愉快的打水枪活动作文
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篇首语:盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。本文为你选取作文愉快的打水枪活动作文四篇,希望能帮到你。
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愉快的打水枪活动作文
痛快的打水枪流动作文
无论是在学校仍是在社会中,大家都写过作文吧,作文是一种言语流动,具有高度的综合性和创造性。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家顿的痛快的.打水枪流动作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
在木曜日的一天,我做完功课,觉得很无聊,突然看到台子上的一把水枪,那是我舅舅买给我的,于是我就突发奇想:“要不我来打水枪玩玩?”我说干就干,立马拿起水枪,灌满水,然后跑出家门后到附近的儿童乐园,打起了水枪,“啾啾”几道锦绣的水花射了出来,我越打越有劲,一下子半罐水就被我用完了,就在这时候,我有了一个设法主意:天色这么热,不如我来一场“人工降雨”吧?”于是我站在凳子上,拿起水枪向天上射起水波。一会儿,天空上就有好几滴雨滴掉落下来,我十分自得。但是难题泛起了:我的水枪被我不小心用力过猛搞坏了,一下子我的水全部漏光了,我从开心变成了伤心,我只好失踪落的回家了。我仔细研究,水枪会漏水不是由于我的水枪坏了,而是我打气过猛而导致的。于是我再一次的实验,装满了水,试一下,果然如斯,水枪并没坏。我对着天空用力射了一下,居然下起了一阵暴雨,我欢喜极了。“噼噼啪啪”暴雨的声音就像鼓掌声在鼓励我似的!!
通过了这场痛快的打水枪游戏,我既了解了水枪的秘密,又享受了一场“鼓掌雨”。
愉快的打水枪活动五年级作文
愉快的打水枪活动五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的愉快的打水枪活动五年级作文,欢迎大家分享。
在星期四的一天,我做完作业,觉得很无聊,忽然看到台子上的一把水枪,那是我舅舅买给我的',于是我就突发奇想:“要不我来打水枪玩玩?”我说干就干,立马拿起水枪,灌满水,然后跑出家门后到附近的儿童乐园,打起了水枪,“啾啾”几道美丽的水花射了出来,我越打越有劲,一下子半罐水就被我用完了,就在这时候,我有了一个想法:天气这么热,不如我来一场“人工降雨”吧?”于是我站在凳子上,拿起水枪向天上射起水波。
一会儿,天空上就有好几滴雨滴掉落下来,我十分得意。但是困难出现了:我的水枪被我不小心用力过猛搞坏了,一下子我的水全部漏光了,我从开心变成了伤心,我只好失落落的回家了。我仔细研究,水枪会漏水不是因为我的水枪坏了,而是我打气过猛而导致的。于是我再一次的实验,装满了水,试一下,果然如此,水枪并没坏。我对着天空用力射了一下,居然下起了一阵暴雨,我欢喜极了。“噼噼啪啪”暴雨的声音就像鼓掌声在鼓励我似的!!
通过了这场愉快的打水枪游戏,我既了解了水枪的秘密,又享受了一场“鼓掌雨”。
游双龙洞——避暑活动
前天,我们早上刚吃过早饭坐着大客车,谈着天,一同来到双龙洞。一下车,我们开始找,找了一会儿就在一个一个阴凉处当集中地点后,我们就向自己想去的地方出发了。
我冲向那个大上坡,当我到了上面时,看见比我先到的初中生在玩着自己买的水枪。每个同学都有一把水枪当武器向敌人——同学发动猛攻。看,老师也参战了:五名学生用他们的武器——水枪,向老师发动猛攻。老师也不甘示弱,大举反攻。这时,有两名学生的水枪没有水了,他们先退出比赛。老师见敌群中少了两个,心里正在沾沾自喜的同时,那两名学生已经装好水了,两个加三个等于五个。五个一起进攻,老师连反击的机会都没有了,只好举起双手向他们投降了。看,他们的衣服都湿透了。
我见他们玩得那么开心,那么激烈,我羡慕极了,很想买一把。我就走到店门前,问:“大水枪有没有了?”卖水枪的人回答说:“没有了,只有小的了。”我瞥视了它们一眼想:“这些不起眼的小东西,而且要五块票票,谁会买?当然不会买喽。”我刚想完,几个学生就来买了几把小水枪了。我又问:“什么时候会有呢?”。卖水枪的人继续回答说:“ 要等四十分钟。”我想:“像我这种没耐心的人等四十分钟,没门。”哎,没办法,只好看着别人玩水枪,自己流口水!
