蚂蚁六年级作文
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篇首语:读书不趁早,后来徒悔懊。本文为你选取作文蚂蚁六年级作文四篇,希望能帮到你。
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蚂蚁六年级作文
蚂蚁六年级作文
在日复一日的学习、工作或糊口中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的蚂蚁六年级作文,但愿对大家有所匡助。
蚂蚁六年级作文1
可爱的动物在糊口中无处不在,有人喜欢憨厚诚实的小狗;有人喜欢机灵可爱的小猫;还有人喜欢笨拙有趣的小黄鸭,固然我不怎么喜欢小动物,但也不影响我对这篇作文的做作之心。我喜欢的动物是一种很不起眼的小昆虫——蚂蚁。
有人问我为什么喜欢这极为寻常的蚂蚁?是由于它们有许许多多的可贵精神值得我学习。你看它个头不大,长着一只小小的脑袋,头上两条细细的触角,在轻风中微微颤动,你可别小瞧它,它仍是传递信息的重要工具呢?蚂蚁的牙齿尖而有力,他能搬运比自己身体大过几十倍的食品,它还有两个犹如粘和在一起的“黑米粒”似的身体,蚂蚁有六只脚,爬起来灵敏自如。
大家听过历史中有关蚂蚁的故事吧:“在楚汉相争的最后一役,项羽的十万人马被韩信的三十万雄师围困于垓下,项羽兵败,逃至乌江边,正要乘一只划子渡江时,忽然看见江边由蚂蚁组成的‘楚霸王死’四个大字,他长叹一声:‘此乃天意,非战之过也。’说完拔剑自刎。原来这是韩信的计策,他用蜂蜜预先就写下这几个大字,蚂蚁见蜜而来,致使十分迷信的楚霸王受骗上当。”由此看来蚂蚁最爱吃甜食。
除此之外,蚂蚁还有其他习性,例如:蚂蚁能预告天色,如果天要下雨前,它们往往会“撤离”蚁穴,到高的地方“安营扎寨”。
蚂蚁仍是一种争抢好斗的动物,蚂蚁与毛毛虫的“战斗”你可曾见过,而我却观察过他们打斗的过程:一群蚂蚁正在与一只毛毛虫进行“决斗”,只见几只勇敢的蚂蚁冲上去对着毛毛虫就是一口,毛毛虫被蚂蚁击倒,又有几只蚂蚁冲了上去,死死咬住毛虫不松口,可毛毛虫也不甘示弱,立即扭动身体在地上转动起来,用来清除身上的蚂蚁。一会又来了一大群蚂蚁用小钳子似的嘴牢牢夹住虫子那胖乎乎的身体,蹬开八字脚,有的在前面拼命地拖,有的在后面使劲地推,毛虫终极仍是被蚂蚁“打”的无力还击,最后仍是被蚂蚁拖到洞口,四分五裂后搬回了家。固然蚂蚁死伤良多,但是它们那种团结协作、永不抛却的精神,打倒了比自己高大好几倍的毛毛虫。
我敬佩那些勤劳能干、不屈不挠的蚂蚁,我赞美那些团结协作、勇于抗争的蚂蚁,想到这里,我对这些小小的生灵产生了深深的敬意。
蚂蚁六年级作文2
古老的墙角边,孤零零的开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,悄悄地爬在花蕊里睡觉。
小姑娘经由这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整洁的细碎的声音。
“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁希奇极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也象一个字了。”黑蚂蚁挺高兴愿意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到第0页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新颖,要知道,这是一本很陈旧的书,良久没有人翻动过了,而这些从来没想动动四肢举动,走一走,跳一跳,“我们真的太傻了。”字对自己说,现在,它们都学着黑蚂蚁跳舞蹈、串串门。这有多快乐呀!
