雨天的美六年级作文

Posted

篇首语:少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。本文为你选取作文雨天的美六年级作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、雨天的美六年级作文(1)

2、雨天的心情四年级作文(2)

3、以湖水为话题的二年级作文(3)

4、雨天的烦恼五年级作文(4)

雨天的美六年级作文

雨天的美六年级作文

在日常学习、工作抑或是糊口中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家顿的雨天的美六年级作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

在一年四季中我最喜爱春天和夏天,由于,在这两个季节中,都会有雨水的身影。

一个夏天的早晨,我一觉醒来,发现天空阴阴的、暗暗的。于是,我便想到,过一小会儿可能会下雨。到了10点钟左右,天开始发努了。几个雷声惊动了整个大地,闪电在天空中一闪一闪的,发出锦绣的紫光。我有的时候还可以看到在天空中泛起一条波折的银色的线,就似乎妈妈常常说的一样:人在一生中都会有许多坚难的路,要想度过这此难关,就要有一颗坚强的心。很快天空中降下了大雨滴,那些大雨滴当打落在我家后院的塑料袋上、木头上、和雨水中、都会响起一阵阵非常的有节奏的声音。慢慢的,雨由大雨滴变成了细细的毛毛雨。这时我才发现自己已经被朦朦胧胧的雨纱给轻轻的温柔的包抄住了,感觉是那样亲切。

我走出家门,在微微的细雨中,雨丝落在我的胳膊上,感觉到一丝丝的凉爽,就似乎妈妈慈爱的手正在拂摸着我。我抬头一看,成群的小燕子穿戴玄色的大衣,白色的衬衫,在雨中和同伴们飞来飞去。有时还落在电线上,像一条用黑珍珠穿的项链似的`,为大天然装扮着。许多的小槐树,在小路两旁排列着。固然,当它们被风吹摇时,它们的叶子会动;当它们被雨滴击落时,叶子也动,不外,它们的根确实涓滴为动。这让我想到了,每个人,都应该当真、踏实、紧紧的,把走的每一步都打的结结实实的,才能为将来的路打算。

我爱这迷人的雨天,它给我带来无比的痛快。

雨天的心情四年级作文

雨天的心情四年级作文

无论是在学校仍是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编顿的雨天的心情四年级作文,但愿能够匡助到大家。

以前我不喜欢下雨天,由于雨天让人感到极不惬意,地板湿湿的,心情总和天色一样!但是今天这场雨却给了我惊喜,让我改变了对雨天的熟悉。

早晨,刚起床时,我揉了揉朦胧的睡眼,从梦中醒来。穿衣服时整理时觉得身上凉飕飕的',一眼望去窗外又下起了大雨,整理时,我伤心了起来,由于今天妈妈要带我到海湾公园去玩的,这场雨把我几日来的期盼淋得湿淋淋。

我不愿出房间,托着下巴望着窗外的这场大雨。妈妈见我迟迟未起床,也猜出了八九分,于是进来安慰我说:“下雨固然不能出去玩,但是,你听听那雨声,会收成不少的。”

我听了妈妈的话,饭后边听雨声,边写功课,一点儿也找不到妈妈说的,能从下雨得到什么大收成?我带着这个疑问继承听雨声,不知不觉过了好一会儿了,我发现脚却不自觉地跟着雨声打起了节拍,我喜出望外,这或许就是妈妈说的惊喜吧!

我想:这雨声的拍子,不就是大天然的钢琴节拍器吗?于是,我放下笔,来到钢琴前,伴着这大天然的节拍弹起了琴,居然弹出了前所未有的美妙曲子!于是我弹得更起劲,还边弹边聆听那窗外的雨声。雨点了不时打在玻璃上,是那么的可爱。

我感谢这场大雨,让我找到了在雨中弹琴的乐趣,让我的心情从不好变到好,让我喜欢上了雨天。

以湖水为话题的二年级作文

以湖水为话题的二年级作文1

奶奶家门口有一潭清澈的湖水,水中一条条活泼机灵的小鱼在石缝中穿梭,平静的湖面波光闪动,给人一种说不出的美。

晴天,水面在阳光的照耀下波光粼粼。盈盈的湖水宛如明镜,映出了蓝蓝的天、白白的云。微风习习,绿波荡漾,层层碧浪随风而起,湖边的杨柳随着水波轻轻摇曳,湖水跳跃着、闪动着。

