啄木鸟,你好吗小学作文

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篇首语:走路不怕上高山,撑船不怕过险滩。本文为你选取作文啄木鸟,你好吗小学作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、啄木鸟,你好吗小学作文(1)

2、啄木鸟开森林超市作文400字(2)

3、小学生爱鸟护鸟的说明文作文(3)

4、地球,你好吗?(4)

啄木鸟,你好吗小学作文

啄木鸟,你好吗小学作文

在日常糊口或是工作学习中,大家最不目生的就是作文了吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集顿的啄木鸟,你好吗小学作文,供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的朋友。

“咚咚咚,咚咚咚”传来了急促的敲门声,“大清早的,是谁呀?妈,你去开门,我上厕所呢。”“囡囡,你太懒了,开个门都不愿意。”妈妈边诉苦边去开门。“这老妈真烦。”

“哇,好漂亮的鸟!囡囡,快来看。”“真的吗?”我如离弦的箭射向妈妈,我的目光一下子就被笼子里的小东西吸引住了:黑白相间的羽毛,头上的鸡冠如顶帽子,最特别的是它的嘴象个锥子,“妈妈,这是什么鸟?哪来的?它吃什么呢”我“突突突”地向妈妈不中断“开炮”,“ 这是你爸的一个客户在路上捉到特意送来给你玩的,妈妈也是第一次看见,真不知道是什么鸟?”妈妈皱着眉头说。“那你打电话问刚才送鸟的.人,他肯定知道的。”“你这孩子,真烦!别人也不一定会知道的。要不,我们上网查查。”

我兴冲冲地拎着鸟笼来到电脑前,妈妈按照它的特点在百度里逐一寻找,功夫不负有心人,原来是啄木鸟。“哇,它是益鸟,会捉虫吃。难怪它的嘴那么特别。”我想摸摸它,刚把手伸到鸟笼边,它就来啄,吓得我赶快缩手。我把它小心翼翼地挂在阳台上,它不中断地跳跃着,时不时大叫。“它准是饿了,我得捉些虫给它吃。”

我来到健身广场,周围的树木郁郁葱葱,“肯定会有虫的。”我瞪大眼睛搜寻着,在离我头顶处不远的地方,几张树叶斑斑驳驳,一个个小洞象张渔网,“肯定是虫咬的。”我握紧拳头,弯曲双腿,猛地向上一跳,手用力一拉,只拉到了一点点树叶,“再来!”我接二连三地跳,树叶拉了一地,可一只虫也没捉到。我想爬,可刚把脚放上去,手还没用力,人就滑下来了。我如斗败的公鸡低着头回家了。“妈妈,我们上街吧,我要去买虫给啄木鸟吃。”转了一圈,只有鸟食,我就买了两袋。当我一把鸟食放进盆子里,啄木鸟就低着头不停地啄食。

天天上学前我就给它喂食,放学后第一件事就去看它在干什么。就这样过了几天,我发现它整天无精打采,给它食也不吃。我急忙告诉妈妈,妈妈说:“也许它被关在笼子里太难熬难过了。”“那我们把它放了吧!”“你舍得?”“我不愿意它死。”

我拎着鸟笼走到门口,轻轻地说:“啄木鸟,你去吧!我会想你的。”我慢慢打开鸟笼门,啄木鸟望望我,往后缩了缩。见我没反映,它斗胆勇敢地迈开脚步,扑扇着翅膀飞向了蓝天。我呆呆地望着,直到它的身影消失在蓝天中。

啄木鸟,现在你好吗,你找到自己的朋友了吗?你还记得我吗?

啄木鸟开森林超市作文400字

冬天,大雪覆盖了森林,大树穿上了白衣服,动物们没有吃的食物,啄木鸟想:反正我闲着没事干,那我就开一家森林超市,生意一定会很好。

长颈鹿急急忙忙来到超市,问道:“这儿有叶子吗?”他为难地说"对不起,我这只有虫子,没有叶子。"长颈鹿扭过头就走了。这次,啄木鸟把虫子都换成了叶子。

兔子走进超市笑眯眯地问:"这儿有萝卜吗?"啄木鸟挠挠头回答:“我这只有叶子,没有萝卜。”兔子失望地走了。柜子里的叶子又被换成了萝卜。

这一回,母鸡唱着歌走进超市:“你这有虫子吗?"他为难地回答:“对不起,我这只有萝卜,没有虫子。"母鸡连头也不回地走了。他只好把萝卜换成了虫子。

小猫走进超市,大声问道:“你这有鱼吗?"他不好意思地回答:“抱歉,我这没有鱼。"小猫不开心地走了。

他问大家:“为什么你们都不喜欢我的超市呢?”大家回答:“你的超市应该分开几个区类,比如:“水果区、零食区。"“这原来是这样啊!”他把超市需要的虫子、叶子、还有萝卜等等……放到了不同区里,从此,他的超市每天都排起了大长队。

