与父爱相伴作文

Posted 2023-04-26

篇首语：愿你一生努力，一生被爱。想要的都拥有，得不到的都释怀。本文为你选取作文与父爱相伴作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、与父爱相伴作文（1）

2、与什么相伴在冬天作文与什么相伴作文（2）

3、与古诗相伴（3）

4、与诗词相伴的日子作文（4）

与父爱相伴作文

在平日的学习、工作和糊口里，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编顿的与父爱相伴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

与父爱相伴作文1

父亲，这个给予我生命的人，他并没有母亲那般细腻，也没有母亲那般知心。但他在我生命中，扮演这不可缺少的角色，父爱如海一般深沉，时时与我相伴……

一向都在语文这个科目拔尖的我，时不时会捧回一张奖状。每次母亲都会笑嘻嘻地带着我逛街，给我买良多好吃的，以此作为鼓励。而父亲看到后总会皱皱眉，作出一副极不耐烦的样子，随便看了一眼奖状，便将其扔在桌上。每次我都难过极了，低垂着头，眼泪不争气地落下。我轻轻仰着头，眼泪砸在鼻梁，又滑入另外一只眼，然后落下，在地上发出“叮咚”声，犹如我心碎了的声音一般，响亮而清脆。每次我都会坐在沙发上，生着闷气，而父亲老是回身走进书房然后重重地关上门。

直到一次，我又坐在沙发上纳闷时，父亲却一变态态地拿起报纸，坐在我的对面。他和母亲正窃窃私语着什么，空气犹如凝固一般。很久，他启齿说道；“实在我也不阻止你往文科方向发展，你好好学吧，就是但愿你也能正视理科，究竟是女孩子嘛，语文好也可以。”话音刚落，我便回身抓起书包，对父亲说：“那我去书楼了！”“嗯，好啊，好好看书吧！”他说。

我冲出家门，由于假如再慢一点眼泪就要落下来了，我明白这是父亲的爱，他的爱无时无刻地陪伴着我，只是我不理解罢了。我分明看到了他红红的眼眶和拿倒了的报纸；我分明听到了他对母亲说，这孩子喜欢文科，就由着她吧；我分明瞥见他仔细读我获奖作文的样子；我分明……

夜幕降临，暮秋的气味，淅淅沥沥的雨点打在我的肩上，人群来来往往，吆喝声飘中听中。我站在书楼门口，犹如站在世界尽头，心中的疑问早已有了谜底。父亲就是这般深沉，父亲是一种岁月，由于岁月没有循环，也不着边际，所以给的爱一直是安静的。身后传来一阵急促的奔跑声，我知道是父亲。“想吃什么？”“炒板栗。”说罢，他便拎着伞远去，望着他苍老的身影，我流下了眼泪。

父母就是用他的身影告诉你，你不必追，有我在。正如龙应台在《目送》中写到的：我慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子一场，只不外意味着，你和他的缘分就是今生今世地不中断地在目送他的背影，渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。我笑着，回忆犹如灯光洒满街头，我愿用我一切换你岁月长留，爱是互相的。

回到家中，暖和的空气扑鼻而来。父亲笑着，拎着板栗回来。嗯，我有父亲，我有父爱相伴……

与父爱相伴作文2

我的父亲，是个寡言的人。同时，也很严肃。对于他来说，他更想要个男孩，却偏偏生了我这个女孩。

父亲老是但愿我能学好，一直以高尺度来要求。所以说，我一直在努力，不停的前进，永不放松。别人在玩时。我在学。他们在学时，我还在学。有时候就觉得，自己怎么这么倒霉，为什么永远没有玩的时间，永远那么累。有时候甚至想过抛却，想要止步不前。或许是本性吧，是个倔强的人，不愿服输，不愿休止，不愿落后。所以，便一直按着父亲的要求去做。

