舞动的蒲公英六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。本文为你选取作文舞动的蒲公英六年级作文四篇，希望能帮到你。

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舞动的蒲公英六年级作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集顿的舞动的蒲公英六年级作文，但愿能够匡助到大家。

雅言，就是讲话文明，声音优美，不说脏话。善行就是做好事，不做坏事。

雅言善行是书香班级的建班理念之一。老师常教导我们，同学之间，朋友之间，亲人之间都要雅言善行，由于“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

对雅言善行我有很深的感悟。上三年级时，一个下着小兩的冬天，我冲出校门，跑到距校门口不远处的公交站台前，这时我看见一个小孩在站台上的'椅子上走来走去。说是椅子，实在就是两根不锈钢管，我也兴冲冲地站在上面想远望远处的二路公交车的身影。刚一站上去，就听到有人叫我下来，原来是一位白发苍苍的白叟在叫我，他叫我把踩脏椅子擦干净，我红着脸跑到站台后面的小卖部买了一包纸巾，一边擦一边听白叟在身边数落，“这是公共场所，不是你一个人的，你把板凳踩脏了，别人来坐，裤子不就弄脏了吗？”

听着这些话，我心里就像打翻了五味瓶一样。我把长椅擦得干干净净，这时二路公交车也到了，我像看到救星一样飞驰上去，找到一个座位坐下。公交车快要启动时，一位老奶奶慢吞吞来到我的眼前，我情不自禁地站起来让老奶奶坐下，这时车上的人都纷纷称赞我。

回到家里，我呆呆坐在窗前想，今天既挨了批评，又受了世人表扬，按理说应该扯平了。但是我心里仍是不是滋味，每每看到校门口那公交站台，心里老是觉得歉疚。

蒲公英的选择六年级作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家对作文都再认识不外了吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编顿的蒲公英的选择六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

毕淑敏说：“一个选择，决定一条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地，开始一种糊口。一种糊口，形成一种命运。”

蒲公英的种子没有自己的选择，它们随一阵一阵的风，飘摇到海角天涯，最后在一方土地找到归宿。天然的选择又是另一种，它残酷，它坚决，强者适者才能生存。毕业的选择，我宁愿做一株蒲公英。

如果我是平行班中的倒数第一名，我最大的'愿望也许是考上一个高中。如果我是中等生，间隔重点高中还有几步的间隔，也许我会在最后关头加紧冲刺。如果我是优等生，众多高中在我眼前，我都是主动者。但是我是一个中等生，有点被动。

大学生对未来职业的选择，通常会选择自己能获得高薪的，或者是选择一个不乱，安生育家的职业，并非选择了自己从小就憧憬，能为这个职业终生付出激情的职业。这应该是普遍现象。由此看来，选择一个自己喜欢的高中，适合自己的高中是很重要的。即使是简陋的病院，也会有妙手回春的医者，即使是权势巨子的大病院，也存在缺乏经验的年青医生。我坚信，一切靠自己，不管我是中等生，仍是未来能否成为优等生，这样的设法主意不宜多想，想太多，做得就越少，假如成为一个幻想主义者着实是一件恐怖的事情。

关于毕业的选择，我心中倒是有一个高中，并不是强烈渴想。我想像蒲公英一样，到哪儿就是哪儿，不想责怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的灿烂，一片叶有一片叶的静美。每一个学校也有各自的长处，靠自己的目标、信念、步履来证实自己的存在。

风，随缘。

六年级作文：我是蒲公英

六年级作文：我是蒲公英1

我本是一粒在妈妈茎上淘气捣蛋的种子，在兄弟姐妹中个头不高的次子，在一大片蒲公英中的凡夫裕子。可一阵爱开玩笑的大风竟把腐臭未干的我和一些同龄的蒲公英种子们吹到到半空中，整理时兄弟姐妹们全部被吹披发了，有的被吹到山谷上，成了悬崖边的花朵，有的被大风吹进了花盆里，一些被当作杂草拔掉，一些则接受了人类的服务，还有的留在了那片蒲公英的大家族里……

