蛹与蝶高三作文
Posted
篇首语:青春须早为,岂能长少年。本文为你选取作文蛹与蝶高三作文四篇,希望能帮到你。
本文目录
蛹与蝶高三作文
蛹与蝶高三作文
在现实糊口或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很认识吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编顿的蛹与蝶高三作文,但愿对大家有所匡助。
老是习惯看着山那边的斜阳,柔媚的光晕里,彩蝶迎着逆光展翅。芳草碧连天的世界里,油油的水草掩过脚踝,却也掩去了我们斜斜的痕迹。
人生如画,不同的色彩勾画出不同的人生韵致,泛黄的信笺停靠在童年的边沿,青春年少的我们离别了昔日的稚拙,留下回忆,拾起但愿。一个开始预示着一个但愿,诚如化蝶,蛹的破碎,我们得以伸展翅膀,自由安闲地划过碧草蓝天,飘荡在湿湿轻柔的糊口里。
要得到总要失去的,昨天的我们有可能徜徉在如蜜的幸福里,本日的我们却不得不打起行装,走上未知的旅途,满怀决心信念,不论是多么的刺痛,却也要奋力,我们渴想翱翔,渴想梦想。“滟滟随波千万里,何处春江无月明”,人如帆,荡在这溪间,轻轻地荡过一每天,一年年,不要欣喜于昨天的风景,明天,这糊口更加灿烂。
小时的我们活的真纯,无忧无虑地光着脚跑在田间,捕虫捉蝶的日子似风铃般飞舞的清灵,快乐的无邪弥漫在乡间,杂着稻麦的清香飘出好远好远。如今,窗前的风铃依旧会在风中摇晃,沿着悄悄的糊口披着如丝的羽翼,我们,却走在了大片大片落叶的清秋,有时常想怀抱着大地,睡去便不再醒来,但是我晓得,我是父母的但愿,是他们的'寄托,曾经的一切已随风而去,现在的我在这日复一日的学习中也没什么不好,我们可以给父母一个依赖,给自己一个未来,或许,这就是一个新的生命吧。
痛并快乐着,化蝶,我们离别了蛹的安逸,迎来了蝶的翩翩,这一切是昨天与今天的界线,昨天只是回忆,今天我们擎着但愿渐行渐远,明天却也会成为今天,一如的锦绣与绚烂。
我很乖,欣喜着昨天;我迷恋,这细雨打湿的画卷,当月台上的风伴着那汽笛飘荡,站在碧草蓝天的我们,却也离别昨天,真正的长大了,沿着那掩没在天边的小路,开始自己神奇的旅途。
与蝶共舞
平时,我常在电视上看到漫天飞舞的蝴蝶,如诗如梦,多美啊!没想到“五一”期间,我竟亲身体验到了与蝶共舞的滋味。
“五一”那天,细姨带我到农科所。我们来到了蝴蝶馆,一进门,我们就像走进了花的海洋。“哎,真美啊!”我忍不住惊叹道。花儿有红色的、黄色的、蓝色的……五彩缤纷,我们都被迷住了。忽然,我发现在我的脚上停着一只蝴蝶。“呀!”我叫起来,随即又马上闭上嘴,怕吓走了这可爱的小精灵。这只蝴蝶多美啊,那如网的金色脉络熠熠闪光,那一对浅蓝的触须,纤细得像云锦。我向四周望去,这儿就像是蝴蝶的世界,有的蝴蝶停在花上,有的蝴蝶歇在棚顶上,有的蝴蝶飞过来,飞过去……周围的人不时发出惊叫声:“你看,这蝴蝶多美呀!”“你看,这多像叶子呀!”……这时,我看见了一朵很美很美的花我走过去,一看,哪有什么花,原来是一只蝴蝶,只见它绿色的翅膀上点缀着黄色的小点,边上镶了一道粉红色的花纹,两对翅膀像蒲扇似的扇个不停,可爱极了。这时,许多的蝴蝶飞了起来,在我的身边翩翩起舞,我仿佛也跟着舞了起来……
又有一只蝴蝶飞来了,它停在了我的手心上,我静静地,舍不得吓走它。
与蝶共舞,是多么美好的境界呀!
蝶与花
蝶与花
蝶倚花
花护蝶
花芳香
蝶飞舞
大人说
大家看
蝶与花
孩子说
快看呐
花与蝶
到底是
蝶与花
还是这
花与蝶?
等待花开
记得有一本书上说:“玫瑰之所以香,之所以美,是因为她需要一个尽力而为,含苞待放的过程,只有她冲破花蕾的那一瞬间,她才会笑得最美。”这就如蝶化蛹一般,展开双翼,在蓝天下有最美的飞翔。
可以看出,花开与蝶飞是需要等待的,需要一个痛苦挣扎的过程,只有这样,花才会开得美丽,才会长久。若玫瑰不经过这次磨练,花边会显得弱不禁风,花开也不会长久。
记得我曾经问妈妈,既然我现在处于人生中最美丽的黄金时间,那么为什么要把这个美丽的时间用在无味的学习中呢。我的言外之意是,这么美丽的时光,这么美丽的时光,为什么不用来玩耍呢,等长大后,时间已不美丽,又有什么意思呢?而妈妈很严肃地对我说,这个黄金时光,就是用来好好学习的,长大后才能享受到此时的收获。
这又何尝不是呢?
