水果小学作文500字合集五篇

Posted 2023-04-26

篇首语：追光的人，终会万丈光芒。本文为你选取作文水果小学作文500字合集五篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、水果小学作文500字合集五篇（1）

2、有关水果小学作文500字汇编五篇（2）

3、关于描写水果的小学生作文400字集合五篇（3）

4、小学反思作文700字合集五篇（4）

水果小学作文500字合集五篇

生果小学作文00字合集五篇

在平日的学习、工作和糊口里，大家对作文都再认识不外了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的生果小学作文00字篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

生果小学作文00字篇1

一阵轻风拂过,飘来了一个鲜艳的红气球.它不知不觉地来到一片绿油油的西瓜地上空.看见一个个大大的绿绿的和自己长得相似的西瓜,"它们!那有我这么红,红得那么锦绣鲜艳,它们!那有我这么活泼可爱,小孩见了都要与我相依为伴……"红气球越想越自得,想显示一下自己的风貌.

于是,它清了清嗓门,就顺着轻风摇摆着头长呼呼地喊:"地--里--的,抬头看看我是谁 "西瓜们有些糊涂.红气球扭了扭身子笑盈盈地说:"我就是顶顶有名的气球小姐啊!我还去过良多有名的地方呢……"

有一个年幼的小西瓜趴在地上好奇地问:"那你能给我们说说吗 "红气球觉察自己又高了一大截,吹牛劲更大了."当然了,你们这些’土包子’什么都不知道.告诉你们,我沿着长城,故宫一天要走了几圈……"小西瓜笑着一张脸一动不动的,听得那么入神.

这时,有一个绿得发亮的大西瓜忍不住地搭话:"是呀!是呀!你的颜色是红好得好看,但我们的心还更红,是其实的,怎么能在空中呢 "气球一听羞红了脸硬和西瓜们争辩起来.

突然,有一只乌鸦飞来了,认为红气球是什么美食,就向它扑去,"啪"一声,便有了许许多多的小碎片,慢慢地披发落在绿油油的西瓜地上.西瓜们再也听不见它那骄傲的声音了.

鲜红的气球消失了,而西瓜们仍旧在大天然中生长着.

生果小学作文00字篇2

大海里有个锦绣的宫殿，名字叫做生果鱼宫殿。宫殿里住着火龙果鱼、菠萝鱼、西瓜小弟、芒果哥、葡提提、金傲蕉。

有一天，火龙果鱼和菠萝鱼对金傲蕉他们说：“食人花花常常来欺负我们，我们不想被它欺负就赶紧找到五彩项链来对付它。”金傲蕉对火龙果鱼和菠萝鱼说：“我们也和你们一起去找五彩项链吧！多一个人多一个气力。”火龙果鱼和菠萝鱼兴奋地说：“好呀！好呀！那我们赶紧去找五彩项链吧！”火龙果鱼和菠萝鱼它们找五彩项链的路上发现了葡提提姐姐，原来葡提提姐姐是一直在暗中保护火龙果鱼和菠萝鱼它们怕食人花花攻击。西瓜小弟和芒果哥哥眼里含着眼泪激动地对葡提提姐姐说：“葡提提姐姐你可是我们的保护神啊！”葡提提姐姐面带微笑着说：“不客气，当姐姐的保护弟弟妹妹是应该的。”火龙果鱼和菠萝鱼它们快要找到五彩项链的时候食人花花隐身而出愤怒地说：“五彩项链是我的谁也别想拿走”为了争夺五彩项链它们开始战斗了。葡提提姐姐和金傲蕉它们在后面攻击，而火龙果鱼、菠萝鱼、西瓜小弟和芒果哥哥在前面攻击，经由一次激烈的战斗终于打败了食人花花委曲得到了五彩项链。

原来，五彩项链是果饮女王变得而且果饮女王是保护生果鱼宫殿的魔仙。果饮女王温柔的对火龙果鱼和菠萝鱼它们说：“团结就是气力，只有团结才能挽救生果鱼宫殿。但愿你们的子子孙孙也都像你们一样团结友爱永远保护好这锦绣的宫殿。”

从那以后生果鱼们团结友爱永远保护好这锦绣的宫殿在宫殿里幸福的糊口着。

生果小学作文00字篇3

未来的生果色彩亮丽、味道各异，是不是你已迫不及待地想品尝了？那就随我到未来的果园一起游赏吧！

还站在果园的门外，已经被香甜四溢的果香陶醉，赶快加快脚步进入园中目睹神奇的生果。

光是生果奇异的外表就让人目眩缭乱：紫莹莹的葡萄果、红玛瑙似的.石榴果、亮晶晶的金桔果。因为好奇，我摘了一个长得非常完美的金桔咬上一口，哦！甜中带着一股淡淡的清香！我忙去向种植园的叔叔请教，叔叔说：“这是“改良类”生果，假如你再继承吃下去还会泛起多种口感。”我不信，马上把各种金桔吃完。啊！一棵生果树上居然能结出这么多种味道的生果。真让人又惊又喜！

