有关小学生观察蚂蚁的作文400字汇总
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篇首语：如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。本文为你选取作文有关小学生观察蚂蚁的作文400字汇总四篇，希望能帮到你。
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有关小学生观察蚂蚁的作文400字汇总
有关小学生观察蚂蚁的作文400字汇总篇
在学习、工作或糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编顿的小学生观察蚂蚁的作文400字篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇1
上礼拜六，我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。这些小蚂蚁好可爱呀！就蹲下来仔细观察，只见它们的身体就像三个小球连在一起，其中头比较大，头上还顶着两只触角呢！嘴又似乎两把弯钳。六条又长又细的腿就长在小小的胸部上，而它的腹部圆鼓鼓的，拖在后面走动时，一扭一扭有趣极了！
蚂蚁，看起来是一种不起眼的小家伙；可是，他们团结起来的气力强盛着呢！
为了验证这一结论，我在门口边放了一粒糖果。不一会儿，我发现了一只小蚂蚁在糖旁边转来转去。我仔细地看了看，才知道它是想搬走这块糖。可是这块糖果对这只小蚂蚁来说，长短常巨大、粗笨的。它用过了所有的方法想搬动这块糖，但这颗糖果仍是原封不动的“躺”在那。固然小蚂蚁没有离开，但我看它那没精打采地样子，已经知道它非常失望了。
又过了一会儿，小蚂蚁竟然是走回蚂蚁洞！我看了，心想：这真是一只心有余而力不足的小蚂蚁呀！可当我想起身就走时，却发现了一大群蚂蚁，整整洁齐的从蚂蚁洞里走出来。这时我才明白了，原来那只小蚂蚁不想抛却，而是回去叫同伴们来帮忙搬糖！果然，团结就是气力，不到一会儿工夫，它们就把这颗糖果顺利地抬起来了！
小蚂蚁，可爱的小精灵们，我真喜欢你们。
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇2
今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的糊口习性。我想到实地去观察小蚂蚁的糊口。
我预备了一根腊肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，由于蚂蚁都喜欢在湿润的地方糊口，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁常常出没的地方。
忽然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把腊肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些厚味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该!这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它老是排除一切难题，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手抓住了这只大蚂蚁，把它放得手掌上，看你怎么逃!这时，我突然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部门组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说：“观察流动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的糊口。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整洁的步队浩浩荡荡地向糖果、腊肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。
噢!原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西讲演给“戎行”。
爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇3
蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部门,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……
蚂蚁最明显的特征是它的大颚。假如碰到比较轻的食品，它就用大颚把食品夹住，然后飞快地跑回蚁巢。假如碰到比较重的食品，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与四周的蚂蚁交流，似乎在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心合力把食品搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的流动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。
你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔挺、整洁呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，假如我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。
蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇4
放学回家，我刚跨下妈妈的“坐骑”，就看见一群蚂蚁在搬家。它们排着整洁的步队，有条不紊的忙碌着。我蹲下来仔细观察。
我心想：他们忙碌了一天了，肚子应该饿了吧？于是，我随手掰了一快馒头放再地上。一只蚂蚁爬过来嗅了嗅就走开了。过了一会儿，又来了几只，嗅了嗅又走开了，根本没有动手搬的意思。岂非馒头太大块搬不动，我又把馒头掰成一粒一粒的。过了一会儿，它们仍是嗅嗅就又走开了。我就不明白了，于是，我又急匆匆地跑到家里，重新拿了一块饼干下来。果然，不到一会儿工夫，一个眼疾手快的家伙蹿上来了，动手就搬，可它使出了九牛二虎之力。这饼干却纹丝不动。它停下来，好像泄气了，但过了一分钟左右，就迅速朝它的巢穴爬去。几分钟后，它身后随着十来只蚂蚁，原来是去搬援军啦。这些蚂蚁到达饼干眼前，眼睛发亮。接着，它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，看着它们这般勤快的.摸样，我就想不通了，刚才馒头它们为什么不要呢？于是我就去问妈妈，妈妈说;“我也不知道啊?”
