小小的蒲公英初二作文

Posted 2023-04-26

篇首语：尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。本文为你选取作文小小的蒲公英初二作文四篇，希望能帮到你。

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小小的蒲公英初二作文

在学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编顿的小小的蒲公英初二作文，欢迎大家分享。

我是一朵小小的蒲公英，渴想飞入蓝天的一朵蒲公英。

我是一朵蒲公英，带着那晶莹透亮但娇弱的小伞飞向蓝天，我渴想去亲吻白云，去与风作伴，去做一朵翱翔的花儿。

我知道终极我的花瓣将被风吹披发，披发落的花瓣遍满四方，可是只要为了理想的奋斗，拼搏，哪怕粉身碎骨，也不会感到绝望，那时的内心里是知足的。

妈妈劝我不要太傻，她说蒲公英是没有这能力的，伙伴也冷笑我痴心妄想，我推开了妈妈的怀抱，执着的去飞，相信终有一天我会的，我会飞向蓝天。我要做个不同凡响的花儿。

我飞向蓝天是个梦，向往已久的梦，固然我不会像鹰一样的潇洒，有雄壮宽大的翅膀，甚至不如蝴蝶有力劲得多，但我有心中的`气力来支持，我是不会由于怕而退缩抛却的，我是朵坚强的蒲公英。

翱翔的过程中有哭有笑，有悲有欢，当狂风把我席卷上天时，我笑，向往已久的地方就在面前，固然这时的天是无比的黑暗，没有往日的锦绣收留颜，也会有狂风有冲击而来。

小伞湿落而飞走了，花瓣飘零着也披发落到四方，不外我不后悔，理想的实现反倒令我欢喜欲狂，固然我的体力已不支，无法有气力在天空中驻足观赏，慢慢的，深沉的坠下去，坠下去……

当我落入土地的同时也播种了一个理想，身为一朵蒲公英的理想：飞向蓝天，世代相传。当来年的春天，你便又看到一个认识的身影，那倔强的我，仍是在重复的飞，飞……

我重生为梦想而生，我翱翔为理想而飞，蓝天是给有理想的蒲公英停留的。相信每一朵蒲公英的气力会燃烧内心的气力！

飘荡的蒲公英初二作文

在平凡的学习、工作、糊口中，大家对作文都不目生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集顿的飘荡的蒲公英初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

轻风袭来，蒲公英没有捉住自己的“救命稻草”，开始了自己的天空之旅。——题记

只是一个寻常的的日子，做完功课后忽然不想再拾起那枯燥的`课本，上面的文字和数字密密麻麻的跳在我的面前，我并不想理。

要不出去逛逛，我的心里响起了这个声音。可是我心里另一个人又说：就要考试了，赶快温习吧！是啊！就要考试了，我怎么能在这个时候还有空闲的心思去干其他，“出去披发披发心更加促进学习”我的心里又响起了声音，适当的休息一下也许更能促进学习，我想了想，终于决定遵从这个声音—出去逛逛。

雨后的春天禀外妖娆，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感觉春。咦，那是什么？在青草从中有一团白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它径直走去，发明那竟是一棵蒲公英！但我立即转变了设法主意，因为一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么大概担当的住。那是天使的化身吗？不，它不是天使，天使不会在这里担当暴风雨的浸礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗？不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的爱好，他只会在花圃里翱翔。它是公主吗？

不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗？不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法主意的展示本身的才气。它是什么哪？它是高尔基笔下的海燕，在暴风雨中担当浸礼。再靠近一点，看的更明白了，是处子的皮肤，结实的芳华！

我想把它摘下，让它在我的手中跳舞，我弯下身，发明它周围竟然开满了小黄花。宛如是蒲公英谢失后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就流落！这时谁人声音又想了起来：“该回家了，否则回着凉的。”我选择了脱离，转头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇荡。

让蒲公英带着思念飘初二作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家都常常接触到作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编顿的让蒲公英带着思念飘初二作文，但愿能够匡助到大家。

以风之名，用蒲公英带着思念，飘到我所思念的人那里吧

逐一题记

我很小的时候，接触最多的不是父母，不是爷爷奶奶，最多的是我的太爷爷。没错，我从小就跟他爷爷接触。由于爸爸妈妈、爷爷奶奶他们都有自己的工作，整天忙不外来。不外我的哥哥跟爷爷奶奶接触，我就和太爷爷。