旧书不在是一本安安悄悄的书了。
有一天,小姑娘想起了那朵锦绣的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她重来也没有看过的新故事,他一口吻读完了这个新故事。
第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,他更加惊疑了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
这时候,小姑娘忽然看到了住在书里的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了,这本书里的字,天天晚上走来走去,书里的故事也就变变来变去。
是的,第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不熟悉回家的路了。不外,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,天天编出新的故事。
小姑娘再也没有买过故事书。
蚂蚁六年级作文3
那天,我在公园披发步,突然发现地上有一条大青虫,于是我蹲下身子仔细观察起来。
它的旁边还有几只蚂蚁。大青虫对蚂蚁不屑一顾,但蚂蚁看见它却像发现了法宝,无论大青虫爬到哪里,蚂蚁都紧随着。有一只胆大的蚂蚁竟爬到青虫的身上摸索性地咬了几口,但青虫没有什么反应,或许它觉得这几只蚂蚁对自己构不成威胁吧?不知道是受了第一只发起攻击的蚂蚁的影响,仍是由于大青虫不反击,剩下的几只蚂蚁也展开了对青虫的扑咬。起初,青虫没怎么在意,可后来它猛地一甩身子,蚂蚁们一下子就全被甩了出去。其中一只一瘸一拐地往另一个方向爬去,离大青虫越来越远。我想:这只蚂蚁肯定知道它们固然在数目上占上风,但敌我气力太悬殊,根本不可能打败大青虫,所以就溜之大吉了。可是,剩下的几只蚂蚁依然对青虫纠缠不休。
合法青虫预备反击的时候,不知从哪儿冒出来一支“蚂蚁敢死队”,疯狂地冲上去,张口就往青虫身上咬。青虫好像被这突如其来的袭击震住了,方寸大乱,开启了“乱甩模式”。最少有一半的蚂蚁光荣牺牲了,剩下的那些蚂蚁也都被甩了下来。我原认为它们面对如斯凶猛的大青虫会临阵脱逃,可没想到它们仍旧不顾一切地与大青虫周旋着。其中有一只特别骁勇善战的蚂蚁,被甩下了好几回却仍不抛却, 原来它就是刚刚“逃走”的那只蚂蚁,这些援军都是它搬来的,我误会它了,实在它从来都没有抛却过打败大青虫的决心!我震动不已,这群小小的蚂蚁,竟然有如斯巨大的勇气和毅力。
正在这时,又一支大部队赶到了,蚂蚁的气力大大增强。而此时,那只大青虫已疲劳不堪,它好像感到大势已去,想找个地方藏起来。可是四周全是蚂蚁雄师形成的蚁墙,它连一丝空地空闲都找不到,没办法,只好杀出一条血路来脱身,却又立即被蚁多势众的蚂蚁们堵住了。大青虫的意志彻底崩溃了,直接躺在地上任由蚂蚁们摆布。最后,蚂蚁们带着它们的战利品,浩浩荡荡地离开了。
小蚂蚁对战大青虫,看似螳臂当车,实在,是勇气和团结让不可能变成了可能!
蚂蚁六年级作文4
今天,我又趴在草丛边,在无穷的安谧中,忘了世界也忘了自己。
空前在我面前变大了,小草成了大森林。在偏僻的街道里,一只小蚂蚁在独自四处走动,终于,它发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭。现在它找到了,可是它搬不动,它回身往回走。来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心合力把食品搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐了!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
我继承往前走,走到了蚂蚁的大家族里,蚂蚁的糊口也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,师生们都那么当真,那么聚精会神。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家的小蚂蚁要告诉父母今天一天学的是什么,父母听过后,也许会批评它们,也许会表扬它们。
