我心中的好老师写人作文

Posted 2023-04-26

篇首语：科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人本文为你选取作文我心中的好老师写人作文四篇，希望能帮到你。

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我心中的好老师写人作文

在学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家顿的我心中的好老师写人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心中的好老师写人作文1

老师是红烛，照亮别人燃烧自己；老师是花匠，培育桃李开遍海角天涯；老师是润物无声的细雨，润泽津润着我们这些茁壮成长的幼苗。当我们碰到难题时，老师会匡助、关心我们；当我们碰到挫折时，老师会安慰、鼓励我们。这就是我心中的好老师，张老师就是这样一位好老师。

张老师是一位当真负责、幽默风趣、布满活力的老师，我们都非常喜欢上她的课，特别是数学课。每次上课，她那幽默的语言，风趣的谈吐，都深深的吸引着我们，她就像一位神奇的魔术师，让枯燥的数学变得妙趣横生，课堂气氛十分活跃，同学们争先恐后地回答问题，她给我们每个孩子回答问题的机会，当我们回答准确时，她老是开心高兴的说：“你真棒”、“真智慧”；当我们回答错误时，她也不气愤，而是启发、提示我们，让我们继承思索，直到真正理解、明白了。以前，我对数字不太感爱好，一碰到有点转弯的题，就知难而退了，上了曲老师的课以后，在老师的启发、激励下，我变了，变的喜欢动脑筋了，越来越喜欢做有挑战的题了，每次做对困难，我都会感到特别开心和骄傲，因为产生了爱好，我的数学成绩也进步了。

我们的张老师不但课教的好，糊口中更是平易近人，处处关心体谅我们，关心我们的学习、糊口和成长中的快乐和烦恼。她喜欢和我们聊天、谈心、沟通思惟。固然她40多数了，可是就像我们的好朋友一样。碰到开心的事，喜欢和她分享；碰到烦恼，喜欢向她倾诉，她老是能理解我们、尊重我们。她从来不高高在上、满嘴大道理、对我们横加指责，而是给我们讲一些富有哲理性的小故事，从中教育、启迪我们，让我们懂得做人的道理，让我们拥有一颗感恩的心。在老师的引导教育下，我们班是全校最团结、乐观、向上的集体。

在我们成长的道路上，张老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游，教我们如何做人、处事；张老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；张老师是我们的榜样，上行下效，使我们受益终身……我的人生，由于有您而变的更加绚丽多彩。

我心中的好老师写人作文2

“好老师”这是一个多么夸姣的称呼，相信每个人的身边都有好老师。

从入学一直到六年级已经有几年的时光了。我的身边也不时有许多的老师，是他们让我从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，更是他们让我明白了一个人生哲理：只要有恒心，铁杵磨成针。

在所有的老师中对我最有影响的要数这三位老师了，他们分别是陈祥老师、姜利丽老师、焦云刚老师。

陈老师从二年级开始教的我们，在大家不会做标题问题时，他会很有耐心的向同学们讲解。记得那次我们与全镇各学校竞赛，因为我们的粗心大意，我们班的数学只考了全镇第四名，没有进前三名。由于我们班数学成绩一直都是名列全镇前三名的，这次却落后了，我们心里很难熬难过，可以看出老师的心情也很沮丧，可是老师却宽慰我们说：“没事，这次我们要汲取教训，下次努力，争取进前三。”固然老师并没有训斥大家，但是我们每个人都在心里暗暗地发誓：下次一定不能让老师失望。他在平时对我们也是体贴备至，我们班的学生都喜欢他。

固然姜老师只教了我们一年半，但是就是这一年半的时间里，我们班的语文成绩普遍进步了良多。她不爱打人，她理解大家。在上她的课时。我从不觉得紧张和拘谨，反而很轻松。当她第一次教我们唱歌时，我们心里都激动极了。从老师的歌声里我们体会到了从未有过的开心和快乐。她还常常带我们上体育课，教我们做广播体操。有时她还带我们玩游戏，如老鼠转十八洞。和她在一起我们不但学会了良多，也体会到了童年的夸姣。和她在一起老是让我们感到很快乐。

