一株蒲公英童话作文

Posted 2023-04-26

篇首语：上下观古今，起伏千万途。本文为你选取作文一株蒲公英童话作文四篇，希望能帮到你。

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一株蒲公英童话作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。你写作文时老是无从下笔？下面是小编精心顿的一株蒲公英童话作文，但愿能够匡助到大家。

从前，有一株蒲公英，他在一座不着名的山上落地生根。天长地久徐徐的，他在一个锦绣的秋天，成熟了。

一天，在他未成熟时，一只小鸟在她的旁边住下了。小鸟对她说：“你好！你是不是快要成熟了呢？”她说：“你好啊！我是要成熟了。但这座山优势和日丽，起风的日子太少了。等我成熟了能不能帮我传播昆裔呢？”小鸟高兴的说：“当然可以了！”日子一天一天过去了。小鸟天天都跟她聊天。从中小鸟知道了许多有关植物的知识。小鸟也很有礼貌，天天都和她说一句“你好”或holle------慢慢的她们成了形影不离的好朋友。

终于有一天，她成熟了。小巧玲珑的种子长满了全身。小鸟允许她一定把他的孩子带到很远很远的地方去。小鸟去了，飞了好久好久才选定了地方。把第一颗种子撒下了。第二颗，第三颗，第四颗------都选择了不同的地方播种。

到最后一颗时一个意外发生了。小鸟播种了最后一颗种子，预备回家，精疲力尽的小鸟竟然迷了路。在草原上哭了起来。天上的嫦娥发话了：“小鸟你哭什么呀？”小鸟伤心的说：“我迷路了。”嫦娥说：“小鸟别哭，让我用北斗七星带你回家吧！”小鸟忍不住热泪盈眶，打动的不知如何是好。终于小鸟回了家。小鸟把路上一切风景，事情告诉了她。但她已经死了。小鸟哭了，大声的哭了，声音响彻云霄，可是嫦娥没有现身--------

小鸟把她安葬了。眼泪滴在了上面。第二年秋天，满山都是蒲公英，小鸟在他的墓前立成了雕像-------

这篇是何馨宇今天写的作文。原来都是先写草稿，再修改誊抄。今天他直接就写到了小作本上。真的没想到孩子能创造这样的故事。用我的'手写我想说的，何馨宇做到了。第一段有个词语“落得生根”，我眼看着是那么的认识。前几天晚上给何馨宇读林清玄的披发文中，有一篇的标题问题就是《落地生根》。用在这里很是恰当，读着读着喜悦之情溢满心间。对孩子的付出，不用功利，不求快速，在不知不觉中，天然会渗入渗出。天天晚上给孩子读一篇披发文，感觉仍是有所收成的。

最后一段最后一句，他原本写的是小鸟也死了。我给他建议写成，小鸟在她的墓前立成了雕塑会更有意境。首先小鸟立成了雕塑说明他也死了。第二说明他们的情谊很深，小鸟是一直在蒲公英的墓前守候的。这是一种陪伴，也是一种朋友去世后的孤单。加深了文章的悲剧色彩。

全文蒲公英除了第一句交代主人公用了蒲公英三个字，其他都用第三人称她来讲述，更增添了文章拥有的故事性，也把自己放在了傍观者的角度，感觉整个故事就在自己身边发生，但又不介入进去。这种写法在何馨宇的笔下泛起，真的让我惊喜有加。读他的故事很有披发文的意境，故事的旋律。这篇作文是何馨宇这个学期让我第二次感觉惊喜的作品。值得回味，值得赏识。

一直都很关注孩子的写作，每次带回家写的作文，我每篇都看，每篇都给他修改，告诉他好在哪，不好在哪。可是只有这个学期感觉他的作文有了突飞猛进的势头。让我惊喜的作文连连泛起，这跟老师系统的讲解是密不可分的。曾经听老师讲过对作文的设法主意，或许是我本身喜欢文字，固然只听了寥寥几句，就感觉老师对作文可算是行家里手。我但愿文字却无法做到系统的讲解，只能针对泛起的问题轻微做一些指点。随着这样的老师学作文，我用窃喜来形收留自己的心情。孩子只要随着老师的思路走，我相信奇迹会诞生。当然我更但愿孩子在随着老师思路走的同时，能有自己的一点小小设法主意。