现在的学习真的很苦,我有时真有点喘不过起来,多么希望能好好的睡上一整天,好好休息一下,可是,压抑的生活却让难以入睡。有时,真不希望把时间用在无味的学习上,但是,在成长中,在学习中,在生活中,我渐渐的感受到了,学习也蛮快乐的,可苦中有着淡淡的甜蜜,就像苦茶一样,韵味悠长。
也许这是成长必经的过程吧,只有磨练才能使今后更美好。否则,现在快乐了,不经过这时的磨练,长大后才会有“老大徒伤悲”的凄凉。就如玫瑰花若不经过磨练,就不会有溢人的芳香,那花儿,是可悲的。
花开是一个漫长的过程,没有花能想开就开,哪怕花开再短暂,那也是美丽动人的,昙花不就是么?花的美丽,花的动人,是她背后的付出,她背后的努力,一朵花越努力生长,她的花也就亦长久,以美丽动人,清香优雅。
花的美丽,是她的外在,我们不知道花儿的痛苦,不知道花儿的内心承受着多大的压力,但是,不论花儿多么难受,她始终是笑对生活的,始终把自己最美最好的一面展现给人们,但是,若人们简单地以为,花儿不懂得悲伤,不会悲伤,花儿是美丽的,那就大错而特错了,花儿有悲伤,只是她努力地把微笑给人们,把痛苦留给自己。在默默时,花儿也会流泪,一个人悄悄地流泪,露珠便是她的泪水,而人们却不懂她的悲伤,花儿也不反抗,只是默默承受着。
花是寂寞的,忧郁将会使她更美丽,但是,花儿真正的美,是花开的那一瞬间,她把自己的内心给人们看,希望有人能懂得她的故事。蝴蝶蜜蜂来拜访,花儿苦苦等待,谁是她的知心,若遇到知心,花儿的笑才会是最美的,最动人的。
等待花开,不仅是等待果实,还是等待经受痛苦时微笑;
等待微笑,不仅是等待快乐,更是等待知心后的愉悦。
朋友,请等待花开,经历开花的痛苦,到那时,我相信,开花的美,将会最令人感动,最使人愉悦,最淋漓尽致。
等待花开,花开,风吹,泪随风飞舞,月光下,裙摆轻轻舞动,脚尖点地,一曲最美的华尔兹……
相关参考
“蛹与蝶”作文在现实糊口或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家顿的“蛹与蝶”作文,欢迎大家分享。“蛹与蝶”作...
“蛹与蝶”作文在现实糊口或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家顿的“蛹与蝶”作文,欢迎大家分享。“蛹与蝶”作...
总是习惯看着山那边的斜阳,柔媚的光晕里,彩蝶迎着逆光展翅。芳草碧连天的世界里,油油的水草掩过脚踝,却也掩去了我们斜斜的痕迹。人生如画,不同的色彩勾勒出不同的人生韵致,泛黄的信笺停靠在童年的边缘,青春年...
对于一只蛹来说,破茧意味着什么?是一段平凡生命的结束,还是一段辉煌生命的开始?不同的人也许会有不同的解答,但后者却更说明做一只蝶的意义。尼采认为,人生是不断由“骆驼”变为“狮子”的过程,即你在一个群体中...
一种人生贪图安逸,而另一种人生却是不断挑战,发现了虚假的“安逸”中潜藏的“忧患”。我想这可能就是作者心中所代表的人生。现代社会的压力来自于各个方面,工作,家庭,学校,人们已经被这种“潜藏的压力”折磨的...
与蝶共舞六年级写事作文1“儿童急走追黄蝶”,不知道小朋友们,你们知道这个黄蝶是什么蝶吗?其实一开始啊,我也不知道。但自从去了平湖博物馆后,我对蝴蝶有了更多的认识。1是国际博物馆日,一群蓝精灵就在平湖博物...
很久很久以前,蜜蜂和蝴蝶是发小朋友。那时候,他们还是幼虫,一天到晚,他们都无忧无虑地爬着,吃着,玩着,彼此相濡以沫,开心快乐!渐渐地,蜜蜂越来越胖,越来越丑,长出了短小的翅膀,而且养成了“嗡嗡”叫的习...
...,潇洒不羁的性格使他脱离官场。他“自不开花,免撩蜂与蝶”的性格使他耻于折腰,藐视权贵;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”
...美道:“一节复一节,千校攒万叶;我自不开花,免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。
嫩柳吐芽,轻蘸江水,摇曳俏影;粉桃初绽,与蝶共舞,一展笑颜;和风散逸,悄抚脸庞,留下幽香……春,那活泼的形象已化作万千融入我们的视野,那惊艳的美,深深吸引着我们,4月1日,我们终于得到了机会能与春天近距离...
...彩色,花儿可美啦!在微风下,她与风共舞,蝶纷蜂闹,与蝶一起歌唱,也许,这就是春天的多姿多彩吧!又漫步在河边,涛涛的流水声清脆悦耳,欢快动听。河旁的垂柳也受了花儿的舞动,在微风中,婀娜多姿,摆动着她那千万...
...期待与憧憬,撷一丝青涩与孤独,俏立坠粉芳莲的江南,与蝶翩舞,与风徜徉。任它,巷中杨柳枝滴翠;任它,墙内杏花脂
...闲静谧,人们唱着自然乐音,拨动宫商角徽羽。我似乎可与蝶共舞,穿梭花田芬芳,奔向日出山头。梦醒,微凉的空气,钢铁水泥铺下的深邃地道,隔绝阳光与绿叶,在拥挤
...是青春。青春是万木吐翠的春,青春的我们与百花齐放,与蝶共舞,青春的我们如春风般飘逸,如春雨般潇洒,如春花般烂漫。刚刚步入青春的我们风华正茂、书生意气、向往生活,憧憬未来。青春是鱼跃荷开的夏,
...彩色,花儿可美啦!在微风下,她与风共舞,蝶纷蜂闹,与蝶一起歌唱,也许,这就是春天的多姿多彩吧!又漫步在河边,涛涛的流水声清脆悦耳,欢快动听。河旁的垂柳也受了花儿的舞动,在微风中,婀娜多姿,