揭晓“狼狗吃月”之谜三年级作文
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篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文为你选取作文揭晓“狼狗吃月”之谜三年级作文四篇，希望能帮到你。
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揭晓“狼狗吃月”之谜三年级作文
揭晓“狼狗吃月”之谜三年级作文
在学习、工作乃至糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集顿的'揭晓“狼狗吃月”之谜三年级作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
那次，我到姐姐家看《宝莲灯》。画面里有许多古人，他们在月光下围着一团火，手牵手，嘴边喊着：“狼狗吃月了！”《宝莲灯》看完了，我却对“狼狗吃月”有写疑问。于是，我决定自己找谜底。
一天，我看见电视上说今天会泛起月食。晚上，我早早地来到阳台，等待着。一会儿只见圆圆的月亮从地底下慢慢升上来，像一个足球挂在天空中。过了一会儿月亮变弯了，像一条划子。那场景真像月亮被什么动物吃掉一样。岂非古人们说的是真的？这时，爸爸拿来了一本《百科全书》。我翻到“月食”的那一页，上面写着：“月亮本来没有光，它是借太阳的光才发亮的。而地球一旦公转到她们中间，就会慢慢挡住一部门光，所以月亮就变样了。哦！原来是这样，我明白了。
以后，我一定要好好读书，揭开月亮更多的奥秘！
揭晓“狼狗吃月”之谜
那次，我到姐姐家看《宝莲灯》。画面里有许多古人，他们在月光下围着一团火，手牵手，嘴边喊着：“狼狗吃月了！”《宝莲灯》看完了，我却对“狼狗吃月”有写疑问。于是，我决定自己找答案。
一天，我看见电视上说今天会出现月食。晚上，我早早地来到阳台，等待着。一会儿只见圆圆的月亮从地底下慢慢升上来，像一个足球挂在天空中。过了一会儿月亮变弯了，像一条小船。那场景真像月亮被什么动物吃掉一样。难道古人们说的是真的？这时，爸爸拿来了一本《百科全书》。我翻到“月食”的那一页，上面写着：“月亮本来没有光，它是借太阳的光才发亮的。而地球一旦公转到她们中间，就会慢慢挡住一部分光，所以月亮就变样了。哦！原来是这样，我明白了。
以后，我一定要好好读书，揭开月亮更多的奥秘！
揭晓“狼狗吃月”之谜
那次，我到姐姐家看《宝莲灯》。画面里有许多古人，他们在月光下围着一团火，手牵手，嘴边喊着：“狼狗吃月了！”
《宝莲灯》看完了，我却对“狼狗吃月”有写疑问。于是，我决定自己找答案。一天，我看见电视上说今天会出现月食。晚上，我早早地来到阳台，等待着。一会儿只见圆圆的月亮从地底下慢慢升上来，像一个足球挂在天空中。过了一会儿月亮变弯了，像一条小船。那场景真像月亮被什么动物吃掉一样。难道古人们说的是真的？这时，爸爸拿来了一本《百科全书》。我翻到“月食”的那一页，上面写着：“月亮本来没有光，它是借太阳的光才发亮的。而地球一旦公转到她们中间，就会慢慢挡住一部分光，所以月亮就变样了。
哦！原来是这样，我明白了。以后，我一定要好好读书，揭开月亮更多的奥秘
小岛失踪之谜四年级语文教案
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的小岛失踪之谜四年级语文教案，希望能够帮助到大家。
教学目标：
1、学会11个生字及新词，认读7个字。
2、按要求积累词语，有选择地写一写。
1、读课文，了解内容，把文章分成两部分。知道星鱼是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首，感受大千世界的奇妙，受到科普教育。
2、了解设问及其作用。
教学重点：读课文，了解内容，把文章分成两部分。知道星鱼是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首，感受大千世界的奇妙，受到科普教育。
教学难点：了解设问及其作用。
教学过程：
第一课时
教学目标：学会11个生字及新词，认读7个字；练习朗读课文。
教学过程：
一、谈话导入新课的学习 学习谜和踪。
今天我们学习30课 小岛失踪之谜 齐读课题。
看者老师板书课题，注意谜和踪的写法。
指导谜和踪的字型及书写时注意事项。
二、检查预习。
1、谁能看着生字表组词读生字。
处理“漂”这个多音字
piǎo 漂洗 漂白
漂 piào漂亮
piāo漂离 漂移
2、这些生字是怎么记的？
形声字：谜 据 踪 珊瑚 礁
重点提示：毒 摄
3、练习，区分下面的字形，再组词。
踪（ ）谜（ ）经（ ）
综（ ）迷（ ）径（ ）
4、给下面但是字加一部分组成新字。
宗（ ） （ ）居（ ）（ ）焦（ ）（ ）聂（ ）（ ）
、指名分自然段读课文，注意把字音读正确，把句子读正确。
提示 哈斯顿.舒尔茨 噬食 罪魁祸首 攫取 澳大利亚
腕足 棘皮
6、两人一组互相读课文，注意互相帮助。
三、说说课文主要讲了什么？
四、你有什么不懂的问题，默读课文，提出来。
第二课时
一、读课题，提出自己的疑惑或者自己想了解的问题。
学生可能问：小岛还有失踪的，那么真正的谜底是什么？
二、浏览课文，自己寻找答案。
三、这两种说法你觉得哪种更科学？找出理由谈一谈。
四、默读课文。从课文中画出描写星鱼的语句，先读一读，再说说小岛失踪的真正原因。
生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就享年一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。
读了这段话你感觉到了什么？（大 厉害 能吃）
把你感受到的读出来。
这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够噬食掉2平方米面积的珊瑚礁。
抓住2平方米和胃口极好理解星鱼是造成岛屿失踪的罪魁祸首。
有语气地读这段，把星鱼的能吃读出来。
因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的.位置。
用自己的话告诉大家大岛和小岛是怎样失踪的。
五、再次默读课文，看看哪些自然段写了岛屿失踪的真正原因。说说课文可以分成几部分。
引导学生处理第三自然段
1、事情果真是这样的吗？（什么事情？哪样呢？这句话是接着哪句话来说的？这句话放在这起什么作用？）
2、澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。（这句话与上面的句子有什么关系？）前面那句话提出了问题，这句话作出了回答。
3、再读这段话，你觉得这段话在文章中起什么作用？（过渡）
4、小结：过渡段主要是承上启下，但是引起下文的作用更大一些，所以应该把第三自然段与4-7段放在一起，讲的是岛屿失踪之谜。
、课文的1、2 段讲了什么呢？
6、全文可以分成几部分呢？按两部分读课文。
六、学习了这篇课文，你有什么收获呢？
认识了一种新的句子那就是设问句，读课文中的两句话，说说这种句子在文中有什么好？
七、有感情地读全文。向你的同学说一说岛屿失踪的真正原因。
八、作业 朗读课文
板书设计
30、小岛失踪之谜
被外星人盗走
星鱼吃掉
【小岛失踪之谜四年级语文教案】
1.四年级语文上《小岛失踪之谜》的教学反思
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4.锡壶失踪之谜
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6.瓜子失踪之谜作文
7.国宝失踪之谜高二作文
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9.锡壶失踪之谜睡前童话故事
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