒，要继续努力啊。我心里就更高兴了。

Grade Three(三年级)

我们一放学，就会到学校外的商店，买两元的草莓冰激凌，脏兮兮的小手接过冰激凌，便开始舔。有时我们没钱了，也不可能不会不吃，会先欠着然后让爸妈去还钱。每次还完钱回来，都忍不住要批评我们几句。我们会天真的扔给爸妈一句话：我吃我的，让别人无法可吃。此后，我们仍我行我素，死性不改。

Grade Four（四年级）

乳臭已经被时间冲刷掉，渐渐的我们长了些。我们会去疼人、关心他人。懂得帮爸妈做家务，做一些力所能及的事。虽然微不足道，但在我们看来，已经是惊天动地的大事了。每逢节假日，我们总会制作一些贺卡，虽然值不了几个钱，但我们心里很高兴，因为我们能去爱别人了。

Grade Five(五年级)

面临着如此巨大的竞争压力，我们每天都在三点一线的拼搏，生怕被别人拉下。好朋友也只是表面上的，私底下你追我赶的。从此课间少了我们的身影，多了一些读书声，晚上少了几个小睡虫，多了几盏灯。每天都见邻家同学的卧室灯开到10点。看到这，心里一阵辛酸。

Grade Six(六年级)

即将小学毕业，我们心中多少都有些伤感。还记得，那天我们填同学录，虽然每个同学有很高兴，但我相信你们内心也是很难过的，不愿让同学们看出来，不想让气氛太沉重，不想因为一个人的难过，而让全班人也难过。想在同学心中保留最后一点点美好的回忆。起码我是的。记得当时同学录上最多的一句话是“勿忘我”，一句极其简短的话，却温暖了我的整颗心。

蓦然，感觉心中很闷，有种窒息的疼痛，压得我喘不过气来。想把内心世界的废墟，重新拾起。可发现，自己已经一点力气也没有了。

祭默念哭泣祭。

触动心弦的感动作文

触动心弦的打动作文（精选篇）

在日常学习、工作和糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心顿的触动心弦的打动作文（精选篇），供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

触动心弦的打动作文1

夜晚老是如斯的漫长，由其是没有星光的夜晚。浓浓黑夜，弥漫着一股阴郁的味道，沉没了春草的清香味。缓缓从窗子前吹过的风，犹带一丝寒意，让这个原本暖和的春日，变得冷漠起来。静默的楼房，旋转的霓虹，忽然间暗淡起来。

思绪纷乱一地。那随风逝去的青春岁月，那刻骨不老的记忆，全都展露在了春日的眉梢。谁在疾驰的路途老了红颜？谁在漂泊的路途白了双鬓？谁又在岁月的流逝中，看尽了眼底的繁华？那随风摇晃的柳枝，固然满缀着青春的柔丝，但又如何能系得住沉沉的心雾。

滚滚红尘，指尖流逝的光阴，仿若飘落一地的春雪，没留下一点点的雪白，便消失得了无痕迹。也许是由于身心，不再如从前那么的忙碌，脑子里空闲的位置多了，所以才会产生一些莫名其妙的烦忧；也许是由于长长的告别，让哀愁的细胞，再次从神经涌出。

最近白天，走在路上的时候，我老是会踮起脚来，仰起头，望着天空。天空有时是阴沉的，有时是蔚蓝的。阴沉的天空，没有一丝的光亮，云朵也是暗淡的，就连头顶飞过的小鸟，也是悄无声息的。蔚蓝的天空，大片的云朵轻巧飞舞着，细碎的阳光，暖和地落在肩头，还有淡淡春草的香气，弥漫在整个城市的`上空。这是多么大的差异，就像是人与人间，分别和相聚时的情绪。

糊口老是让人做着一道又一道的选择题，至于错与对，它从来不曾顾及，只留给人们自己判定错对的权利。那些走过的.路，不管是平坦的仍是坎坷的，都只能靠自己去探索挖掘，这就是糊口的本质。

有人说，把糊口放在路上，才可以真正做到为所欲为。

我大概理解，是要把糊口和时间打上同样的节凑，做到能快能慢，就像是做人能屈能伸吧。我想起很喜欢的那句：宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。

打开播放器，听一曲委婉悦耳的曲子，让烦忧的思绪揉进跳跃的音符里。跟着《onao》在房子上空的响起，就让心来一次天马行空的旅行吧。

就这样自由安闲地游弋于海上，笑看潮起潮落，日落黄昏，看那锦绣会闪耀在蔚蓝的天空。唇齿间绽放着云淡风轻的香气，信手拈来浪花朵朵，想象一只荧光夺目的多情蝴蝶，自由安闲翩跹飘动于空中，和它，彼此牵挂，彼此依恋，却不提承诺。

就这样，乘着太阳还在空气中披发步，让不定的思绪自由的翱翔。淡漠的记忆恍若重新冲刷的底片，渐次变得清楚澄澈，思惟的雪茄方慢慢点燃，乘着袅袅腾起的翅膀，进入一个唯美空间，陶醉隐遁于这宽广的海上。