我既没有留在妈妈所栖身的一大片蒲公英里，也没有住宿在花盆里，而是坐落在了公共座椅边，天天都会有人在这儿聊天·看书·甚至写作，我的童年在春天的花香中渡过，糊口得非常诗意，时而有几只小鸟停在座椅的木把上歌咏我的稚嫩我的青春，在炎热的夏天里渡过，糊口很是舒服，座椅像是为我撑起的遮阳伞，纺织姑娘像唱起了我的慒懂无知。那时我的身高已经和成年蒲公英差不多了，等到果实累累的秋天来临的时候，我身上挂满了白色的小种子，那便是我的昆裔。它们像是曾经的我一样对世界布满好奇心，却又依恋母亲。就连被大风吹披发时惊慌失措的表情都是一样的。

冬天是我到了衰亡期，厚厚的积雪盖住了我的严寒，却盖不住我的苍老，我发现我的身体水分越来越少了，慢慢变得枯黄了，等到第二年春天的时候，我变成了肥料。

固然我的一生很短暂很平凡，但我过得很有意义！

六年级作文：我是蒲公英2

当我们醒来，发现自己是一颗蒲公英的种子，伴跟着惊慌和一点未知感，自己一点能力也没有，但在妈妈身边会变得更强。比起从前，我觉得蒲公英就是蒲公英，但是我错了，它们像人一样，努力的繁衍自己的种族，让自己的种族更强盛。

可种子终究是种子，早晚要成为一个单独的个体，生根发芽。我们每一个种子都是唯一无二的，脱离了妈妈的怀抱，我们怀着留恋与勇敢的心，在蔚蓝的天空中自由的飞翔。一路上看见靓丽多彩的风景，我看到了清如明镜的山泉，我看到了飞流直下的瀑布，还有与我并肩而行的云雀……我快乐并享受着这个过程。

终于，夸姣的旅行结束了。我该寻找我的目的地了，我看到了一片树林，绿树蕃庑，非常宁静。“就是这里吧”，我兴奋的说道，我小心翼翼的穿过树林，生怕自己被绿树丛卡住，成不了一位伟大的母亲。我冲出了草丛，但是现实和我想象的却不一样。河上飘着烂木头，河边全是烂泥。我对这种目生和腐臭的环境感到厌恶，我真想换一个地方……

想来想去，我决定要适应这种环境。我要坚强的生存下来，为了我种族的强盛，为了我子孙的繁衍，我这么做是值得的。等到明年夏天，我的子孙也会像我一样怀着自己的梦想去探索这个世界，让世界的每个角落都留下我们蒲公英家族快乐坚强的脚印。

而这些，就是我一颗小小蒲公英的心愿。

六年级作文：我是蒲公英3

我是一棵蒲公英，现在我和兄弟姐妹讨论我们要飞到到那儿？说着说着风伯伯忽然说：“你们的家快到了！”所以我和兄弟姐妹叽叽喳喳的预测，那里是不是风伯伯的故乡？过了一会儿，风伯伯说这是你们的家，说完他就回去妈咪身边跟她讲演，不要让她担心。

我住在一座森林里，我的邻居有千年迈树，我们都叫他“老爹”，而锦绣又温柔也很照顾我的是玫瑰花姐姐，还有最爱讲嘲笑话的日日春哥哥。我需要一些雨水、阳光、空气与泥土才能让我成长，这里有我需要的全部配备，所以我喜欢这座森林，我要永远留下来。

早上醒来，我觉得头上痒痒的，所以我就吹了一口吻，探出头来，我就看到千年迈树向我问晨安，也看到周围的兄弟姐妹跟我挥挥手，感觉真亲切。跟着时间一天一天的过去，我和同伴们变成一棵棵强壮的蒲公英。我但愿风伯伯现在能再来，并且告诉在天堂的妈妈：“您的孩子现在已经快快乐乐平平安安的长大了。”

六年级作文：我是蒲公英4

“假如”是一个神奇的词语，只要有“假如”你想变成什么都可以。今天我又被妈妈用“狮吼功”吼得进房间写功课去了。看着深奥的语文，乏味的数学，天书一般的英语。我这个小小少年的心却早已飞出课本，飞出房间，飞到窗前的蒲公英丛里去了……忽然我的心中产生了一个动机