焦老师是我们五年级的代课老师。他只教了我们一学期，可就在这短短的时间里。同学们也对他产生了浓厚的印象。由于他让我们体会到我们都像一家人一样，辑穆相处，甘甜与共。他教我们时，当然也是有喜有忧，有笑有泪。但开心老是赛过忧愁。

他们三位是我心目中的好老师，也是我最喜欢的老师，假如没有他们爱心的灌溉，辛勤的耕耘，怎么会有桃李的绚丽，稻麦的金黄！老师啊，你们是辛勤的花匠，我们是小花小草，没有你们的哺育就没有我们夸姣的未来！

我心中的好老师写人作文3

我自豪我有这样一位好老师，她就是我的语文老师——李存敏。他严肃而幽默，每次语文课上看起来他都非常严肃，实在他也有和蔼的一面。

李老师的字也写的很棒，他是我们的语文老师。在课堂上非常严格，李老师从不要求我们死记硬背，而是教我们把握方法。例如在写生字时，他总会在黑板上写着四个大字“当真仔细”。果然，当真仔细做题的同学准确率直线上升。而做阅读题，李老师也有“秘诀”——读题，而且还要枢纽词重读。于是我们每次都将阅读题字斟句酌地读过去，“读题破万难”，一道道阅读题都随之迎刃而解。李老师为人很和蔼，我是一个有时喜欢犯小毛病的人，有时我可以控制，有时我也无法控制，但是李老师从未批评我，只是找我聊上一会儿，让我明白我错在哪里。

记得有一次语文课上，我听着听着走了神，并和同桌小声地说起话来，结果被李老师看见了。李老师一边仍然笑着讲课，一边慢慢走到我旁边，轻轻地敲了敲我的桌子，微笑着说：“有的同学在开小车，要把握好方向盘呀！。”此时，全班同学哄堂大笑。“上课，”老师严厉的一声令放工里一片寂静。这时的我慢慢地低下了头，感觉脸在发热，在老师心目中一直都是好学生的我竟然辜负了老师。可老师不但没有指责我，反而微笑着提醒我不该这样做。

下课以后，我拿着书惭愧的走进办公室站在老师眼前向她解释道：“老师，您刚才讲的我没听懂，所以……”“你能不能……再……再给我讲……讲一遍？”我吞吞吐吐地说不出话来。“上课听不懂下课我可以给你多讲一遍，但不许在课堂上说与课题无关的话。你一直都是老师心中的好学生，而且其他老师对你的评价也很高，你可不能自己毁了自己的形象啊。”老师耐心的教导我。我的脸在一次烧得滚烫。

我想对李老师说：老师，谢谢您！谢谢您对我的鼓励与批评。假如没有您的鼓励，我不会对自己布满决心信念；假如没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。假如说我是展翅翱翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，假如说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。谢谢您！

您永远都是我心中的好老师！

我心中的好老师写人作文4

光阴似箭，日月如梭，我现在已经是一个五年级的大孩子了。作为一名五年级的学生，我见过许许多多的老师，有的老师严肃，有的老师温柔，有的老师~~~~可是给我印象最深的是我一年级的语文老师——严老师。严老师有一头长而黝黑的秀发，一张圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴说起话来老是娓娓悦耳。她还非常喜欢穿一条粉红色的裙子，是个名副实在的美女老师。

严老师上课非常严肃。有一次，爸爸在我过生日的时候送给我一辆小汽车，我爱不释手。上课的时候我也不时地把手伸进桌洞里偷偷地玩。老师已经瞟了我几眼，但我却装成没看见仍旧在玩。老师非常气愤，不但拿走了我的小汽车，还让我罚站了一节课，你说严老师严不严。

严老师上课时固然非常严肃，但是下课时却非常温柔，她常常和我们玩一些小游戏。有一次，她和我们玩老鹰抓小鸡的游戏，我们在那里转来转去，老师只好随着我们一起转。上课了，老师也没抓到一只小鸡，还让我们转得晕头转向，连东南西北都分不清了。

