荷花初中作文

Posted 2023-04-26

篇首语：时间仿似一条直线，没有起点，亦无终点。本文为你选取作文荷花初中作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、荷花初中作文（1）

2、写荷花的初中作文（2）

3、初中作文：雨中的时光，永远的回忆（3）

4、初中作文关于赞美夏天（4）

荷花初中作文

荷花初中作文（精选篇）

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集顿的荷花初中作文（精选篇），但愿对大家有所匡助。

荷花初中作文1

紫荆山公园里有一片锦绣的荷花池，一枝枝荷花像一个个秀美的奼女，都有着闭月羞花之貌，沉鱼落雁之收留，在绿叶的映衬下是那么娇媚动人，有的像刚沐浴过的七仙女，有的像回眸一笑百媚生的杨贵妃，有的像犹抱琵琶半遮面的琵琶女。

一片片圆圆的荷叶，挨挨挤挤，层层叠叠，像是荷花们的绿裙，被风轻轻一吹，出现层层绿色的波浪，这时候，荷花们就在那绿色的波浪上摇摇晃摆的跳起舞来，发出一阵阵银铃般的欢笑声。

要比谁最圆，还要数睡莲的叶子，它们仿佛是一个个锦绣的绿月亮张着小嘴冲你笑，你们看，那只灰色的鹭鸟那么喜欢绿月亮，它一动不动的站在上面，伸着长脖子，目不转睛的盯着水面，像是被孙悟空的定身法定在了那里一样，实在它是在寻找水里的小鱼。

要比谁的叶子最奇异，谁也比不外王莲，王莲是水生植物中叶子最大的，它们的叶子边沿竖立，像是婴儿们圆圆的小床在水面上轻轻地浮动，百科全书上说，王莲的叶子直径能长到两米多长，二三十斤重的小朋友站在上面都不会沉下去呢！

荷花池的中心有一位亭亭玉立的仙姑，人们都说她是八仙中的何仙姑，她是最喜欢荷花的人，由于荷花是她的宝贝，所以她无论风雨雷电，无论赤日炎炎，昼夜守候在荷花池里，寸步不离。

这片荷花池天天吸引着成百上千的人来观看，人们在这里流连忘返，久久不愿离去，一边赏识，一边惊叹：出污泥而不染，濯清涟而不妖。

江南可采莲，莲叶何田田。

接天莲叶无限碧，映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

荷花初中作文2

今年暑假我和爸爸一起去荷花荡游玩，那时的场面至今我还历历在目。

刚步入景区，一阵清香便扑鼻而来，跟着一路的香味，我来到了荷花仙子眼前，看着她那慈母般的'面孔，我的忧愁、烦恼好像都躲到脑后去了，只留下我和快乐，沉浸在这锦绣的神话里。忽然一阵嬉戏声打破了我的梦境，原来是一群孩子在八仙亭里玩耍。

穿过阴凉的长廊，我又来到了八仙亭，登上第二层远眺，亭外的景色一览无余，远处荷花池里的荷花神态异，因为隔地太远，看不清，我三步并作两步来这荷花池。

来到荷花池，我被面前锦绣的景色惊呆了。看，池里的荷花有的仍是花骨朵儿，只见它们涨红了脸，好像想急切地看看外面的世界；有的才开了一半，像个害羞的小姑娘，心里想和游人打招呼，却又不好意思一样，所以只露出半边脸；有的全开了，只见她们摇晃着纤柔的身躯，似乎是经人排练过的拉拉队，正热情地欢迎游客的到来，还有的已经露出了嫩黄色的小莲蓬，看着它们，我真想一下把它们变大，剥开品尝……

看完了荷花池，我又顺着岸边的小路来到了睡莲池，池里的睡莲有红的、白的、粉的，仔细看看，它们还真像一个个闭月羞花的奼女正做着美梦呢！

啊！荷花，我爱你！爱你的神态各异，爱你的锦绣多姿，爱你的……

荷花初中作文3

美术老师走进教室，“同学们，这是本学期的最后一节美术课，你们的任务就是把你们最拿手的画展现出来，开始吧！”

我拿起了画笔，心情是激动的，作为一个参加过美术培训的我来说，这是一次绝好的展示自己的机会，由于平时老师要求我们去画什么时都有严格的限制，而今天却是自由作画，我天然高兴。

我是学工笔画的，天天都画些花鸟虫鱼之类的东西，因此我画了我最拿手的荷花。轻车熟路的我很快就勾画出荷花的轮廓。不一会儿，一朵迎风飘摇的荷花便跃然纸上。这或许是我最自得的作品了。我端详着，琢磨着，尽量完善着一些不足。说其实的，我自认为这幅画即使不上色也已经很不错了。看看时间反正还多着呢，就上色吧！