——假如我是一株蒲公英那该多好啊。

春天我偎依在妈妈的怀里，听妈妈给我讲故事。夏天我躲在花苞里，免受太阳的灼热。秋天我要让风伯伯带我出去，由于我的理想是去看看外面的世界。假如可以自己选择目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身边，由于我要对他说：“凡卡糊口有时不像你想的那么出色，但也绝对不会像你想的.那么糟糕。你要笑对糊口，不要太悲观，总有一天你会得到你想要的糊口。”说不定凡卡会对糊口布满决心信念。和我到一快草坪上去尽情奔跑，尽情挥洒着快乐的汗水。从哪以后凡卡笑对糊口，靠自己能吃苦刻苦的精神终极谱写了一代辉煌。尽管我的理想是去看看外面的世界，但总有一天我会落地生根。那么我一定要糊口在悬崖峭壁上，我要和恶劣的环境作斗争。去挑战那万丈悬崖，当我挑战成功之后。又会加快脚步去挑战更高的山峰。当我吧千峰万屻踩在脚下，我又会向更高的山峰发起挑战。

六年级作文：我是蒲公英

我是一颗小小的蒲公英种子，站在妈妈的怀抱里，我有许多兄弟姐妹，我们都有一个共同的梦想——离开妈妈的怀抱独自去看看外面的世界有多出色！

终于有一天，我们的梦想成真了！一阵轻风把我们这个大家庭吹披发了，我们互相作别，带上自己的降落伞独自踏上了去远行的旅途。

我飞呀，飞呀，一路上的风景让我目不暇接。首先我来到了乡村的田野上，金黄的麦子像一片金色的海洋耀眼无比；沉甸甸的谷子向我鞠躬表示欢迎；黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果凝聚了农夫伯伯辛勤的汗水，石榴高高地挂在枝头上向我微笑致意；远处漫山的橘子上挂满了灯笼似的橘子，壮观极了！

我飘啊，飘啊，面前忽然泛起了成片的高楼大厦，哦！我来到了毂击肩摩的城市！这里的人们糊口节奏是如斯得快——路上的行人行动匆匆，迅速地上下地铁，跟本无暇顾及身边的风景，就连小学生都是跑着上学。晚霞洒满了城市的上空，大街冷巷的灯光逐渐亮起来了，冷清的夜市不一会儿就变得热闹不凡，每个人的脸上都洋溢着轻松的笑脸，一派祥和！

一阵暴风吹来，我开始了下一站旅行！一阵鸟鸣声传来让我的心情变得无比的激动，紧接着大片茂密的森林泛起在我的面前，我仿佛来到了人间仙境——这里百花齐放、百鸟争鸣，小蜜蜂在花丛中不停地忙碌着——它们在为即将到来的冬天预备着；七彩斑斓的蝴蝶也在空中翩翩起舞，互相斗丽；小鸟们在树上一边唱歌一边梳理这自己的羽毛，溪边的垂柳正在轻风中赏识着自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影；山路两边不着名的小花也绽放着自己独特的笑颜！

慢慢的我感到了深深的倦怠，所以我打算结束我的旅程——我找了一个风可以看见我的地方落了下来，这里的泥土也很肥饶，徐徐的我沉睡在了土壤中，等待着来年像妈妈一样在土壤中发芽、长大......

六年级作文：我是蒲公英6

又是一个天高气爽、五谷丰登的秋季，我的身体跟跟着一阵凉爽的风飞走了。

我这一生中没看过有什么好风景，今天，我终于可以去大开眼界了。

飘着飘着，我到了河面。一飘到河面，就与轻风撞了个满怀，风中含着河水与鱼儿的气味，河面上好清凉！鱼儿们淘气地蹦来蹦去，似乎在强烈热闹迎接我的到来。不知是谁家的孩子，忽然从水面中蹦出来，把我吓了一大跳，“河流爷爷，你也不管管！”我大声地嚷嚷着，突然刮起了一阵暴风，吹到了田野中。

一飘到田野中，大雁呼叫我的名字，稻谷对我打着招呼，还有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什么错，老是低着头，不敢抬头看我。在田野的上空，一股浓浓的稻香让我喘不外气儿来，我问稻谷：“你到底用的是那种‘香水’？”我一说完，又一阵风把我吹到了另一个地方……

我漫游了一个下战书，满山的美景都让我大开眼界，我宛如井底之蛙，终于，我知道了天有多高，多宽，多大了，我累了，随便在一处美景中歇歇脚，没想到那竟是永远，我在那生根发芽，在那枯萎，也在那看到了许多鸟儿、花、草等。就这样我一直在这年轮中流淌，只为了那夸姣的风景……