我继承往前走,到了蚂蚁的大操场。瞧!蚂蚁站成一排排的,是要预备做操吗?忽然,一只大蚂蚁急急忙忙地从住宅中冲出来,嘴里不停的说着:“迟到啦,迟到啦!”。
“扑通”!不好了,一只娇小的蚂蚁被大蚂蚁撞倒了!那只蚂蚁的眼泪争先恐后地落了下来,怎么办呢?这时,一位警察马上跑上前扶起小蚂蚁,一大群蚂蚁拥过来,抬起娇小的蚂蚁就向远处走,它们的眼神里流露着关怀。
“谢谢,谢谢!”小蚂蚁感谢感动不已,连声道谢。
看到它们这样团结友好,我完全疑惑了,到底在蚂蚁的脑海中储藏了多少聪明?蚂蚁毕竟有多少品质值得我们学习?我完全沉醉在蚂蚁的世界中了。
我漫游了整整一上午,直到太阳公公笑得最开心的时候,我的心才收了回来。
我愿意拉着你的手,一起去蚂蚁的王国里披发披发步。
蚂蚁六年级作文
大天然里有许许多多的奥秘,它们给人类带来了启示,好比:人们根据鸟类发明了飞机;人们根据大树发明了雨伞;人们根据蜘蛛的蜘蛛网发明了鱼网……
人们常说:“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”于是,我就决定来观察一下蚂蚁搬家的奥秘,我在回家的路上,看到有一个蚂蚁洞,哇!我找到蚂蚁洞了,可以观察蚂蚁搬家的奥秘啦!我发现脚边有几只小蚂蚁在飞快地“奔跑”着,一下子就不见了踪影。我想知道它们是不是跑到洞里面去了,便蹲下身来在小洞前悄悄地守候着。一会儿,只见“蚂蚁雄师”浩浩荡荡地从洞中走了出来,有的两只蚂蚁一块儿抬着一颗米粒;有的几只蚂蚁抬着玉米粒;还有的蚂蚁背着一些似卵的东西……
它们步伐轻巧,走得非常快,似乎很着急似的。我不禁这样想:这么多蚂蚁一起,是不是在搬家呀?岂非它们以为要发生什么情况了吗?我猛一抬头,发现天空中乌云密布,可能要下大雨啦!我赶快往家跑,不一会儿,雨就下起来了,到家后,我顾不上擦身上的雨水,我很担心蚂蚁的命运,便撑起伞跑去看它们。我边跑边想:蚂蚁会不会被这突如其来的大雨给淹死了呀?到了小洞那边,我发现它们全部都“转移”到了高地上。我松了口吻,陷入了沉思:蚂蚁是怎么知道会下大雨的?岂非它们都是预言家吗?我的心中布满了迷惑。
我想再一次去蚂蚁的洞穴探个毕竟。那天,我提前看了天色预告,知道中午会有一场大雨。邻近中午我又守在了蚂蚁洞旁,果然,蚂蚁们正在成群结队地搬家呢。我回到家,通过查阅资料,终于明白了:在下雨前,蚂蚁巢里会特别湿闷,而蚂蚁们对巢里的温度和湿度的变化非常敏感,所以,下雨之前蚂蚁们就会成群结队地搬家了。
这个蚂蚁搬家的奥秘可真是有趣呀!在糊口中还有许多奥秘等着我们去发现,让我们用善于发现的眼睛细心观察每一件事,用聪明的心灵不中断思索,让它们全部都成为我们的发现吧!
蚂蚁六年级作文6
那天我似乎是见了蚂蚁搬家,想到了良多。近几年来,人们都在提倡环保。可是,因为多年的滥砍滥伐,造成了让人们无法弥补的过错。数以百计的动物都离开了人类,不再回来,人们就这样永远地失去了它们,这便是大地给人类的处罚。人们不仅仅是破坏大地上的生物,而且,还破坏了大气层。大量的建造工厂,工厂的废气又大幅度增加,排出的尾气,也会萃起来冲向大气层。假如人们还这样的话,那么,臭氧层一定会有浮泛的,到那时……幸好,人们仍是醒悟过来了,有的已经是用自然气作为动力源了!
固然,人们在不中断地改善着,弥补着,但,有的东西,失去了,就是失去了,弥补得了吗?灭绝的动物回不来了,现存的又怎样呢?还不是失去了自己的一些能力!小狗的嗅觉,不再像是以往那样敏捷,蚂蚁搬家也不再下雨。
但,蚂蚁们仍是都拿着行李向高处爬。开始它们都拿出行李来,后来就出发一起向高处爬,现在的高处已不是只能躲过雨水冲击的地方就行了的,而是想去一个没有人类的家园。它们用四股有节奏地使劲地爬,向高处爬时,固然很累,可是,它们为了躲开人类都咬着牙向上爬。年长的蚂蚁拄着做的拐杖匍匐前进。在半途受伤的蚂蚁被一些年青健壮的蚂蚁抬着走,尽管难题重重,也决不抛却这次蚂蚁的“大逃亡“流动。它们越走越远,走向了另一个星球,一个人类不可能去的星球。
就这样蚂蚁们偷偷的离开了我们,看见它们搬家的人都认为要下一场大暴雨,结果,是越来越旱。
人类就是这样,眼睁睁地看见小动物的远走,迁徙。固然灭绝的动物是回不来了,那些站在生死线上的'濒临灭绝动物,人类不再伤害它,而保护它,它们还会多起来的!