未来的生果不仅外表锦绣，颜色更是多样。橙、红、绿、青、紫等，应有尽有。红色是苹果果味的，黄色是桔子味的，蓝色是蓝莓味的，紫色是葡萄味的，绿色是青萝味的……别看他们只是一个生果，他们的作用可大了，除了香甜可口，还可以预防良多疾病。有的可以预防糖尿病，有的可以预防哮喘，有的可以预防近视……

此外，未来的生果用途更不收留小视。对于网络游戏上瘾的学生，果区的工作职员研制出一种山楂味的奇特果，吃上半个可以让头脑清醒，吃上三天你就再也不想去碰有害的游戏了。对于抽烟难戒的人们，工作职员也研制出了一种香甜的生果——雪莲果，只要吃了这个味道的生果你就不会想吸烟了。未来的生果可以预防的疾病还有良多，我也不逐一先容了。

未来的生果如斯厚味而又稀奇，你也一定垂涎欲滴了吧！假如想第一时间吃到它，那就赶紧动用你的智慧才智，斗胆勇敢研究吧！

生果小学作文00字篇4

嘻嘻，我相信大家人人都会有最喜欢的生果吧？你们猜猜啊，我最喜欢生果是什么呢？哈哈，你们不知道了吧！让我来为你们揭晓谜底吧。告诉你们欧，我最最喜欢吃的就是可口甜蜜的葡萄......

葡萄不仅好吃，而且形状也不错！它的形状圆溜溜的，很小很小，在我眼中它也就比芝麻大那么几倍而已，嘿嘿，小的也就像一个个光滑的玻璃球般。而且葡萄的外表非常的光滑，不像有些菠萝，火龙果那样的凹凸不平。摸上去不是毛茸茸的，而长短常的光滑，一点都不扎名片人。葡萄有两种截然不同的颜色，一种是浪漫迷人的深紫色，另一种是羞怯的青绿色。嘻嘻，我当然喜欢的是吃起来可口香甜的紫色葡萄，远眺望去，紫色葡萄就像是一串串圆滑的紫色玛瑙......

葡萄长得很好看吧，而且味道也甜蜜可人，你们也去试试吧！

在我爱吃的生果中，草莓是我的最爱，现在恰是草莓成熟的时节，我天天都可以大饱口福?

草莓小姐戴着一顶小巧可爱的绿色太阳帽，身穿一件大红袍，红袍上镶满了无数颗珍珠，活像个新娘。她们的体形大多数像陀螺，也有的像山峰，还有少数可能是营养过剩，长成了双胞胎。

新鲜的草莓看上去娇艳欲滴，闻起来香气扑鼻，吃起来柔软多汁，轻轻咬一口，哇！酸甜的果汁就会流出来，一直流到我的心里，真是无比清爽。吃过草莓的小朋友有没有留意过，草莓褪去大红袍，就会露出粉色的皮肤，再往里面，就会变得雪白无暇，看着，就让人垂涎三尺了。

草莓不但长得可爱，味道可口，还含有丰硕的维生素，对人身体很有益处，有“生果皇后”的美称。所以我很喜欢草莓。

生果小学作文00字篇

猜一猜,我最爱吃的是什么?不吃时是绿色的,吃的时候是红色的,吐出来是黑的。它是什么?对啦!就是西瓜。

夏天到了，好吃的生果纷纷闪亮登场：有香甜可口的西瓜，有像珍珠链一样的葡萄，还有毛茸茸的水蜜桃。而西瓜种类众多：无籽瓜、黄瓤瓜、红瓤瓜......它圆圆的，像花皮球，又像地球仪，淡绿色的瓜皮上点缀着墨绿色的条纹，像细小的波浪，又像时起时伏的山峰，更像地球仪上的纬线。摸一摸，十分光滑，像摸到婴儿的皮肤一样。闻一闻，淡淡的清香扑鼻而来，让人神清气爽。

用刀刃轻切瓜皮，只闻声“咔嚓”一声，西瓜裂开了，只见淡红色的汁水像喷泉一样汩汩地冒了出来，又像小溪流四处奔涌。瓜瓤红艳艳的，瓜籽黑乎乎的。十分诱人!

