有关荷花的小学生作文400字合集
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篇首语:一身转战三千里,一剑曾当百万师。本文为你选取作文有关荷花的小学生作文400字合集四篇,希望能帮到你。
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有关荷花的小学生作文400字合集
有关荷花的小学生作文400字合集篇
在日复一日的学习、工作或糊口中,大家对作文都再认识不外了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家顿的荷花的小学生作文400字篇,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
荷花的小学生作文400字 篇1
七月的轻风降临人间,她吹开了孩童无邪的笑容;她吹皱了波光粼粼的小河;她吹醒了雨婆婆;她也吹红了人们心中久久期待的荷花……
在神圣的七月,我承载着但愿的客车前来造访暨阳湖的荷花池。来到暨阳湖,一阵淡淡的花香直冲我鼻。顺着花香慢慢地寻觅着,我来到了荷花池边。远眺望去,仿佛如一片碧绿的霞,霞上点缀着点点粉红,让游客们流连忘返,陶醉于此。站在荷花池边,俯下身子,细细观察荷花池的美:整朵荷花像小姑娘的石榴裙,花瓣一层一层地包裹着中央的莲蓬。那一片片的花瓣真是美极了!由深深的红到淡淡的粉,让人不禁感叹夏天他的调色能力。那花瓣深一点就少了一丝清雅,浅一点就少了一丝妩媚,调配得真是恰到好处。花瓣上的露珠晶莹剔透,在阳光的照射下,折射出五彩的光,更是衬托出荷花那份美。荷叶又大又圆,那青翠欲滴的颜色也更是衬托出了荷花那份大方、清雅。整个看上去就像一个青涩懵懂的奼女,让人顾恤。有些荷花还只有一个花骨朵儿,牢牢地抱在一起,好像只要你轻轻一碰,她就会绽放。在湖面上,盘旋着许多昆虫,它们紧贴着清澈见底的水面飞行,仿佛它们也臣服于描写荷花的荷花的美。湖底是一片污泥,而荷花却干干净净,如同刚刚洗过澡,真是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
暨阳湖一日游结束了,我恋恋不舍地离开了锦绣的荷花池。之所以我爱荷花,是由于我爱它那朴素而平凡的高尚风格
荷花的小学生作文400字 篇2
在暑假的一天,我和我的家人一起去观赏荷花,当我们来到隋唐遗址的时候,看到争相怒放的荷花,我不由得欣喜万分。
远远地望去,一片片荷叶挨挨挤挤,铺满了整个荷塘,那几朵亭亭玉立的荷花,像极了点缀在绿地毯上的锦绣的花纹。荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红:白如玉、粉似霞、红胜火,紫色的像是一位位穿戴紫衣的仙女在荷叶上翩翩起舞。
荷花真是千姿百态:盛开的荷花好似一位爽朗的小女孩,正兴奋地向你招手,向你微笑;而半开的荷花好似一位优雅妩媚又害羞的奼女,坐在荷叶上,用手托着下巴,悄悄地沉思着,看到有人过来,立马害羞地捂着脸;可没开的荷花也有自己的韵味,它就像一位熟睡的.小婴儿,不知道什么时候会醒来;凋谢了的荷花也不甘示弱,骄傲地展示出了自己嫩绿的小莲蓬,好似穿戴绿衣裳的舞女,正在鞠躬谢幕呢!
一阵风走过,荷花又开始忘情地舞蹈了,这舞姿柔美动人,令人久久无法自拔,这舞姿翩若惊鸿,人间哪得几次闻,锦绣的荷花在风的协助下,不知倦怠地为我们游人舞了一曲又一曲,一曲又一曲……
荷花啊,锦绣的荷花,你的花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,啊!可爱的荷花,锦绣的荷花!你的锦绣令我惊叹,你的精神令我品读。我爱你,荷花,我要学习你那出淤泥而不染的品质!
荷花的小学生作文400字 篇3
天然界中的每一种花,都各有各的品质、各有各的个性:梅花有不怕严寒,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳……而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花。
盛夏时节,恰是荷花最艳的时候,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么锦绣,那么动人。荷花的花瓣不仅看上去锦绣,而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤纤,摸了后让人有陶醉的感觉。清晨,向阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。
荷花不仅仅只是一种花,在中国传统文化中还具有丰硕的象征意义。荷花代表朴重、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图,上面也有“光明正大”几个字。荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音,他们坐的便是荷花宝座。
荷花是种名副实在的“多功能”的花,它不仅可供人们观赏,其果实莲子还可以食用,莲子的果肉营养丰硕,果肉甜蜜,中医上称可补气养血。俗话说的好”红花还得绿叶衬”,假如没有荷叶,荷花也就不会是这样生气希望勃勃了。荷叶宽大,呈深绿色,让人看了有陶醉在大天然的感觉。荷花从不和别的花争奇斗艳,也不和别的花比美,只是孤傲地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里。送走一个晚霞,又迎来一个朝霞。可是,它的生命是很短暂的,只能过一个夏季。可人们都会记住它代表朴重、光明、善良与真诚。
天然界中固然有各种名贵的花,但我却始终以为最美不外荷花,由于它代表贞洁让人感觉美。我喜欢你,荷花!贞洁的荷花!