雨天,雨点落在湖面上,荡起数不清的涟漪,溅起数不清的水花。淅沥的小雨滴在水面上,“叮叮咚咚”好似欢乐的歌,雨和水碰撞着,摩擦着,像碧绿的绸缎上数不清的花,点缀着大地。

我和她,还是一对亲密的好伙伴,她仿佛能看出我的喜怒哀乐,每当我愤怒时,看着那一汪清澈见底的湖水,一股清凉的感觉流遍了我的全身,让我顿时冷静了下来。每当我感到委屈时,我总会把我的怨气一股脑地对她诉说,她静静地听,默默地抚慰着我。每当我快乐时,我与她嬉戏,空气中是我们银铃般的笑。

这一潭湖水,是我的好伙伴,她呵护着我,我也爱护着她;这一潭湖水,是大自然给予我们的,相信我们可以永远做好朋友;这一潭湖水真美。

以湖水为话题的二年级作文2

平静的湖面,开着粉嫩粉嫩的荷花,偶尔一阵微风吹过,湖面起了几圈波涛。但,过了一会儿,有变的平静了。各个季节,都有属于自己的颜色,湖水也一样。

春天,万物复苏,大地回春。那时,湖水也和万物一样,复苏了。它倒映着蓝色的天空,柳树的长发,和一群欢快地唱着歌的小鸟儿们。多像一面大镜子啊!

夏天,天气炎热,烈日当空。那时,湖水是夏天清凉的地方。当你感觉汗流浃背的时候,你轻轻捧起一手清水洗把脸,别提多惬意了!

秋天,凉风习习。那时,如果你搬把小竹椅坐在湖边,看看书或躺在树叶铺成的地摊上,是一件多么令人开心的事啊!

冬天,雪花是一个个调皮的小精灵,飞在天空中。那时,湖面结成了厚厚的冰。有许多小朋友在上面滑冰,也有许多小朋友在湖边打雪仗,堆雪人。他们开心地笑啊,闹啊!这就是开心地童年。

湖水,你带着我们走过四季和快乐的童年,我爱你!

以湖水为话题的二年级作文3

清风轻抚湖水,湖面顿时涟漪荡漾,看到这一画面,我感到神清气爽,同时想起了几年前妈妈在这对我的教导……

那一天,我和妈妈走在乡间的油菜花地田里,我在前面捉蝴蝶,妈妈在后面紧跟着。走着走着,我们到了一片湖,微风荡漾。风宝宝淘气的跑来玩耍,顿时,绿海回荡!

我对妈妈说:“妈妈,我们到这儿玩一会吧!”

母亲微笑地点点头。

我欢呼跃雀起来。我卷起袖子,卷起裤子。脚丫打起了浪花,打起了快乐的旋侓。我玩的尽兴,妈妈对我说道:“孩子,你知道湖水的作用吗?”我摇摇头。“那我现在告诉你吧。”母亲望着湖水对我说,“人们口渴了,他会捧出自己的湖水让人解除干渴;田野干裂了,它会流出自己清澈的身体,灌溉田野。”母亲顿了顿。

“湖水不分贵贱,只要是需要他的人,它就会毫不犹豫地奉献自己;只要是需要它的地方,它就会在哪里出现。孩子,你明白了吗?”

母亲不会用华丽的语言,却诉说了一个最朴素的道理:人要去需要自己的地方,毫不犹豫地奉献自己的才干,让世界每一处黑暗的角落都开满幸福快乐的花,都有一旺清澈的湖水浇灌它。

母亲的教导,时时提醒着我。

以湖水为话题的二年级作文4

公园里有一条青绿色的湖,湖水非常清澈,映出了蓝蓝的天空,高大的树木还有来来往往的人群。

一片树叶摇摇摆摆的落到了湖面上,好像是一只美丽的小船在静静地行驶。

一阵微风吹过,湖面上泛起了一层层的波浪,在阳光的照耀下,闪闪的发着金光。平时那一群群可爱的小鱼这时也不只有到哪里去了,一条也看不见,只剩下静静的湖水默默的流淌。

我站在岸边看得入了神,都不舍得离开这里了,我多想拿一支画笔,把这迷人的景象拍细细的画下来,珍藏在我的童年里啊!