小学生爱鸟护鸟的说明文作文

小学生爱鸟护鸟的说明文作文1

你知道的鸟有那些呢?我知道鸳鸯,相思鸟,褐马鸡,蓝马鸡,锦鸡,蓝腹鹇,长尾雉,丹顶鹤,黑顶鹤,啄木鸟……

你知道每只小鸟均匀每年吃多少只害虫吗?一只灰喜鹊一年能吃掉1000多条松毛虫,能保护亩松林免受虫害,被誉为“灭虫卫士”。一只杜鹃鸟均匀天天能消灭300多条松毛虫,它算得上是消灭松毛虫的有功之臣。每只戴菊莺一年可消灭400多万只害虫。一窝土燕在一个夏季吃掉6000多只蝗虫,每只蝗虫均匀以厘米的计算,将一窝土燕在整个繁殖期中所吃掉的蝗虫头尾相接排列,可达3公里之长。一只猫头鹰在一个夏季能扑捉1000多只田鼠,而一只田鼠在一个夏天至少要糟践1公斤粮食,一只猫头鹰在一个夏季替我们从鼠口中至少夺回1吨粮食。说出来,是多么令人不可思议啊!但是,你看到她们的下场了吗?呗小孩用弹弓射死,用笼子租当小鸟的梦想,用绳索束缚小鸟的自由,甚至有些地区有卖烤鸟串,真是天意难收留啊!假如没有小鸟,哪来的庄稼,固然仍是吃了点,但想想丰收的成果,大家应该会宽收留小鸟的那么一点点的错误吧!

我家门前有一棵香樟树,绿绿的叶子挡住了强烈的阳光,有一天,我看到了奕个鸟窝,突然,心灵一动:对啊,固然别人不懂得珍惜现在,但是,我这个小姑娘还能为社会做出奕点贡献呢!我来到树下,正好看到一个可以筑窝的三叉树枝口,我找来一块木板,稳稳当当地放在叉口上,再用枯叶、枯草和柴捏成一个椭圆状,好让小鸟生蛋。我又找来4块木板,分别钉在后面、左面、右面和上面;在正面,我装了一块开了一个瓶盖大的正方形口子,在沿上边还装了一个雨棚,省得让雨水流进去。

万事俱备,只欠鸟来。过了几天,飞来了一只麻雀,停在雨棚上歇了歇脚,有望里边瞅了瞅,就伸头缩颈地进去产蛋去了。

那一整天我都很开心,由于我为社会做了一点贡献!

小学生爱鸟护鸟的说明文作文2

小朋友们,你们知道吗?世界上大约有300种鸟类濒临灭绝。《世界保护益鸟公约》划定每年的4月1日为“国际爱鸟日。我们漯河市4月22日举办了第29届爱鸟日流动,泛博的市民都勇跃参加了这次流动。我们做为新时代的学生,在步履上更应该爱鸟护鸟,要保护它们。

鸟类是我们大天然和谐社会的一份子。不信你看,那些成群结队的燕子在天上自由地翱翔,一会儿排成“人”字、一会儿排成“一”字、一会排成“二”字、一会儿排成“大”字、一会儿排成“木”字,真好玩!

礼拜天,我和爸爸妈妈到澧河公园玩。走着走着,我看见两只花喜鹊,时而飞,时而停,时而叫,时而在草丛里找食品吃,真快活!过了一会儿我看见一只喜鹊用嘴在另一只喜鹊的脚上咬了几下,似乎一只喜鹊的脚受伤了,它正在给它疗伤。一会儿它们又玩起来。我们接着向前走着,我在前面的树荫下看见一只死鸟,看!多好的鸟呀!羽毛还有一点蓝玄色,可惜死掉了。要是它还活着该多好呀!读到这里,你们的心里肯定和我的心里一样很难过。

前几天,我在电视上看见报道说,许多森林,河流被人类破坏掉了,许多鸟类无家可归。我们大家提议,不要让人类再破坏鸟类的安全。我想:要是在每棵树上挂一个牌子,上面写着:“请爱护小鸟,请保护小鸟。”也可以写:“请在树上多建鸟窝,保护小鸟。”还可以写:“请多植树,给小鸟一个安稳的家。”还可以写……

还有些人喜欢吃野味,把鸟打死当菜吃。有的小鸟被人捉住,卖掉了。有的人还用一只小鸟来引诱更多的小鸟。有的人把小鸟抓起来,关在笼子里,它们是多么渴想自由呀!岂非那么多的小生命都这么不重要吗?绝对不行!小鸟们和我们一样,有生命也但愿自由。好吃野味的叔叔阿姨们,请忍一忍,放下屠刀,咽吓一口唾沫吧!喜欢养鸟的爷爷奶奶们,请放了小鸟们吧!