蚂蚁们闻声了我的心里话,并相信了我,它们腾着云驾着雾,浩浩荡荡地回来了,从那个人类不能去的星球回来了,瞧,那个不是灭了的动物吗?蚂蚁说:“它们想再给我们一次机会,假如还像是以往那样,那么我们所有的动植物都会走的!““谢谢!谢谢给我们这次机会!“我大声说。
这时候,我醒了,这一切原来是场梦,已是深夜一、两点钟,皎洁的月光穿过万物来到了我的床边,眼睛怎么睁也睁也不开的我,又入梦了。
蚂蚁六年级作文7
全身红红的,体型非常小巧,头上顶着两根触角,六只脚在地上爬着,这就是蚂蚁。
我并不喜欢蚂蚁,由于它们的长相不好看也不招人喜欢。但是它们天天都很勤奋地工作,不辞辛苦。它们都么不起眼,没有人会去留意它们。
它们有两种最常见的种类:一种是全身玄色的蚂蚁;而另一种是红色的。这两种蚂蚁收留不得有别的蚂蚁侵占自己的“国土”,于是双方频频发动战役。红色的蚂蚁在战斗中老是占优势的一方。而黑蚂蚁没有红蚂蚁那样好斗,因此玄色蚂蚁经常是战败的那一方。我想,应该是红色蚂蚁有锋利的钳子,而且数目多。
当发动战役时,双方的蚂蚁互不相让,拼命地撕咬对方。等到战役过后,地上就躺了不少战死沙场的蚂蚁兵。取得胜利的残忍地把输了的那一方蚂蚁的孩子和还没有破壳的小蚂蚁捉住,并且把它们养大。当小蚂蚁长大后,就要被迫当奴隶了,多么残忍地蚂蚁啊!
但是每一只蚂蚁在平时糊口中既勤劳又善良。每到春季,我家的花园就有一个蚂蚁的通道,藏得十分隐蔽,尽管被我发现了。我对这些蚂蚁很有爱好,经常没事坐在花园观察它们。
有一次,我把一块小小的面包渣扔在蚂蚁的通道旁。过了一会儿,就有一只小蚂蚁泛起了。这只蚂蚁围着这一小块面包旁边转了几圈,接着爬上面包嗅了一会就走了。我以为它应该是去找同伴来抬走食品。果然不出我所料,马上就有一只又一只的蚂蚁从通道鱼贯而出,网面包爬去。越来越多的蚂蚁出来了,它们分配好工作:有的蚂蚁负责把面包裁成一块一块更小的面包;有的蚂蚁负责运输食品;还有的蚂蚁负责清除道路上的障碍物。这一切都进行得很有秩序,绝不混乱。离它们的洞穴还有好一段路程,我猜想哪一只蚂蚁会在运输的过程中偷吃面包。但是,直至它们回到洞穴,我没有看见一只蚂蚁偷吃面包。
蚂蚁是一个集体,我最喜欢蚂蚁了。
蚂蚁六年级作文
晒米的同时,我“跟”着一只漂亮的小蚂蚁,和他一起来到了他的王国。
不一会儿,几只蚂蚁兵就从洞里爬了出来,向着米阵地出发了。但这不像是一支寻粮队,倒是像一支为所欲为的小小旅行团,想走在哪里就走在哪里。
米的阵地里有不少小虫子,米粒也大多是空心米,蚂蚁部队恰是来寻粮的。
一只蚂蚁正用力拉着一只与他一样大的小虫子的尸体,他后面随着另一只背着米的小虫子,但后者不一会就超越了前者,我好想向他们大喊加油,可惜他们听不懂。
瞧,那边两个蚂蚁家庭“打”起来,他们一左一右的拉着一只小虫,后来一只蚂蚁拉着一只活生生的小虫爬了过来,小虫拼命的挣扎着,两小蚂蚁不甘示弱地斗争着,他们纠缠在了一起,但最后仍是蚂蚁占了优势。由于打架蚂蚁中的一方来支援了,看的出来他们是一个戎行的,而打架二号也推着“战利品”高兴奋兴的回家去了。
小虫小分队企图逃走,但他们不懂团结气力大,又生在米堆里没见过蚂蚁,所以他们一下子溃不成军,一个个任蚁宰割。然而就是有性格而且很倔的虫子不服自己被和自己一样大的蚂蚁欺负,顽强的反抗着,吓得弱些的蚂蚁纷纷绕道走,去拣小些的碎米小心翼翼的向着家抬去。另一些胆大的,抬了虫子却在下楼梯时和乱动的虫子一起摔了下去……
虫子军团中强者被消灭了,只剩下几个弱小的缩在米边,有的到处乱跑。这时,蚂蚁的互帮互助就结束了。他们开始各自为战,冲阵地里幸存的虫子发起进攻。看来步履的蚁军不多了,我要抓紧时间造访他们的王国,于是我紧跟步队后面,前往蚂蚁王国。一路上有不少“山崖”“地洞”“天桥”“高山”以及“土坡”“丛林”而蚂蚁并没有半途休息。终于,满载而归的蚂蚁回到了他们的王国中,门口的守门卫兵欢迎他们回家,但他一定希奇:“今天他们哪儿找到那么多食品?平时连这一半都不到呢!”这个小洞我可进不去了!但我知道蚂蚁们一定在开庆功宴,祝你们以后还有这种可以:只要出去就满载而归的好机会吧!但愿你们好运!
