来吧雨天作文

Posted 2023-04-26

篇首语：时代各有不同，青春一脉相承。本文为你选取作文来吧雨天作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、来吧雨天作文（1）

2、阳光下的青春作文800字（2）

3、来吧，快乐（3）

4、雨天遐想200字 ep200雨天（4）

来吧雨天作文

在平清淡淡的日常中，大家都常常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编顿的来吧雨天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

这一天，绵绵的细雨送给了我无数的快乐。在这样的天色里，正适合我抒发心事。雨，有时绵绵，有时豆大。可不管什么时候，雨天，就是我心中的最美。瞧，它又来了。

清晨，雨精灵轻轻地拍打着我的窗户，把我从梦中唤醒，像是在说：“孩子，快起床吧！我们一起去感触感染、熟悉新的.一天吧！”听着雨声，我掀开被子，穿上衣服，迫不及待地想去看看布满神秘色彩的雨天了。走出房间，下了楼，我们就可以到樱花园享受一天雨的世界了。

在汽车里看窗外的一切。徐徐地，把一滴滴数不清的雨看成无数长着翅膀的小精灵。它们提着篮子，里面藏着满是神奇的魔法。它们把魔法洒遍大地。不知不觉中，花开得更艳了，草变得更绿了。雨精灵吧魔法撒在我身上——哦，到了！樱花园把她的美羞怯地展现着，像锦绣的女子用薄纱遮着脸。同学拉着我的手，跑进了雨的仙境。

中午，雨下大了。天仙把雨豆撒下，他们落在花瓣上，画板飘落下来，似乎在欢迎我们，用仙女撒花来把我们拥进他的怀抱。我们被吸引了，在雨中奔跑着，头发在雨中飘着。意思把头发打湿了，把衣服打湿了。妈妈劝我别跑了，可我不停，仍噘着嘴，踏着土，在樱花树间穿梭。我第一次那么快活，心里的烦事——被妈妈批评，被同学冷落——全忘了。啊，雨，我太喜欢了！

上了车，走在回家的途中，看着窗外的雨似乎停了，我怀念这雨天！

阳光下的青春作文800字

走进那间照相馆是在一个阴雨天。

天空阴沉沉的，昏暗的云层把太阳护在身后边，没有一丝缝隙。密密的小雨斜织着，像是在空中织女最得意的作品。而此时的我却完全没有赏雨的兴致，独自一个人沿着商务街的长廊向里走。

这样的天气，这样的喧哗，这样的令人烦闷。一会儿长廊的尽头就出现在了门前，整条街的最后一家店，一间照相馆出现在我的面前，木致的匾，古色古香却又清逸淡雅的装潢，仿佛是给青春彷徨过的人一缕芳香，一抹阳光。

“进来吧，没伞的孩子，让这里的阳光涤荡你的心灵。”一抹声音这样道。

我忍不住地跟从心底的声音，走了进去。温馨的灯光洒在身上，好暖啊。和阳光一样。窗台边的那一朵向日葵散发着圣洁的光，而一旁是一面照片墙。店主似是听见我的脚步声，也从柜台后探出脑袋来。镜头中的人脸上的笑容好熟悉，我想起来了，是那个曾经在阳光下绽放的我。她似乎并不在意我是否留在“阳光”下照张相，只是静静地站在一旁。

我凝视着照片墙，暖暖的灯光洒在上面，千张笑脸汇在一起，而唯一让我注目的却是那种朴实没有太多装饰、颜色都有些淡了的照片。那是一个笑的如阳光里的拉斐尔一般的女孩，眯起的眼睛中溢出的是满世界的光，他的身边是一丛又一丛的向日葵，那是真的快乐啊！我张了张嘴，不得不说我被阳光给震住了。

