品味蒲公英作文

Posted 2023-04-26

篇首语：拼一个春夏秋冬，愿一生无怨无悔。本文为你选取作文品味蒲公英作文四篇，希望能帮到你。

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品味蒲公英作文

在糊口、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家顿的品味蒲公英作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

冬三项结束，王者夕阳还未褪尽的余晖中，踏着坎坷不平的石子小路，往家的方向走去。天高云淡，云朵翻卷着绵延在天际，像是在夏天热销的一种冰淇凌——千层雪。我踩着石阶，转角擦过花坛的时候，余光瞥见那死寂沉沉的土壤，藏着几抹白。

那些是一簇簇的蒲公英。

它们几乎是透明的，像是轻飘飘的棉絮，串接绒毛的中点最白，像雪，却比雪多几分蓬松，这粒小籽可玲珑了，只有米粒大小，要不是我俯着身子，睁大眼睛观察，还真区别不了它。这小籽不仅最白，仍是最亮的。它像个小囊，装着满满的微型的萤火虫，至于它最亮的原因，我们待会儿再说。

小籽像蚕结的蛹，要往外边抽丝了。轻巧的绒毛似密不通风的蜘蛛网，丝丝分明，丝丝皎洁，有的.好动，伸得可远，有的畏寒，紧贴着小籽蜷缩着，都是一样的柔软。一样的雪白，纤细得像一个易碎的玻璃花。

实在蒲公英对颜色的掌控炉火纯青，每一根绒毛的白的程度几乎是相同的。不外，绒毛们有的喜欢群居，有的孤僻，只喜欢一个人待在角落，这样就形成了亮度差异。蒲公英的白不是平常的白，它带着点虚幻的色彩，像是彩虹的颜色，似存在着，却又遥不可及。它的白异常纯粹，清澈，这世上任何人工模拟的白根本无法媲美，它们之间最大的不同是——蒲公英的白是亮着的。

白色最会萃的地方最亮，就是那小籽，其余绒毛分布较多的地方则其次，接着就是孤单的绒毛，淡的几乎让人找不着。这样，蒲公英就像一个微弱的发光体，这也就能解释为什么我一眼扫向花坛，就能发现它们了。

那么，它们从哪里来，又为什么停留在这里呢？

我想，它们是来自不同的地方，不同的土地的。早春至盛夏，蒲公英开花。秋，乃至冬，它们漂泊飘流。它们停泊在无数家客栈，有时落在姹紫嫣红的花丛，有时落在水面、窗台、屋顶……这都是它们生命留下的脚步。它们无拘无束，驰骋于十丈软红之下，蓝天拥抱它，轻风祝福它，它们是多么的自由而放荡任气啊！

可要说它们独一挂念着的，就是记忆里最光鲜，最真实的一块——家。

如今它们落在这里，一片碎石枯叶的丑陋景象，甚至身边还有一支细长的香烟。它们为什么落在这里，我不敢肯定，或许是想装扮这里，让这片令人不会正眼看一眼的土地，留下些能让人们挂记的东西。

事实证实，它做到了。不得不说它的善良，就算委屈自己，也但愿身下的这片土壤，绽放出一丝不同凡响的色泽。

蒲公英，多么可爱的小生灵啊！

忽地，冷风轻拂，像是一面薄如蝉丝的屏风，被风掀开了一线春景春色。蒲公英簌簌地颤抖着，脱离了泥面，扑棱棱地飞向半空，它的白色绒毛伸展着，美得令人眩目。飘呐飘，飘呐飘，希望它终究沐浴在阳光下，温柔地落在那一片清香的土地……

品味中药

妈妈还让我按这个偏方吃药：玄参6--12克、决明子3--9克，捣碎煎服、地骨一般为3--9克、皮芦根一般干者9---30克；鲜者15--40克、连翘一般6--9克、牡丹皮5---9克、知母一般6---9克、板蓝根5—9克、金银花一般为6-12克、夏枯草一般为9克左右、栀子3—9克、蒲公英9——15克，捣烂外敷。这可让我一筹莫展，她还让我用了中医常用的一种退热法：这种是中医最常用的退热法之一，即用药性寒凉（甘寒或苦寒）的药物来达到退热的目的。主要适用于热而不恶寒的病人。如见热不退，汗出较多，口渴喜喝冷饮，脉象洪大而数时，为热盛津伤证，此时宜用甘寒退热法，如石膏、生地、麦冬等；如见高热烦躁，口燥咽干，便秘尿热，舌红苔黄，脉数有力，为热毒炽盛证，当用苦寒清热法，如黄连、黄芩、黄柏、栀子等。

我无奈的去拿了药，后来我发现了中药并没那么苦，“良药苦口利于病”我发现我小时侯的可笑，在小时侯我吃了中药就要吃糖，现在我以经没那么弱不禁风了

人生有时像一碗中药，在饱经风霜后就不会认为人生是多么苦。

心随笔动

平时懒得动笔，不知写些什么，又不知说些什么。可指间老有蠢蠢欲动的感觉！沉下心来，品味咀嚼——生活！

日子编织的岁月已悄悄爬上自己的额头，黑发渲染着的银丝不自觉的告诉自己已近不惑。

曾经怀揣的愿望在记忆里渐渐变的模糊，“所有日子都来吧，让我们编织你们”的激情都已印记在岁月的年轮里。

蹒跚学步的孩子曾告诉我，痛并不代表一切。蒲公英的种子曾被我的窗纱所阻隔，走上前轻轻捧在手里放飞，去寻找它生命的选择......

鼓起勇气，发自内心的高喊“所有日子都去吧，让我们编织你们......”

烛花红。琛

注：父作

把梦留下

一抹不灭的回忆，

一只洁白的鸽，

一个别样的青春。

品味着豆蔻年华的浓郁

~~*~~*题记

不知是秋天的叶，还是春天的雨，带来了那抹不掉的记忆。忘记了昨天的忧虑，却忘不了你们诚恳的笑容，和那离别的时的不忍与无耐。或许是吧，天下没有不散的宴席，忘掉过去，才会开始那全新的生活。我让白鸽捎去我的祝福，让露水沁透那甜蜜的祝福，让它随蒲公英一起飞！

六年同窗，让爱化成那泛黄的老照片，夹在心底最深处，记住那永远的六（1）吧！也许在数年后，当我们擦肩而过，却认不出那同桌的你；当我们相视一笑，认出了那爱哭的她，爱笑的他；也许在数年后，你会翻出这些照片，在摇椅上细细回味，会向自己膝下的子孙，幸福的讲述着当初的快乐，误会，伤心与高兴，也许在数年后你会记得，“在神木四小六（1）班还有一群亲人啊！”

豆蔻年华里的朦胧，豆蔻年华里的离别，经过离别，我们将又会重逢，经过稚嫩，我们将走向成熟，轻吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全，但原人长久，千里共蝉娟。”

对我们寄托着希望与爱的人，会永远支持着我们。走进中学，我们又迈了一步，不必在意那磕磕碰碰，记住在小学，还有一个温暖的集体，那个有爱，有梦的地方！

给六（1）班的全体毕业生的祝福

珍惜每一次相逢，每一个朋友，就算离别，把它看作重逢时加倍的欢乐，把梦留下