我上网查了一下资料，原来它们是吃荤不吃素，哈哈，大天然的生物真有趣啊。
从这次观察蚂蚁以后，让我明白了一个道理，在庞大的动物世界里，蚂蚁是那样的渺小，但它们却有着团结互助，齐心合力，无私奉献的精神生存到了现在，而这不恰是我们人类所需要的优良品质吗？人类也一样，只要大家共同努力，就能战胜一切难题。
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇
今天，我又趴在草丛边，在无穷的安谧中，忘了世界也忘了自己。
在我面前，空前变 大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它 回身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心合力把食品搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想 进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的糊口也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师 生都那么当真，那么聚精会神。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么， 父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常自得的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察途经，把蚂蚁强盗捉住了，我想蚂蚁警察一定很兴奋，由于它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的啼声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国披发披发步。
敢问你为什么提的问题就是我这个礼拜的功课，请问是哪里人？
关于小学生观察蚂蚁的作文500字汇总六篇
关于小学生观察蚂蚁的作文00字汇总六篇
无论是在学校仍是在社会中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生观察蚂蚁的作文00字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇1
在我家附近的大树下，有一个深深的洞穴，里面住着一群可爱的小蚂蚁。它们天天早出晚归，十分勤劳。怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。今年暑假，我发现了蚂蚁的糊口习性，为此我感到很兴奋。而经由一周的观察，我又发现了蚂蚁的许多特征。
蚂蚁的身体有三节，头大大的，嘴巴长着夹子，有六对足，头上还长着触角呢。
在一次无意偶尔的机会，我看见有许多蚂蚁正在“扛着”一只蚂蚱，我感到非常好奇。于是，我就开始仔细地观察蚂蚁。我发现蚂蚁的洞口比较小，四周有一些细沙，数不清的蚂蚁在进进出出地忙碌着，可见蚂蚁是群居糊口。
为了证实蚂蚁靠吃什么为生，我便从家里拿了一块糖、大米和菠菜，放在了离洞口比较近的地方。一只小蚂蚁最先发现食品，它爬到每个食品上，又爬下来跟附近的小蚂蚁碰了碰触角，然后又回到了洞里。不一会儿，来了许多只蚂蚁，黑压压的一片，它们齐心合力地抬着糖块和大米一起回到洞口，却不碰菠菜。看!它们搬不进去了，由于糖块太大而洞口太小，它们想出了一个巧妙的办法，围着糖块开始啃，用了很长时间才把糖块啃成一小块一小块的，然后再一块一块地搬回洞里。
通过这个实验，我知道了蚂蚁是用触角辨别食品，喜欢吃甜味的东西和农作物，由此我中断定蚂蚁是害虫，对人类的危害很大。假如蚂蚁在大坝上“安家落户”，那可惨了，人们不是常说“千里之堤，毁于蚁穴”吗?更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。洪水一来，大坝就会被冲毁，要危害到多少生命，损失多少财产呀!那专吃木头，给大天然的树木带来危害的白蚂蚁，还有那食人蚁，对我们人类更是一大威胁。
通过这次对蚂蚁糊口习性的发现，对我的启发很大。今后，我们要常常留心四周的事物，多多了解一些昆虫的特征。
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇2
蚂蚁，也许在有些人的眼中，它们不外是一种渺小的生物，实在，它们却有一个庞大的家族，它们的糊口中布满了奥秘。每到夏天，我就常常可以在地上、墙角、花坛边或树洞里等湿润的地主看见一群群的蚂蚁，它们老是自觉地排成整洁的步队，匆匆忙忙地搬家、寻找食品，似乎各自有各自的工作，忙得不亦乐乎。
记得有一次，我和妹妹去楼下披发步，坐在花坛边打算休息一下的时候，刚好看见有几粒“旺仔小馒头”零星地披发落在花坛边上。这时，我发现一些小蚂蚁们爬了过来，不算多，大约有五六十只，它们爬到小馒头的下面，好像想把它搬起来，抬回家去。可是，对于它们来说，如斯庞大的小馒头，这样的重量，它们又怎么承受得了呢?果然，试了几回，都像举重运动员失败那样败下阵来。它们好像有些抛却了，有几只折回它们的巢穴，可仍有几只留下来看管着，在馒头的周围转来转去，那么，刚才爬走的，应该就是情报员了吧。
果然不出我所料，过了一会儿，我远远地看见刚才那几只小蚂蚁，后面还随着一长串的蚂蚁，细数大约有一百多只，一丝不苟，井井有条，它们犹如练习有素的士兵，迈着整洁的步伐。我被它们所深深地震撼了!我轻声地反问自己，若是在我们早操的时候，能排出如斯整洁的步队吗?
