我心中的沈从文五年级作文

Posted

篇首语:旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。本文为你选取作文我心中的沈从文五年级作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我心中的沈从文五年级作文(1)

2、我心中的班级五年级作文(2)

3、春在我心中五年级作文(3)

4、沈从文散文读后感(4)

我心中的沈从文五年级作文

我心中的沈从文五年级作文

在平凡的学习、工作、糊口中,大家都常常看到作文的身影吧,借助作文可以进步我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心顿的我心中的沈从文五年级作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

沈从文的读物真是如同一条有野性又无邪烂漫的`河,一条有奇景、奇事、奇人的河,一条有人物个性、有事情的河。

沈从文的童年让我的到了他们那个年代的一份野性,一份欢乐。如“游泳”看似一件兴奋的事却是与家人斗智斗勇,他给笔下每个字都给予了生命。还有“逃学”让我忍不住想与少年时代的沈从文一起,“跟同学去采药”自己有伤自己治,“去采笋子,采蕨菜”烧起来吃,还有“打猎”“打架”。让我找回了我们现在的孩子,已经被现代城市所笼盖的那一份“野性”、“简朴的快乐”、还有一份“纯挚”。

沈从文笔下的人物,都有点骄,可骄得有点野,骄得很乖巧,又很简简朴单,朴朴素素,没有一点儿心机,只有可爱乖巧的一面。《长河》文中的主人公夭夭,她家有个果子园,夭夭的童年少不了明朗、活泼、捣蛋的一面。《萧萧》的主人公—萧萧,她做了人家的童养媳,却也不失一点那个春秋的笑声、与一个装着无声笑话的罐子。

“星斗其文,赤子其人”我轻轻地合上书,但沈从文给我的“礼物”却在我的心里,我浸在其中。

我心中的班级五年级作文

我心中的班级五年级作文

在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的我心中的班级五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我心中的五(2)班,是一个非常具有凝聚力的班级,他们总能在关键时刻超长发挥,就拿此次始业展来说,他们在语文老师白老师的带领下,只经过了二三次排练,就轻松超越了排练许多次的其他班级,夺得了全校第二名的荣誉。直到现在,说起这个荣誉,有人还在为此赞叹呢!

我心中的五(2)班,是一个坚持目标,永不言弃的班级,他们在落入低谷时,终会不惜一切代价,争取迎头赶上。就看此次的运动会接力赛跑,开始遥遥领先的位置逐渐被超过,直到在女生章运动员的跑步时摔的一个跟头之后位于倒数第一。但他们没有放弃努力,继续努力拼搏、奔跑着。虽然最后没能成功扳回自己最开始的位置,但同学们都坚信:我们付出了努力,我们是最棒的!这种胜不骄,败不馁的`精神,就是五二精神!

我心中的的五(2)班,是一个班风良好,活动丰富的集体,他们的干部会议三天两头召开,整治班风的方案总是从同学们脑中出来了一个又一个。五(2)班的集体活动也非常多,自从开学起,他们的活动总是源源不断。创建了独一无二的水果日,定点投篮赛,以及跳长绳比赛,近日,他们正在规划着如何进行跳蚤市场、拍卖会以及茶话会等活动呢!这不,现在又出台一项新政策:吃饭时放音乐。所以,在五(2)班,你总能时不时地放松心情,做到快乐学习,开心游戏。

在20xx年9月2日,我如愿以偿地加入了五(2)班。在今后的日子里,我将会做最好的自己,与同学们携手共创五(2)班的美好集体梦。

【我心中的班级五年级作文】相关文章:

1.我心目中的班级作文

2.我心中的班级作文

3.我心中的班级小学作文

4.我心目中的班级作文范文

.我心目中的班级作文五篇

6.我心中的优秀班级作文

7.理想中的班级作文

.班级在我心初一作文

春在我心中五年级作文

春在我心中五年级作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的春在我心中五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