严老师上课时是严师，下课时是玩伴，平时却是慈母。有一次老师带我们去秋游，因为第一次自己出远门没经验，一开始我就花光了所有的钱，当别的同学都去玩蹦蹦床时，我由于囊中羞怯，只好用羡慕的目光看着他们玩。老师似乎看穿了我的心思，走到我身边，说：“杨仁杰，你想不想玩，我给你钱？”我点了点头，老师马上就帮我付了钱让我去玩，我当时可兴奋了。

最让我赏识的是严老师从来都不偏心，对我们班的同学一视同仁。她不会认为你学习好就偏向你，也不会由于你学习差就冷落你，是同学们心中的公正老师。

转眼间五年就过去了，我已经转到别的学校读书了。可是严老师那灿烂的笑脸却时常浮现在我面前，由于她是我有生以来见过的最好的老师。

我心中的好老师写人作文

“下节课我们上新课，我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆，并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑脸。整理时全班笑成一片，我伏在桌子上，一边笑，一边摇头，老师，哎......

你是最好的'老师，由于我是这样以为的，你长得还不错，平静时，给人一种安心的感觉，就像邻家的大哥哥，开心时又笑得那样暖和，使人感觉如沐东风，你文采杰出，朗读水平出类拔萃，最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师，足够用“完美”来形收留吧！

“北国风光，千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》，雄浑的声音在教室里回荡，“山舞银蛇，原驰蜡象......”跟着你的朗读，我仿佛身临其境，真的站在了秦晋高原上，看到了雄浑壮阔的雪景，我震撼的心久久不能平静，老师，给你点个赞！

我以为你非常适合当老师，由于你非常幽默，让原本死气沉沉的教室变得欢腾，你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味，你就像一个魔法师，用魔杖在书上轻轻一点，便开出了一朵锦绣的花，记得学《出师表》时，你说：“诸葛亮说的那么深奥，刘禅怎么可能听懂？他假如用铁佛话说，不就行了吗？......”说着，便自导自演了一段。老师的铁佛话说的可真是“正宗”啊，一点都不像，却博得了大家的笑声，因此同学们都非常喜欢你，真可谓是“得民心者得天下”啊。也恰是由于你的这种教授教养方法，我喜欢上了文言文。老师，挺你！

我喜欢你还有最重要的一个原因，我是一个不爱回答问题的学生，每次你提问问题后，我都是一种事不关己的心态，从不介入，于是你就点名让我回答问题，开始时，心里有一点点埋怨的，怕自己回答错了，所以打算一直站着，不说话，但一转眼看见你脸上的笑脸，像是在鼓励我：“加油，相信自己！”我悬着的心终于慢慢放下了，于是我回答出了问题，固然有时谜底是错误的，我仍旧很开心，由于我又战胜了自己，老师，谢谢你！

你是我心中最美的老师，永远都是！

我心中的好老师写人作文6

我们每个学生的心目中都有一个好老师，而我心目中的好老师就是陈老师。

陈老师长的很秀气，个子不高，固然她只教了我们两个学期，但她的思惟言行和朴实善良的心已经深深地印在我的心里。

窗外的雪轻轻静静地飘扬着，坐在教室里的我冷极了，头晕的厉害，老师走了过来用自己的额头轻轻的触了一下我的额头，你穿的太少了，感冒了，还发着烧，怎么办？您脱下了外套，先披着，我去找点退烧药！我望了望老师，她的手在初冬的时候就有了冻疮，脱下外套的她搓着冻红的双手，小跑着出了教室给我拿药并通知我的妈妈，妈妈！此时觉得她就像我的妈妈，只有妈妈才会这样。整理时我的心里洋溢着一种幸福。老师您就像这一朵朵撒向人间的雪花，贞洁，锦绣，您无私的飘扬在我们每个同学的心里。

记得上个礼拜我们在学习《十六年前的回忆》同学们都在全神贯注地听课，老师提了一个问题：从李大钊被捕的过程描述中你能感触感染到什么？我想都没想就举了手，没想到老师第一个找的人就是我，蒋明雪，我当时我紧张极了，很少问答问题的我结结巴巴，一句完整的话都说不出，这时我担心极了，老师会骂我吗？同学们会笑话我吗？还有你别害怕，也没关系张，能有勇气举手发言就是好样的听到老师亲切的话语，我放松多了，原先逃跑的谜底一下又都回到了脑子里，我很流利的回答完问题，固然不够完整，但是我分明看到了老师眼里的鼓励，很好，坐下我便坐下，但是我的心久久不能平静，一想起老师刚才的话语，和那一抹微笑，就觉得老师您是多么的好啊！