我的'太爷爷九十多岁了，但是依旧老当益壮。他们都说人老了，智商就会低下。但我可不这么以为，我觉得太爷爷是一个智慧、睿智的人，一切皆以大局为重。在这一点上，我是比较佩服太爷爷的。

在我五岁的一天，我来太爷爷家造访他。我到他家时，发现他在悄悄望着窗外。说了一声：你来了。我应了一声，随后，他把我抱起来，我坐在他的大腿上。他跟我讲了以前他去当兵时，不外，他只跟我讲了他出门前的事情。

一天，太爷爷要去当兵了，那是他年青的时候。太奶奶刚看见他出门，就急忙追了上去对他说了一些话：老头，我在家等你回来，就在这窗口上，望着你回来。他没有说话，只是笑着点了点头。随后，太奶奶递给他一个盒子，他打开一看，里面装满了许多蒲公英。说：你要是想我了，就把蒲公英拿出来，带着你的思念吹一下，让它飘到我这里来。他仍是没有说话，笑着点了点头，摆了摆手就上路了。

讲完了，我深有感慨，原来太爷爷和太奶奶还有过这样的事情。然后，太爷爷把一个盒子递给了我，我打开一看，里面竟然是蒲公英。太爷爷说：今天早上现摘的，我现在把它送给你。我惊讶的说：真的吗？他没有回答，对我笑着点了点头。我兴奋把它抱回家，并藏了起来。之后，我又跟太爷爷照了一张照片，那是我们两个独一的一张合照。

我六岁的时候，太爷爷去世了。那时，我亲眼看着他入土。他去世的那天晚上我伤心极了，我当时不想想那么多，就睡觉去了。睡了不知多久，我睡不着，看了一下闹钟，已是晚上九点多。我从柜子里翻出那张照片。坐在椅子上，望着望着那张照片，我不知眼里有几滴泪水流下。我接着又翻出了那一盒蒲公英，我抱着它蹑手蹑脚地上楼顶。

我打开了盖子，被岁月冲刷的蒲公英变得有些澄黄。可能，这就是太爷爷说的落叶要归根吧。我把蒲公英倒在手心里。说：就让这蒲公英，把我的思念，带给太爷爷吧。说完了的时候恰好起风，我轻轻一吹，那些蒲公英开始腾飞了，过了十几秒，它们落地了！我看见，有些飘到了地上，有些飘到了菜园子里，有些飘到了猪窝里，但我独一看得清清晰楚的，就是有些飘到了太爷爷那里。

太爷爷去世等那天晚上，使我成长了不少。现在，我望着望着窗外的明月，又似乎看到了太爷爷在对我笑……

初二状物作文：蒲公英

初二状物作文：蒲公英1

上个星期六的下午，好容易从题海中挣扎出，从书山中摆脱出，走出学习，走出房间，于是乎，带着弟弟妹妹们来到田野，走进大自然，真的，好久都没好好感受一下大自然了，今天，难得百忙中的一点空闲。走在田间的小路上，望着一望无际苍苍田野，一直延续到天边，刹时让人有一种视野开阔，心旷神怡的明朗之感，但也不觉使人感到一种苍凉，现已深秋，万物恐怕都已调零了吧？

“姐姐，我要这个，”六岁的妹妹指着脚下，仰头望着我，我低下头，仔细一看，是一株蒲公英，一株顶着白色轻逸的帽子的蒲公英。令我惊讶的是，它的身边竟然有一朵黄色的蒲公英花，这几乎是茫茫苍野里鲜艳的色彩了，我沉默了，顿了顿，我弯下身子轻轻摘了那株蒲公英，递给妹妹，并问道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧开嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟抢着插嘴。“我觉得它像一个梦。”我静静地说。“梦？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己为什么会这样说，心里总有这种感觉。