雨天的烦恼五年级作文

雨天的烦恼五年级作文

在日复一日的学习、工作或糊口中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家顿的雨天的烦恼五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

雨天的烦恼五年级作文1

最近也不知怎么的,地球的眼睛像进了沙子似的,雨老是下个不停。固然时间短暂,但是下雨天给我带来了许多的烦恼。

烦恼一:不能上体育课

这一连几天都在下雨,体育课时只能老诚实实地坐在教室里,跟被囚禁的犯人一样。假如没下雨我们还能再操场上打打篮球,玩玩游戏……像一只从石头缝里蹦出的猴子一样,活泼可爱。下雨和不下雨的两种情况相距很大,而且下雨的时候还得撑着一把雨伞,很是麻烦。

烦恼二:出入不畅

每次在学校做完功课回来,我总会一手撑着雨伞,一边踮起脚尖。由于一不小心就会踩到水坑。这样,雨水就会渗进鞋子,浸湿袜子,我那可怜的脚就要湿答答,冷冰冰的渡过漫长的一天。固然有时候没有下雨,但我仍是要随身带着雨伞,由于地球随时都有可能下雨。

烦恼三:糊口不利便

一天早上,我起床后找袜子,心里想着:我的这么多袜子都被妈妈藏哪里去了。我大言不惭地对妈妈大喊:“妈妈,我的袜子到哪里去了?”妈妈赶快跑过来“灭火”。原来,那些袜子不是没有晒干就是没有洗出来。我只能穿上破破的旧袜子去上学。不一会儿,我的脚趾头就露在了外面,可难熬难过了。

烦恼四:下雨天心情不好

电视上、报纸上说:连续下雨天,会给我们带来一些不好的心情。下雨天,爸爸和妈妈总是吵架,爸爸说一句,妈妈顶一句。而我吧,想着出去玩。下雨天,功课也做的更慢些。妈妈看见了就火冒三丈,像热锅上的蚂蚁一样——急的团团。

我真但愿烦人的雨天能够快点过去,让晴天快点出来,让我见见太阳公公的笑容。

雨天的烦恼五年级作文2

“哗哗哗……”雨已经连续下了几天几夜了,似乎是地球的眼睛受伤了,在不停地流泪。

中秋节到了,我们终于可以休息一下了。早上,妈妈带我去逛街,乌云徐徐多了起来,只听“哗——”一声,大雨下了起来。没带伞的人们抱着头飞快地跑进了商店里,商店被挤得水泄不通。而那些带了伞的人悠闲地在雨中披发步。“呼——”一阵大风吹来,那些带伞的人双手牢牢地抓着伞柄,仍是被雨打到了。躲在商店里的人衣服一点也没有湿,可那些带伞的人衣服裤子和头发都湿了,就像落汤鸡一样。

由于连绵的`雨,大树也十分烦恼。它已经洗了一礼拜的澡了,有许多叶子都掉了,只剩下稀疏的头发了,树皮也都快泡胀了。风吹来了,就像大树在呼啸,让老天别下了。

衣服是最难熬难过的了,雨一口吻下了好几天,衣服想干也干不了。就算用吹风机吹也干不了,由于空气很湿润。衣服多么但愿雨快点停下来,出点太阳呀!

大家都很烦恼,只有汽车最开心了。汽车天天都在马路上跑着,它现在洗了那么多天的澡,全身都亮晶晶的。

不只人们烦恼,大树和衣服不开心,动物们也不开心。小鸟找不到家了,蚂蚁的家变成了水帘洞,蜻蜓的翅膀被淋湿了……他们都不喜欢下雨天。

真但愿地球的眼病快点好,让我们能看到明媚的阳光。

相关参考

关于雨天的二年级作文

...江南增添了几分迷蒙的美;下面是小编为大家整理的关于雨天的二年级作文,仅供参考,欢迎阅读。关于雨天的二年级作文1今天下午,放学的时候,天上乌云密布,黑沉沉地压下来。闪电越来越来亮,雷声越来越响,沙沙沙,...