“那是我。”店主自豪极了，“小时候，我们的青春你们必然没有体会过，那里的阳光比这里可暖多了，青春里的太阳无时无刻不挂着，无时无刻都在保持着阳光。有时候即使是阴雨天，心中也会充满阳光，因为心中的幸福篮子如这向日葵一般璀璨，是它让我有了一颗阳光的心，而阳光总有一天会照进房子，不是吗？”店主姐姐指了指面向窗外的向日葵，我急急推出门去看，心中的阴郁一扫而空，阳光真的洒满全城，不知什么时候雨已经停了，取而代之的是温暖的馨光。

所有人都洋溢起了幸福的笑，回首望向店主，她已走回店中，背后盛满了阳光，我知道她的青春还没逝去。而我的青春也将洒满阳光同她一样。

来吧，快乐

帮我送走悲伤的精灵。

来吧，快乐，来吧！

助我脱离忧怨的泥潭。

来吧，快乐，来吧！

带我走进幽默的乐园。

来吧，快乐，来吧！

将我投进愉悦的怀抱。

来吧，快乐，来吧！

圣洁的欢乐天使驱走污浊的悲伤恶魔。

来吧，快乐，来吧！

让我敞开心扉，三百六十五天尽情欢笑。

快来吧，快乐，来吧！

雨天遐想200字 ep200雨天

雨天遐想200字(一)

第六单元雨中情思

下雨天，真好

教学目标：

抓住文眼，梳理文章结构。

2，通过研读细节和故事，理解雨天情趣的内涵，体悟主旨。

通过语句分析，理解文中表现的人情美。

教学重点：

1，以时间为线，巧妙组材的特点。

2，下雨天真好的内涵。

3，对文中真善美的讴歌。

教学难点：

1，雨天情趣的内涵。

2，雨天怀旧的人情美的体现。

教学方法：

1，抓住问题，引导学生探究性学习。

2，在师生真诚对话中感知情趣要点。

板书设计：

下雨天，真好

下雨天真好

童年：听母亲讲故事崇拜母亲，善待他人

玩水，逃学获得自由，回复儿童天性

帮母亲剪线头感受亲情

赏花，摘花感受自然美，体味人间情

听鼓词与他人分享快乐

拣曲不用读书

少年：不上体育课，雨中想母亲有种幸福叫牵挂

大人打牌，我吃美食有种体味叫自由

青年：雨中伤情，感伤的美赏西湖，怀旧旧，听萧体味大自然的真美，感味时光逝第一课时

一，导入新课

有人把花草比作大地的衣饰，把白云比作蓝天的玩具，我要说雨是连接天地的无限情思。它让天地相通，万物融为一体，我喜欢雨天，更喜欢琦君的《下雨天，真好》。（板书标题）

二，走近作者

琦君，当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。1949年赴台湾，后定居美国，创作颇丰，有散文，小说，评论和儿童文学。

三，基础字词

注意下列词语的读音和意义：

熹微黏溻溻紫檀

四：认真读课文，初步感知文本内容，理清文本结构

1，作者为什么喜欢下雨天？用文中的一句原话回答。

明确：“好像雨天。。。。。。。。。。。。。。。。。。。好地方。”

2，找出文中标志作者成长的语句。

明确：“那时，我才六岁呢。”

“到了杭州念中学了。。。。”

“然而谁能不长大呢。。。。。。。。”