蒲公英历险记童话作文

在学习、工作或糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家顿的蒲公英历险记童话作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

我是一株蒲公英，糊口在一片草丛里。我天天都穿戴一件白衣服，妈妈说，人们都以为我们长得特别漂亮，飞起来的时候像一把把小伞。我跟爸爸妈妈幸福快乐地糊口在一起。

有一天，妈妈对我说：“你长大了，是时候该离开爸爸妈妈学会自己糊口了。我和风姐姐商量好了，让她助你一臂之力。”不一会，风姐姐来了，见我不愿意离开爸爸妈妈，语重心长地说：“不要伤心了，你早晚有一天也要离开爸爸妈妈的，还不如早一点出去闯荡，能陪你一辈子的只有你自己！”我恍然大悟：这是老天爷给我的一个机会，我不是一直想长大，一直想独立，一直想自由吗？既然终究会离开爸爸妈妈的，为什么不尝尝呢？

我允许了风姐姐，跟着风姐姐的脚步，来到了一个目生的小镇里。风姐姐停了下来，把我放在了土壤里。我问风姐姐：“这是哪啊？”“这个小镇上的人很好，你就在这安家吧！假如你碰到难题，叫风姐姐就行了，我会匡助你的。”就这样，我在小镇上生根发芽，天天都结识许多朋友——大树，小草，小花，甲虫？这些朋友和我朝夕相处，我天天都糊口得很快乐。当我为这日复一日，年复一年的糊口而感到无聊时，一只小甲虫爬到了我的身上，它对我说：“你好，亲爱的`蒲公英，你能帮帮我吗？”“小甲虫，发生什么事了？”我希奇地问。“我有一个梦想，”小甲虫用渴想的眼神看着我说，“那就是周游世界，但是我没有翅膀，不能飞。所以……”“哦，我知道了，当然可以！”我打中断了小甲虫的话。小甲虫惊异地说：“我还没说完呢！”我慢条斯理地说：“不就是帮你实现愿望吗，很简朴，包在我身上。”“太好了！谢谢你，蒲公英。”小甲虫兴奋地说。唉？没有风我飞不起来呀！哦，对了，风姐姐！“风姐姐，风姐姐！”话音刚落，风姐姐马上来到了我身边。“怎么了？需要我的帮忙？”“有一只小甲虫想让我帮它实现愿望，它想周游世界，你帮我吹起来吧。”风姐姐决心信念满满：“没问题。”

小甲虫坐在我的身上，我带着它周游世界，不仅实现了它的愿望，自己还大开眼界。我忽然发现，匡助别人是多么快乐的事情！我的“任务”终于完成了。小甲虫感谢感动地对我说：“谢谢你，蒲公英。俗话说的好，滴水之恩应当涌泉相报。你的大恩大德我将长生难忘！”我连忙说：“不要紧，我不仅实现了你的愿望，自己还大开眼界，一举两得。我还要谢谢你呢！”我们互相看了一眼，都笑了。

我的历险结束了。我明白了一个道理：任何事情都有它的两面性，就像狂风雨一样，倾盆大雨似乎要把人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

蒲公英与墙头草童话作文

在一个风和日丽的日子里，一株长在墙角的蒲公英环视了一下周围，看见了长在墙头上的一棵矮小的茅草，心里非常不惬意。这个小不点怎么长到我的头上去了，哼，真气人！“我说墙头上的小草，你可要当心，长得那么高，小心让大风刮走了！”墙头上的小草听了，并没有说话，只是默默地低着头。