小蚂蚁们来到一粒小馒头前，搬了起来，每只从小馒头上取下一小点，它们排成U字型，在巢穴与馒头之间往返穿梭，不一会儿，一粒小馒头就被他们搬完了，消失得无影无踪。接着，它们又开始搬第二粒，一刻也不得闲。
看着它们，我不禁产生了一个疑问：蚂蚁们会迷路吗?通过在网上搜索，我找到了一些有关蚂蚁的糊口习性和行为等方面的资料，原来，蚂蚁在通过的路上都会从体内排出一种激素，寻路的时候用触角嗅到气息，就能回家了。
小蚂蚁们糊口中的点点滴滴是那么富有情趣，只要专心观察就会有所发现。
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇3
下战书三点，我正在门口吃饼干。小弟弟走了出来，伸手要饼干，我给了他一块。弟弟一边吃饼干一边摇动着身子。饼干被他分成三口吃到嘴里，两口掉地上。他的“三下五除二 ” 吃法，接二连三地向我要了好几块饼干。等一包饼干被我们吃完时，弟弟站的地方都是饼干碎沫。我刚想拿扫把时，忽然一只蚂蚁爬了过来。我知道在动物世界里称得上是鼎力士，能搬动比自己体重重七八倍的东西。于是，我蹲下来仔细观察。
这只巡逻蚂蚁是饼干碎沫的香味吸引来的。它对饼干碎沫十分有爱好：一会儿东看看西看看，一会儿左闻闻右闻闻，一会儿用触角碰碰，一会儿呆着似乎在流口水。过了会儿，它开始品尝，好像觉得味道不错。蚂蚁想搬点回去和大家一起分享。它用一对前足在大点的饼干沫上推，一点也不动，再用力推，仍是一点也不动。不用想也知道鸡蛋碰石头 - ———自不量力。蚂蚁试了半天，可饼干沫涓滴不动，但它并没抛却，而是换了一种战术 ------ 去搬援军。
蚂蚁真智慧，推跟它身体差不多大的饼干沫跑着。它在路上碰到同伴，便用触角去碰同伴同伴的触角，似乎在说 ：‘‘前面有一些美食，你马上去通知大家，要他们马上排队美食。’’短短几分钟，蚂蚁们浩浩荡荡地从洞里出来。它们分成四小队，有一只蚂蚁站在前方，似乎是指挥官。饼干沫被密密麻麻的蚂蚁抬起来，有时还会停下歇会儿。我淘气的用小石子挡住它的路，它们会绕开再向前走。几经波折，它们终于把饼干沫抬到了洞穴。
蚂蚁搬食品真有趣，它们有多么不可思议的聪明！
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇4
今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的糊口习性。我想到实地去观察小蚂蚁的糊口。
我预备了一根腊肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，由于蚂蚁都喜欢在湿润的地方糊口，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁常常出没的地方。
忽然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把腊肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些厚味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该!这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它老是排除一切难题，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手抓住了这只大蚂蚁，把它放得手掌上，看你怎么逃!这时，我突然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部门组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说：“观察流动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的`糊口。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整洁的步队浩浩荡荡地向糖果、腊肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。
噢!原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西讲演给“戎行”。
爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇
动物是人类的好朋友。我今天就与一群有趣的小动发生了一件有趣的事。
那天我正在阳台上吃饼干。忽然我看到了地上有一只小蚂蚁，我伏下身去看“哎呀！”我叫起来是我的饼干掉了一小块下去。这只小蚂蚁似乎非常的饿，像一匹饿狼般冲向食品，我不禁好奇地盯着它，盯了它好一会儿我心想：“这只小紧蚁是在干什么呀？还不搬走？岂非是搬不动？我正想着。这只小蚂蚁就叫上了它的伙伴。它们可真是一个”雄师团“啊！我开心极了，心喜又来了一群小伙伴。正在我兴奋时这些小伙伴却急匆匆的搬着食品走了。我见它们那么急促地搬着食品回去了就想：”它们一定是饿了吧。我从饼干上掰了几块糖下来，果然不出我的所料蚂蚁越来越多，阳台上成了蚂蚁的海洋。