从此，我便留意着老师，一天我在校门口看到老师，便跟在后面，默默地凝视着老师的背影，忽然老师停下来，我顺着老师的目光看去，原来几个低年级的小朋友在草坪上玩耍，您走过去，对那几个孩子说：小朋友，你们玩什么呢？去前面的操场玩好吗？他们似懂非懂得点点头，但仍在那里玩耍，老师有说：你们知道吗，小草也有生命的，你们看小草多绿啊！是不是很好看?那几个小朋友恍然大悟地点点头，跑到前面的操场上去玩了，这时老师笑了，笑得是多么灿烂，多么好看我看得入迷了。

我爱您，老师，你用自己一言一行在诠释着老师的职业：教书育人。您就是我心目中的好老师！

我心中的好老师写人作文7

我心目中的好老师有一双大大的眼睛，黝黑的头发，我喜欢她有三点和蔼可亲，有责任心，对学生就像对自己的孩子一样。

记得有一次，我的日记本没交，老师叫我到办公室里，我下楼时想：老师会怎么惩罚我呢？会打我吗？想到这里我的心不自觉的剧烈跳动起来，不一会到了老师的办公室，没想到老师笑着说：过来，说说为什么没按时交？我吞吞吐吐，于是老师和蔼可亲的对我讲了良多道理，并且鼓励我要坚持写下去，从此我知道了写日记的好处和重要性，一直到今天即使老师没布置日记我也写，感觉把自己的心里话或是感触感染写下来就像在和好友交谈，有种幸福的感觉，而不是以前的负担！

老师是个责任心很强的人，去年冬天，老师的手由于给我们上课批功课，没保护好，被冻烂了，老师的手上缠着纱布，，我的手也被冻过我明白那种痛，还收留易发炎，那天我们订正基础练习，有个字良多学生不会写，老师您只好忍着痛在黑板上歪七扭八的写下那个字，我真是看在眼里疼在心里，不知为什么我至今都以为那是最漂亮的字。

除了她的和蔼可亲，她的责任心，我最喜欢她的教授教养方法，很独特，不像其他老师那种填鸭式教育，她喜欢学生介入到课堂里来，教授新课前她总让我们自己预习后提出不懂的问题，在讲授课文时引导我们自己去解决那些不明白的问题，对于有些问题老师喜欢听到不同的声音，她老是说：能勇于发表自己见解的人就是最棒的！你们要自己学会学习，那种能力才是真知一节课就在思索中，争辩中，学习中不知不觉中过去了，同学们都爱上了语文课，也爱上了这个只教了我们一年的语文老师。

老师还常对我们说我们都是她的孩子，我们的心又多了一份安全感，由于在学校的时候有个妈妈在陪我学习，陪我玩耍，陪我们成长，那是多么幸福的一件事啊！

老师，我们爱你，我爱你，你就是我心目中的好老师！

我心中的好老师写人作文

在我的小学糊口里，碰到一个个尽职尽责的老师，也许他们关心和教育的方法不一样，有的把你留下来补习作业；有的和你交流，和你家长谈话；有的让你到办公室去做训练题……但是有一点不变，就是他们对你的关心和耐心不变。

时间如白驹过隙，转眼即逝。三年的光阴意识我健忘了她的名字，只知道她姓黄，我们喊她黄老师。记得那是一个夏天的晚上。由于入夜得很早很早，所以学校放学也就天然早了。可是语文课学生字的时候，黄老师说:“这些生字全都写规范了，才可以回家，不会或写的不规范，就得留在这儿，直到写规范了，给我批改了，才许回家。”我想这还不简朴，只要根据书上复制一遍不就行了。于是我上课便神游了，不一会儿老师讲好了，我们也写好了，边上去批改了，