吃一口，有淡淡的甜味，再连吃几口，甜津津的，然后猛吃几大口，非常甘甜，满口清凉，深呼吸几口，喉咙里润滑冰冷，就像含着薄荷糖一样，吞入肚中回味，心里像抹了蜜一样甜，让人回味无限。

西瓜的吃法多种多样：榨汁喝，香浓可口，甜津津的;把西瓜切成小块，放入冰箱，冷冻十分钟，再拿出来吃，更是冰冷爽口;把瓜皮切成片或丁状加入尖椒、生姜、油、盐、酱、醋、大蒜等佐料爆炒，又香又脆又辣，十分开胃;把瓜籽晒干，加上盐炒熟后可以当休闲零食。

西瓜的营养非常丰硕!它富含钙、铁、锌、硒和维生素A、B、、D及矿物质。

看着西瓜，我不禁想起了一件旧事。有一次，我吃西瓜时打了个喷嚏，正好把瓜子打在爸爸脸上，爸爸成了大花脸，我捧腹大笑，爸爸神情严厉，好象快气愤了，我连忙帮他把瓜籽擦掉了。

我爱吃生果，更爱吃消暑、生津的西瓜!

有关水果小学作文500字汇编五篇

有关生果小学作文00字汇编五篇

在平清淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编顿的生果小学作文00字篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生果小学作文00字篇1

我的家乡在四川省安岳县的通贤镇，每家每户都种着柚子。通贤柚可以说远近著名，是我们安岳县的闻名土特产。大概家乡是种植柚子的好地方，这里土地肥饶，气候相宜，风调雨顺，种出的柚子不仅穿戴着金黄色的外衣。还又大又甜，口味一流。

暑假里，我和爸爸回到乡下的老家，看见了漫山遍野都种满了柚子树。近看，茂密的柚子树林里，挂满了绿油油的柚子果，树林里还有许多蝴蝶在翩翩起舞。

听爸爸说，柚子树每年三、四、蒲月间分几回开花，在五、六月分结出果实，在暑假期间果实逐渐长大，到十月以后果实才逐渐成熟。为了得到丰收，果农们要精心地为果树施肥、浇水、松土、打药等等，他们要付出良多劳动，才会有好的收成。

每年十一月前后，是天高气爽、柚子飘香的季节。通贤镇会吸引大批远方来客，他们纷纷慕名而来，兴奋地品尝和采购通贤柚。

成熟的柚子金黄颜色，卵形状，上小下大，像一个大肚罗汉。一个果子有三四斤左右。现在我来告诉你怎么吃柚子吧。先用刀在柚子的外皮上划开一个十字型的口子，将果皮掰开，鼓鼓的果瓣会自动裂开，一股清香扑鼻而来，让你垂涎欲滴。咬一口籽粒，酸酸甜甜，爽口无比，真是人间厚味啊。

近几年，通贤人民靠着种植柚子，家家修起了漂亮的楼房，过上了富裕的糊口。我相信，家乡的明天一定会更加夸姣。欢迎四面八方的朋友来到我的家乡通贤做客，我一定会热情招待你把通贤柚吃个够，让你大饱口福哟！

生果小学作文00字篇2

苹果，一种大家都认识的生果。它胖乎乎的，全身都是红色。苹果是一种糊口在北方的生果。每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着轻风进入你的鼻孔甚至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢?下面就让我来向你们先容一下可爱的苹果吧!

苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢!它是伞房花序，花瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。它的颜色及大小因品种不同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后变成了乔木，树的高度可达到十五米，栽培前提下一般高度为三到五米。

苹果喜光，喜微酸性到中性泥土。最适于土层深挚，富含有机质，心土通气排水良好的泥土。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维可以降低胆固醇，还可以控制哮喘及慢性肺炎梗阻等病症。

苹果不仅可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记忆力呢!苹果不但含有多种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑所必须的营养成份，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白必不可少的'元素，缺锌会使大脑皮层边沿部海马区发育不良。为了使我们的记忆力良好，所以我们应该多吃苹果。

我的爸爸很胖，为了减肥他坚持天天吃苹果，为了能增强我的记忆力，我也很爱吃。有一次吃完饭后，我和爸爸都想吃苹果了，可是苹果只有一个了，我们开始都很谦让把苹果推来推去，推了好几回之后，我终于熬不住了，就大口大口的把那个苹果吃了，味道真是好极了。

苹果是一种对人体有健康的生果，因此大家要多吃苹果，增加抵挡力。

生果小学作文00字篇3

在一个月光皎洁的夜晚，时钟敲过了12点。忽然在一个生果店里，所有的生果都睁开了那一只只雪亮的小眼睛，流动起来了。他们三五成群地在一起说说笑笑，开心极了！“咦，生果们在干什么呢？”“哦！原来生果们在进行一年一度的选美奖的评比流动呢！”

桔子先生是主持人，他公布：“生果选举大赛正式开始！”观众一片强烈热闹的掌声。第一位上场的是香蕉小姐，香蕉小姐穿戴一条金黄的连衣裙呈现在生果们面前，她摆动着她那精致的裙子，跳着那天鹅湖的跳舞，真是太柔美了！