3，找出文中所写的雨天趣事。

详见板书。

五：布置作业：

1，抄写文中的生字词语。

2，完成课后练习一。

第二课时

一：感知雨天情趣的内涵

1，上节课我们理清了文章的思路，了解了主要内容，现在我们分析一下他们分别表现了人生哪些方面的美好。

要点：童年：多写亲情，表现儿童的天性。

少年;懵懂人事，注重感情。

青年：学会看身边的人和事，有得有失，学会思考，有所感悟。

2，作者叙事抒情有什么特点？

以时间为序，按人生成长特点组材。

3，和作者一起感受亲情。

家人：父亲母亲阿荣伯五叔婆四姑姨娘

家人的关系：母亲讲故事父亲赏花，吟诗阿荣伯帮我逃学五叔婆帮母亲剪线头四姑写情书姨娘打牌

都对我关爱有加！

和雨天的关系：是雨天给我提供了与家人相处的机会。

4，雨天思念母亲有什么美？

安静，独享。

，怎样看雨中思父的美好？

雨中和父亲一起赏花，受其影响。父亲雨中吟诗，有种幽静的美，又在雨中怀念，有种伤情的幽美。

二：体味文中的细节美

1，我巴不得老师在雨中摔筋斗，我是坏孩子么？

让大家讨论

2，母亲讲瞎子借伞的故事有何用意？

宽厚之心

3，雨天孩子希望雨下个不停，为什么？

4，浅谈雨天的知己情。

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三：布置作业

1，完成课后练习二，三，四。

2，写一段表现雨（雪）天情趣的片段。

点到即可

雷雨前

教学目标

1、知识与能力

了解茅盾的相关知识；掌握课文中的生疏字词；体味作者对热、闷的妥贴表达。

2、过程与方法

通过反复朗读，体会文章的情感；掌握这篇文章托物言志和象征的手法，并能尝试在写作中应用。

3、情感与价值

体会作者渴望革命风暴涤荡一切旧势力的火热激情。

教学重点

通过朗读体会文章的情感。

教学难点

学习文章中托物言志和象征手法的运用。

教学方法

朗读——品味——朗读

学习方法

自主、合作、探究

教学用具

小黑板、多媒体课件

教学过程

一、师生交流，激情感染

二、视频展示，生谈感受，引入新课

三、出示目标，定位学习方向

四、走近作者，了解背景

五、初读课文，整体感知

（一）学生初读课文

要求：

1、标出课文段序；

2、划出生僻字词，并注音；

3、把握朗读节奏，体味朗读时的语气、语调。

（二）正音正词

幔àn 水门汀tīn 踱duó 咆哮páo 瞥piē

揩kāi 龌龊wòhuò 模样ú 噤声jìn

六、表情朗读，交流感受

要求：

1、注意轻重徐疾，抑扬顿挫；

2、划出文中描写热、闷的语句（不少于十句），交流作者是如何妥帖表达热、闷的。

七、赏读片段，质疑探究

要求：

1、再现情景，结合背景，选精彩片段，重点赏读，合作探究文中苍蝇、蚊子、蝉儿、雷电风暴各有什么象征意义（学生合作交流，教师分组指导，学生回答时先表情朗读，然后展示探究成果）；

2、学生质疑。

八、师生互动，精要总结

要求：

1、请学生谈一谈学习本课的收获；

2、教师陈辞。

九、学以致用，文采竞技

要求：

1、学习并尝试运用托物言志和象征手法进行小练笔；

2、力求情景鲜明，主题突出；

3、学生在小组内交流，教师指名在班内交流。

范例：

迎霜绽放的秋菊、傲立寒风的青松、默默燃烧的红烛、笑迎冰雪的红梅„„

[板书设计]

雷雨前

茅盾

闷热黑暗

苍蝇、蚊子国民党反动派的帮凶蝉儿消极的遁世者

雷电风暴革命势力

[课后反思]

夜雨诗意

教学目标：

1、在扫清字词障碍的基础上品味语言的魅力。

雨天遐想200字(二)

美丽的夜空

你喜欢晴天还是雨天？喜欢朝霞还是夕阳？喜欢繁花似锦的春天还是雪花飞舞的冬天？喜欢晴空万里的原野还是是繁星闪烁的夜空？……大自然太奇妙了，美丽的景色太多了，而我却只喜欢夜空——因为只有夜空能让人平静下来。

当黄昏已经下去了，就快要到傍晚了。退色的紫霞淡淡地挂在西边的山峰上，天空是碧净的，几颗苍白的小星星已经开始闪烁了。

这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮与大树的阴影，对比异常明显——树是墨一般的黑，倾向湖心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，则把她那清冽的光辉，挥洒向大地。