几只麻雀叽叽喳喳的飞过,我这才知道,是我离别蚂蚁王国的时间要到了。
我在回去时下定决心,有机会一定再去造访蚂蚁家族的。
蚂蚁六年级作文9
世界上有许多的奥秘,只要你当真思索,就没有解决不了的问题。
暑假一天的中午,我刚写完作文,想休息一会儿眼睛。刚出家门口,眼睛就转移到了一团黑糊糊的东西和一个比那团黑糊糊的东西打的绿色的东西。好奇心驱使着我。于是,我怀着好奇的心情静静地走了过去,“呀!”我情不自禁地尖叫起来。一只蚂蚁正在咬着一只“庞大”的虫子。可那只虫子四处翻腾,害的那只蚂蚁无从下手。
过了一会儿,那只小蚂蚁离开那只青虫而去。
一串串问号在我脑海里浮现,那只蚂蚁为什么不坚持下去呢?岂非蚂蚁就没有坚持下来的决心吗?哎!
当我正预备回去的时候,我却情不自禁地停了下来。一转头。看见那只蚂蚁似乎并没有走。它遇到一只蚂蚁就碰碰触角。不一会儿,只见那只蚂蚁向那只大青虫走去,后面随着一大群蚂蚁。它们排着长长地步队,穿戴玄色的“铠甲”,迈着整洁的步伐,一起向那只青虫进攻。
它们在虫子的身上到处乱咬,虫子通的四处翻腾,压死了好几只蚂蚁,可那些蚂蚁不但不退缩,还立刻找来了四五群蚂蚁。它们在虫子身上咬了一个又一个的洞,还钻进洞里去咬它。
终于,那只虫子被蚂蚁军团“降服了”,它慢慢地倒了下去,一动不动了。
蚂蚁回家了,我也该回家了。可是,有一点我始终不明白:蚂蚁之间是怎么“交谈”的?
我带着这个问题,回家问了问哥哥,哥哥告诉我:“蚂蚁假如找到食品,就会在回来的路上排泄一种分泌物。这种分泌物能产生捆发性气息,其他的蚂蚁假如嗅到了这种物质的气息,就会顺着这条路寻找和搬运食品,同时蚂蚁头上的拿一对触角也能用来传递信息,蚂蚁们只需要互相碰碰触角,信息就传递出去了!”