第二上场的是芒果小姐，她穿戴一件桔色的上衣，绣着几朵白色的牡丹花。在这晶莹的上衣的衬托下，短裙也显得更加耀眼了。短裙是由3层花纹组成的，每一层都镶嵌着一颗颗蓝色的珍珠，假如珍珠遇到阳光就会变得五彩缤纷。而且，芒果被人称作“生果之王”，所以她很漂亮！再加上一段柔美而动人的孔雀舞，更是吸引观众们的眼球啊！

第三位是草莓姑娘。草莓姑娘头戴着青绿色的花环，身上穿戴一套既活泼又俏皮的淡红色衣裤，脚上穿一双小红皮鞋，显得非常俏皮可爱。草莓姑娘唱了一首温柔悦耳的《茉莉花》，唱得观众非常陶醉。

接下来是西瓜先生。西瓜先生胖嘟嘟的，非常可爱，他穿上西服以后非常滑稽，脑袋小小的，身材胖胖的，真像不倒翁啊！

天徐徐亮起来了，主持人大声公布：“今年的生果之王是芒果小姐，第二名是草莓姑娘！”观众一片欢呼。忽然早上点钟时钟敲响了，生果们又变回了原样，我相信生果们一定会再开选美大赛的！

生果小学作文00字篇4

提子又称“美国葡萄”、“美国提子”，是葡萄的一类品种。以其果脆个大、甜酸适口、极耐贮运、品质佳等长处，被称为“葡萄之王”。固然价格不菲，但在市场上以其“贵族身份”而备受青睐。

提子：所含热量较高，半碗提子已相等於一份生果分量;但提子皮和提子籽内含抗氧化物质，对於心脑血管疾病具预防作用。

来源：“提子”即广东语“葡萄”的意思，是商品名称。从广义上讲，红色的葡萄即为红提，玄色的葡萄称黑提，青色的葡萄则叫青提。但是，“提子”的叫法是在近几年引入美国红地球葡萄后才开始在海内流行的。目前人们只把从美国引进的红地球等葡萄称为“提子”，而对巨峰、玫瑰香等还叫葡萄。

营养价值

无论是巨峰提子，抑或是十多元一磅的普通提子，其营养价值非比平常。它的果肉、果皮，甚至核，都储藏着丰硕的营养素，可谓全身都是宝。提子肉含有大量的葡萄糖及果糖，收留易被人体吸收，能迅速转化为热量，恢复体力，消除疲惫。再者，果肉中含有特殊胺基酸，有助晋升脑性能。

提子皮含有白藜芦醇(Resveratrol)有助预防血管闭塞，由于它可防止血液凝聚成块，沉积在血管内，减低患心脏病及中风等血管病的机会。我们吃提子通常会把核吐出来，由于它又硬又无味，但原来小小的提子核，恰是它的营养价值所在。提子核含植物中少见的抗氧化物质——花青素。花青素厉害之处在于能清除损害正常细胞的自由基、预防细胞老化、增加免疫力及保护动脉血管壁上胶原蛋白遭破坏而僵硬等。不想吃提子核，亦可以喝红葡萄酒(提子又名「葡萄」)，由于它把整颗提子连核的精髓也全部榨出来。

生果小学作文00字篇

未来的生果色彩亮丽、味道各异，是不是你已迫不及待地想品尝了？那就随我到未来的果园一起游赏吧！

还站在果园的门外，已经被香甜四溢的果香陶醉，赶快加快脚步进入园中目睹神奇的生果。

光是生果奇异的外表就让人目眩缭乱：紫莹莹的葡萄果、红玛瑙似的石榴果、亮晶晶的金桔果。因为好奇，我摘了一个长得非常完美的金桔咬上一口，哦！甜中带着一股淡淡的清香！我忙去向种植园的叔叔请教，叔叔说：“这是“改良类”生果，假如你再继承吃下去还会泛起多种口感。”我不信，马上把各种金桔吃完。啊！一棵生果树上居然能结出这么多种味道的生果。真让人又惊又喜！

未来的生果如斯厚味而又稀奇，你也一定垂涎欲滴了吧！假如想第一时间吃到它，那就赶紧动用你的智慧才智，斗胆勇敢研究吧！

关于描写水果的小学生作文400字集合五篇

关于描写生果的小学生作文400字集合五篇

在平时的学习、工作或糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家顿的描写生果的小学生作文400字篇，欢迎大家分享。

描写生果的小学生作文400字篇1

礼拜天，我和爸爸妈妈一起去了新开张的“慈客龙”超市购物。

远远的就见到人头攒动，一到超市里面，我就挤过人群，直奔向卖生果的货架上。我一到那里，不禁垂涎三尺，那里的生果琳琅满目，让人看了就有食欲：有又大又红的苹果，有沁人肺腑的草莓，有圆滚滚的大西瓜，有晶莹剔透的葡萄，有可爱的芒果，等等等等。看到这些生果，我恨不得扑上去“亲亲”它们。