给一次自由，给一丝柔情，暖昧的气味在屋里弥漫。不说理由，不说起因，只觉得乏了，那么，世事的怅惘，别去管，就让我只相信有明月长照，只相信天外有一条给我的路；只相信今晚，笑在风中绽开。走过去，轻轻走过去，就在这个孤寂的深夜里，永远有那么一颗坚强的心，永远有一脸布满自信的微笑，爱就在我身边，爱就在我的上方……

触动心弦的打动作文2

我们的语文老师朱老师是一名高级教师，她有着不高不矮，不胖不瘦的身材，而她的眉目秀气更令人感到一种无法形收留的亲切感，我们都愿意把她当做朋友而不是老师，这可正应了黄山谷的一句话：“士大夫三日不读书则言语无味，读书三日则面目可爱。”啊！

朱老师不仅有着活泼的性格，还有良多拿手的技能呢！每周的阳光体育时间时，朱老师老是很活跃，我们跑她也跑，流动的时候，朱老师真可谓是“才高八斗”啊！又是跳，又是转呼啦圈的，玩的不亦乐乎，比我们还厉害呢！但是，从那次之后，老师，我为你打动。

我记得很清晰，那天，老师是散来学校的，上课的时候，老师在座位中穿梭，我一抬头，啊，好刺目耀眼。真没想到，老师有白头发了，那一根根白色的头发，刺进了我的眼睛，也刺进了我的心。人家都说：“人太累了就会有白头发。”那，老师，是太累了吗？我想，是的。

老师，我为你打动，每当，夜晚，大家入睡的时候，只有您还在灯下为我们批改功课，却不收一切报酬。

老师，我为你打动，您本4点就可以放工但您却要等到6点才回去，为我们补课而铺张了自己娱乐的时间。

老师，我为你打动，我爱您，我爱我们的班集体。您是我的第二个妈妈，这个班集体是我们的第二个家。

触动心弦的打动作文3

平凡中，总有一些人一些事像阳光般晖映着我们，引领着我们，打动着我们，往往在于那份感情、那种行为、那种信念。在打动中，我们不能仅感触感染那份打动，更重要的是要学习他人，改善自己……

一年级时，一个刚懂事的年纪，我跟着妈妈来到了青云山。青云山上景色秀美，如诗如画。我像一只顽皮的小鸟跑来跑去，不时往山下张望，妈妈着急地跟在我后头“小心小心!”

一路玩玩闹闹到了半山腰，我看见了一个白叟正坐在一个小木椅上编着什么，我好奇地凑了过去“爷爷，这是什么东西呀?”爷爷抬起头来，只见他满脸都是岁月的沧桑，深陷在眼眶里的眼睛一点光泽也没有，像弥漫一层灰雾。“这是竹编儿。”他说，并顺手从一个鼓鼓的袋子里拿了一个给我。是一只鸟，鸟用竹叶编成，十分精妙又十分栩栩如生，像要飞上天的样子。其实好看。

在那时的我看来，这是一件十分惊疑的事。白叟的手呈古铜色，充满老茧，却十分灵活。

忽然，只见一个东西从山坡上滚了下来一个小孩，停也停不住。路上没有一个敢扶他。白叟却一个箭步向前，迅速捉住了小孩的衣领，自己却差点被冲击力冲倒。大约三分钟后，小孩的父母心急地从山上赶下来，看白叟救了他们的孩子，坚持要给白叟钱，白叟却摆摆手“不用了”。

让我们一同享受打动的阳光，播下感恩的种子，让打动的歌声响遍生命的每个角落!

触动心弦的打动作文4

我经常到老师办公室去交功课，今天，我发现老师台上有一份厚厚的像书一样的东西，封面上写着“庄荷娟”三个字。我很好奇，随手翻了翻。哇，里面有这么多奖状啊！

第一张上写着被评为“校十佳师德标兵”。这不禁让我想起了那个感人的中午——这天中午，同学们刚吃完午饭，正各自忙着各自的事呢。我们班的一位女生张冰儿，忽然得了疾病，整理时痛苦悲伤缠身，使她不由得皱紧了眉头。一位同学赶快跑向了庄老师的办公室，将事情讲演给了庄老师。庄老师赶快放下手中的红笔，便直奔教室。见到虚弱的张冰儿，她二话不说，便将张冰儿背在了背上，快步向医务室走去。固然只有这短短的几十米，但庄老师走得是那样艰难。医务室终于到了，庄老师将张冰儿轻轻放到床上，此时的她已是汗流浃背。庄老师都没来得及擦掉额头上闪烁着的汗珠，便急切地向医生询问张冰儿的病情。得知她的病情没有大碍后，庄老师才长长地舒了一口吻。这短短的几分钟让我打动不已，那情景现在仍历历在目。