六年级作文：我是蒲公英7

我是一朵蒲公英，我在山上某一个很不起眼的角落，当我看到一个不着名的生物从我头顶上跨过期，我真是提心吊胆的，生怕他们把我踩扁了。后来，我在四周熟悉了许多的蒲公英朋友，他们告诉我那些不着名的生物叫人类，他么把这一座山做为景区让他们观赏，有良多人来这游玩，才导致会让我天天提心吊胆的现象。我么天天都在一起很开心的聊天，但他们提起自己"行走江湖"多年的英勇事迹时，我都是羡慕不已。先想到这儿，我就想快点开花结果，乘着我的种子四处翱翔，一起去看看外外面多姿多彩的世界，去见更多的蒲公英朋友，去听他们分享自己的故事,并且把自己的故事发给他们。想到这里，我就用力地吸取泥土中的养分，使自己快一点开花结果。功夫不负有心人，终于，我乘着我的种子四处翱翔去了。

多年以后，我又回到了以前糊口的那个地方，向我的蒲公英朋友先容外面的世界，我对他们说：”说到底，人类是一种非常脆弱的生物，以前，我一直都把他们当作巨人，当作一种无比强盛的生物，可当我“行走江湖”多年以后，看遍了这个世界的各种故事。才发现，人类并没有我想象的那么强盛，反而非常软弱。，每当天然灾难来临时，我所看到的，只有那些人类的悲伤，恐慌。实在，人类是一种外表强盛，内心软弱的生物，但内心却异常强盛的植物。

在我“行走江湖”之后，才知道，看一个东西不能只看外表，有些时候，外表强盛的，内心反而是最软弱的。

六年级作文：我是蒲公英

我是一个爱花的人，我爱的花也不计其数，例如：妖艳夺目的玫瑰，高贵典雅的牡丹，姿态优雅的百合，清新迷人的茉莉……但我更爱那平凡朴实的蒲公英。我记的蒲公英的花语是：爽朗，而紫色蒲公英的花语却是：自由，无拘无束。我向往那样自由的糊口不被约束。有事，我无邪的在想，如果我是蒲公英，那该有多好……

如果我是蒲公英，我会飞向远方，离开母亲的怀抱，我会让风为我送行，永远的离开城市——那个阻止我远行，阻止我追寻自由的囚牢。我回头也不会，我一刻都不想停留，由于那个“地狱”没有什么值得我留恋。

如果我是蒲公英，我会飞遍全中国，好好看看这个拥有五千年文明史的国家，好好看看我们祖国的文明古迹，例如：长城，故宫，颐和园等等。这些地方我都想去看一看，走一走，由于我想知道中国最宝贵的文化遗产，是什么样的？是否和别人描述的一样高大宏伟？还由于这些文明古迹都见证了我们中国千年来的岁月与艰辛。

如果我是蒲公英，我会无拘无束地随风而行，四海为家。让阳光暖和我的身体，得到净化。让雨水洗涤我的心灵，冲洗罪恶。这是我感觉到大天然的神奇与魅力。

如果我是蒲公英，我会不惜用上自己的生命，让那些降落伞似的小绒球落在世界各地每一个角落，让世界开满蒲公英，让众人看见我们最锦绣的一面。我看见众人笑了，太阳也更加耀眼，好像也在为蒲公英独特的魅力所露出了笑容。

如果我是蒲公英，我会飞到韩国的“岁月”号轮船上方，给船长指出准确的方向，使他们走向回家的路，不会再抛却自己的生命。也但愿“岁月”号不再淹没，让遇难的人和他们的家人得以团圆，快快乐乐地糊口，不再痛苦和担忧。

如果我是蒲公英，我会……

固然我知道，这仅仅只是个幻想，而幻想终究也有幻灭的一刻。固然我知道它不似玫瑰那样高傲，不似月季那样出众，不似牡丹那样华丽，不似百合那样清高，不似茉莉那样娇小，也不似其他花儿一样多姿多彩。。固然我知道它在百花盛开的群花里，存在感是那样的微弱，也有些人以为它简直不能入眼，但我仍是爱它，爱那平凡却又不平凡的蒲公英，我想说：如果有下世，我宁不为人，只作一株蒲公英。

六年级作文：我是蒲公英9

我是一株朴实而贞洁的蒲公英。被太阳公公暖和暖和的气泡簇拥着，被调皮的雨弟弟挠着痒，被夜里的风姐姐抚摩着入睡。

我生长在草地里，那儿有我无数的兄弟姐妹，亲朋挚友。看哪！鹅黄的花瓣，围绕着漂漂亮丽的花心。在“日光浴”下的我，像一环金光耀眼的金盘。我骄傲地昂首挺胸，神气地向亲人们摆摆动作，扭扭身子，别提多么快乐了！