妈妈好像知道我的心思，于是便精心挑选并买了一大堆各种各样的生果回家。在路上，我想到回家后就可以将这些生果做成五颜六色的果盘时，便开心的笑了起来。同时，我也想到了几年前，妈妈拉着我的小手，来到超市买东西，看到买生果的货架上都是一些卖不出去的烂苹果时，我感到十分心酸。由于当时许多人的工资并不高，而且超市的东西也比较贵，所以就没什么人去买。但是跟现在比起来，过去那些事真是差远了，不信，你走到超市里去看看，天天都有许多人去超市购物，世界变得好快呀！

伴跟着时代的发展，科学的提高，人们的糊口水平也徐徐进步，消费也比以前上了档次，良多家庭都愿意把钱花在超市购物上，特别是那些新鲜的蔬菜生果。

描写生果的小学生作文400字篇2

今天，妈妈买回了两个我最爱吃的大西瓜，它们都圆圆的，大大的，瓜大小不一，绿黄相间的皮，摸上去滑滑的。

开始切瓜了，妈妈拿起刀，向西瓜中间切去，西瓜裂开了，露出了红红的西瓜瓤，点缀着醒目的黑籽，一股股清香扑鼻而来，我迫不急待地咬了一口，哦，又脆又甜-----

你知道吗？西瓜浑身都是宝。瓜瓤可以榨汁，瓜籽可以炒或煮着吃。就连瓜皮也可以当饺子馅呢！西瓜营养价值高极了，它可以消暑解渴、利尿败火。

听了我的先容，我想你一定会爱上可爱的大西瓜吧。

小学生生果【三】

今天，放学回家，妈妈给我买了我喜欢吃的生果——火龙果，我拿了一个，便当真地端具体细地品尝起来。

火龙果的形状很奇异，红红的，像一团火焰又像一条火龙。就为了这火龙果的.外形，全家还开了一个家庭会议，吵了半天。妈妈说像火龙，我说像火焰，妈妈不服说：“你有什么理由？”我说；“火龙果的身上有一个个小角，怎么都像燃烧的火焰呀！”妈妈服了，笑着说：“往后，在我们家火龙果就叫火焰果了。”

火龙果外皮的颜色是红色。皮上的每一个小角的边是绿色，里边是红色。切开看，沿着红红的外皮，是淡红色的内皮，紧挨着内皮是白白嫩嫩的果肉，果肉里镶嵌着像黑水晶一样的玄色小颗粒。我咬一口果肉，尝一尝味道。啊！酸中带甜，味道好极了！再把玄色小颗粒嚼一嚼，更是回味无限！

描写生果的小学生作文400字篇3

今天老师说：＂下战书要举行生果拼盘大赛，我们很兴奋！＂铃！铃！铃！终于下课了，我怀着急切的心情，飞快地跑回家，发现桌上有各种各样的生果，有葡萄、香梨、西瓜、圣女果、大红枣，五颜六色的，颜色新鲜极了。

我问妈妈：“你能匡助我一起做个生果拼盘吗？”妈妈说：“当然可以。”

然后我和妈妈开始做预备工作，首先，由我预备一下干净的盘子，再将生果一个个洗干净。在我的指挥下，妈妈将梨切成丝，圣女果分成两部门，西瓜切成棱形。接着，看我的出色表演吧，我先是把香梨丝放射形的摆在盘子的外圈，又将切好两半的圣女果一个个摆在香梨丝之间，真像孔雀的尾巴，然后，我又将葡萄放在中央，红红的西瓜将葡萄和香梨丝分开，最后，我拿了四个大红枣放在葡萄和西瓜的上边，层层叠叠，真像一朵绽开的牡丹花，最后，将牙签放在保鲜膜。

我端着生果拼盘，带着喜悦的心情，参加生果拼盘大赛．只见同学们的生果拼盘五颜六色、外形各异，有的像莲花、有的像扇子、还有的像一支玫瑰。老师说：“现在开始参观生果拼盘。”

我走到一个叫“春华秋实”的生果拼盘眼前，它是用萝卜、西瓜、柠檬、葡萄，各种各样的生果，像桔子开花的外形。最后，经由同学们的议论，同学都说“春华秋实”最漂亮，所以他得了第一名，固然我得了第五名，可我也非常兴奋。

老师又让品尝，我品尝了每个同学的拼盘都非常好吃，今天我非常兴奋，由于，我用我的双手做了一个非常锦绣的生果拼盘。

描写生果的小学生作文400字篇4

大家好!知道我是谁吗?我就是夏天清爽解渴的生果---西瓜啊!你们一定很喜欢我吧!

说起外形，我可是很有特色的哟!看看，圆圆的身体那么结实;细心观察，顶部与底部都稍稍往里凹;最可爱的还得数我的“小辫儿”了，弯弯的、翘翘的，仔细闻闻还有一阵清香呢!要知道它可是把我新鲜不新鲜的秘密全都告诉你了!