过了一些日子，东熏风来了，小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子，西冬风咆哮着来了，刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了，又忍不住讽刺小草，说：“原来，你真是两边倒呀！怪不得人们用‘墙头草，两边倒’这句话呢！岂非你不觉得羞愧吗？”小草不想和蒲公英争辩，默默地没有说话。

秋季的一天，蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看，自己的孩子和墙头草做了邻居，就告诉自己的孩子：“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀！更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话，点点头。

第二年，蒲公英的种子发芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了台风，小草在墙头上跟着台风变换着自己的倒向。春风来了，他向西边倒西风来了，他向东边倒……这时，他看见蒲公英的孩子快被风吹中断了，就伸出了援手，说：“来，让我们一起来对抗台风吧，你随着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说：“走开，我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹中断的呀！”“不用你管！”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。

台风终于过去了，在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子，在台风中禁受不住被吹中断，刮走了。

墙角的蒲公英看着只有小草的墙头，责怪自己：“唉，当初要不是我，我的孩子就不会被风刮走了，我真是个分歧格的妈妈呀！”

小草听了安慰她说：“你只是想让自己的孩子成为一个朴重的人，这没有错。只不外，生长在墙头优势大雨大，假如只知道挺直腰杆是不行的。”

我是一株蒲公英三年级作文

在现实糊口或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家顿的我是一株蒲公英三年级作文，但愿对大家有所匡助。

我是一株蒲公英三年级作文1

大家好！我是一株蒲公英，一株绝不起眼的小草，天天都有良多人从我身旁经由，不外很少人停留下来看我一眼，唉唷！有时还有人会没看到我，而从我身上踩过，轻点轻点，不然我好痛喔！

在我小时候很轻，所以我利用身上的冠毛，让我变得像一具飞行伞，这样就能跟着风飞行，飞呀飞，我就飞到了这座公园里。

刚到新家的时候，我觉得有点儿孤单，不外这里有兔儿菜、咸丰草、黄鹌菜和我做伴，他们都是我的好朋友，当难过期，我们会互相安慰；开心时，我们会一起和风游戏、一起听榕树爷爷说故事。

很快的，我发芽了，固然我是一株不起眼的.小草，却有着旺盛的生命力，我长出了粗大而且深入地下的诉宿根，还有平贴地面又向周围生长的茎叶，除了不怕风吹雨打，连工友伯伯的除草机也不怕喔！

固然我长得不像榕树爷爷那么高大，也没有玫瑰姐姐那么锦绣，但是我有自己的长处——我的生命力强，只要有阳光、有水源，我就可以生存下去。小朋友，下次来公园玩的时候，记得和我打招呼喔！

我是一株蒲公英三年级作文2

冬天终于过去--春天来了。陽光洒满大地，暖和极了。我终于睡够了，睁开双眼。暖和的陽光照在我身上，使我全身暖洋洋的。我舒服地伸了个懒腰，春天，真好！

柔和的轻风吹来，如洁白的绒一毛一般的小伞跟着风儿飘扬。那最大的一颗——我，飘到了一棵大树下面。这是一棵桃树，绿色的叶子间已夹藏着一些花苞了，披发发出阵阵清香。

这时我发现，大树下面有一只中断翅的蝴蝶。我看见它另一边翅膀上原有的鲜艳的金黄色已经黯淡。但它还活着！——它努力地震惊着剩下的那只翅膀，想飞起来，然而，都失败了。它喘着微弱的气味对我说：“蒲公英妹妹，我想再飞一次，你能帮帮我吗？”我欣然同意了。借着轻风的吹拂，我带着小蝴蝶飞了起来。

我们飞过清香扑鼻的花丛，越过清澈见底的小溪，飞过郁郁葱葱的森林。小蝴蝶半眯着眼睛，十分陶醉。我真兴奋，这种匡助别人的感觉真好。

我们落在一片蒲公英丛中，小蝴蝶松开了手。它在落到地上的那一刻闭上了眼睛。

又一阵柔柔的轻风吹来，我与许多兄弟姐妹又飞了起来。这次又会停落在哪里，又一个动人的故事要开始了。