可是好几个字要领没把握，老师绝不犹豫送了我好几个叉，让我每个字写遍。我便回到座位上，把功课本印在语文书上，印好了之后，根据轮廓描，不一会儿，我又写好了。这次，大部门字都过关了，就剩下“鸟”了，我刚已批改完，同学们都放学了，只有我留了下来。重来，又写好了不行。老师问我：上课有没有听我指导？”我无奈地摇了摇头，任凭老师处置。可黄老师摸了我的头说：“课本上的是印刷体，楷体我上课写过的。”说完便坐在了我的课桌旁边，耐心的指导我，终于我“鸟”准确了，老师让我收拾一下书包，然后她带我到家长群中找我的家长。老师牵着我的小手，走出了校门。眼尖的我很快看到了我的家长，老师把我送到我家长眼前，解释了一下原因，便回头到校门口去骑她的电瓶车回家了。我望着他远去的背影，眼睛潮湿了，心中是无尽的感谢感动。

也许今后的时间的冲洗，会让我健忘你说话时温柔耐心的语气,但永远不会健忘你孜孜不倦的教诲；也许会让我健忘你的姓名，但不会健忘你高尚的品德；也许会让我健忘你的样子容貌，但毫不会健忘你远去的背影。

我心中的好老师写人作文9

有人说老师是烛炬，照亮了别人，却点燃了自己；也有人说老师是花匠，悉心养育我们这些温室里的花朵；还有人说老师宽广无比的大海，而我们就是其中的一滴小水滴，带领我们在知识的海洋里畅游。我却觉得老师是一位无话不谈的朋友，伴着我们徐徐走向成熟……

我心目中的老师是有童心的，回味童话正的主人公的非凡身世而感到喜怒哀乐；我心目中的老师是怪怪的，总让你捉摸不透他脑海中的奇思妙想；我心目中的老师是有威严的，总能制服班上的淘气蛋。他上课前不是喊:上课，起立，同学们好。这样多枯燥无味啊，他而是说：大家好，学习快乐，快乐学习，是不是很有意思？还有每当同学犯了错时，他不是请那位已吓得不知所措的的同学去办公室“喝茶”，讲一大堆道理，而是以幽默的方式就地解决。他不是大声呵斥你那做的不好，反而是小声的，柔言细语地与你说话，用眼神与你沟通，使你不好意思，酡颜羞愧地低下头，知道你主动承认错误为止。

课堂上总能看到他别具一格的教授教养方式和同学们高高举起的小手。当同学们自建发生小矛盾时，他总能在第一时间站出来当和事佬，而不是先评价谁对谁错。在他身边，气氛是那么活跃，无时无刻都能感到他的童心未泯。阳光下，我们一起追逐疾驰在绿茵场上的球，陪我们玩耍嬉戏，他就像一颗四季常青的大树，我们就比如是书上的叶子，任凭怎样风吹雨打也不会离开他，由于他用自己的身体为我们遮风避雨，受伤的只有大树……

对了，还有他的样子么，，大概是一双炯炯有神的小眼睛，鼻梁上夹着一副非主流的眼镜，身穿牛仔裤，条纹衬衣，是不是很帅气?

这就是我心目中的好老师，几乎是个十全十美的人，厚厚的镜片怎么也隐藏不知他那炽热的目光，宽广的胸膛怎么也挡不住他那火辣辣的心。他，就是我心目中最最理想的老师啦！

关于小升初写人的满分作文

关于小升初写人的满分作文1

我们的班主任高老师是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。她身材高挑，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。

记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀?“周烨能!"老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子了，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。

这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”看着老师那充满鼓励的目光，我鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。

高老师，您讲的课是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厌其烦地教导着我们，浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!