侧耳倾听,春雨滴落,划过指尖。花蕾绽放,丝丝微凉,铭刻心间。似琉璃,似窗纱,似乐曲。那灿烂的色彩,那朦胧的细雨,如同人间的辉煌。春,自此开始。

犹如站在雨雾蒙蒙的仙境,桃花盛开,泉水清清。却依然有行人渐行渐远。墙角那奄奄一息的花儿也华丽绽放,原野中被寒风乱毁的小草也生根发芽。春,虽然不像夏季绿树成阴,却有着不同于树阴的繁华。

大地是生机勃勃的。看见春的到来了吗?月光下,什么拔土而出了?日光里,是什么在静静地成长?暖风中,是什么在享受着春的`乐趣?暗雅的紫,灿烂的黄,鲜艳的红,优雅的蓝,在一夜中浮现,又在一夜中凋谢,又在一夜中开放……轻舞,蝴蝶正在踮着脚尖跳着原舞曲的舞步。自由,黑黄交错的蜜蜂无忧无虑地飞着,却又像在回味着美妙的季节——春。

流光溢彩,繁花盛开。这些形容春的词却让我感觉那么不真实,那么虚假。春,不应该是更华丽,更难以用词,用语言去形容,去描绘的吗?

夜晚。春难得有这么寂静的时刻。早上生机勃勃的花儿也仿佛听了摇篮曲,睡着了一般。活泼的小鸟好像也叫累了,进入了自己脑海中那片梦的土地,继续欢唱。

春,像一首绮丽的乐曲。春,像一本美丽的文章。春,像一幅美妙的画作。不失优雅,不失生机,也不失安宁。依然是微风轻抚,枯草成长;依然是月色朦胧,华丽辉煌!

沈从文散文读后感

沈从文披发文读后感(通用3篇)

当品味完一本著作后,相信你一定有良多值得分享的收成,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家顿的沈从文披发文读后感(通用3篇),但愿对大家有所匡助。

沈从文披发文读后感1

春节期间,闲着没事让孩子给找几本书看看。孩子很兴奋的拿来几本,其中就有沈从文的披发文集,尽管之前沈从文的书我也读过几本,但我仍是很当真的读了这本披发文集,沈从文的书大都以流畅细腻的手法,描写作者的故乡湘西纯朴的民风为主。在这本书中给我影响深刻的是那篇《边城》。

在《边城》里作者描绘出诗一样清幽的画面;蜿蜒曲折的小溪,白塔旁茕居的白叟,一个女孩,一条黄狗,“河中游鱼来去皆可记数”。书里我们看到的人是纯朴,勤俭,友善,和平的景象,治理这渡船的,就是住在塔下的那个白叟。活了十年,从二十岁起便守在这溪边,五十年来不知把船来去渡了多少年。年纪虽那么老了,本来应当休息了,但天不许他休息,他仿佛不能够同这一分糊口离开,他从不思考自己的职务对于本人的意义,只是悄悄的很忠实的在那里活下去。”在写到主人公翠翠的时候是:“天然既长养她且教育她,故无邪活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄鹿一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌人对她有所留意时,便把光光的眼睛瞅着那陌人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了人无机心后,就又从从收留收留的在水边玩耍了。”文章在写到掌管水码头顺顺时说:“这个大方潇洒的人,事业虽十分顺手,却因欢喜交朋结友,激昂大方而又能济人之急,……明白出门人的甘苦,理解失意人的心情……为人却那么公正无私……既朴重和平,又不爱财”。在说到两位年轻人的时候,又写得是那样受人欢迎:“结实如小公牛……豪放宽大旷达,不拘常套小节……和气亲人,不骄惰,不浮华。”而更让人称奇的那只小狗也格外显得乖巧、懂事:“有时又与祖父黄狗一同在船上,过渡时与祖父一同动手,船将岸边,祖父正向客人招呼:‘慢点,慢点’时,那只黄狗便口衔绳索,最先一跃而上,且俨然懂得如何方为尽职似的,把船绳紧衔着拖船拢岸。”

《边城》作者在给我们展现这一幅人与天然相得相融,柔美和谐丹青的同时,却又流露出一副面对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。