哦,原来,蚂蚁是靠气息和触角来传递信息的。
糊口中有良多等待我们发现的事情,问题只在人们有没有发现的眼睛。自从我发现了蚂蚁的秘密,我才知道这一点。我庆幸,我欣喜,我终于发现了蚂蚁的秘密。
蚂蚁六年级作文10
糊口是一本书,书上没有任何文字,可它却能带给我们最好的教育,善于读这本书的人,还会为它增添更新的篇章。这本书,你不要认为它遥不可及,实在,它就在我们身边,我们时时刻刻都能感触感染到它。
礼拜天的清晨,刚下过雨,林荫道上,积满了雨水,由于路上本来就坑坑洼洼的,所以雨一下,路上堆起了一个个小水洼,走起路来很收留易溅到裤管。我不以为意地披发着步,忽然在旁边的水洼里,我看到了一幕——一只小蚂蚁在一片“大海”中漂着。小蚂蚁先是卖力地挣扎,努力不让自己沉下去。水无情地将它吞噬,显示着自己的威力,蚂蚁太弱小了,它根本战胜不了这水。可它却还自不量力地使劲挣扎着,几只脚不停地扑腾,试图帮自己脱离险境,它费尽了力气,每把自己往上纵一点,水就会把它压下来一点,努力都白费了。这几个循环的较量,小蚂蚁体会到了水的厉害,自己的弱小。徐徐地,小蚂蚁休止了挣扎,它平静了下来,水漫过了它的身体。我想它一定是挣扎累了,想退缩了,由于对于它来说,水是不可战胜的,我并没有感到希奇,这很正常,弱的老是向强的屈服。过不了多久,水就会将它沉没,它就会被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小蚂蚁被水沉没的狼狈样子,可没想到,事情并没有我想象的那样。
我发现它忽然钻出水面,拼命地向岸上游去,实在,它这叫哪叫游,只是几条腿不停地朝那个方向挪动。噢,我明白了,它振作起来了,不向水妖屈服,它要挣脱“弱者”这个称号,变成强者!它的气力很小,几回的摆动只移动了几毫米,可它并不抛却,比前一次更努力地朝岸边游去。一次次地失败,它一次次地振作,水一次次地把它沉没,它又一次次地摆脱!经由了很长时间,它终于离岸只剩下一个指甲的间隔了,它很高兴,摆动着它的触角。又过了一会儿它终于爬上了岸。
回家的路上,我思绪万千,想到了一句俗语:糊口是弹簧,你弱它就强。只要你下了决心去做某一件事,并且付出了一定的代价,这样事就一定会被做成。我呼一口吻,朝家的方向走去。我永远不会健忘,雨后的那个清晨,有一只蕴含着深深气力的小蚂蚁……
赞美蚂蚁六年级作文
有人喜欢看家护院的狗,也有人喜欢捕鼠,高手的猫而我却喜欢不起眼的蚂蚁。
蚂蚁穿着黑色的盔甲,用触角对话,它那么小 ,那么不起眼 ,却那么团结。有一次 ,我看见一群蚂蚁在觅食,它们走来走去像一朵朵黑云,我用放大镜仔细观察着,它们一只接着下一只,不敢加快脚步,更不敢突然止步。 我撕下一块面包皮,挡着一队小蚂蚁的路,一队小蚂蚁围着面包皮,东瞧瞧,西看看,看一看周围有没有 “人”。
直到确信无疑才搬回“村子”里去,它们的村子是一个小丘,草茎变为粗大的森林。他们那整齐的步伐,那优美的音韵,变像清泉一般的流了出来。
每一只蚂蚁都用前肢推着大过于自己两三倍的食物行色匆匆的赶着路。是什么力量让它们如此勤勉,连小蚂蚁都知道团结就是力量,为什么我们人类做不到呢。
小蚂蚁啊,你们虽小 ,但蕴藏着很大的力量,我赞美你
六年级状物作文:蚂蚁
有一天我在楼下玩耍,一阵阵微风抚摸着我,太阳和我打招呼。我望着天空中悠悠的白云,低头却看见几只蚂蚁正行色匆匆的赶着路。
我轻轻的靠近,前脚刚落地,蚂蚁们就看到了我。它们看到我这个庞然大物比没有投以好奇的目光,反是以惊慌的心态向后退了几步,然后丢下食物落荒而逃。它们飞快的跑回家中,他们露出半张脸,睁着大大的眼睛望着我。它们似乎在说:“你是谁?为什么要强走我们的食物?”我小心翼翼的把它们所谓的食物放到洞门口。它们看到我这个举动,先是一惊,吓得后退了好几步。后是用友好的目光看着我,好似在说:“谢谢!”
此刻,我想如果世界上有缩小药丸就好了,那就请卖一颗给我吧!让我变小,到蚂蚁家做客,那该多好啊!
我多么希望我会小虫子们的语言那该多好!那我就可以和昆虫们成为的朋友,那该多好啊!
渐渐地我和蚂蚁熟悉了,它们不再惧怕我,我蹲在旁边看着它们的一举一动。没过多久,我发现有两只蚂蚁抬着很大的食物。我正准备上去帮忙,它们却摇了摇头,依然缓慢的前进着。天啊!蚂蚁的脑海里到底蕴藏着多大的精神财富啊?