不仅外形好，我的颜色更是独特!瞧瞧，淡绿色的底色上还镶嵌着深绿色的条纹。近处看，是个西瓜;远处看，更像是一只鼓着腮帮子正在气愤地田鸡。

不光颜色妙，论起味道我可是无以伦比的!把我切开，一股清香扑面而来，而且汁水不中断的从红彤彤的果肉中“涌出”来。再试试味道，哇塞!那么清脆，那么可口。告诉你一个秘密，我的果肉既不会像苹果那样收留易氧化，也不会像草莓那样经不起轻轻一碰就会烂，假如把我切开后放入冰箱，想什么时候享用就什么时候享用!

知道吗?除了我的果肉可以当作生果之外;我的皮经由腌制之后，可以当作泡菜吃;我的籽经由烘焙之后，仍是营养价值极高的休闲食物呢;还有，还有------

流口水了吧，看着同伴们逐一被挑选去，我也很想快点为大家做出贡献。记住，以后来生果店，一定记得要把我带回家哟!

描写生果的小学生作文400字篇

我最喜欢吃香蕉了。它的外形弯弯的像一个黄月亮。金黄色的身体上，点缀着一个个小小的黑点。它有我的头那么长，摸一摸，凉凉的，感觉光滑极了，好像放一个小人上去，就会像滑滑梯一样滑下来。再来闻一闻，一股诱人的清香整理时弥漫在我的鼻孔中。

剥开香蕉那光滑的，薄薄的皮，米黄色的果肉就呈现在我面前。这时，我想起了第一次吃香蕉发生的有趣的故事。那时我还小，，爸妈有事出去了，留下三岁的我在家。我在家里玩着搭积木，目光扫视着四面八方。一回头，我看见一个月亮似的东西，它吸引了我的眼球，我仔细端详着：嗯，比较细，还有把儿，不知道能不能吃。这时我想起了小马过河的故事，不管干什么，都得先试一试。于是，我皮也不剥，张口就吃。谁知，苦苦的香蕉皮掩盖了果肉的甜味。真扫兴!可是，当我刚刚把皮吐出来的时候，我看到了米黄色的果肉。咦?怎么回事?里面怎么还有一层?想着，顺手揪起一块塞进嘴里，哇!真好吃!香香的，甜甜的，有种说不出的清香甜蜜。咽下去，还有一点甜甜的滋味留在嘴里。

这件事已经由去了良久，但从这件事中，我明白了：香蕉皮固然是苦的，但是里面的果肉却是厚味的。一个人无论外表多丑，只要心灵美，才是最美的。香蕉让我体会到了表里不一的真正含义。我喜欢吃香蕉，香蕉真好吃!

小学反思作文700字合集五篇

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时老是无从下笔？以下是小编顿的小学反思作文700字篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

小学反思作文700字篇1

教师反思不是一般意义上的“回顾”，而是思索、反省、探索和解决教育教授教养过程中存在的问题。由于是立足于自己言传口述的工作实践中，有感触感染，有体验，不是在教授教养之外搞“空对空导弹”，追求那种徒有其表的“火光”与“声音”，而是注意观察教授教养中的得与失，并设法“定点清除”有碍收益的问题。而问题就是课题、教案就是论文。每次反思的三言两语，都是最有价值的“珍珠”，一旦将这些成熟丰满的珍珠串成项链，那定是价值不菲的教授教养指南宝贝。源于教授教养的反思，定会指导教授教养，并且优化教授教养。他在此书中指出：“中小学教师的反思是教师运用新的教育理论来反思和检修已有的教育理论的公道性和局限性，以自己已有的教育理论来反思检修新的教育理论的真理性和公道性。”实际上，这样的综合性的表述已经把教师的反

思看成了一种公共性的、社会性的流动，它夸大了教师反思的社会意义。反思绝非仅仅是教师个人的心理流动，它应该是面向其他教师的、面向公家的，也完全有理由在一种民主、和谐、强烈热闹的氛围中得到互动和交流。

怎么进行反思呢，书中先容了种途径，一是要撰写教育日志，把自己在教授教养中随时泛起的、记忆最深刻的事件进行总结和分析;二是撰写教育案例，把真实糊口引入课堂，以丰硕的叙述形式，向学生展示典型思惟、行为、感情，调动学生的积极性;三是撰写教育叙事(教育随笔)，把自己从事教授教养中有现实意义的事情记实下来，记实心灵成长的轨迹，道出在教授教养过程中的真实情感，既利于理解，又能给学生带来想象的空间;四是通过教后记，反思教授教养过程中的成功和失误，扬长避短，精益求精，就使教师有了良多收成;五是进行网络学习，跨区域共享集体聪明，促进研究深入，既利便快捷，又实现了交流的互动。在反思中要反思立场、反思内收留、反思效果。

教授教养反思是我们教师成长的门路，它记实着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步。让我们一起来善待反思，全方位地反思，进行有效地反思吧!