本应该是圆满夸姣的家庭,在母亲与父亲相聚不得志而前后离世下,翠翠从小就过着与爷爷相依为命的糊口,他们的孤单与悲凉时不时的涌流心头。“黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烧成桃花色的薄云”、“听着渡口飘来那生意人杂乱的声音,心中有些几薄薄凄凉。”、“他在日头升起时,感到糊口的气力,当日头落下时,又不至思量与日头同时死去的,是那个伴在他身旁的女孩子。他独一的朋友为一只渡船与一只黄狗,独一的亲人便只那个女孩子。”其中,还让我们看到不幸的是,作为“水鸭子”的大老却在水中淹死;以歌声让翠翠的心翱翔的二老却离家出走;与翠翠朝暮相处、形影不离的爷爷,又在雷鸣夜晚中静静离世……这一切的发生,如同一个个巨石压抑着翠翠幼小的心灵。在《边城》结尾,作者想通过二老“也许明天回来”来点燃翠翠心灵的一时但愿。但“这个人也许永远不回来了”又岂不是给她一种无穷的困惑、迷茫。一个从小就遭受人生悲惨命运的心灵,本想寻得一处关爱、挽救的归宿,却一直得不到实现。这也岂不成了许多人的写照?

联想到现实糊口中,人与人之间的关系显得是那样的目生和功利。为了自身的利益,大家好像都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时,人与人的心灵同样显得狭窄;在交通便利的今天,人与人来往的途径是那样的便捷,但人的沟通却是那样的艰难。一道墙,不单是隔绝了人与人之间的栖身场所,也同时隔绝了人心灵的来往;一扇防盗门,好像避免了外人的闯入,但同时也囚牢了自己与外界的联络。

这样一篇文章读后,使人深思憧憬于湘西的神秘,向往那种古老纯净的糊口,感觉身在世外,又纠缠于作者这种矛盾的知识分子心态,脑中只是一幅画面,一幅幽远心向往之的画面。

沈从文披发文读后感2

我曾问过自己,作甚命运?曾几何时一个桀骜的人也屈于把命运挂在嘴边,我不知道这是不是对于自身命运的逃避,看似扣上了一顶硕大而沉重的帽子,却掩盖了不争而懦弱的事实,而命之高低起伏,好坏与否,似乎倒置说之也能行得通。

我依然坚信努力是会有所回报的,这样的回报不是当下,而是未来的某一天,你会庆幸当初的自己,那种执着和勇敢,这个世界不是大多数人的认为就是准确的,不甘于清淡的人生究竟是少数。我曾相信只要一直奋斗下去,是会得到一个期望值,而我,离这样的目标更近了一步。我会自以为过去的辛劳是值得的,在那种嘲讽和笑妄的闲言碎语中,我挺住了,而事实证实,我是对的。

《华严经》云:“我当于一切众生中为首,为胜,为殊胜,为妙,为微妙,为上,为无上……”意思是假如你修行佛法,就应当做到极致。虚云巨匠曾说:“登山须登顶,人海须到底。登山不到顶,则不知宇宙之宽阔,入海不到底,则不知沧海之深浅。”讲的是佛法的修行,对于真理的寻求应当抱着探求毕竟的立场。实在,就算你不修行佛法,做其他的事情,也应当做到极致。只有在极致处,生命才有光辉。也只有在极致处,才有可能通向终极的倒库。拖泥带水,瞻前顾后,那么,就永远活在泥潭中。

周梦蝶有诗:“没有比脱轨的锦绣更慑人的了。”《疯狂原始人》里的主人公直接说,“你这样窝在洞穴里按部就班地活着,就叫活着吗?那叫”没死“,又说,“不要躲藏,要活下去,要追随太阳,你就能找到明天。”在习惯里混过一生,而是在行走里活过一生?不极致的人生,是否还叫人生?