皓月当空，我坐在茂密的大树下，静静地注视着明月，享受着明月柔和、皎洁的光辉。

小星星眨着顽皮的眼睛悄悄地出现在黛色的夜幕中。明月就在成千上万、不计可数的星星形成的银河中间，仿佛是一位慈祥的妈妈正在跟自己的孩子嬉戏、玩耍。

我总是喜欢坐在大树下看月亮，大概是这看似永无变化的明月能带给我太多的遐想吧！

我学会了感恩

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；小鱼感恩大海，因为大海为它提供食物；……我要感恩许多人，但现在，我要感恩我妈妈，因为妈妈哺育我成长。

在这十年来，在我面对挫折的时候，是妈妈开导我，教育我，我要感恩；在我有困难的时候是妈妈帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、甜、苦、辣，我要感恩；在我考试没有考好的时候，是妈妈安慰我，鼓励我，我要感恩；在我生病的时候，是妈妈彻夜不眠地照顾我，让我又能够活蹦乱跳。

有一次，我因为不听妈妈的话，穿了几件单薄的衣服，就把门重重关上，还在心里咒骂妈妈几句。谁知，刚一出家门就有一阵刺骨的寒风迎面而来，令人仿佛掉进了冰河一般。我急忙转身，正想用钥匙打开防盗门，进去再加几件衣服时，我想到了我刚才的作为（与妈妈顶嘴，把门重重的关上，并咒骂了妈妈几句。）碍于面子，我被迫的只穿着这几件衣服去上学。

风时不时地用锋利的小刀割人们的脸，用像柳条一样的鞭子抽打着我。我硬着头皮地冒着风寒在车站等着公交车，寒冷的寒风令我瑟瑟发抖。

终于熬到了学校，我感觉自己的脸滚烫滚烫的，像火烧一样，上课也没精打采的，这一切当然瞒不过老师的眼睛，老师摸了摸我的额头，“好烫啊，肯定是发烧了，早上怎么才穿这点啊，不

生病才怪！”老师立刻掏出手机给妈妈打电话。不久后，妈妈来了，妈妈脱下自己的外套，为我轻轻地披上，然后带着我回到了家。

她先给我倒了一杯热开水，然后喂我吃了一包冲剂，然后小心翼翼地扶着我进卧室，为我该上软绵绵的棉被。这时，不知是不是感冒药的作用，我只感觉头昏昏沉沉的，不一会儿就进入了梦乡。在我半睡半醒的时候，隐隐约约听到妈妈在说:“不听老人言吃亏在眼前，每次都要上当后才知道那是一个坑。”

不知睡了多久，我从被窝里懒洋洋地伸出头，只见妈妈正躺在我的床边，做着甜美的梦。柜子上有一碗豆浆，我伸出手把它端到我眼前，虽然已经冷，但仍旧散发着浓郁的香味，我不经意间望向妈妈的脸，突然发现妈妈的脸上多了几条皱纹，“那大概是因为为我操心而窜出来的吧”我轻轻地呢喃道。突然妈妈醒了，但一看就知道是为了照顾我没睡好。“你醒了？”妈妈轻眯着眼睛，“柜子上有豆浆，我磨了好久才磨好的，——咦，你看见了啊，现在已经冷了，我去把它热一下！”“不用了！”我回答道“冷的喝了会拉肚子的。”妈妈一把从我手里拿过豆浆，起身去了厨房。顿时，我觉得自己之前做的一切是多么的愚不可及，为什么自己要屡次顶撞妈妈，我也不知道，但现在我觉得妈妈是多么的好、多么的辛苦、多么的慈爱……不一会儿，妈妈就拿着热气腾腾的豆浆进了卧室，“我都等不及了”我笑着接过豆浆，“咕嘟咕嘟——”我一口气喝完了整碗豆浆，还舔了舔嘴唇，“怎么