小学反思作文700字篇2

要写好读后感，枢纽在于掌握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。

在教授教养中，我发现了学生写读后感收留易泛起的一些问题：

第一、“读”和“感”分离。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感”，成了这本书或这篇文章的“内收留简介”。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读”，成为无根底的随意而发的感触。

第二、“读”和“感”在读后感之中两分天下，这也是不合错误的。前边的“读”实际上是写文章内收留简介，后边发一通感触。

第三、不会结合实际，。感想很空泛。

针对学生泛起的问题，我做了如下的指导：

1、精心细读课文。

首先要指导学生专心地“读”，理解地“读”，有情感地“读”。没有这样的“读”，不可能有“感”。

2、要选好“感点”。

一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点良多，要写好读后感，必需选好“感点”。感点是由书中某一个地方的内收留引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。一篇文章，给学生的感触感染是多方面的，或者说学生从中得到的体会不止一个。面对众多的感点，我们必需指导学生从众多的感点中选择自己感触感染最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，不可面面俱到。

3、联系实际谈感触感染。

读了一篇文章，产生了对现实糊口或自己思惟上某些问题的思索，于是激发了“感”。首先，是联系个人实际。这个“实际”，可以是自己的思惟和糊口实际，也可以是别人的思惟和糊口实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。用作品上的人物、事迹观点，联系实际糊口中的人物言行，这样的读后感才是有价值的读后感，这样的读后感才是真实感想。

教授教养预设与课堂天生的差异

教授教养中泛起了几处与预设不同的情况：首先是学生对所选文章读的不够透彻，对文章整体掌握有所欠缺，导致了叙述过程中的不尽如人意。其次是在选择自己喜欢的部门进行习作过程中，没有安排好，使得在讲评过程中没有泛起某篇文章的完整读后感。

总之，写读后感要处理好“读”与“感”的关系。可以先叙述文章内收留，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。不离开文章的内收留，要真切联系自己的实际抒发感想，联系实际一定要实事就是，写出自己的真实感想。

小学反思作文700字篇3

今天下战书的写作课程由我来上。第一次接触二年级的写作教授教养，不论是备课或是整个内收留的掌握都有顾虑，担心所讲对于孩子们来说难懂。但心怀“让孩子们轻松快乐写作”的本心，早早去到学堂，向经验丰硕的叶老师请教相关问题。

课前用几分钟与孩子们回忆彼此名字与喜好，徐梓熹、秦浩聪，七八岁的孩子乐于享自己糊口的样子容貌很是感染我。宋晓博年纪虽小，已有爱护花草的习惯，端起一盆兰花，当真告诉我：“老师，我很喜欢它。妈妈说，假如我表现好了，可以奖励我一盆兰花。”再不舍地放回去。

人物外貌描写这一章，以观察脸谱的小游戏开始，意在练习观察能力。他们很有秩序一一举手回答，梓熹与浩聪表现非常积极，也愿意礼让。晓博开始有些不够自信，我几回问他的谜底，他的关注点特别，给予夸赞他得到放松。

温习上节试听课内收留，人物外貌几个板块，他们记忆清楚。一起回答的声音也变得很响。继承观察图片，关于眼睛，试听课时他们只能写出“漂亮”“炯炯有神”等较宽泛的词语。在引导下，晓博用银河中蓝色星球相比瞳仁令我惊喜，后来又说出像奶茶里的.黑珍珠。梓熹表达出图片上眼睛像蓝宝石，亦让我觉得真实。

训练过程中，浩聪进入状态最快也最能顺畅表达让我觉得欣慰，因此他写出的段落全面平实。梓熹收留易被打搅，尤其需要安静环境，与他性格相同，他敢于在文字中表达自己的情感，或同情，或喜欢。已懂得抒怀。晓博则更能真实表达他的所想，用“怪怪的”形收留成龙的相貌。充分孩子的视角。

最后对于白板上相差无几的得分，有不忍心，由于孩子们都怀有期待去获得一张诚正币的奖励，同时保持谦谨以为那不会是自己。决定加课堂表现的一分给晓博，在其他两位孩子偶尔聊天打闹之时，他可以天然保持应有的克制，专注于课堂。这是学习过程中很重要的品质。

他们高兴愿意当真思索，使我产生非常大的决心信念。现在他们的思索，联想与表达层面，是单纯，零披发，有趣的。经由练习，他们会逐渐得到阶段晋升。当然，我最但愿的是他们可以转变上次来时所说自己害怕写作的观念，但愿他们喜欢上用文字表达自己。

小学反思作文700字篇4

每一次比赛都是一次锻炼，也是一次晋升，以我自己的性格，做任何事似乎都是临时抱佛脚，所以拿出的东西最大的问题就是缺少时间的雕琢，从两天赶一篇论文到一个晚上备好一堂30分钟的课，把苦痛的日子留到起码，大概可以算得上是我的一种风格了。结果于我来讲并不重要，只是每次都像是被卡在沙漏的瓶颈，无论怎样挣扎，仍是收留不下下一个我，这是一种什么样的滋味，教我如何说。