调好染料，我开始上色了，不知怎的，今天作画特顺手，染上色的荷花有如真的一般。荷叶已经上好色了，荷花也只剩下最后一片花瓣。看着这幅即将完成的佳作，我心里乐滋滋的。这次的作品一定可以上榜了。有些高兴的我想发一发“少年狂”，想学一学大书法家们的豪放、潇洒：将笔重重地往染料中一掷。可是这高兴的一掷给我带来了麻烦，几滴朱红溅在了我的碧绿的荷叶上！这可怎么办？这是否意味着我前面的努力将付之东流？我尽力挽留这份难得的丹青，可无论我用怎样的方法遮盖、修补，都无济于事，由于这次用的是水彩，越涂越糟。我呆住了，眼看着一幅佳作就这样毁于一旦！而我根本就没有时间重画了。

正在我有些绝望之时，我突然看到了我的铅笔刀。有了，我将这半页染了红色的画裁去！我连忙动手，我不得不抛却那一半画了，固然不完美，但总比掺上败笔要好得多。

最后我把这半幅荷花交给了老师。第二天，宣传栏里就赫然帖出了我的半荷图！老师在我的画旁边写下了这样几行评语：“半面露而惹人悦目，半面藏而发人深思，取舍精当，耐人寻味。”

我明白了，原来有些时候抛却是需要聪明和勇气的，抛却也是可以获得另一种完美的。此时，我心中的那幅“半荷图”竟越来越清楚，那样的蕴藉，那样的锦绣。

荷花初中作文4

奶奶家屋前，有一个荷花湖，每到暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。

阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，平淡锦绣。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破安谧的画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，清风一拂，更是可爱。

再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟颂着那“接天连叶无限比碧，映日荷花别样红”的诗句，整理觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只田鸡，他披着碧绿的衣裳，露出洁白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花吹奏悦耳的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽广；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖面上沐浴的仙女，含笑鹄立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲低，清香阵阵，沁人肺腑。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮阳。

我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。

荷花初中作文

每个人都喜欢花，有人喜欢月季花，有人喜欢丁香花，有人喜欢迎春花，有人喜欢水仙花……但我喜欢的是寻常不外的荷花了。

在我的家乡，我们顺着林间小道，穿过一个圆形的小广场，一个足球场大的荷花池展现在我的面前。水面上，荷叶肩并肩密密的挨着，长长地叶杆，圆圆的荷叶，像撑起的一把把绿伞，又如舞女的裙子。丛丛的叶子中间，良多的荷花正在开放，像天空中点缀的繁星。荷花的白的像玲珑剔透的玉碗，粉的像小孩红润的脸庞，红的像燃起的火焰。花骨朵儿就如一个个还没有长大的宝宝。碧绿的荷叶点缀着的水珠，真像一个个盛着珍珠的翡翠玉盘。

然而，当荷花在那些绿色荷叶的映衬下，荷花有的伸展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑呢；有的花苞初绽，像在启口说话；有的含苞待放，有如羞怯的姑娘低头不语。

荷花的花瓣，雪白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有着许多的小孔，里面正睡着荷花的种子呢！

湖中挺立着密密的荷叶，在荷叶中盛开着数也数不清的荷花，有白的，有粉红的，迎风摇曳，似在夸耀着她们无比娇羞的面收留。

同时，在那一片片荷叶的掩映之下，露出了几朵荷花，有白如玉，有粉如霞。

这就是我喜欢的荷花！

写荷花的初中作文

那天，是与众不同的；那天，是终身难忘的；那天，荷花与我相遇。自此，荷花成了我生活中必不可少的部分。

天刚蒙蒙亮，周围一切都还沉浸在甜美的睡梦之中。这时，一声清脆的鸡鸣声像个闹钟一样，在叫人们“起床啦！”村子里的人都开始热闹起来了，有的在做早饭；有的在放鸡鸭；有的在整理农具……一切都在有条不紊的进行着。突然，我绊到了一块石头，摔了一跤。爷爷连忙将我扶起，拍拍身上泥土。这时，我看到了旁边的荷花池。放眼望去，映入眼帘的是那一朵朵亭亭玉立、妖艳而内敛的荷花。我满脸好奇地问：“为什么这里会有一池荷花？”爷爷缓缓的朝池边走去，向我讲述：“荷花是水生植物，属阴。特别是在夏天，它可是必不可少的！”这番话让我不禁感慨！