过了四十分钟,打枪还没到,我听人家说有个地方有水枪,我就跟去了。
我飞快地跨过小河,走过小桥,越过草坪,紧紧地跟在人家的后面,一步也不离。过了一会儿,终于到了。我买好一把八元的后就往回跑。当我到了店门口,我呆了。为什么呢?因为比我买的要好上十倍的,价钱也差不多水枪来了,我好后悔。哎!
愉快的游园活动作文
愉快的游园活动作文
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的愉快的游园活动作文,希望对大家有所帮助。
愉快的游园活动作文1
今天,学校举行了游园活动来庆祝元旦。每个班级都准备了新奇有趣的游戏与认真负责的工作人员。各个班级的游戏都很好玩,但最有趣的还是套圈游戏了。
来到准备了套圈这个游戏的班级,我先看了一下游戏规则:参赛者站在离凳脚一米远的地方,用圈套入一个凳脚,套入一个得两分,总分十分。看完规则,我不禁得意起来,心里想到:那么简单,随便一扔套住了,看我的吧!终于轮到我了,我轻松地站在位子上,随意将圈一抛,圈落在凳脚外,我不禁紧张起来。我望了望旁边那位比赛的同学,只见她投每一个圈都是小心翼翼的。我也照着她的样子小心的投出一个圈,只听“咚”的一声,圈稳稳的套住了凳脚,“呼——”我长长的松了一口气。接下来我又照着原来的样子极为小心的投完剩下的圈,经过我的努力,五个圈中我共投进了四个,得了八分。可是这次还是没拿到满分,我拿着积分卡悻悻的走出了这个教室。
接下来我又去了六年段玩踩木桩的游戏。规则是这样的:参赛者站在板凳上,在上面站一分钟不落地,落地一次扣两分,总分十分。看了这规则,我心想:我身为舞蹈队员,这区区小事怎能难倒我。开始比赛了,我轻松的站在板凳上,“预备——”工作人员喊道,“开始。”她一声令下,我们便不约而同地抬起脚来。一分钟内,我东张西望,丝毫不像其他人那样感到畏惧和紧张,早已胸有成竹。我看见身旁的小朋友大概已经上二年级了,可是平衡能力不够,她两腿瑟瑟的发抖,好像已经快要掉下去了。“停!”工作人员又喊了起来。呵呵!我在心里嘀咕道,这次我终于拿到满分了,
这次游园活动真快乐,大家都可以通过自己的努力来换取小礼物,让我们都学会了自食其力。
愉快的游园活动作文2
今天,虽然天气阴沉沉的,但我们心情不错,照常在学校举行了游园活动.
一大早,我洗漱完毕,就背着书包蹦蹦跳跳地往学校走去.到校门口,我远远地看见我们的教室里都挂着色彩鲜艳的气球,五彩缤纷的.彩带,让人一看就会打起精神来.我昂首挺胸地走进美丽的校园,走到教学楼下,就听见同学们朗朗地读书声.我想:啊!我是不是迟到了.便向教室奔去,拿起书读起来.当时我比刘翔还跑得快.
游园活动开始了,同学们陆续从教室里奔出来,犹如猛虎下山一般.他们有的猜谜语,有的投篮球,有的点鼻子,有的投乒乓球……我来到最为热闹的地方-----猜谜语.便开始猜了起来.忽然有一个谜语引起了我的注意.它是这样问的:我国的四大发明是什么?我当时已经在心里想好了,分别是:造纸术,印刷术,火药,指南针.我挤进人群,正要向老师对答案,没想到有位同学抢在我前面先跟老师对了答案,我失望地挤出人群. “左左,右右.”这是谁的声音?我循着声音望去,哦,原来是点鼻子游戏啊.看起来很有趣,我的参加了.我被老师用毛巾蒙住了眼睛.好黑啊!我随着同学们的指挥走过去点了一下,解开毛巾,一看,哈哈大笑,点到了它的耳朵上.我虽然没点中,但是我相信自己,再来一次.“功夫不负有心人”我点中了,赢得了不少“战利品”.接着我又来到了投圈圈这个游戏,拿了个圈,一投,投中了,又得到了一些“战利品”游园活动还在进行中……
今天,我们收获的不仅是糖果,最大的是收获了快乐!