高老师不但对我们和蔼可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。

有一次在体育课上，大家都玩得十分开心。突然，我们听到一阵叫声，大家都跑了过去，原来是孙宏宇摔倒了，摔得挺严重，额头碰到了石头，破了一个大口子，顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了，有一位同学火速去报告高老师，另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉，就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁，正要拧开水龙头时，高老师三步并作两步地赶到了，着急地说：“千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染，快!快!我送你上医院!"然后果断地用手按住孙宏宇鲜血直流的伤口，把他的头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，眼泪“刷刷”地流了下来。

是啊，刚才在摔疼的一瞬间，他体现出了男子汉坚强的一面，没掉一滴眼泪，而此时，缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是，在以后的日子里，高老师主动承担了接送他上医院继续治疗的任务，直至伤口痊愈。

关于小升初写人的满分作文2

我有这样一位小伙伴，她叫王若云。她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛，充满了生气与活力，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，宛如黑色天鹅绒一样柔和沉静;又似秋天的溪水那样清澈可爱，但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一般，圆圆小脸上有一种特有的质气，红红的小嘴菱角分明，笑起来淡雅的、甜甜的，一头直直的长发轻松的垂落下来，构成了这么一个她。

她的主持能力很强。因为，每一次不管班里或者学校有什么文艺节目，老师总是让她参加主持。有一次，我们班组织开展暑假收获展示会活动，老师选了她做主持人，并给了她串词，在开展之前她很用心的一边又一遍的念着串词，在开展时，她主持的非常成功，朗读感情丰富面带微笑，使得这个暑假收获展示会活动的每个人都看得津津有味，对她的主持念念不忘。

她特别爱帮助同学。在一个风和日丽的下午的课间十分钟，有的同学忙着预习功课;有的同学在一起快乐的玩耍……大家的欢声笑语洒遍校园。同班同学白洁正为一道数学题发愁呢，只见他托着这下把沉思，绞尽脑汁也想不出来。这时，王若云面带笑容的轻声问白洁：“你怎么了?”白洁结结巴巴地说：“我有一道数学题不会，半天也想不出来那。”

只听见王若云关心的说：“没关系，我来给你讲吧。”说完，她就耐心的给白洁讲起题来，还不停地在草稿纸上演算，直到白洁弄会了，她才转身离去。班里有些同学说她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她却只报以微微一笑。

她还很会跳拉丁舞。不管是伦巴还是恰恰，她都能跟着节奏挥洒自如，一会儿跳方步，一会儿跳库克拉恰，优美的舞姿令每个人惊慕不已。她还成为一些同学的导师呢，她真厉害。

这就是我的小伙伴，一个主持能力强、爱帮助同学，、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成长的道路中，我和她结下了友谊的桥梁，她是我永远的小伙伴，一个聪明可爱、多才多艺、全面发展的王若云。

关于小升初写人的满分作文3

我的妈妈虽然不属猪，但是非常贪睡，她的“睡睡功”，真是天下无敌!

早晨起床后，我坐在写字台边写作业，妈妈在卫生间洗衣服。过了一会儿，我写好了作业，去卫生间找妈妈，可是没有妈妈的身影。走进大房间一看，妈妈正躺在床上呢!我走了过去，摇了摇妈妈，奇怪地问妈妈：“妈妈，你怎么又睡着了啊?难道你有什么法力，能让自己想什么时候睡觉就能什么时候睡觉?”妈妈微笑地看着我，神秘地说：“是啊，我有一种法力能让自己睡觉，这种法力叫‘睡睡功’。”“哦?是吗?那我也来学学吧。”这个功夫挺新鲜，我赶快脱了衣服，钻进被窝里躺在妈妈身边。我问妈妈：“这6睡睡功’怎么练的?”妈妈回答说：“是这个样子的，你看好了。”说完，就边说边示范给我看：“先闭上眼睛，再张开嘴巴。再睁开眼睛，再闭上嘴巴。再闭上眼睛，再张开嘴巴。再睁开眼睛，再闭上嘴巴。”我看着妈妈的样子可真好玩，不禁嘻嘻笑了起来。可这“睡睡功”真的管用吗?我也照着妈妈的动作学起来，不知不觉，我就呼呼大睡了。

等我醒了过来，妈妈正得意地冲着.我笑呢。妈妈说：“怎么样?‘睡睡功’功力很强大吧?”我想：真是怪啊，我是比平时更快地入睡呢!这功夫真的挺厉害!

同学们，你相信“睡睡功”吗?你要是不信，就来和我妈妈比一比，你用平时的睡法，我妈妈用她的“睡睡功”，看看谁最快睡着!