佛陀说,“你是你自己的主人,没有人可以驾驭你。”我们不相信有人回来奖励我们或惩罚我们,只有自己可以奖励自己,或者惩罚自己。时间给我们的不该只是谜底,还有坚韧,宽厚与温柔。

当我从那个黑暗的年代走向寻找光明的路途,我遥望本该崎岖的征程,当有那么一点但愿时,我是欣慰的,沿着生命的海岸线一路向前,再也找不回年少的印迹,岁月,抹去了我固有而璀璨的青春,剥夺了我的青涩,却留守了我的轻狂,我以稳重的步伐走向成熟,也亲手打开一场期盼已久的纤窗。

好一番到极致的梦想,既然奔跑着,就别停下。我不能说自己是个怎样的人,曾被一些人否定的我,又何须今时本日在乎他们的眼光。我想有一天,当我那些被人好笑和看似不切实际的未来变成真,我想我也会一笑而过,究竟这些人给了我叛逆和倔强。既然选择了,就一直铿锵,既然学会了行走,就继承学着奔跑远方。

当我一每天在走向奔三的时光中,后来的我时常觉得人不属于动物,人的生命更像是季节,春夏秋冬,严寒的冬天总会忽然来到,让人猝不及防,可春天也一定会如期而至。

想象着那些看不到但愿的日子,我心里突然变得坦然起来,人,必需接受自己是孤傲的。孤傲是我们自找的',由于我们太珍惜自我。太多习惯用你拥有多少东西来评判你是谁,实在你的身份并不是靠你拥有什么来决定的,这两者是不同的。我不是一个证悟了的人,我是一个非常平凡的人,我又良多的恐惊失败和期望,有人说:“只要人的心里有不安全感存在,就一定会有信奉。"人要有信奉,可我是缺少了,这是极其可悲的事情,我想思索了无数次我该需要怎样的人生,或者是我该要如何走,怎么走。我不禁感叹了无数次我们生存的这个空间,对,一切变的太快了,人们往往走得也太快了,太快的结果都似乎是为了赚钱,赚钱为了什么,为了获得幸福,为了自我知足与需求,我们拼命赚钱,可是我们的视野太狭隘了,狭隘到只剩下金钱了。

时间不会等我们去虚度,但一定会等到给我们一个结果,我们走成了有限的生命,却也拓展了无穷的可能,我们漫步人生,也行于霞光满溢的陌路,做一个忐忑的行者,坚忍出自我的大好红尘。

沈从文披发文读后感3

宁可在法式外灭亡,不在法式中生存。

沈从文原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人,14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区,1924年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大任教,1946年回到北京大学任教,建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代衣饰的研究,19年病逝于北京。

在沈从文众多书中我看了他的《沈从文披发文》,当我看到他第一篇的披发文时就被吸引住了。他的披发文以抒怀为主,条理清楚、内收留丰硕多彩、语言流畅柔美,还良多是叙事的,而且也有一些他的纪行,让我熟悉了不少的地方。其中我特别喜欢他的“湘行披发记”,在“湘行披发记”中记载了许多小故事,让我印象最深的就是“虎雏再遇记”,刚看到这个标题问题时认为是沈从文再次碰到了当年救下的虎雏,但当我仔细阅读这篇文章时,沈从文所讲的内收留却大不相同。

在四年前,沈从文曾做过一次荒诞乖张的打算,想把一个春秋十四岁,生长在比较偏僻像小豹子一般的乡下人,用最文明的方法来造就他,沈从文把那小子放在身边,逼迫他读书,想改造他的身体,改造他的心,但愿在自己的教育下成为一个知识界的伟人。可不到一个月就出来事情,在沈从文心目中那理想中的伟人,在上海滩生事打碎了一个人,从此便失落了。他的设计即是白费,当初所有夸姣的设想,到头来都全部落空。在一次湘行到达辰州后,他见到了那只小豹子,他除了个子长大了些,眉眼仍是那么的有精神,有野性。

这篇文章写了那只小豹子所经历的一些艰苦的事,固然道路艰苦,但他仍是坚强地走了下来。小豹子的那种生命的气力让我打动,同时这也流露出了原始的生命活力和作者对于这无从改造与转移的忧惧感。

通过阅读这《沈从文披发文》让我了解了沈从文丰硕的社会糊口和复杂的内心世界。

相关参考

一生从文

...个稀有的善良人———题记心路无限,求知不倦十八岁的沈从文正值青葱年华,年轻干练又略通文墨,因而有一份不错的工作。在湘西人眼里,他是个会有大出息的人。然而命运总是在一刹那发生意外。毫无预兆的,新文化的余...