人教版七年级上册第三单元作文:感受自然

...悄地走在街道上,聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲,呼吸着雨天烦闷的空气。远处的天灰蒙蒙的,心中就像是一个落叶的季节。感觉到

雨天,烧烤的乐趣

...许,你也参加过烧烤的活动吧!不过,我敢说,我这次在雨天进行烧烤绝对与你们的不一样!那天,老天真是不够朋友,阴沉沉的,我们一家。还有姑姑,姑父,姐姐坐上我家刚买的车。爸爸开车,我还真有点不放心,坐在车里...

关于雨天送雨伞的作文 雨天送伞的作文

篇一:《雨中送伞》雨中送伞在我记忆,她虽从不刻意打扮自己,但她有一种自然的美,她从不需要别人赞美自己,但我觉得她是最伟大的;她从不需要孩子报答自己,但她却备受感激„„她,就是妈妈,是我最爱的妈妈。以前...

《雨天》诗歌

...着外面的雨景,我诗兴大发,用繁体字写下了这首小诗:雨天翟俊丞(10岁)云風雷雨下雨了紅黃藍綠紫傘被撐起來了雨下被人讚揚的事情正在發生帶了傘的借給沒帶傘的一小片色彩斑斕的晴天雨中溫暖的場面正在出現一個男孩...

下雨天三年级作文

引导语:下雨天,每个人都有着自己的心情,心中满是感慨。下面是小编为大家整理的下雨天三年级作文,仅供参考,欢迎阅读。下雨天三年级作文1最近,总是下雨,下雨总是给我烦恼。第一个烦恼是下课不能出去,第二个烦...

以湖水为话题的二年级作文

...,湖边的杨柳随着水波轻轻摇曳,湖水跳跃着、闪动着。雨天,雨点落在湖面上,荡起数不清的涟漪,溅起数不清的水花。淅沥的小雨滴在水面上,“叮叮咚咚”好似欢乐的歌,雨和水碰撞着,摩擦着,像碧绿的绸缎上

雨天的心情四年级作文

雨天的心情四年级作文无论是在学校仍是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编顿的雨天的心情四年级作文,但愿...

雨天的心情四年级作文

雨天的心情四年级作文无论是在学校仍是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编顿的雨天的心情四年级作文,但愿...

雨天的烦恼五年级作文

雨天的烦恼五年级作文在日复一日的学习、工作或糊口中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家顿的雨天的烦恼五年级作文,仅供参...

雨天的烦恼五年级作文

雨天的烦恼五年级作文在日复一日的学习、工作或糊口中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家顿的雨天的烦恼五年级作文,仅供参...

下雨的美

...喜欢这样的雨的,安静,单纯。像是无邪的孩子。这样的雨天,不想撑一把伞,于是我推开门,静静的走入了雨中,因为不想辜负她温柔的思量,用细雨将世界装点。是啊,这个世界太干燥了,人心也浮躁着,就像快要爆发的火...

难以忘怀的雨天六年级作文

难以忘怀的雨天六年级作文在学习、工作或糊口中,大家最不目生的就是作文了吧,借助作文可以进步我们的语言组织能力。你写作文时老是无从下笔?以下是小编为大家顿的难以忘怀的雨天六年级作文,仅供参考,大家一起来...

难以忘怀的雨天六年级作文

难以忘怀的雨天六年级作文在学习、工作或糊口中,大家最不目生的就是作文了吧,借助作文可以进步我们的语言组织能力。你写作文时老是无从下笔?以下是小编为大家顿的难以忘怀的雨天六年级作文,仅供参考,大家一起来...

写雨天场景的六年级作文

写雨天场景的六年级作文在学习、工作或糊口中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语流动,具有高度的综合性和创造性。仍是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家顿的写雨天场景的六年级作文,但愿对大家有...