关于小升初写人的满分作文4

一双水汪汪的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一个小小的鼻子，一对浓浓密密的眉毛，她就是我们班的聂文芳，她学习成绩优秀，基本上每个学期都是三好标兵。

她不但学习好，也乐于助于呢!让我来跟你说说她的“光荣事情”吧!

有一天，我在小树林看见一个小朋友被一个五六年级的学生推倒了，我不在意的从她身边经过，嘴里还唱着欢快的歌。过了一会儿，我看见一个人向小朋友跑过去，我定睛一看，那不就是我信班的聂文芳吗?我看见她拍了拍那个小朋友的裤腿说：“下次看见这些大哥哥大姐姐躲远点。”“好”小朋友高兴的谢了谢聂文芳跑开了。聂文芳脸上露出了一种开心的笑容，但不是哈哈大笑，是一种帮助别人的快乐，我突然想起了妈妈对我说的一句话：帮助别人，就是帮助自己。聂文芳的这一个举动让我记忆深刻。

她不但乐于助人，还喜欢帮助同学，有一天，我到教室刚坐下，我就看见林珊珊从门口走进来，坐在自己的坐位上，过了一会儿，她就开始在柜子里找东西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自语说：：“我的铅笔怎么不见了呢?”说完她又开始在柜子里左翻右找，然后我看见林珊珊向马思琪跑过去说：“借一支铅笔好吗?”“不行呀，我只有一支铅笔。”马思琪说。林珊珊然后又向张心怡跑去说：“借我一只笔好吗?我的铅笔不见了。”张心怡为难的说：“不行，我也只有一只了。”我心想：她问了那么多的人都不借她，她下一个应该是问我了。我刚想完，她就跑过来了，满头大汗的说：“借我一只笔好吗?我的笔不见了，快点要上课了。”“我有两支笔，但我不会借你的。”接着她又向聂文芳跑去说：“聂文芳借我一支铅笔好吗?”“好呀，不过你不要把笔掉了哦”聂文芳说。林珊珊说完谢谢然后就走了，我又一次看见聂文芳脸上露出了甜甜的微笑。

通过这二则聂文芳乐于助人的事情，让我明白了对待别人和同学宽容大方。

关于小升初写人的满分作文

老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们……我多么想当老师啊!

假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理;我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评......

假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸!在课堂上，我会带着如清风流水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂!只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多!

假如我是老师，我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面!

假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧;学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励;学生高兴时，我也会和他一起高兴;学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量;作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣...... 假如我是老师......

暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实!

写人的好词好句

写人的好词好句运用很普遍，写人的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。下面是小编为大家带来的写人的好词好句，欢迎阅读！

好词

胖子、瘦子、瘦小、削瘦、高个

矮个、大个、小个、中个、苗条

丰满、丰腴、魁梧、瘦弱、虚弱

矮小、修长、颀长、坚实、强壮

匀称、标致、魁伟、威武、健壮

矫健、结实、健美、纤细、轻盈

胖乎乎、瘦嶙嶙、矮墩墩、水桶腰

虎彪彪、油桶腰、柳枝腰、胖墩墩

佝偻而行、亭亭玉立、姿态娉婷

袅袅婷婷、风华正茂、仪表堂堂

格外健壮、外貌不扬、外貌丑陋

举止文雅、彬彬有礼、大腹便便

瘦骨嶙峋、骨瘦如柴、雍容大度

年轻貌美、英姿飒爽、雄姿英发

气宇轩昂、花枝招展、肌肉隆起

一表人材、举止大方、举止庄重

奇形怪状、文质彬彬、从容不迫

从容镇定、年老体衰、弱不禁风

身躯魁伟、身材魁梧、身姿矫健

身强力壮、身体臃肿、身似铁塔

好句

1、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。

2、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

3、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。

4、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

、我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。

6、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

7、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

9、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

10、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

11、她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。

12、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

13、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

14、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

16、他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

17、学务大人约有四十五六岁的年纪。一张黑黄的脸皮，当中镶着白多黑少的两个琉璃球。一个中部高峙的鹰鼻，鼻下挂着些干黄的穗子，遮住了嘴。穿着一件旧灰色官纱袍，下面一条河南绸做的洋式裤，系着裤脚。足下一双短筒半新洋皮鞋，露着本地蓝市布家做的袜子。乍看使人觉得有些光线不调，看惯了更显得“新旧咸宜”，“允执厥中”。或者也可以说是东西文化调和的先声。

