我和蒲公英的对话作文

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篇首语:登山则情满于山,观海则意溢于海。本文为你选取作文我和蒲公英的对话作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我和蒲公英的对话作文(1)

2、我和长江的对话(2)

3、对话(3)

4、我和沙尘暴对话(4)

我和蒲公英的对话作文

我和蒲公英的对话作文

在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢?下面是小编收集顿的我和蒲公英的对话作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。

生日前后的不快一直闷在心里,放学后,我不想立刻回家,就独自到野外逛逛。

漫步在草地上,初夏的风吹拂着面庞,好像有什么绒绒的东西吹到了脸庞。地上有稀稀疏疏的小茸毛,我蹲下来,捡起一片,握在手心,轻轻一吹,它又飘走了。

我轻轻地问:“你们是什么呢?”

一朵白白的小伞泛起在路边,摇摇的,好像在向我招手。我走过去,前面草地上,徐徐泛起许多把小伞,一朵又一朵,小巧可爱,在草地上摇摇曳曳,十分可爱!

一阵风吹来,小伞摇摆着。我伸手一摸,它却瞬间随风飞披发。我心里一动,忽然知道了它们就是蒲公英,那些白色的茸毛,就是蒲公英的种子。

又一阵风起,我的面前泛起了十分锦绣的景象:湛蓝的天空下,朵朵蒲公英举起的小伞突然飞起,瞬间披发开,白色的茸毛四处飘飞,它们它越飞越高,一会儿就看不见了。

我蹲下来,抚摩着蒲公英光秃秃的'花茎,轻轻地问:“那些白色的种子啊,你是娇憨的吗?所以你会邀风共舞;你是淘气的吗?所以你与云同游?”

蒲公英那碧绿的叶子舒展在花茎四周,好像在仰望天空,它在思念飞起远去的种子吗?

我问蒲公英:“为什么每一株蒲公英都会有一把小伞呢?为什么一吹而披发呢?”蒲公英那光光的花茎摆了摆身体,它似乎在跟我说:“由于它们都但愿独自去生存发展啊!”“可是他们聚在一起也能生存,成长啊!”“聚在一起虽然可以成长,可是总有一天,你还会离开别人,自己创业,自己生存,没有人可以匡助你。”

看着风中飞扬的蒲公英的种子,我明白了:是蒲公英借着风力,送自己的儿女去寻找自己的天地,开创自己的事业啊!那么我们呢?总有一天,也要学会离开父母,开创自己的事业天空。

我坐在草地上,悄悄地想着前几天发生过的事情。我的生日快到了,我想办一个生日派对,或者和好朋友们出去玩。我征求爸爸妈妈的意见,爸爸妈妈对我说:“想干什么自己去干,但是要先做一个计划!”

当时我感到爸爸妈妈冷落了我,心里很郁闷。但仍是我拿起手机,约好同学,写好计划,买好票,打电话去预定流动场所。

一切安排好了,我将我的计划再次告诉爸爸妈妈。

爸爸没有说什么,妈妈淡淡的说:“不错啊,就这样吧!”好像得到了妈妈的肯定后,我很兴奋,同时又觉得爸爸妈妈没有亲身为我过生日,很失踪。

生日那天,我和同学们聚会,聊天,看片子,渡过了人生中一个特别的生日,——我自己为自己主持的生日聚会。

一切都很顺利,我感觉自己一下子成熟起来……

是的,我成熟起来了。默默地回想起自己完成计划的过程,在这个过程中,我学会了良多东西,知道了好多日常糊口的事情。原来良多事情都可以不依赖父母,独立完成。

看着不中断随风飞起的蒲公英的种子,我突然明白了爸爸妈妈的良苦专心,我不就是爸爸妈妈放飞的蒲公英的种子吗?