直到妈妈叫我下楼吃饭时，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直视着地面叫到，“怎么全都是蚂蚁！”这时奶奶忽然走了上来，一边催着我吃饭一边向我走来。我急了拿起一旁的扫帚就向那个蚂蚁“雄师”扫去，可蚂蚁太小，它们可以从扫帚中的细缝钻过去，所以奶奶走到了我身边，我也没扫掉多少。她刚走到阳台第一眼看得不是我，而是满地的蚂蚁，她白叟家的脸上显著能看出惊讶，二话不说从我手上夺过扫帚迅速地向“雄师”扫去，不一会儿就把蚂蚁们扫得一只不剩，奶奶拍拍我的头说道：“记住以后不要在阳台上吃东西了。”
这场“雄师”真是有意思，实在小动物们也能像朋友一样和你嬉戏，只要你也对它们好，不伤害它们。
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇6
傍晚，回家的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。草地里栖身着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里栖身着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。它的身子上有良多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。
我把有些蚂蚁弄进塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。蚂蚁们出来并团结合作，互相匡助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。这一幕让我不得不佩服啊！蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里，对蚂蚁们说，这是一个暖和而恬静的新家。蚂蚁越来越多，我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战，我想：那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫，真让人难以置信。蚂蚁们团结起来，攻击性非常强，而毛毛虫也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了毛毛虫，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有抛却。更有趣的是，它们还轮流来抬，好像还有分工：带路的、鼓劲的……没过一会儿，蚂蚁们就把毛毛虫抬进洞里了，给大伙分享着吃，一只毛毛虫，可以够蚂蚁们吃好一阵子了。
时间不早了，我背着包回到了家。通过观察蚂蚁的行为，让我学会了团结，团结可以战胜一切的难题。
关于小学生观察蚂蚁的作文500字汇总
关于小学生观察蚂蚁的作文00字汇总6篇
在日复一日的学习、工作或糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学生观察蚂蚁的作文00字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇1
我们寻常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米，全身玄色或棕色，身体分为头、胸、腹三部门，有一对长长的触角和六条细长的腿，它的腿就像六根玄色的带子支撑着蚂蚁的身体。我曾经看到一则科学小故事，说蚂蚁从高空掉下来也不会死。由于蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了着落的速度，所以它就不会被摔死了。看来它们也会利用降落伞方法，多智慧的蚂蚁啊！别看蚂蚁长得不惹人注目，但它是我最喜欢的小动物。我觉得它是一种令人不可思议的动物。
妈妈曾经给我讲过一个关于蚂蚁的故事，说蚂蚁碰到森林大火时，它们会会萃起来抱成一团，变成一个巨大的蚂蚁球从山上往下滚，在转动的过程中，外面的蚂蚁被大火烧得劈劈啪啪地响，被烧死后不中断地掉落下来，蚂蚁球越来越小，但终极总会有蚂蚁能成活下来，蚂蚁就是依赖这种牺牲自我的方式使蚂蚁家族得以存活下来的。听了这个故事后，我更加喜欢它们。也更喜欢去观察它们。
一次，我把面包渣放在离蚂蚁洞穴不远的地方，一只蚂蚁发现了，它先是用腿摸索一下面包，又围着面包转了两圈，似乎在说：真幸运，这家伙好大哟，我得赶紧回家报信去，于是它沿着来路回去，蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向有面包的方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上遇到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。由于面包较大，不一会儿，从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。看得我目瞪口呆。真实让人难以想象。
蚂蚁真实一种神奇得小动物，我很喜欢它!!