记得早在小学，就学了一篇文章，内容是每个植物妈妈都有一套帮孩子生长繁衍的本领，蒲公英妈妈就给她的孩子们一个个降落伞，当风伯伯来临时，小蒲公英们便乘着降落伞飘向远方，没有怪妈妈狠心，没有怨风伯伯劲儿太大，也不知道将要去向何方，而是，静静地，随风飘荡，怀着希望，带着梦想，满心感激地随遇而安，落地生根，开始自己新的生活。它们也许会想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飞！”“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只梦幻般的小降落伞向四处飘零，也带着梦幻般的期待，尽情放飞着自己，去寻找属于自己的那片乐土。

初二状物作文：蒲公英2

蒲公英妸娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。

我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。

雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春。

咦，那是什么？在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英！但我马上改变了想法，因为一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么可能经受的住。那是天使的化身吗？不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗？不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。它是公主吗？不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗？不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪？它是高尔基笔下的海燕，在暴风雨中接受洗礼。

再靠近一点，看的更清楚了，是处子的皮肤，健壮的青春！

我想把它摘下，让它在我的手中跳舞，我弯下身，发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊！这时那个声音又想了起来：“该回家了，不然回着凉的。”我选择了离开，回头，再次呼吸：

蒲公英依然在风中摇曳。

初二状物作文：蒲公英3

刚刚在做作业的时候，不知从哪儿飞来一颗蒲公英的种了，下部分是褐色的种子，上部分则是白色的绒毛，可爱极了！我看见它静静地停在我的本子上，没有一点儿想走的意愿，就小心翼翼地把它拿了起来。

白色的绒毛像云一样，分不清哪根是哪根，，可它的根已经有点枯竭了。不知它是从哪里来？也许它是听从了狡黠的风的劝告，再加上天性的好动与对外面世界的向往，就毫不犹豫地跟随风来到了这儿。可是命运就是喜欢捉弄人，它千里迢迢，历经辛苦，长途跋涉地来到了我这儿，可是这并不是它要到的地方。但这儿也许就会成为它一生的终点站，而它自己也许并不知道这一切，我真为这颗蒲公英的种子感到痛惜。

我把种子拿给妈妈看，兴致勃勃地说：“妈妈，我们把它种起来吧，说不定会长出蒲公英！”妈妈没好气地说：“养什么养，我们家以前养的好几盆花都死了，这蒲公英怎么养的活呢？”我想想也是哦，以前我家养了好多盆栽，很漂亮，很有生机，刚在家里养了一个月还不到，盆栽像得了传染病一样，相继枯萎。不知是照顾得不周到，还是周到得有点过了，盆栽都生存不下去了。就连仙人球也败得一塌糊涂。我家真是一个“盆栽终结者”，悲衰啊！

种子啊！种子，你哪里去不好，非要来我这儿？！你可以去河岸边，那里的士壤十分滋润，那里的河水十分清澈，到了那里，你也许会有一个十分美好的未来，你会感受到世界的美好。你也可以去丛林里，见识见识你从未见过的奇异植物，与它们成为要好的朋友，你一定会感受到世界的`新奇，世间无奇不有。你也可以去山顶上，那里虽然生活条件很艰苦，但可以锻炼你的素质，使你比同类更强，你一定会感谢世界给了你这样有意义的一生。

我把蒲公英的种子捧入手心，慢慢走到窗口前。种子啊，我不能给你一个温暖的家，就让我尽自已最大的努力，借予你微薄的力量再去寻觅吧！“噗！”种子飞出了我的手心，去寻找它那精彩的人生了！我看见它在空气中袅娜地飘着，消失在我的视线里……

也许它会落到小溪里，也许它会落到瓦块上，也许它会落到树杈中，也许它会再次落到某个人的书本上……但我坚信只要世上还有爱，只要它能坚持，我想，它一定会找到属于它的归宿。

初二状物作文：蒲公英4

“姐姐，我要这个，”六岁的妹妹指着脚下，仰头望着我，我低下头，仔细一看，是一株蒲公英，一株顶着白色轻逸的帽子的蒲公英。令我惊讶的是，它的身边竟然有一朵黄色的蒲公英花，这几乎是茫茫苍野里唯一鲜艳的色彩了，我沉默了，顿了顿，我弯下身子轻轻摘了那株蒲公英，递给妹妹，并问道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧开嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟抢着插嘴。“我觉得它像一个梦。”我静静地说。“梦？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己为什么会这样说，心里总有这种感觉。

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