目光追寻着那些雪白的蒲公英,我视线一下子恍惚了,徐徐找不到它们的身影。但我相信,在另一个地方,它会扎根,生长,绽放,然后被风吹飞,随风飘荡……

看着看着,我的心中豁然爽朗,由于我知道:蒲公英的世界越来越宽阔,我的天地也会越来越大……

我和长江的对话

我和长江的对话 河北省承德 承德市实验小学六年五班 王冠 今天,我做完功课,正好无事,于是翻起了照片。当看到我在南京长江大桥上的留影时,心里顿时充满了自豪!然而望着照片里滔滔长江水,我心理又充满了疑问?!

“长江,长江,我问你,只听说黄河是黄的,你怎么也是这模样?”

长江听了我的话,摇头又叹气:“小朋友,你哪里知道,我以前可不是这样的。我现在这个样子都是你们人类造成的!你看看,你们把各种垃圾统统往我家里倒……”

看着江面上漂着塑料袋、饭盒、烂木头……我把手里还没喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向长江:“那是你太坏了,去年你一发脾气,就毁了我们多少家园?让好多人无家可归,受尽了苦。往你身上倒垃圾是对你的惩罚!!!”

“小朋友,你错了,你们这样做其实是在惩罚你们自己。你知道我为什么发脾气吗?那是因为你们砍树毁林、开山采石、围滩造田,破坏了生态环境,老天爷见了也生气地流泪,泪水冲刷着大地、山脉,把它们冲得体无完肤,又带着它们的伤痕一下子往我家冲,我哪能受得了!”

听了长江说的这些话,我心痛得默默无语,却又深信不疑,望着滚滚东去的长江水深思着!我们决不能让长江成为第二条黄河!让我们行动起来,从我做起,从现在做起,保护环境!!!

指导教师:张晓伟

对话

人在生活中有着各种各样的交际愿望,对话就是一种常用的交际形式,通过对话可以获得新的信息,可以倾诉心曲,还可以获得感情上的呼应。

请以“对话”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。

[精彩构思]

(一)画之恋

从自身经历出发,记叙我和妈妈的一次对话。

我近来迷恋画画,妈妈偷偷地把我的画笔藏起来,于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心,妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议:现在我先努力学习,如果成绩好的话,暑假可以画个够。

(二)对话张爱玲

采用对话体的形式,通过高中生王珊和张爱玲的对话表达对张爱玲的作品的看法。

王:您的作品我几乎都读过,但我觉得风格太苍凉了。

张:因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。

王:您对人性的看法很深刻,但也很悲观。

我和沙尘暴对话

这天,我穿着飞鞋,悠悠地要去购物广场买东西,感到无比惬意。突然,天空中一片灰蒙蒙的东西正以极快的速度逼来,蔚蓝的天空顿时变了颜色,随之而来的是狂风四起,沙子乱飞,尘土飞扬。我意识到那迷漫天际,惊心动魄的沙尘暴就要来了。

“呼——呼——呼,”沙尘暴真的来了,我感到眼前一片浑黄,脸上一阵疼痛。一会儿,我镇定一下自己,想起自己能和沙尘暴对话,便用沙尘暴语向沙尘暴打了个招呼。沙尘暴狂笑着,并没有回答我的问题,说:“厉害吧!那只是轻轻露一手,待会儿我更厉害,可以卷走你们的牲口,毁坏你们的房屋,危及你们的生命。”我说:“我很清楚你的厉害,请你告诉我,你的形成。”沙尘暴说:“你们破坏环境,环境恶化了,我就出生了!”我刚想说什么,沙尘暴又无不得意地说:“你们虽种了一些树,绿化了一些土地,但你们毫无节制地开采矿山,砍伐树木,过度用水,乱砍、乱伐、乱采,你们自毁家园,怪不得我们!”说完又大笑起来。

我忍不住说:“你别高兴太早,不会让你存在太久,我们会呼吁人类,保护环境,守护好人类共有的家园。”

沙尘暴一听,显明没了底气,灰溜溜地跑了。我日夜呼吁、宣传环保的重大意义,得到地球村民的一致拥护和爱戴。

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