荷花是双生叶植物之一。站在池塘边上，放眼望去，到处都是参差不齐的荷叶荷花。但每一朵荷叶都抬起头、挺直腰板，每一朵荷花都清新脱俗。含苞待放的荷花，翠绿而充实；欲开欲放的荷花，蓬松而清新；半开半放的荷花，零散而含蓄；完全开放的荷花，优雅而高洁。在荷花的中间有一个黄色的小莲蓬，在莲蓬的周围都有一圈淡黄色的花蕊。静下心来，深吸一下，阵阵芳香扑鼻而来，沁人心脾。连蝴蝶和蜜蜂也禁不住诱惑，来到这片花的海洋之中。荷花池热闹起来了。蝴蝶在花丛中飞舞，感受大自然的气息。蜜蜂在花丛中采蜜，享受大自然的恩赐。

爷爷看了看荷花，娓娓的向我道来：“荷花，又称莲花，水芙蓉等。”此时，我的脑海中闪现出一句话“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不染。”我国著名诗人周敦颐如是说。爷爷摸了摸头，满脸诧异。我得意地讲到：“这是写莲花生长在淤泥之中，但依然保持自己的秉性，不与世俗同流合污。”爷爷恍然大悟，但他不甘示弱。他笑了笑说：“有一点你一定不知道，荷花有异于常人的坚强，你可以用手推一下荷叶，它又会重新站起来。”我半信半疑地推了一下荷叶，那沉入水中的根茎又重新站起来了。“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”大概说的就是这个场景了。

爷爷摸了摸胡须，向我介绍荷花的用途：“荷花全身都是宝。它既可做药材，又可做食物。首先，就是莲子了。莲子一个个错落有致地镶嵌在莲蓬里，一个莲蓬睡在荷花的中间，被一片片花瓣所包裹。等到荷花凋谢后，可直接采摘莲蓬，将一个个莲子剥皮放在太阳底下晒，晒干之后可以用来食用。它不仅可以与大米、红豆、薏仁等做成八宝粥，还可以与白木耳一起煮成银耳莲子汤。这都可以清热去火的。其次，就是荷叶了。荷叶是一种中草药。将荷叶剪成一小片、一小片，放在太阳底下晒，晒干了就可以拿出来泡茶，荷叶泡出的茶给人一种清新的感觉，可以祛热，润喉。最后，就是藕带了。藕带生长在淤泥中。每到成熟之时，水面上便会冒出尖尖的棱角，只要顺着棱角摸索下去，就会发现一根又细又长的藕带。将它做成菜肴，味道十分鲜美。但若长时间不采摘，那么会逐渐变成我们今天吃的藕。荷花的价值被我们发觉的淋漓尽致，它把自己的一生都奉献给了人类，乃至世界。”

这一段话让我惊愕：爷爷虽然知识没我丰富，但他的常识却比许多人要丰富的多。这都是来自他细心观察的结果。我竖起大拇指说：“你让我对荷花有了新的认识，知道了荷花不仅仅只是花，更是我们生活中必不可少的一部分！”在阳光的照射下，杨万里曾有言：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”就是这个场景吧！

荷花是一种植物，它把一生都奉献给了社会，而我们也应该以荷花为榜样向它学习，以实现自己的人生价值。

初中作文：雨中的时光，永远的回忆

“哗啦啦，哗啦啦！”下雨了，雨下得很大，人们纷纷举起了伞，我站在荷花池边的一个小亭子里，赏识雨景。

荷花池边人来人往，雨中的荷花在风中摇晃，似乎在向行人招手。路人们举着伞，一把把五彩的伞让荷花池似乎围上了一层花边。望着那五花八门的伞，我又想起了家中那把我的朋友留给我的伞。我的那位朋友叫何抒倩，外号“小泥巴”，由于她长得比较黑，又爱玩泥巴，所以叫“小泥巴”。我和“小泥巴”形影不离，我们春天一起放鹞子，夏天一起游泳，秋天一起走过一条落叶铺成的金色大道，冬天一起跑马拉松。我的这位朋友送我伞的事，要从那天说起。那天，我的妈妈在早上不停的叮嘱我，要带伞，下战书可能要下雨，而我赶着上学，所以伞忘带了。下战书放学，“哗啦啦，哗啦啦！”大雨倾盆，“小泥巴”走了过来：“嘻嘻！没带伞，是不是想做落汤猪了呀！”我气得瞪着大眼睛，这时，我见学校的人开始少了，急得像热锅上的蚂蚁，眼泪在我的眼中打转。“走啦！”“小泥巴”拉着我的衣角说：“我们住得近，一起回去吧！”于是，我们一起打着一把蓝色的小伞，一路上开心的说笑！“呦！抒倩，淋湿了吧！都是这马大哈，让你冻着了！”我不好意思的笑了一笑！“还笑！”妈妈气愤的说：“还不找件衣服让人家换上！”我找了一件大衣让她换上，换上了我的大衣后，她就跑了回家，伞落在了我家。第二天，我带着伞回到了学校，想把伞还给“小泥巴”。可“小泥巴”没来，我认为她病了，就跑到了她家去看她，可是，家中没人，但有一封她留给我的信，她说，她的父亲工作有调动，所以，她和爸爸一起去了边疆，可能不回来了，那把伞就送给我，做个纪念！失去了才知道珍惜，这句话，我终于理解了。