愉快的游园活动作文3
元旦节的前一天,我们齐聚在学校,欢迎这即将到来的节日。
大家都情绪高涨,满面春风。整个会场看上去都容不下人了——里边已经塞满了欢乐。游园活动准备开始,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。更有那耐不住性子的,索性跳到了桌子上,想把全场一睹为快。
我们去到了六班,那里的项目是这样的:把球用一本语文书托着,从起点走到终点。轮到我们班的徐境佳了,只见她小心翼翼的拿起书,把球放了上去。我们虽然没有喊出来,但在心里,却为她暗暗捏了把汗。这不仅是有没有礼物的问题,如果徐境佳输了,我们班的面子可就不好看了。突然徐境佳有点不平稳了,这种时候,可真是千钧一发哪!好不容易,她变得平稳起来。我们才松了一口气。她拐了几个弯,走到了终点。一下子,整间课室都鸦雀无声。半秒后,我们的所有同学都欢呼起来!
轮到我了,我看着前面的同学做的那么轻松,就根本不把这事放在心里。当我真正拿起球的时候,才体会到了难度。我鼓起勇气,迈出了第一步、第二步……终于,我咬紧牙关,走完了全程。到终点放下球打那一刹那,我终于感觉,卸下了一个千斤重担。
还有很多好玩的,我无法跟你一一说尽。但有一点无可否认:这次游园会,真是太好了!我真是迫不及待,要到明年的游园会了!
愉快的游园活动作文4
六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有:钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中,我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是:如果一口气吹灭三根或四根蜡烛,就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛,就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有20多人在那排队等候。所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。此时,有个同学一口气吹灭了六根蜡烛,他的脸上露出得意地神情。我心想:神气什么,等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气,小嘴鼓得圆圆的,却连一根蜡烛都没有吹灭。失望的他们很不甘心,还想再吹一次,只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一根都不能吹灭。要是那样,就太没意思了。
一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放蜡烛的台前,深深地吸了一口气,然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”,老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望,“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛,我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券,此时,身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好。当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。
我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情!
愉快的游园活动作文
今天,虽然天气阴沉沉的,但我们心情不错,照常在学校举行了游园活动。
一大早,我洗漱完毕,就背着书包蹦蹦跳跳地往学校走去。到校门口,我远远地看见我们的教室里都挂着色彩鲜艳的气球,五彩缤纷的彩带,让人一看就会打起精神来。我昂首挺胸地走进美丽的校园,走到教学楼下,就听见同学们朗朗地读书声。我想:啊!我是不是迟到了。便向教室奔去,拿起书读起来。当时我比刘翔还跑得快。
游园活动开始了,同学们陆续从教室里奔出来,犹如猛虎下山一般。他们有的猜谜语,有的投篮球,有的点鼻子,有的投乒乓球……我来到最为热闹的地方——猜谜语。便开始猜了起来。忽然有一个谜语引起了我的注意。它是这样问的:我国的四大发明是什么?我当时已经在心里想好了,分别是:造纸术,印刷术,火药,指南针。我挤进人群,正要向老师对答案,没想到有位同学抢在我前面先跟老师对了答案,我失望地挤出人群。“左左,右右。”这是谁的声音?我循着声音望去,哦,原来是点鼻子游戏啊。看起来很有趣,我的参加了。我被老师用毛巾蒙住了眼睛。好黑啊!我随着同学们的指挥走过去点了一下,解开毛巾,一看,哈哈大笑,点到了它的耳朵上。我虽然没点中,但是我相信自己,再来一次。“功夫不负有心人”我点中了,赢得了不少“战利品”。接着我又来到了投圈圈这个游戏,拿了个圈,一投,投中了,又得到了一些“战利品”游园活动还在进行中……
今天,我们收获的不仅是糖果,最大的是收获了快乐!
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