1、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

19、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

20、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

初中写人作文我心中永远的天使

在我的生命里，有一个天使，呵护我，关心我，保护我，不让我受一点伤害。她也就是我的一任老师，我的妈妈，我的天使！

小的时候不懂事，做过许多不该做的事，就好比说玩打火机。小学三年级时吧，唉!现在也记不清了。一天，爸爸妈妈都出去了，奶奶也出去买菜了，就剩我一个人在家，觉得没什么好玩的，就坐在床上。这时，忽然看到桌上的打火机，就想玩玩这个稀奇的东西。于是我撕了许多张小纸条，登上窗台。我先点着一条，火烧得很快，我立即吹灭了它,心里觉得很爽！接着便一次性把纸条全部点着了，这下可好，火徐徐大了，我吓得立即丢掉丢到阳台上去。结果，整个阳台“呼”的一声着起来，我傻眼了，这时妈妈开门进来，大叫了一声，立即冲进厕所，拿起水盆就放水。由于妈妈太匆忙了，连鞋子都没换，结果，由于地太湿了，她扑通一下就摔倒了,但是几秒后又爬起来了。那身影，我一辈子也不会健忘，那一刻，她就是我的救星……

不一会儿，她把火灭了，然后收拾干净之后，把我拉进房间，她坐在椅子上，然后拍了拍已经呆住的我说：“以后在家可不要玩火了，一个人在家已经很危险的了，还玩火……”她又开始了那恨铁不成钢的唠叨。可这时，我又觉得她如斯的伟大，真的很像一个天使。这件事后，妈妈没有骂我一句，也没有打过我一下，只是深深的.叹了一口吻。看着这满身散乱的妈妈，我的眼泪不禁夺眶而出。

但温顺的妈妈，有时也会很严厉。小学六年级时，我的学习不是很好，功课也随随便便，常常应付老师。这天，老师其实忍无可忍，便把我“请”到办公室里“喝茶”，我被老师“热情款待”，又被老师恭顺地“请”出办公室。终于挨到放学了！走到家门口，伸手拿钥匙，钥匙是那么沉重，门是那么刺目耀眼。开了门见妈妈坐在沙发上，脸上写满乌云。“过来”妈妈那憋得铁青的脸上好像更青了，嘴里终于挤出了一句话。那声音似乎是从远方传来的。“在学校表现得怎么样啊？”这话一出，我的心微微一颤，心里想：仍是招了吧。“我今天功课没写完”，我小声说着。见我认错，她那铁青的脸好像红润了些，但仍是严肃地说：“为什么没写完？”“我健忘了功课是什么。”“这不是理由，这就是你的问题了。”她用十分严肃的眼神，望了我一眼，从她的眼睛里，我捕获到了一丝悲凉。之后，我被结结实实地打了一整理，这时的妈妈，不再是往日那个温顺、善解人意的天使了，她变成了一个黑脸包公！

唉！这就是我的妈妈！

妈妈做事最当真，她每次放工回家，老是要打扫卫生。每次一回家，看到家里被我搞得乱七八糟，就皱紧眉头说：“什么时候能让我休息一下啊？这跟垃圾堆似的，怎么住人啊？”她话音未落，便开始抡起扫把了。妈妈真是不简朴，一会儿的功夫，家里就似乎翻新了一遍，不论怎么找，也找不出一处脏的地方。这时她看见我和爸爸坐在沙发上起劲地看电视，便又开始了她的长篇大论：“看你们两个懒虫，也不来帮忙，以后我不在家，家里又变成垃圾堆了……”我偷偷看了一下爸爸，爸爸对我使了个眼神，我领会了，立即对妈妈说：“妈，你怎么这么厉害啊？这么快就搞好了，好干净啊！”妈妈听了我的一番赞扬，脸上露出了满意的微笑……

我的糊口快乐良多，这都要感谢我那天使妈妈。她勤奋工作，辛劳持家，养育我，教育我，所以我一生都得感谢我的恩师，我的慈母。

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