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇2
在我家附近的大树下，有一个深深的洞穴，里面住着一群可爱的小蚂蚁。它们天天早出晚归，十分勤劳。怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。今年暑假，我发现了蚂蚁的'糊口习性，为此我感到很兴奋。而经由一周的观察，我又发现了蚂蚁的许多特征。
蚂蚁的身体有三节，头大大的，嘴巴长着夹子，有六对足，头上还长着触角呢。
在一次无意偶尔的机会，我看见有许多蚂蚁正在“扛着”一只蚂蚱，我感到非常好奇。于是，我就开始仔细地观察蚂蚁。我发现蚂蚁的洞口比较小，四周有一些细沙，数不清的蚂蚁在进进出出地忙碌着，可见蚂蚁是群居糊口。
为了证实蚂蚁靠吃什么为生，我便从家里拿了一块糖、大米和菠菜，放在了离洞口比较近的地方。一只小蚂蚁最先发现食品，它爬到每个食品上，又爬下来跟附近的小蚂蚁碰了碰触角，然后又回到了洞里。不一会儿，来了许多只蚂蚁，黑压压的一片，它们齐心合力地抬着糖块和大米一起回到洞口，却不碰菠菜。看!它们搬不进去了，由于糖块太大而洞口太小，它们想出了一个巧妙的办法，围着糖块开始啃，用了很长时间才把糖块啃成一小块一小块的，然后再一块一块地搬回洞里。
通过这个实验，我知道了蚂蚁是用触角辨别食品，喜欢吃甜味的东西和农作物，由此我中断定蚂蚁是害虫，对人类的危害很大。假如蚂蚁在大坝上“安家落户”，那可惨了，人们不是常说“千里之堤，毁于蚁穴”吗?更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。洪水一来，大坝就会被冲毁，要危害到多少生命，损失多少财产呀!那专吃木头，给大天然的树木带来危害的白蚂蚁，还有那食人蚁，对我们人类更是一大威胁。
通过这次对蚂蚁糊口习性的发现，对我的启发很大。今后，我们要常常留心四周的事物，多多了解一些昆虫的特征。
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇3
蚂蚁，也许在有些人的眼中，它们不外是一种渺小的生物，实在，它们却有一个庞大的家族，它们的糊口中布满了奥秘。每到夏天，我就常常可以在地上、墙角、花坛边或树洞里等湿润的地主看见一群群的蚂蚁，它们老是自觉地排成整洁的步队，匆匆忙忙地搬家、寻找食品，似乎各自有各自的工作，忙得不亦乐乎。
记得有一次，我和妹妹去楼下披发步，坐在花坛边打算休息一下的时候，刚好看见有几粒“旺仔小馒头”零星地披发落在花坛边上。这时，我发现一些小蚂蚁们爬了过来，不算多，大约有五六十只，它们爬到小馒头的下面，好像想把它搬起来，抬回家去。可是，对于它们来说，如斯庞大的小馒头，这样的重量，它们又怎么承受得了呢?果然，试了几回，都像举重运动员失败那样败下阵来。它们好像有些抛却了，有几只折回它们的巢穴，可仍有几只留下来看管着，在馒头的周围转来转去，那么，刚才爬走的，应该就是情报员了吧。
果然不出我所料，过了一会儿，我远远地看见刚才那几只小蚂蚁，后面还随着一长串的蚂蚁，细数大约有一百多只，一丝不苟，井井有条，它们犹如练习有素的士兵，迈着整洁的步伐。我被它们所深深地震撼了!我轻声地反问自己，若是在我们早操的时候，能排出如斯整洁的步队吗?