可现在，设法主意却在不知不觉中发生了变化。不需要父亲的要求，便自己长进。直到现在还记得，当时父亲和我的一次谈话。

他说，永远不要服输，永远不要落后，这是你独一成功的途径。

我想，他是爱我的吧？

是吗？诚实说，我也不知道。

一直记得父亲的话，良多，但是却无法健忘。

一个人，要有一颗责任心，没有责任心的人，是无法做一个成功的.人，或者说，连一个基本的人，都当不好。

粗心是个坏毛病，你若是与他为伴，便不可能当第一。

……

良多良多，不可计数，但是有一个故事，才是真真正正让我改变的。

有一个卖鹦鹉的人。他有三只鹦鹉，一只很漂亮，一只能说会道，还有一只，既不漂亮，也不会说。给人的感觉，就是可有可无。

这时，有一个人来买鹦鹉，他向卖主问价钱。结果却让他大吃一惊。由于最贵的鹦鹉，不是那只漂亮的鹦鹉，亦不是那只会说的鹦鹉，而是那只看着普普通通的鹦鹉。

是吗？是的。可是，为什么呢……

卖主说，那两只鹦鹉，都听那只普普通通的鹦鹉的话。

父亲说，你应该向着那只鹦鹉努力。你要做的，就是那只鹦鹉。不需要特别漂亮，也不需要特别能说会道。

我但愿，你可以理解。少说，多看。

我的父亲，从来不会温柔。可我知道，假如没有他的话。我不会像现在这样。

我知道，他是爱我的，一直爱着。

可能没有温柔，可能没有笑容，可能没有开心。但是，这就是爱啊，真实存在的。如山般，诚挚且沉重。

父爱如山，一路相伴。

我的亲人，我的父亲，你可知道，我有多爱你？

多爱多爱你。

与什么相伴在冬天作文与什么相伴作文

与什么相伴在冬天作文(一)

虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者——雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。

雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

大人们，因为这场雪而恢复了童心。他们用手去刮雪，打雪仗。“啪！啪！„„”大家互相扔来扔去。花园里传来一阵阵欢乐的笑声。他们用手去推雪球，做雪人。公园里，马路边都站着神态各异的雪人。有几辆汽车上也堆着一个个可爱的雪人。它们像卫兵一样，威武地站立在汽车顶上，招摇过市。

小孩子们，跑到雪地里打滚、玩耍，轻吻着晶莹的雪花。红扑扑的脸蛋，被白雪映得像一朵鲜花。雪，你是冬天的使者，是快乐的使者，也是幸福的使者！

冬天，我爱你冬天是雪花飞舞的季节，冬天是雪人的家园，冬天是小朋友们打五雪仗的好时候。冬天人们都穿上了厚厚的棉衣，男士们穿上帅气的大衣，女士们穿上漂亮的羽绒服。冬天里，小朋友们可以尽情的打雪仗。我们在雪地里先团许许多多的雪球，开始“战斗”了。我们立刻拿着雪球乱扔，雪球开始四溅，我们玩得可开心了。女孩子在一个有许多雪的地方，滚了一个大大的雪球，然后再滚一个小雪球，把滚好的小雪球放在打雪球的上面。她们准备干什么呢？告诉你吧，她们正在堆雪人呢。小雪球是雪人的头，那大雪球就是雪人的身体。这时一个小女孩拿了煤块、红纸和胡萝卜。用煤块在雪人的头上做两个大眼睛，在把修整好的胡萝卜插在眼睛下面，那就是雪人冻得通红的红鼻子了。在用剪刀给雪人剪一个漂亮的小嘴巴。这样雪人就显得有精神了。最后她们有给雪人用废电池做纽扣，把废电池使劲插在雪人的胸前，还有一个小朋友把红色的小桶扣在雪人的头上，这样雪人有了帽子。任务完成了，小朋友们看着可爱的雪人高兴得笑了。我们还玩了滑雪橇，滚雪球„„冬天是个迷人的季节，冬天是雪白的，冬天有许许多多孩子的

笑声。我爱这美丽的冬天。

冬天来了，春天还会远吗？”

冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫……

那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。

就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。

第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。

可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。

看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。

对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。

雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气，你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩

子们感到快乐，感到欣慰。当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊！下雪了，我高兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天

上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。雪花的形状千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形

一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领里钻。而雪粒在地上欢跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！” 白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对

这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。雪下了很长时间，直到晚上，我向窗外望望，天已经黑了，但雪仍然下着，地上白茫茫一片，没有一点被人踩，我心里一直被一个问题所困扰：“雪为什么那么白？”“该睡觉了”妈妈

的叫声传入我的耳中，“噢，知道了！”看着那还在下着的雪，我不知道，明天的学校会是什么样的？雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园，那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处充满了欢乐的叫喊声。房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大学把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。不久，太阳出来了，雪融化了，于是，房子，树枝和大地等都伤心地哭泣，留下了泪水

这些天，天津的天气逐渐变冷，秋姑娘渐渐离开了我们，冬爷爷又慢慢地来到我们身边。最近，我早上从家骑车到学校，感到特别累，因为人们在冬天都会把衣服加厚很多，再加上冬天风大，骑车就特别艰难。在我们做值日的时候，也特别不容易，风一刮，树叶就大片大片的往下落，我们往往都做到早读结束。就这些事情，同学们就够头疼了，根本没有感觉到冬天好。但前两天的第一场大雪，才是冬爷爷送给我们的一件欢乐的礼物。前天，郑州下了第一场雪。早晨我从家出发的时候，感到骑车更加艰难了。到了学校，都七点半了，天还是黑的，被乌云密布着。过了一会，就只见小米粒般大的雪花从天而降，同学们就大声欢呼：“下雪了！下雪了！”在第一节语文课的时候，雪就越下越大，到了第二节数学课的时候，鹅毛般的雪花就花花得下了起来，记得刚开始下雪的时候，小雪就像雨一样直往下落，但现在，每一片雪花都在空中飘飘洒洒，翩翩起舞，就像一个个降落伞一样，很慢很慢地才落到地上；外面还下着雾，白茫茫的，再加上漫天飞舞的雪花，我们仿佛就处身于仙境一般。虽然老师在讲台上给我们费尽心思、眉飞色舞地讲课，但同学们的心早已飞到了九霄云外，都在注视着外面的雪。现在同学们最希望的一件事就是早点打下课铃。