荷花的小学生作文400字 篇4
夏日的暑气,蝉鸣的燥热,好像与荷花形成了对比。荷花一直都安静耸立着,不受一丝干扰,再向远方望去,是大片大片的残荷。
残荷就这样毫无保存地呈现在我眼前,乌黑干瘪的荷茎高擎着灰褐色的叶子直挺挺地直立在水塘中,不远处,几只荷茎插在深深的泥沼中,在轻风中颤抖着。那些荷叶,有的残破,有的卷曲,有的倒伏于泥潭之中。视线所到之处,皆是一副灰褐色的冷色系,在夕阳的余晖中,不复夏日的生气希望。
淅淅沥沥的秋雨很是应景地飘落池水,出现一圈圈的涟漪。像是微微叹息着,想必它也是同情这寂寞的残荷。但我分明看见那些高举的枯叶被秋雨打得频频点头,摇摆不止,有的甚至被拦腰折中断,可茎还是一头扎进泥潭中,未曾倾斜半分。
我对残荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美,是任凭风吹雨打侵袭仍将根深深植入泥沼的顽强不倒;是不介意旁人眼光,只专注于自己发展的高风亮节;是牺牲锦绣收留颜,只为生命的延续。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”是荷的清新浪漫之美;“接天莲叶无限碧,映日荷花别样红。”是荷的雍收留华贵之美;但谁又能说“秋阴不披发霜飞晚,留得枯荷听雨声”不是一种美呢?这种美不仅仅是只表现于外在形式,更是源于内在品质,后者的美或许比前两周更具魅力。
面前还是残荷景象,但在我眼中已变得别有风韵,或许,是残荷被赋予了灵魂之美吧。
荷花的小学生作文400字 篇
大家好,我叫王梦媛,我想大家一定都很喜欢花吧!今天,我就先容一下我喜欢的花——荷花。
夏天到了,当烈日炎炎的太阳升上天空时,我走到了池塘边,看见了一只田鸡正在跳来跳去,对荷花姑娘们说:“呱呱,别睡了,别睡了,夏天到了!”荷花姑娘们听了田鸡的话,立即展开花瓣,好似一个亭亭玉立的奼女露出了锦绣的笑脸,但还有一朵荷花像一个害羞的小女孩始终不敢开放,听了田鸡的一席话,它终于慢慢地展开了花瓣。
荷花姑娘的清香弥漫在天空中、树林里……把鸟儿召唤来了,把蝴蝶召唤来了,就连正在采蜜的蜜蜂也飞过来了,伴跟着荷花的芬芳,鸟儿、蝴蝶在天空中翩翩起舞,蜜蜂在旁边伴奏,就连天上的仙人也想来跳一支舞。
我为什么喜欢荷花呢?由于它有着高贵的品质,出污泥而不染,濯清莲而不妖。它不受任何外界的影响,秀气、高贵,自己独立的、顽强的糊口着。它全身皆宝,藕和莲子可食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花等都可入药,为人们默默地奉献着自己。
我们要学习荷花它“出污泥而不染,濯清莲而不妖”的高贵品质,让这种精神不中断的鼓舞自己,发奋学习。
这就是我喜欢荷花的原因所在。
荷花的小学生作文400字 篇6
20xx年,在暑假的一天,我和我的家人一起去观赏荷花,当我们来到隋唐遗址的时候,看到争相怒放的荷花,我不由得欣喜万分。
远远地望去,一片片荷叶挨挨挤挤,铺满了整个荷塘,那几朵亭亭玉立的荷花,像极了点缀在绿地毯上的锦绣的花纹。荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红:白如玉、粉似霞、红胜火,紫色的像是一位位穿戴紫衣的仙女在荷叶上翩翩起舞。
荷花真是千姿百态:盛开的荷花好似一位爽朗的小女孩,正兴奋地向你招手,向你微笑;而半开的荷花好似一位优雅妩媚又害羞的奼女,坐在荷叶上,用手托着下巴,悄悄地沉思着,看到有人过来,立马害羞地捂着脸;可没开的荷花也有自己的韵味,它就像一位熟睡的小婴儿,不知道什么时候会醒来;凋谢了的荷花也不甘示弱,骄傲地展示出了自己嫩绿的小莲蓬,好似穿戴绿衣裳的舞女,正在鞠躬谢幕呢!