小蚂蚁们来到一粒小馒头前，搬了起来，每只从小馒头上取下一小点，它们排成U字型，在巢穴与馒头之间往返穿梭，不一会儿，一粒小馒头就被他们搬完了，消失得无影无踪。接着，它们又开始搬第二粒，一刻也不得闲。
看着它们，我不禁产生了一个疑问：蚂蚁们会迷路吗?通过在网上搜索，我找到了一些有关蚂蚁的糊口习性和行为等方面的资料，原来，蚂蚁在通过的路上都会从体内排出一种激素，寻路的时候用触角嗅到气息，就能回家了。
小蚂蚁们糊口中的点点滴滴是那么富有情趣，只要专心观察就会有所发现。
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇4
夏天的一天，我在一棵大树下边观察蚂蚁。小蚂蚁可特别了！有大蚂蚁也有小蚂蚁，大蚂蚁身长约有1厘米，小蚂蚁身长约一两毫米。蚂蚁有两种颜色，大蚂蚁是玄色的，小蚂蚁是棕褐色的。大小蚂蚁都分成四部 分：触角、头部、身体和脚。别看它们小，步履可迅速可灵敏啦！
蚂蚁的洞穴一般在凉爽干燥的地方。蚂蚁喜欢群体步履去寻找粮食。假如马上要下大雨了，天色很闷热，我们就能看到蚂蚁们在小路上忙忙碌碌，川流不息地在搬粮食——它们是在为下雨时做预备呢！蚂蚁可真会计划呀！同时它们也是名副实在的“景象形象专家”。
蚂蚁很智慧，它们能像人一样分工合作。我把瓜子尖放在和蚂蚁洞很近的地方，一只小蚂蚁循着香味找到了这粒瓜子尖，高兴奋兴的独自搬回了家。我又放了一颗大瓜子仁在地上，又是这一只机灵的小蚂蚁发现了瓜子仁，它来想独自搬回家，可是怎么也搬不动。小蚂蚁围着瓜子仁走了一圈，便急匆匆地打道回府了。它毕竟要干什么呢？我仔细地看着，期待着它的“惊人之举”。不一会儿，七八只蚂蚁在小蚂蚁的带领下，浩浩荡荡地向瓜子挺进，来到“阵地”后蚂蚁们对瓜子发起了“猛烈攻击”。瓜子迅速地被蚂蚁抬了起来，蚂蚁们迈着整洁的步伐回到了洞口。可是瓜子太大，根本进不去。这时，许多蚂蚁一窝蜂地跑了出来，对瓜子进行撕咬，一眨眼的功夫，瓜子就被咬得四分五裂搬进了洞。这真是——蚁多气力大呀！
多么神奇的小蚂蚁呀！
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇
下战书三点，我正在门口吃饼干。小弟弟走了出来，伸手要饼干，我给了他一块。弟弟一边吃饼干一边摇动着身子。饼干被他分成三口吃到嘴里，两口掉地上。他的“三下五除二 ” 吃法，接二连三地向我要了好几块饼干。等一包饼干被我们吃完时，弟弟站的地方都是饼干碎沫。我刚想拿扫把时，忽然一只蚂蚁爬了过来。我知道在动物世界里称得上是鼎力士，能搬动比自己体重重七八倍的东西。于是，我蹲下来仔细观察。
这只巡逻蚂蚁是饼干碎沫的香味吸引来的。它对饼干碎沫十分有爱好：一会儿东看看西看看，一会儿左闻闻右闻闻，一会儿用触角碰碰，一会儿呆着似乎在流口水。过了会儿，它开始品尝，好像觉得味道不错。蚂蚁想搬点回去和大家一起分享。它用一对前足在大点的饼干沫上推，一点也不动，再用力推，仍是一点也不动。不用想也知道鸡蛋碰石头 - ———自不量力。蚂蚁试了半天，可饼干沫涓滴不动，但它并没抛却，而是换了一种战术 ------ 去搬援军。
蚂蚁真智慧，推跟它身体差不多大的饼干沫跑着。它在路上碰到同伴，便用触角去碰同伴同伴的触角，似乎在说 ：‘‘前面有一些美食，你马上去通知大家，要他们马上排队美食。’’短短几分钟，蚂蚁们浩浩荡荡地从洞里出来。它们分成四小队，有一只蚂蚁站在前方，似乎是指挥官。饼干沫被密密麻麻的蚂蚁抬起来，有时还会停下歇会儿。我淘气的用小石子挡住它的路，它们会绕开再向前走。几经波折，它们终于把饼干沫抬到了洞穴。
蚂蚁搬食品真有趣，它们有多么不可思议的聪明！
小学生观察蚂蚁的作文00字 篇6
今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的糊口习性。我想到实地去观察小蚂蚁的糊口。
我预备了一根腊肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，由于蚂蚁都喜欢在湿润的地方糊口，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁常常出没的地方。