我看看外面，房顶、汽车、楼檐都盖了一层棉花般洁白的“棉被”，外面的行人身上都白花花的，就像圣诞老人一样，这雪景实在太美了！这节数学课我们仿佛上了很长时间，看看表，离下课还有分钟的时候，同学们就早已“武装”好了，穿上了棉袄，带上了帽子，带好了手套，这些打雪仗的“装甲”似乎每个男同学都有。一下课，我们顾不上写课堂作业，全班同学蜂拥而上，一窝蜂地往楼下跑，最然地上还没有变白，但乒乓球案和花坛上的“棉被”就已经盖得很厚了。我们顾不上参观雪景，全部把它们的棉被全部破坏了，我们兵分两队，准备打雪仗，每个队里炮兵都在掷雪球，然后一场激烈的雪仗就打响了。原来一贯腼腼腆腆地女同学也禁不住这雪的诱惑，经过“武装”后，她们也成群结队地下来了，组成了女兵团，也和我们男同学闹了起来。虽然外面很冷，但同学们的心仍然暖暖和和地。不一会儿，雪停了，这美丽的雪景也都被我们破坏了，上课的时候，同学们还都在回味着刚才的场面，都盼望着第二场雪。

有爱的冬天不冷

茅阳中学12班：杨阳

冬天的清早，天气异常寒冷。刺骨的寒风会毫不留情地划过脸庞。在我的印象里，冬天竟蜕了寒冷的面纱。 ----题记

“你吃慢点，不用看表了，老爸一会儿用摩托送你去，你不会迟到的。”爸爸与我交谈一向保持温和的语气，就连这时也不例外。于是我又低头吃起热腾腾的面。心里有股暖洋洋的感觉。

果然，距上课时间已经不多了，在寒风的逼刺下，我跑上了座位，紧紧贴在爸爸宽大而温暖的背上。路旁已披上白霜的塑料屏障，在不住的颤动着，发出了“咝咝”的声音，仿佛被寒刀划过发出的痛吟。但在这种情况下，却依旧牢牢的如屏风一般挡在幼小的植被上，有几处不知是否由于实在太痛苦了，裂开了很小很小的缝。很小，它即使受伤，也时刻为着身下的“孩子着想，”害怕寒风溜进去，不想让它们受伤。那里面正在茁壮成长的小树苗，和一朵朵娇艳的花朵长得很茁壮，更美，最严寒的冰雪中，外面寒风呼啸，这里面却温暖如春，像两个截然相反的世界。

风不停的从身边流过，寒意却一点也感受不到。心灵的最深远，一股细细的暖流颤动了一下。父亲，你不就是那挡在刺入骨髓的寒流前的塑料屏风吗？无论何时都默默给你背后的我温暖。又一次更大的风刮来，我的身体没有感到丝毫的疼痛，但我的心却在流泪。我看到父亲的肩耸了耸，又立即挺直。那砭骨的寒风，在以后会令他疼痛多个夜晚啊！更让我难过的，父亲竟然连一句抱怨的话都不说，你是咬着哆啰的牙关，继续前行吗？还是在心里为自己打气？我大声的呼喊着爸爸不要骑了，就算迟到也没关系，你快点停下来吧！一阵又一阵的狂风把我的央求声毫不留情的吞噬了，又无情的划过你流鼻着涕的脸庞。一阵风刮过，我的心就流一次血。我多么想长大，拥有强健的身躯，宽广的肩头，挡在你前面，拦截下那一道道无情的寒风，我极度憎恨的寒风，给你温暖给你幸福。

“到了，快下来吧，冷不冷，记得要戴护耳，你生冻疮了！”父亲费大劲的对我说，没有人明白那时我的感受，是种流泪的幸福（痛苦的幸福），尽管在这时，你依然露出了笑容，是在鼓励我。泪水打转，我不会哭出来。我记得你说的，“男儿有泪不轻弹，男儿自古要自强。”对你的