鸟类是我们人类的好朋友,我们应该与鸟儿辑穆相处,互不侵犯,爱护并保护鸟儿,多匡助小鸟。也为了我们自己,保护天然环境,保护好森林、河流!让我们的世界更夸姣!

小学生爱鸟护鸟的说明文作文3

鸟,相信许多人都见过,但是,大家对待鸟的立场却不一样,有人把小鸟关在笼子里,不让小鸟出去;有人把小鸟的腿绑上绳索,折腾小鸟;有人拿弹弓射小鸟,害小鸟受伤;还有人竟残忍地拔光小鸟的.羽毛,烤鸟吃……。人们啊,鸟类是我们的朋友,你们有什么权利能任意辚轹鸟儿的生命呢?我们想要自由,鸟儿岂非就不想要自由吗?你们又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢?我们人人都有一个家,小鸟也但愿能有一个恬静、暖和、温馨的家。

一天,我一如贾汪地向貂场走去,与往常不同的是我的爱犬阿福的嘴里,跑到我跟前,嘴里竟然叼着一只受伤的小鸟。我心里一惊!还好没被爸爸发现,赶快丢了吧!可是,看那小家伙黑黄相见的羽毛上染上了一大堆殷红的鲜血,那绝望的眼神痴痴地望着我,使人一看就生怜悯之情,还有那痛苦的尖啼声更令人心碎,我的心立即软了,我试着让阿福张开嘴,阿福很不情愿地松了口,我小心翼翼地捧着小鸟向家走去,迅速找了块卫生纸给小鸟包扎伤口,心想:小鸟,我家又不是病院,没有纱布,你凑合一下吧!小鸟啊,千万不要被爸爸妈妈发现啊!

没想到,事情终于暴露了,那天,我在院子里玩,妈妈打扫房间,发现了我的秘密,对我说:“琳琳,你是怎么了,不是告诉你不让养小动物吗?”我进门一看,原来,小鸟的羽毛随地可见,我哭了,怯怯地说:“妈妈,对不起,我是看它可怜,才……妈,求求你了,把它留着吧。”妈妈缓了口吻:“你是养不住的,它不吃不喝,很快就会饿死的。”爸爸听见走过来,对我说:“孩子,爸妈不是不让你养,鸟类是属于大天然的,看,那广阔无垠的蓝天是小鸟的家园,大天然才是小鸟的栖息地,就算你养着它,它也会因伤心至极而失去生命的。”听了爸爸的话,我含泪点点头,打开窗户依依不舍地把小鸟放飞了。小鸟张开翅膀唱着欢乐的歌飞向大天然的怀抱。

伤害鸟类的人们阿,请放下武器,和我们一起保护鸟类。相信只要我们共同联袂保护环境,爱护鸟儿,这世界一定会更加夸姣。

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地球,你好吗?

福建省南平市实验小学六年级二班

陈硕

指导教师:黎英

福建省南平市滨江中路447号A座904#室

邮政编码:353000

在群星璀璨的宇宙里,有一位伟大的“母亲“,它养育了一代又一代的儿女,这位”母亲“就是我们人类赖以生存的地球。

地球拥有一件引以为自豪的水蓝色纱衣,以及大片大片的绿色皮肤。可自从人类懂得利用高科技以后,地球就一刻也不得安宁。人类先是不加节制地砍伐大片绿州,以及不断开采不可再生资源,与此同时污染可再生资源。地球母亲一次又一次地向人类敲响警钟,她不想看着自己辛辛苦苦抚养的儿女面临灭亡。然而,人类令她失望了。人类不仅没有停下手中的活儿,反而伤害到自己的朋友------动物,食物链遭到人类无节制的破坏,害虫开始乘机作乱。

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

“人们随意毁坏自然资源造成一系列的生态灾难”。

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”……。

从这一声声呼喊中,我们可以清楚地看出:保护环境已经到了刻不容缓的地步!我们难道忍心看着地球支离破碎吗?如果回答是“不!”,那么就请你行动起来,共创我们美好的家园!

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