回来谈这节课，30分钟的小课，又是略读课文，不能面面俱到，又不能没有重点，仔细阅读文本，从中揪出来一个非常重要的句子：

远眺望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒芜的山坡上。

从这个变化之大出发，探索父亲自上的一些闪光品质，牵一发而动全身。还有听取了校长给的字词教授教养的建议，时间短，又是略读课文，不能每个词都讲，但是可以捉住某一个词重点讲，在“箢箕”这个词的教授教养后我发现，采用图片的方式更加直观、亲切，由于这跟孩子们的糊口紧密亲密相关。

整节课从导入到字词的教授教养设计都仍是比较公道的。第二个不同凡响的地方是把字词教授教养与文本的内收留结合起来，之前设计让孩子们从文中找出描写祖父的菜园的短语，可是想想四年级的孩子会不会什么是短语都不懂，然后找出所有的短语有可能会花费很长的时间，假如半天找不出来，这节课就完了。一方面字词比较多，另一方面找短语又比较难题，我就把两者结合起来，先入为主，直接给孩子们短语，但是形收留词又以空格的形式让孩子们从文中自己去搜索，既让孩子们锻炼了略读课文搜索枢纽信息的能力，又让孩子们积累了这些词语的用法，学会了这几个词的写法，独一欠缺的是这个时候假如能自己面批一些学生，然后发现学生在写的时候泛起的问题，这样效果会好。

遗憾的地方是关于父亲的品质分析部门，枢纽的一段少了两次读的环节，这两次读的漏掉让这节课大打折扣。对于重点段落的教授教养一定要认识，这是给自己的一点建议。让学生板书父亲自上的一些闪光品质可能不够正确，但是学生的自主性仍是施展了，总体而言，品读环节太过简朴，衔接到最后一段的朗读，情感也不够，本来还要给大家看一幅与文本相当的图片，当时不知道怎么就草草结束了这节课，这点有些失败。

经历了这样一次，以后，应该没什么可畏惧的了，我能做的就是多看书，多钻研教材，功到平时。

小学反思作文700字篇

作文教授教养本来就是整个小学语文教授教养过程中的一个重难点，三四年级是奠定写作基础的枢纽时期，三年级学生刚刚接触作文，如何去激发他们的写作欲望，引导学生入门作文对于学生以后的作文水平都有着深远的影响。错过了这个阶段，学生进入了小学高段或中学，老师即使付出再多的教授教养努力，往往也是事半功倍。所以对于刚刚接手执教三年级语文的我感觉到了责任的重大。然而第一次作文给我的最大感触感染仍是难教。课本习作1上的例文是买东西，和学生一起学习了例文之后，我同样还和学生先容了良多我们可以写得东西，但是良多的人就是不愿意再去动脑筋思索找自己的写作素材，完全是模仿着例文改写的，不同的是书上写的的是买牙膏，而学生就写了买其他的学习器具。另外的学生就是象在记流水帐一样把一天发生的事情全部记实下来，毫无重点可言。这样的作文草稿交给我之后，我不知道怎么和学生去说，生硬地要求学生重写，可是他们的思惟好象受到禁固了一样就是找不到其他可写的东西，/bsdw/看着他们一遍一遍交上来的作文草稿，为难的表情，我知道即使是仿照着改写，即使是象流水帐一样的记实，他们也是花费了心思的。整个第一次作文最大的感触感染是学生之间存在的差异太大了，学生的起步不一样，有个别学生把握的词汇量仍是很丰硕的，语句也很生动，但是也有良多学生是表达一句完整话的能力都没有的。可以用两三句话来记叙整个表达的东西，稍做深入地记叙我就觉得很好了，究竟是初次接触。但最大的问题是一句完整的话都不能表达的人不在少数。这样的学生如何指导，真是让我很伤脑筋。

这样开始入门作文哪有乐趣可言，所以第一次作文之后我自己也反思了，语文教育注重了情感和心灵的培育，学生就会爱好盎然积极主动地拿起语言的工具表达出自己的喜怒哀乐。他们就不会为写而犯愁，好的文章大抵是在物不平则鸣和有感而发下写就的。但是作文，是学生通过喜欢阅读而受到夸姣精神润泽过的心灵的倾诉，表达了自己对糊口和人生的感知和期盼。这个道理我知道，但是如何来做真是另外一回事。我觉得老师指导学生作文只注重技巧是条死胡同，我下次让学生作文时我想设置一些情境，在特定的情境下把学生的情感调配到某个点时再作文或许会好良多。总之是要让学生用积极地立场对待写作，要写，想写。这对于老师的要求就是需要教师在实践的过程中不中断地去探索。