回顾回头旧事，我的心情老是平静不下来，我失去了我最好的朋友。从她离开的那刻起，我忽然觉得少了什么似的`，走在路上，耳边回响的是昔日的笑声，来到学校，面前的是她玩闹得样子。这是由于这样，那把伞，成了我最宝贵的东西，没事时，我就会轻轻的抚摩她，让泪落在伞上，悄悄的，碎了……我想，固然我们隔之千里，但是，无论相隔多远，我们的情谊永远都不会受限制，会永远的延续下去的，不是吗？

初中作文关于赞美夏天

初中作文关于赞美夏天1

在人们不注意的时候，炎热的夏天却已经悄悄来临。到了这时，人们才刚刚开始注意，夏天来了哦!

我们一起去寻找它的影子吧!来到公园里，池塘里的荷花像一位位亭亭玉立的荷花仙子在池塘中翩翩起舞、随风飘荡，美丽极了!来到草丛边，小草们如同一个个威武的士兵，挺拔的站着，好像要告诉大家：“我们是不会向炎热的夏天屈服的!”来到小溪边，小鱼在小溪里跳来跳去，好像在说：“小溪里面真凉快呀!”

出了公园，实在太热了。我只好去买根冰激凌吃。回到家里，我只好打开了空调和风扇。啊，真是凉快呀!再打开电视，看起了电视剧。哇，这真是人间一大美事呀!!

我透过窗户，望着天上的“火球公公”心里想：“火球公公”啊“火球公公”，许多泥土因为干旱都不能再种庄稼了。因此，地球上有很多人们因为没有食物吃，被活活的饿死。我求你怜悯一下地球上那无辜的生灵吧。你为什么要给予我们如此大的惩罚?!我们究竟犯了什么错?!想着想着，我突然记起我可以去游泳哇。事不宜迟，我立马行动：带上泳衣、泳镜、泳帽还有月卡。朝着游泳馆飞奔而去。

唉，那无情的夏天和太阳!

初中作文关于赞美夏天2

哟，你瞧!这烈日当头，赤日炎炎，蝉声阵阵地鬼天气又来了!今天可真热啊!太阳一动不动挂在老高老高地头顶，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤着大蒸笼似的大地，热得让人喘不过气来。滚烫的大地上的小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。

镜子般的湖水，反射着银色的光。镜子上的碎片随猛烈的太阳妹妹洒在水面，扔一快石头，金闪闪的水面碎了，但小花、小草们仍然一个样。

天空上，没有一丝风，也没有一片彩云白云，风姑娘没有随太阳公公来到人间，似乎要跟我们调皮的玩捉迷藏的游戏。平时最爱打扮的柳树姑娘既不往脸上抹香水，又不带头夹，她那细长的辫子也不能随着微风飘扬了，只能纹丝不动地垂着，树上的知了扯着喉咙吵着不停，乘机在枝头上开别开生面的夏季知了合唱大赛，你看，红队知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌声此起彼伏，给闷热的天气更增添上一层烦躁。“汪汪汪”，远处的小狗伸着长长的舌头，喘着粗气，躲在树阴下面舒舒服服的乘着凉。

老人们一边扇着蒲扇，一边埋怨着：“哎，这鬼天气，叫人可怎么办呀!我这把老骨头活了这么多年，也没遇到过这样的天气，你瞧瞧，你瞧瞧呀!”金鱼在池塘里不停地往上跳，想让自己消消暑气。最爱出门玩耍的小朋友，也只得在家看看电视，做做作业了，他们也一直躲在家里，正在吹空调，扇电风扇呢!