读《边城》有感

...么时候回来、是否还会回来,暂且,且随它去。多数人从沈从文作品的只看到了清新秀丽的词藻、婉转多情的故事,却无法发觉那朴实背后隐藏的悲痛,那作者心中深深的伤痕。因为沈从文文章往往用极冷静的手法,将善恶美丑...

探访凤凰古城

在沈从文的《边城》里,湘西的山水如诗如画,翠翠们歌声悠扬,船夫们浪漫又豪爽。是沈从文先生的笔让这个原本远离都市,穷乡僻壤的边城名扬天下。来到这里一睹小城芳颜,找寻心中的翠翠,凭吊这位文学巨匠。带着对凤...

我心中的边城优秀作文

...妙趣味。因此,我不曾了解过《边城》这本书,也不知道沈从文是何许人也。但是,也许,是因为同学的推荐下,也许,是因为老师的建议,又也许,是冥冥之中的不可抗力,我阅读了《边城》这本小说。初读时,只觉得平淡无...

感恩在你我心中

...学会爱我们的父母,感谢我们的父母。我曾不止一次阅读沈从文的《边城》,为翠翠流泪。为她的爷爷伤心,她的母亲那样的自私,生下翠翠就走了,让年迈的父亲来抚养她的孩子,让她的父亲承受白发人送黑发人的痛苦,这是...

湘行散记读后感五

...面接上了橹歌,歌声不歇,水波漾不止,湘西是桃源罢!沈从文1934年还乡的笔下,给了我这么个朴素美好的想象。先生这此还乡记下湘西的故友、湘西的水手、湘西的夜、湘西的流水……十几年未回湘西,故乡仍未如何变--却又...

拿什么来拯救你,我的"古城"

...上,向凤凰古城进发。关于对凤凰古城的憧憬,是从了解沈从文先生笔下的《边城》开始的。那是一座远离人世间一切繁杂与喧嚣的偏僻小城,人们安静地生活在这里,没有争斗,没有阴谋,只有浓浓的亲情,只有纯洁的爱情。...

摆渡,摆渡,渡何处?

初中时期,才接触到“沈从文”这个名字,学到过其《云南的歌会》。课外也仅知道这个作家很有名,国内外均有专门研究其人、其作的协会。那时,在我的印象中似乎只有“红学”有此国际影响力了。因此当时,沈从文其人、...

六年级上册第五单元作文:我心目中的鲁迅

【篇一】我心目中的鲁迅作文一张瘦削的脸庞,透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光,仿佛能刺破周围沉沉的黑暗;一头不屈的硬发,一根根精力充沛地直竖着。他,就是鲁迅。鲁迅先生是中国无产阶级文学家、思惟、教育家、革...

我心中的烦恼五年级作文

我心中的烦恼五年级作文在日常的学习、工作、糊口中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心顿的我心中的烦恼五年级作文,...

心中的太阳五年级作文

心中的太阳五年级作文在平日的学习、工作和糊口里,大家对作文都再认识不外了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的留意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心顿的心中的太阳五年级作文,欢迎阅读,但...

心中的太阳五年级作文

心中的太阳五年级作文在平日的学习、工作和糊口里,大家对作文都再认识不外了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的留意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心顿的心中的太阳五年级作文,欢迎阅读,但...

我心中的班级五年级作文

我心中的班级五年级作文在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的我心...

七年级语文《端午日》说课稿

...于苏教版语文七年级上的“民俗风情”这一单元。节选自沈从文先生的小说《边城》,节选部分着重描写端午日赛龙船的场面,节选部分独立成文。文本字数不多,但高明之处颇多。1、受《左传》影响,把重点放在人不明白之...

春在我心中五年级作文

春在我心中五年级作文在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的春在我心...