与古诗相伴

古诗，文学百花园中的一颗璀璨明珠；古诗，千百年来为人传诵不衰；古诗，我的良师益友。

与古诗相伴，我感受到盛世王朝的广博和豪迈，我感叹世界沧海桑田的巨大改变，体悟人生的多姿多彩，就这样与唐诗相伴，慢慢的产生了一种难以割舍的情感。

与古诗相伴，我感受到王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”的那份真挚友情；我懂得了杨炯‘‘宁为百夫长，胜作一书生。’’的豪放高歌；我随王湾看到了‘‘潮平两岸阔，风正一帆悬。’’的绝景奇观。

与古诗相伴，我感觉到苏东坡的‘‘大江东去浪淘尽，千古风流人物。’’的粗犷豪迈。我读到李易安的‘‘帘卷西风，人比黄花瘦。’’的慵倦情思；我体验到杜牧的‘‘银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。’’的兴趣盎然。

与古诗相伴，我直销了卢照邻的‘‘寂寂寥寥杨子局，年年岁岁一床书。’的高尚气节；我欣赏了‘‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。’’的条条青柳；我走进孟郊的‘‘谁言寸草心，报得三春晖。’’的母子深情。

与古诗相伴，我体验到‘‘但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。’’的抑郁悲愤；我吟唱王昌龄的‘‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。’’的慷慨悲歌；我与李太白共赏‘‘五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。’’的情有独钟。

与古诗相伴，我与苏轼共希‘‘但愿人长久，千里共婵娟。’’的美好祝愿；我与龚自珍一起见证‘‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’’的人见真情；我与李白共叹‘‘天生我材必有用，千金散尽还复来。’’的冲天豪情；我与陶渊明同赏‘‘采菊东篱下，悠然见南山。’’的闲情逸趣。

与古诗相伴，我走进杜甫起起伏伏的人生，曲折出以为千古流传的‘‘诗仙’’。

与古诗相伴，我走进了‘‘诗中有画，画中有诗。’’的才华横溢的大诗人王摩洁的世界。

与古诗相伴，我走进李商隐的‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’’的坚决与痴情。

与古诗相伴，我穿越了历史的长空，亲近并走进每一位诗人厚重而有深远的心灵。

与古诗相伴，使我感到充盈而满足，体验到了人生的升华。

与古诗相伴，让我走进一个别有的洞天的境界，人生在经历中丰实。

与古诗相伴，在赏词中畅游，我愿在词海的指引下幻化为碟，不惜一切代价，感受生逸的灵动。

与古诗相伴，我升华，我感悟，我感动，我体验人生的价值……

与诗词相伴的日子作文

在现实糊口或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集顿的与诗词相伴的日子作文，欢迎阅读与珍藏。

诗词是我国古代文人留下的文化结晶。曾有一段时间，我与诗词相伴，那段时间让我收成颇丰。

那是小学五年级时，语文老师给了我们几条功课让我们选择一条完成，我绝不犹豫的就选择了背古诗。原因很简朴，不用动笔而且好背。

接下来的日子我便开始与古诗词相伴。

与诗词相伴的日子是痛苦的。那时的我背古诗不求甚解，只管背。许多诗词假如不理解意思天然难背。当时，“月黑雁飞高，单于夜遁逃”这句话怎么也背不出来，我便用好记的谐音去背。“单于”我把想成“馋于”，还有“夜遁逃”用谐音“叶圣陶”去背。就这样，我总算勉委曲强背了下来。更可笑的是下面这首诗。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，我竟然画面感十足的把句意理解为“左手牵着一头黄牛，右手拍着苍蝇”。现在想想，苏东坡的一首如斯激动慷慨的`词竟然被我硬生生理解成了一首田园诗，也真是令人啼笑皆非。

与诗词相伴的日子也是夸姣的。不同的境遇，不同的情感，诗人们以诗明志。李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的志气，李白“生成我材必有用，千金披发尽还复来”的英气，于谦“粉骨碎身都不怕，要留清白在人间”的骨气……都深深感动着我。不同的季节，不同的风景，诗人们寄情于诗中。春天贺知章赞美柳树“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，夏天杨万里赏西子湖畔的“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红”，秋天杜牧对枫叶林的赞美“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”，冬天柳宗元孤傲的感叹“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”……

与诗词相伴的日子让我学会了品味诗词的夸姣。我的小学老师曾经这样对我们说过：“当别人面对一树梅花时，别人也许只会说：‘哇，好美！’时，你却能够用‘遥知不是雪，为有幽香来’来赞美。”

现在，我不再不求甚解地背古诗，也不再用那些搞笑的谐音去背古诗。与诗词相伴，让我们一同品味祖先留下的聪明瑰宝。

与诗词相伴的日子有酸有甜，但当我现在回忆起来，那段时光却是令人怀念的。

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与古诗相伴

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