忽然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把腊肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些厚味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该!这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它老是排除一切难题，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手抓住了这只大蚂蚁，把它放得手掌上，看你怎么逃!这时，我突然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部门组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说：“观察流动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的糊口。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整洁的步队浩浩荡荡地向糖果、腊肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。
噢!原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西讲演给“戎行”。
爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
小学生观察蚂蚁的作文400字汇总五篇
小学生观察蚂蚁的作文400字汇总五篇
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家顿的小学生观察蚂蚁的作文400字篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇1
动物是人类的好朋友。我今天就与一群有趣的小动发生了一件有趣的事。
那天我正在阳台上吃饼干。忽然我看到了地上有一只小蚂蚁，我伏下身去看“哎呀！”我叫起来是我的饼干掉了一小块下去。这只小蚂蚁似乎非常的饿，像一匹饿狼般冲向食品，我不禁好奇地盯着它，盯了它好一会儿我心想：“这只小紧蚁是在干什么呀？还不搬走？岂非是搬不动？我正想着。这只小蚂蚁就叫上了它的伙伴。它们可真是一个”雄师团“啊！我开心极了，心喜又来了一群小伙伴。正在我兴奋时这些小伙伴却急匆匆的搬着食品走了。我见它们那么急促地搬着食品回去了就想：”它们一定是饿了吧。我从饼干上掰了几块糖下来，果然不出我的所料蚂蚁越来越多，阳台上成了蚂蚁的海洋。
直到妈妈叫我下楼吃饭时，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直视着地面叫到，“怎么全都是蚂蚁！”这时奶奶忽然走了上来，一边催着我吃饭一边向我走来。我急了拿起一旁的扫帚就向那个蚂蚁“雄师”扫去，可蚂蚁太小，它们可以从扫帚中的细缝钻过去，所以奶奶走到了我身边，我也没扫掉多少。她刚走到阳台第一眼看得不是我，而是满地的蚂蚁，她白叟家的脸上显著能看出惊讶，二话不说从我手上夺过扫帚迅速地向“雄师”扫去，不一会儿就把蚂蚁们扫得一只不剩，奶奶拍拍我的头说道：“记住以后不要在阳台上吃东西了。”
这场“雄师”真是有意思，实在小动物们也能像朋友一样和你嬉戏，只要你也对它们好，不伤害它们。
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇2
下战书三点，我正在门口吃饼干。小弟弟走了出来，伸手要饼干，我给了他一块。弟弟一边吃饼干一边摇动着身子。饼干被他分成三口吃到嘴里，两口掉地上。他的“三下五除二 ” 吃法，接二连三地向我要了好几块饼干。等一包饼干被我们吃完时，弟弟站的地方都是饼干碎沫。我刚想拿扫把时，忽然一只蚂蚁爬了过来。我知道在动物世界里称得上是鼎力士，能搬动比自己体重重七八倍的东西。于是，我蹲下来仔细观察。
这只巡逻蚂蚁是饼干碎沫的香味吸引来的。它对饼干碎沫十分有爱好：一会儿东看看西看看，一会儿左闻闻右闻闻，一会儿用触角碰碰，一会儿呆着似乎在流口水。过了会儿，它开始品尝，好像觉得味道不错。蚂蚁想搬点回去和大家一起分享。它用一对前足在大点的饼干沫上推，一点也不动，再用力推，仍是一点也不动。不用想也知道鸡蛋碰石头 - ———自不量力。蚂蚁试了半天，可饼干沫涓滴不动，但它并没抛却，而是换了一种战术 ------ 去搬援军。
蚂蚁真智慧，推跟它身体差不多大的饼干沫跑着。它在路上碰到同伴，便用触角去碰同伴同伴的触角，似乎在说 ：‘‘前面有一些美食，你马上去通知大家，要他们马上排队美食。’’短短几分钟，蚂蚁们浩浩荡荡地从洞里出来。它们分成四小队，有一只蚂蚁站在前方，似乎是指挥官。饼干沫被密密麻麻的蚂蚁抬起来，有时还会停下歇会儿。我淘气的用小石子挡住它的路，它们会绕开再向前走。几经波折，它们终于把饼干沫抬到了洞穴。
蚂蚁搬食品真有趣，它们有多么不可思议的聪明！
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇3