很快，我就由一朵小金环成了一株洁白的毛茸的球。我非常好奇，又非常惊喜，原来长大了的我，这么可爱！像“窈窕淑女”一般，又像小龙女那样冰清玉洁呀！可是，我的朋友们有的不满了。见她们噘着嘴，气愤的火光快使她们那处“精髓”——白色的茸毛成了酒红色：“这样的‘爆炸头’多灾看哟！”“一点也不配我苗条纤细的身材！”“啊！这是谁呀？一副四不像！”她们七嘴八舌地发泄自己的“难以接受”。可能独一认为这是个有趣的变化的，那就只有我了。我开心地笑起来，由微笑到小笑，再又“咯咯”乱笑，最后笑到差点把腰都折了，我的亲人们真是好玩极了！

后来，我的“白球”居然被轻风柔柔掠过，球分解成了一段段细小精致的扇形种子，多么灿烂锦绣！它们乘着降落伞，慢悠悠地开始纷飞，四处瞧瞧。乘搭着它们零星梦想：大千世界，一起旅行！哇！它们一路上飞呀飞，这不，飞到法国巴黎来了。埃菲尔铁塔多美呀，细致优雅；接着飞往泰国，感触感染一下骑象的风味；之后冲往内蒙古大草原，远眺着万马飞跃的壮丽场面……

啊，我是一株蒲公英，大天然快乐的一员！

六年级作文：我是蒲公英10

我是个向往自由的孩子。我想做自由的蒲公英种子。

我挣扎着，在风阿姨的匡助下我终于离开了妈妈。

我要找个最适合我，最需要我的地方当家。我要飞向遥远的未来。于是，我在空中翩翩飘动，翱翔向远方。来到了一片玉米田，这里土地肥饶，很适合我。但是我觉得这里还不够好。我离别了在这里停下的姐妹们，又继承飞了。

飞啊飞，我又来到了一片竹林。这里十分凉爽。我还看到了许多姐姐们。它们在向我招手，我也向它们挥了挥手。我却没有停下来，由于这里已经有非常多的蒲公英了，不需要我了。

又过了许久。我看到了一片旷废的土地，这里除了杂草，就什么也没有了。我看着，感到很惋惜。于是就停下了脚。一旁的妹妹劝我不要在这停下来，说这里环境不好。我摇了摇头，说这里适合我，需要我，我要在这里停下来，我要在这里开辟出一片自己的天地！

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梦想飞翔的蒲公英六年级作文

春天来了，暖暖的东风奔跑在原野上，奔跑在树林里，奔跑在山尖上。俊俏的燕子从南方赶来，时而在蔚蓝的天空翻飞，时而在嫩绿的枝头呢喃。这时，一只花蕾刚刚咧开绿色的萼片，蒲公英伸出嫩黄的花蕊，就望见了枝头那对儿漂亮的燕子。跟着萼片的裂开，它看到了原野锦绣的景色、树林和远山。原野上，各种花儿竞相开放，争奇斗艳，陶醉在蜂飞蝶舞里。蒲公英却迎着太阳，开始了它锦绣的梦想。它想象着和蝴蝶或者燕子一同翱翔，坐在身边的绿树上一定很快乐，站在远处的青山上一定很舒服。

夏日到了，密密的雨点从山尖跑到树林，赶到原野上。许多的花儿早已出落成各种色彩的果子，在炎热的阳光和充裕的雨水里酝酿着甜美和芬芳。花丛里翻飞的蝴蝶早已飞进了果园，枝头上呢喃的`燕子早已筑好了巢。但是橙黄的蒲公英仍牢牢地怀揣着它锦绣的梦想。它想象着翱翔的幸福，想象着像天使一样生出一对漂亮的翅膀。

秋季的风裹着各种果香，却丢下了蒲公英的梦想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已经显得弱不禁风。暮秋的月亮很美，秋虫开始了抒怀的歌唱，它们在收成的幸福与快乐中进入甜美梦乡。然而，蒲公英不能入眠，它一直坚定着它的梦想。

冬日的冷风呼呼地刮着，各种花草也不见了踪影，就连落光叶片的枝条也瑟瑟发抖。在这样的日子里，蒲公英终于实现了它的梦想，一个又一个小伞兵飞向天空，飞向远方。

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