继承往下翻，这一张是庄老师被评为“教授教养标兵”。看到这张奖状，我好像看到了这样一幅感人的画面：深夜，庄老师仍在当真地备课，她是那么专注，笔在纸上跳起了柔美的跳舞。它让我想到了庄老师上的那一堂堂耐人寻味的语文课。课上，庄老师柔美的朗读总能够得到同学们经久不息的掌声，使我陶醉其中；课上，庄老师一个个发人深省的问题让同学们爱好倍增，高高地举起了手；课上，庄老师风趣的段落分析，使大家在快乐中把握了所学的内收留……庄老师的课堂，是温馨的，更是布满着欢声笑语的。

我越往下翻，越觉得肃然起敬，这一张是庄老师辅导的《情系静悦，爱心无穷》获武进区一等奖。这不由得让我想起自己参加这个流动的情景来。流动中，讲述同学们自己的捐款故事是个重点环节。既要真实，又要感人。为了这事儿，庄老师可花了大功夫，天天都向其它班的老师咨询情况。这天，庄老师把我叫进了办公室。她对我说：“这次要写你自己的捐款故事，留意要文从字顺。”庄老师把要求清晰地跟我讲了一遍。第二天，我的文章在庄老师一次又一次的修改后，终于成了一篇优秀的文章。接下来的几天，庄老师又开始辛劳地监视我背诵文章。一遍又一遍，我老是背不熟，感到很难堪，而庄老师却笑着不中断鼓励我，一次次耐心地指导我。在彩排时，我有时会犯错。这时候，庄老师就会亲身走上舞台，手把手地教我。在正式流动那天，庄老师仍在台下忙碌着，她并没有上台，只是在台下看着我们，露出了欣慰的笑脸。庄老师在幕后为我们辛勤地做着预备，而她却没有机会上台。也许，看着我们成功地演出，就是她最大的知足。

合法我想再往下翻时，庄老师回来了。我很不好意思地低下了头，脸微微发烫。庄老师朝我笑一笑，对我说：“六一就要到了，学校要评比出十佳少先队员，谁的奖状多，就能评为十佳少先队员。”我想起刚才那一张张红色的奖状，心里感到一种前所未有的震撼。这些奖状是庄老师汗水与心血的回报，而奖状背后，更有那么多感人的故事。我下定决心，今后也要像老师那样，勤奋努力取得更加优异的成绩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们付出了那么多，也许这就是回报她的最好方式。

触动心弦的打动作文

糊口中经常有一些无法言语的打动，从来不会有人刻意地去寻找，由于那是一种朴素的真实、一种心灵的震撼。岁月无痕，当我们暮然回顾回头，翻阅自己的心灵，总有一段记忆在生命中留下深深的痕迹。打动我的有时是一抹淡淡的色彩，有时是一缕沁人馨香，而更多的恰正是我自己不经意间流露出来的夸姣。

儿时的一个仲夏，我曾经有段难忘夸姣的回忆。

那天我放学回家，遇到一位六旬白叟，头发花白，戴顶破草帽。他低着头仔细地倒腾着路边的一个垃圾袋，仔细地扒拉着里面的东西，然后放进一个被装得鼓鼓的破蛇皮袋里，里面叮叮当当的易拉罐碰撞声难听逆耳地回荡着小弄里，难闻的气息不中断地披发发出来。我下意识地捏起鼻子、踮起脚尖，试图绕过他横在小弄中间的蛇皮袋往前走。这时，他抬起头，看到站在一旁的我，赶快拽了一下蛇皮袋，双手局促地搓着，干裂的嘴唇微微动了一下，想说些什么。看着他额头不中断沁出来的汗，和着脸上的泥垢形成一道道滑稽的黑线，我突然为自己踮起的脚尖惭愧不已，慌忙放下捏着鼻子的手，内疚和惭愧充斥着内心，我不安地站在那里。我突然想起书包里快喝完的可乐，赶快三口两口把可乐喝完，然后蹲下去轻轻地将可乐瓶放进白叟的蛇皮袋里。白叟惊讶地抬头看着我，看着我脸上原本紧抿着的嘴徐徐扩大成一个灿烂的微笑。他干裂的嘴唇再一次微微张开，然后生硬地扯动了一下嘴角，帽檐下的眼睛布满了笑意。瞬间，耳旁聒噪的知了不再让人觉得那么烦躁，易拉罐的碰撞声也变成了一个个动听跳跃的音符，内心被自己刚才的举动徐徐填满了，细细回味，那是一种清凉的打动。

事情已徐徐离我而去，但那份心灵的震撼却时时泛起在我的成长路上。糊口中，不经意间一声热情的招呼、一句轻声的问候、一个灿烂的微笑，往往可以让自己的灵魂为之起舞。每一个小小的瞬间，洗净我灵魂中某一个小小的雀斑和污渍，折中断我性情中某一段或深或浅的劣根，让我的心时时为自己的夸姣而打动。