给熊猫画嘴巴作文
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篇首语：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。本文为你选取作文给熊猫画嘴巴作文四篇，希望能帮到你。
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给熊猫画嘴巴作文
给熊猫画嘴巴作文
在平时的学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心顿的给熊猫画嘴巴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
给熊猫画嘴巴作文1
今天，我们做个一个有趣的游戏——给熊猫画嘴巴。车老师在黑板上画了一只活泼可爱的小熊猫，让我们蒙上眼睛给小熊猫画上嘴巴。
车老师话音刚落，同学们就纷纷举起手来，大家都屏住呼吸，望着车老师，但愿车老师能叫到自己。“王玉飞！”车老师叫到了我，我既兴奋又紧张。车老师走到我身边，给我蒙上了眼睛。整理时，我的面前一片黑暗，我更加紧张了。我摸着课桌，小心翼翼地挪动着双脚，终于到了黑板前。我拿起一颗粉笔，发现自己的手有点发抖。要是把嘴巴画到了耳朵上或身体的其他部位，可怎么办呢？同学们在下面催促着我，我用手摸着黑板，画了上去。同学们哈哈大笑。
我连忙把嘴巴擦掉，换了地方，又画了一张嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴画到了熊猫身上。看着那怪模怪样的样子，我自己也忍不住大笑起来，同学们更是笑得弯下了腰。我不好意思地跑了下去，但愿熊猫不要怪罪我。接下来是腾剑，他把嘴巴画到了熊猫的'肩膀上。
上去的同学都一个个地闹笑话，下面的同学都笑翻了天，在不知不觉中，下课铃声响起……这节课真快乐！
给熊猫画嘴巴作文2
今天一上课，我就看见黑板上有一只可爱的大熊猫，大熊猫手里抱着一根竹子，似乎要吃手里的竹子，可惜它没有嘴巴，原来今天我们要玩给“大熊猫画嘴巴”的游戏。
游戏的规则是：一个人上来，老师给他们蒙上眼睛，然后在让那个人转三圈，最后在那个人走到黑板前面给大熊猫画嘴巴。
游戏开始了，同学们争相恐后、伎痒。当到霍一铭的时候，老师给霍一铭蒙上眼罩，再让霍一铭转三圈，霍一铭转完三圈以后，就小步小步地向走向黑板，当霍一铭走到黑板前面的时候，同学们都乱指挥，但是霍一铭仍是决定自己的方向和地方。结果霍一铭画到了竹子的叶子旁边。
到我的时候，老师也给我蒙上了眼罩，蒙上眼罩的时候，我既害怕又激动，当我走到黑板眼前的时候，就摸到黑板的右边的边，根据我之前当真观察，大熊猫的脸就在这个边左上边。当我刚找到大熊猫的脸时，老师开始倒计时了，我非常紧张，就随便找到一个地方画了上去，当我摘下眼罩时，我不知道同学们为什么鼓掌，原来我画对了。别的同学有的画到叶子边还有的画到了大熊猫的眼睛边。
今天通过这个游戏告诉我们：不能盲目服从别人的指挥，也要仔细观察、当真思索。
画嘴巴
画嘴巴
富巷小学301班
吴羽凡
今天，作文课上，老师给我们做了一个小游戏，叫画嘴巴。一听做游戏，同学们都高兴得不得了。
老师在黑板上画了一只人见人爱的小熊猫，长着圆溜溜的头，又黑又滑稽的大眼睛，胖乎乎的身体，可爱极了。小熊猫手里拿着绿油油的竹子，只可惜没有嘴巴。它好像在对我们说：“你们能帮我找到我的嘴巴吗？
游戏开始了，老师说：“谁先来啊？”同学们都纷纷举手，都争先恐后地喊着：“我来，我来。”老师先请上了一位同学，让那位同学站在离黑板两米远的地方，再把他的眼睛用纱布蒙上，然后交给他一支画嘴巴的笔，那位同学不慌不忙地向小熊猫走去。下面的同学们都在嚷嚷，有的说：“上面，上面……”有的说：“下面，下面……”有的说：“左边，左边……”还有的说：“右边，右边……”七嘴八舌地好不热闹啊。最后那位同学在大家的指点下把嘴巴画到了外面，同学们顿时哄堂大笑，画嘴巴的那位同学摘下纱布，一看自己的杰作，笑得喘不过气来。
后来又轮到了于晨尉、史徐筱……，最后轮到了我，我总结了前面几个同学贴不正确的原因，最总我把嘴巴终于画正确了，同学们都夸我。小熊猫好像也在对我说：“谢谢，你帮我找到了嘴巴。”
通过画嘴巴这个小游戏，使我懂得：在学习过程中产生的错误，只要认真去对待，总结经验，才能走到成功的彼岸。
画鼻子
画鼻子
今天上写作课时，吕老师和我们玩了一个画鼻子的游戏。
游戏开始了，首先老师在黑板上画了一个熊猫的头像，这只熊猫有一对不大不小的耳朵，两只龙眼核般乌黑的眼睛，还有一个恰到好处的嘴巴，可就是没鼻子。老师叫我们上去给它画一个鼻子。我们心里想：“这还不容易。”个个都跃跃欲试。老师开始点名了，“国正，你先来！”国正走上讲台，老师先用红领巾蒙着他的眼睛，然后扶着他转了几个圈，再给他一支粉笔来画，他大笔一挥就把熊猫的鼻子画到脸的外面，逗得同学们笑到前俯后仰；第二个同学又把鼻子画在下巴那里；第三个同学却把鼻子画在脸蛋旁边……看起来容易却没有一个人能把鼻子画到正确的位置上，我不禁为刚才的想法有点脸红。
“叮铃铃——叮铃铃”，下课了，我们在欢声笑语中结束了游戏。
（指导老师：王莉莉）
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔，
我用它画可爱的熊猫：
画一个黑色的半圆，
那是熊猫的嘴巴；
画一个白色的圆，
那是熊猫的头；
画两个矮矮的柱子，
那是熊猫的腿；
画两个黑白相间的圆点，
那是熊猫的眼睛；
画茂密的竹林，
那是熊猫的家。
我有一盒彩笔，
我用它画壮丽的高山：
画一个黄色的点儿，
那是顽皮的猴子；
画几条绿线，
那是挺拔的野草；
画一个五颜六色的圆，
那是美丽的花儿；
画一些花纹和棕色的柱子，
那是高大的树。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想：
我画红色的太阳，
为了不让小朋友的手在寒冷的秋季着凉；
我画高级的房子，
为了让无家可归的人们找到居住的地方；
我画美丽的操场，
为了让小朋友们在那儿嬉戏玩耍；
我画许许多多的桥，
为了让我们的交通更加顺畅……
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