样？”此时，妈妈正用期待的眼神望着我，妈妈现在的表情使我觉得她不是一个年过30的母亲，而是同我一样的小孩。“很好喝，很香很浓郁，令人回味无穷。”我装作正经地回答道，喝完豆浆，我觉得妈妈真的好爱我，而我还顶撞她，霎时，我觉得我应该为她做些什么。“真的？”妈妈欣喜若狂，“既然你喜欢，那以后我每天都给你磨。”“妈妈，你可不可以教我磨豆浆啊，我也想为你磨豆浆。”“我的女儿长大了，知道孝顺父母了！”妈妈一把把我抱在怀里，我也静静地抱着妈妈，感受着妈妈的温暖。

拥有一颗感恩的心，你会更加快乐；拥有一颗感恩的心，你会更加惬意；拥有一颗感恩的心，你会更加幸福！

令我感动的事

生活中的事情，就像夜空中的星星一样，多得数不清。有的让你非常感动；有的让你感觉非常后悔；有的让你感觉非常惊喜；甚至有的让你感觉非常悲伤，忧愁……这些事当中，有一件事是我最受感动，难以忘记。

这是上周前的一个下午。我在学校做作业写得很晚，正当我急急忙忙赶回家时，一开门，妈妈不由我分说就说了我一顿。我抑制不住激动的心情，喊了声:“你凭什么说我？我知道你会担心，所以才这么急赶回来的，你一看见我就说我，根本不听我解释，我讨厌你！”我把门重重的一摔，掉头就往外冲，吓得奶奶直叫。

我拼命地往外跑。突然，雷声轰鸣，好像整个天空都着了火。一道曲折的闪电，在墨一般黑的天空中颤抖了两下，迅速地燃烧起来。紧接着的是一场倾盆大雨，出大的雨滴从天而降，像天塌了似的，铺天盖地的从天空中倾泻下来。“为什么连老天都欺负我？呜呜呜呜——”我慢慢的蹲下来，撕心裂肺地哭着，把这十年来所有的委屈、痛苦都发泄出来，哭声响彻云霄。豆大的雨点疯狂地打在我的身上，雨点好像柳条一般的鞭子抽打着我的身体，我好像掉进了一个深深的、漆黑的洞。这时，我看见了妈妈，她撑着一把墨绿色的大伞，手里还拿了另一把伞，她叫喊着：“小敏，你快回来啊，是妈妈错了好不好，妈妈给你道歉！”我的心忽然颤了一下，我静静地望着她，想起了以前我与妈妈甜蜜的回忆，我顿时醒悟了，我向妈妈竭尽全力地跑去，妈妈也向我张开

雨天遐想200字(三)

雨夜遐想

春夜，那无端的雨飘然而至，窗外骤响一片嘀嗒之声，或许还是心情的原故，对这样的雨夜，还是谈不上厌烦却也说不上喜欢来

余秋雨先生曾将夜雨写得那么诗意：在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨贴；在夜雨中思念及人，会思念到立即寻笔写信；在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉。

而此时，家人不在身边，当然，即使在身边，即使不是夜雨，和他们在一起也不会拌嘴；不想看书作文，原本就笔墨不畅的我，自然更写不出滋润的文字来。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”找不到秦观“漠漠轻寒上小楼”的感觉，于是，伫立窗前，透过玻璃眺望远处楼房的点点灯火。有雨的夜晚，除了雨声，周围似乎比平时静谧了许多，苦于缺少诗人的灵性，便找不出如诗一样的词句来，朦胧中仍觉得这样的夜有些醉意了。看不见初露嫩绿的柳枝，看不见略带粉红的花蕊，白天欢叫的小鸟此时早已归巢，没有了响动……许是初春寒意未尽的原故，站久了，眼前窗上玻璃竟能让呼出的热气蒙上一层雾气来，想用温热的手将它划去，划着划着，就如余先生所言，留下的却是思念中的名字。

夜是