初中作文关于赞美夏天3

夏天来了，夏天终于来了。我，和夏天拥抱。在夏天，水变得更清，天变得更蓝。世间万物，都变得勃勃生机：花儿开得正艳，草儿变得更绿。我们可以在这个时候，和大自然更加的亲近，与夏天，拥抱。夏天的早上，太阳很早就从云朵被窝里探出头来，笑眯眯的挂在天空中，我想：他或许是闲云朵被窝儿里太热了吧。清晨起来打开窗，空气在这个夏天，变得格外清新。看，那花花草草上面，点缀着几滴小露珠，不仔细看，还以为是哪刚从海里捞出来的奇异珍珠呢!在树上，知了刚刚从睡梦中醒来，想趁着这朝气蓬勃的夏日清晨，好好露上两嗓子呢!

夏天的中午，是最热的了。热得让人喘不过气来，太阳好像生了多大气似的，把脸憋得通红，发出刺眼的光芒。走在大街上，一切生物都十分安静，因为它们都嫌夏天太热了，或许，又是都躲在家里睡午觉。只有树枝上的小知了不肯安静下来，吱吱吱吱吱吱吱吱叫个不停，叫得人心烦意躁。大地妈妈既没有草丛的遮掩，也没有伞的遮挡，只好被太阳晒着，看，好像被烤糊了似的。

夏天的晚上，太阳太劳累了，又钻回了云朵被窝去睡觉了，星星和月亮，养足了精神，出现在了天空，发出动人的光芒，蟋蟀和没有睡觉的、知了，在草丛里、池塘里、大树上唱着歌。

夏天来了，真开心!

初中作文关于赞美夏天4

夏天带着炎热悄悄地来到了人间，夏天像一位大画家，画了一幅五彩缤纷的图画送给了人们。她虽然不像春天那样生机勃勃、秋天那样果实累累、冬天那样白雪皑皑，一片水晶般的童话，但是她带给了我们快乐无穷。

夏天的雨是有感情色彩的。渐渐沥沥的小雨，带着清凉和清新的旋律四处飞洒着，渐渐地，小雨变大雨。天上乌云密布黑沉沉地压下来，雷声滚滚，不一会儿下起了倾盆大雨，夏天的雨如箭般便带着五彩缤纷的色彩，飞快的落下来。不知过了多久雨停了，整个大地凉爽起来。夏天的雨带给人们的是舒畅，带给大地的是一片色彩。

夏天的夜晚如诗如画多么美丽。夏风轻轻地吹佛着大地，像夏姑娘在温柔地抚摸大地。天空上，如无数颗珍珠般的星星撒满天空，银光闪闪像一片美丽的银河。闪烁的小星星们直眨眼，把黑糊糊的夜空点缀得绚丽多彩的。温柔的月光洒满大地，仿佛披上了一层银纱。草地里，蛐蛐和蝈蝈尽情的歌唱，动听的'歌声在天空中回荡着让人陶醉。

夏天更是人们最喜欢的一个季节。火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了缕缕青烟。这时，人们最喜欢到河边游泳了，大家在清凉的河水中尽情玩耍。水花四处飞散在红扑扑的小脸蛋上，快乐的笑声笼罩着小河，整个小河变成了一片欢乐的海洋。

啊!我爱这多彩的夏天，因为它带给了大地和人们丰富多彩。

初中作文关于赞美夏天

一种火红的颜色，一个烦躁的心情，还有炎热的天气，这就是人们对盛夏的评价。然而，初夏却有一种别具一格的景色，不知你可否注意?

随着夏天的到来，雨就被调上了大自然的课程表。

看!刚刚还晴空万里，现在却有几片乌云悄悄聚集在了一起，未等人们发现，雨宝宝们便跳着快乐的芭蕾舞步为地球洗了一个澡。“哗啦啦，哗啦啦，调皮的雨宝宝们降落在了几位行人身上，和他们玩起了捉迷藏，人们都纷纷抱怨，可雨宝宝却乐得哈哈大笑，真是调皮!

到雨宝宝们玩够了，乌云使者也都纷纷散去了。大地回归平静后，美丽的景色引得严肃的太阳公公也来凑热闹，顿时，一束束金光透过云层，照满了整个世界，照得河水闪闪发光，照得大地金光闪闪，照得小草上的露珠熠熠生辉，照得整个世界光彩夺目……真是漂亮!

风这个调皮的小丫头，也悄悄地来到了人间，她一会儿追着蝴蝶，一会儿赶着小虫。一阵阵清凉的夏风吹进了人们的心扉，驱走了夏日的炎热，融化了夏日的火红，送走了烦闷的心情，真是舒畅!

啊!初夏，一段多么美好的时光，她的美无处不在，在凉爽的夏风里，在缤纷的野花中，在绚烂的彩虹上，更在每一个人的心里。

夏之韵，多美丽。夏之韵，多么精彩。夏之韵，多么动人。夏之韵，怎能不常忆?

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