今天，我又趴在草丛边，在无穷的安谧中，忘了世界也忘了自己。
在我面前，空前变 大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它 回身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心合力把食品搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想 进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的糊口也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师 生都那么当真，那么聚精会神。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么， 父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常自得的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察途经，把蚂蚁强盗捉住了，我想蚂蚁警察一定很兴奋，由于它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的啼声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国披发披发步。
敢问你为什么提的问题就是我这个礼拜的功课，请问是哪里人？
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇4
上礼拜六，我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。这些小蚂蚁好可爱呀！就蹲下来仔细观察，只见它们的身体就像三个小球连在一起，其中头比较大，头上还顶着两只触角呢！嘴又似乎两把弯钳。六条又长又细的腿就长在小小的胸部上，而它的腹部圆鼓鼓的，拖在后面走动时，一扭一扭有趣极了！
蚂蚁，看起来是一种不起眼的小家伙；可是，他们团结起来的气力强盛着呢！
为了验证这一结论，我在门口边放了一粒糖果。不一会儿，我发现了一只小蚂蚁在糖旁边转来转去。我仔细地看了看，才知道它是想搬走这块糖。可是这块糖果对这只小蚂蚁来说，长短常巨大、粗笨的。它用过了所有的方法想搬动这块糖，但这颗糖果仍是原封不动的“躺”在那。固然小蚂蚁没有离开，但我看它那没精打采地样子，已经知道它非常失望了。
又过了一会儿，小蚂蚁竟然是走回蚂蚁洞！我看了，心想：这真是一只心有余而力不足的小蚂蚁呀！可当我想起身就走时，却发现了一大群蚂蚁，整整洁齐的从蚂蚁洞里走出来。这时我才明白了，原来那只小蚂蚁不想抛却，而是回去叫同伴们来帮忙搬糖！果然，团结就是气力，不到一会儿工夫，它们就把这颗糖果顺利地抬起来了！
小蚂蚁，可爱的小精灵们，我真喜欢你们。
小学生观察蚂蚁的作文400字 篇
蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的`身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部门,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……
蚂蚁最明显的特征是它的大颚。假如碰到比较轻的食品，它就用大颚把食品夹住，然后飞快地跑回蚁巢。假如碰到比较重的食品，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与四周的蚂蚁交流，似乎在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心合力把食品搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的流动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。
你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔挺、整洁呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，假如我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。
蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。
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