我对蚂蚁越来越好奇,有一天我看到一篇作文名叫“蚂蚁的智慧”,听这个名字就很有看头。本文讲了蚂蚁们遇到‘火灾’时十分镇静,它们围成一个圆,直接滚了出去。这时外圈的蚂蚁都烧焦了,可里面的蚂蚁完好无损,这总比全军覆没好吧!天啊!蚂蚁的脑海里到底蕴藏着多大的智慧啊?
啊!它们多聪明啊!多可爱啊!
小学六年级想象作文:我是一只小蚂蚁
小学六年级想象作文:我是一只小蚂蚁1
我是一只小小的黑色的蚂蚁。我的家乡,是一座美丽的大森林,那里有穿着彩衣的蝴蝶姑娘;有辛勤工作的蜜蜂哥哥;还有和蔼可亲的大树爷爷……还有很多很多,都是我的好朋友。
早晨,和蔼的太阳公公把我叫醒,我懒懒地打了一个哈欠,知道新的一天又来到了。我下了床,叠好了被子,便急匆匆地赶到大厅去报告、集合。这让我有种上学要迟到的感觉。因为今天要寻找食物,作为侦察员的我,怎么能迟到呢?
我们侦察员带上望远镜就各自出发了。我到处找食物,在树林里找;在草丛里寻。不时跑到花朵上望来望去,一路上我和蝴蝶姐姐、蜜蜂哥哥、大树爷爷打气呼呼,他们也向我问好。
走了很久很久,我都已经饿了,不得不喝水来充饥。就在这时,我闻到一股香味从前面飘来,我往前一看,原来是一大块豆沙面包,里面还夹着香甜的奶油,看得我口水直流,我正要过去,却看见一只大蚂蚁在向我挥舞着两把大刀,示意我马上离开,我气得不得了,回去请求支援。
将军听了气得跳起来,亲自带领一支军队浩浩荡荡的出发,到了那里,几分钟时间,就消灭了敌人。然后,我们把食物带回洞里去。
回去以后,我被将军表扬了,我很高兴。
吃饭时,我吃得特别的满足,在月光下,躺在洞穴里睡着了,进入了梦乡。
小学六年级想象作文:我是一只小蚂蚁2
一身黑色的外衣,一对雷达般的小触角,一双大大的眼睛,组成了我——一只快乐的小蚂蚁。
我们的地下城市又整洁又漂亮,道路四通八达,每一条通道的终端都有一个“通风口”,正因为如此,我们每时每刻都可以呼吸到新鲜的空气。
有一回,我和伙伴们一起去觅食,我们各自仔细地寻找着,忽然,走在最前面的伙伴一声惊呼:“呀!快看呐!”我们急匆匆地赶了过去,才发现在我们的正前方有一大块饼干!大家都高兴极了,心中有说不出的喜悦,但在我们正准备把它搬回家的时候遇到了麻烦,食物太大了,任凭我们推、拉、拽、顶,饼干还是纹丝不动地躺在那儿,如石像一般稳如泰山。
后来我们商议出了一个办法:先把饼干分成一小块一小块的,然后再搬。这项工作很艰巨,我们团结一致,每个人都用强有力的腭一起使劲把饼干撕裂,然后沿着断面每人咬下一口往家搬。就这样往返了好几次,我们七手八脚地把食物给运回了家,看着满载而归的战利品,我们每个人的心中都美滋滋的。
瞧吧,我们团结互助,总能成功。我相信在我们的共同努力下,我们的家园一定会更美好!
小学六年级想象作文:我是一只小蚂蚁3
我是一只蚂蚁,一只勤劳的蚂蚁,一只默默无闻的蚂蚁,一只小小的蚂蚁。我们经常搬家,听,气象部发出信息,明天有雨,我们又要搬家了。
我们立刻到洞穴里排好队。一只领队的蚂蚁从洞里探出头来,他东瞧瞧西望望,还用鼻子嗅嗅眼前的事物。一旦有什么风吹草动,立刻把头缩了回来。终于,它安静下来,小心翼翼地走出洞穴。他挥挥手,低头向洞里望了望。我们这支长长的民工队伍摇摇摆摆的出来了,谁都用前肢推动着一粒白白的,小小的食物,后面还跟着几个耀武扬威的壮大蚂蚁。大蚂蚁站在石头的边缘上,摆出一副“警察”的气势。对我们每只搬食物的民工指指点点,好像在维持秩序。有一只同伴不小心走歪了,被警察没收了食物,还遭了训斥。当队伍走得整整齐齐时,警察还挥动前肢表示微笑。
在队伍里,有些爱打扮身材高挑的母蚁,她们有节奏的挥动翅膀,在那些工蚁中,她们好像南国的少女,惹得多少同伴驻足痴望,连警察的惩罚也视而不理。真是的!
在另一个洞穴的入口旁,有一个财主在收过路费。有一只民工不服气,他扬扬前肢,招来警察。没想到又是一顿无可奈何的训斥,真是自讨苦吃。哦,雨来了,我到了另一个新家。我们小蚂蚁搬家的乐趣也不少吧。
我们也会常常徘徊在草丛中,如果有人不顾一切坐在绿莹莹的草坪上,我们就会当起小草警卫,咬你一口。哈哈!你要小心一点!
我是一只蚂蚁,但我是一只快乐的蚂蚁,忙碌的蚂蚁,并不是一只毫不起眼的小蚂蚁。
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周游世界的蚂蚁六年级作文在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时老是无从下笔?下面是小编收集顿的周游世...
...。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的蚂蚁六年级0字作文,欢迎大家分享。蚂蚁六年级0字作文篇1一个阳光明媚的上午,我来到一家便利店里买了一袋小饼干,买好后,我在路上边走边吃。忽然,“啪”的一声...
蚂蚁的一家六年级作文无论是身处学校仍是步入社会,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集顿的蚂蚁的一家六年级作...
蚂蚁的一家六年级作文无论是身处学校仍是步入社会,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集顿的蚂蚁的一家六年级作...
六年级如果我是一只蚂蚁作文(精选3篇)在日常学习、工作和糊口中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。仍是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集顿的六年级如果我是一只蚂...
六年级如果我是一只蚂蚁作文(精选3篇)在日常学习、工作和糊口中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。仍是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集顿的六年级如果我是一只蚂...
篇一:变形记作文蚂蚁六年级蚂蚁的一天那天,我在草地上兴致勃勃地看蚂蚁们搬家,看了不知道多久,竟迷迷糊糊地睡着了。一觉醒来,我发现自己变成了一只蚂蚁,头上顶着一对触角,嘴尖尖的,长着六条细腿。就这样我们...
我是一只小小蚂蚁六年级作文无论是在学校仍是在社会中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家顿的我是一只小小蚂蚁六年级作文,但愿...
我是一只小小蚂蚁六年级作文无论是在学校仍是在社会中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家顿的我是一只小小蚂蚁六年级作文,但愿...
篇一:蚂蚁变形记作文六年级我是花园里的蚂蚁张可悦一天,我正悠闲地在公园里散步,突然,一阵龙卷风刮来,我竟变成了一只小蚂蚁。“咦?我怎么变成了一只蚂蚁?”看着身边的庞然大物,我不禁心慌起来。于是,我飞奔...
蚂蚁搬家启发六年级小学生作文1今天,我闲来无事,就在前面的小院走着,突然看见一只蚂蚁在爬来爬去找东西吃。我就想拿一块饼干喂它。我拿了一块饼干来放在它的前面想让它搬回家,可是那只蚂蚁只是嗅了嗅我的那片饼...
篇一:蚂蚁变形记500字以上六年级蚂蚁历险记来羽轩有一天,我醒来时,发现自己变成了渺小切切,懦弱的一只蚂蚁,顿时,我心里产生了一种想法,我竟然变成了蚂蚁,不如去外面体验一下森林探险怎么样?说干就干,说完我...
...院的狗,也有人喜欢捕鼠,高手的猫而我却喜欢不起眼的蚂蚁。蚂蚁穿着黑色的盔甲,用触角对话,它那么小,那么不起眼,却那么团结。有一次,我看见一群蚂蚁在觅食,它们走来走去像一朵朵黑云,我用放大镜仔细观察着,...
别小看蚂蚁,蚂蚁也是伟大的,记的有一次,我在楼下玩,发现地上有一群黑丫丫的东西,我趴进一看,呀!是蚂蚁,他们在干吗呢?我仔细一看,原来它们在搬东西啊,它们搬得东西还不小呢!是一个苹果核,它们是在准备过...