一阵风走过,荷花又开始忘情地舞蹈了,这舞姿柔美动人,令人久久无法自拔,这舞姿翩若惊鸿,人间哪得几次闻,锦绣的荷花在风的协助下,不知倦怠地为我们游人舞了一曲又一曲,一曲又一曲……
荷花啊,锦绣的荷花,你的花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,啊!可爱的荷花,锦绣的荷花!你的锦绣令我惊叹,你的精神令我品读。我爱你,荷花,我要学习你那出淤泥而不染的品质!
荷花的小学生作文400字 篇7
有人喜欢富丽堂皇的牡丹花,有人喜欢香气浓烈的茉莉花,有人喜欢热情似火的玫瑰花……而在这么多名贵的花中,我更喜爱荷花。
夏天到了,池塘里开满了荷花。远眺望去,荷花可真美呀,让你都情不自禁想凑近了看。我迈着痛快的步伐走到池塘边,和荷花靠近了一些。一阵阵淡雅的芬芳沁人肺腑,让我不禁闭上双眼,悄悄的享受着,啊,真是心旷神怡!锦绣的荷花白的似雪,粉的似霞......它们姿态万千,好似一位位锦绣的仙子。瞧,这一朵仍是花骨朵,看它饱胀的样子,似乎迫不及待的想出来看看外面的世界;再看那一朵,恰是怒放,大方地向人们展示自己的锦绣;一阵轻风拂过,“仙子们”跟着风翩翩起舞。那满池的荷叶,有的像一把撑开的大伞;有的像一个个碧绿的大圆盘,铺在水面上,上面还托着晶莹透亮的水珠,它们就像一个个顽皮的孩子,在叶片上滚来滚去,嬉戏玩耍。小鱼儿在绿叶丛中快活地游着,一会儿露出尾巴,甩出一个个小水涡,引得水面碧波荡漾。它们为悄悄的池塘增添了不少生趣。看着这满池的荷花,我不禁想起了杨万里的诗句:“接天莲叶无限碧,映日荷花别样红。”
荷花生长在淤泥之中,却不被淤泥所沾染。看啊!烈日晒不倒她,暴风暴雨打不倒它,它是多么的顽强呀!
我爱荷花,由于它锦绣、它顽强、它贞洁……
荷花的小学生作文400字 篇
自古以来,中国民间都流传着这样一句话:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。恰是这句话充分体现出了荷花的“出污不染,”也恰是这句话,勾起了我对荷花深深地喜爱之情。
有人说:“荷花全身都是宝。”我也赞成这句话,别看荷花长得这么锦绣,就像是专门用来观赏的一样,实际上,用它的花瓣来做肥料,或者药材是再合适不外的了!而它凋谢过后,结出的果实也就是我们平时所说的“莲蓬,”更是营养丰硕,它即可食用,也可药用。更有和它同根生的荷叶,它可以用来泡茶,品茶时,若把眼睛放在茶杯口,让茶的热气沁入眼内,便可保持眼睛清亮,心里觉得无比舒畅。
荷花的生存环境十分恶劣,它的身子经常浸泡在半水半泥之中,它得不到干净得水,也得不到潮湿的土壤,而水中的鱼儿游来游去,虽说可以吸收不少有害物质,但它们常常用嘴咬荷花的颈部或者根部,使荷花的营养减少。
荷花从不懂得争奇斗艳,它只懂得把自己做得更好。每当夏季来临的时候,荷花们纷纷抬起头来,把自己最好的以免展现出来,使人们充分感触感染到夏季的清凉,放眼望去,除了荷花仍是荷花,它们朵朵都是那么锦绣,没有好坏之分,我想:它们一定都把自己做到最好了吧!描写荷花的作文
荷花有着高尚的品质,它的出生地是那么的肮脏,可它确实那么的高雅素洁。
出污不染的荷花,无私奉献的荷花;拥有顽强生命力的荷花;只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么伟大,它不恰是一个默默奉献的人吗?如斯锦绣的生命怎不令人敬佩?
有关荷花的小学生作文400字合集七篇
有关荷花的小学生作文400字合集七篇
无论在学习、工作或是糊口中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心顿的荷花的小学生作文400字7篇,欢迎阅读与珍藏。
荷花的小学生作文400字 篇1
从古到今,那亭亭玉立的荷花,受到了许多诗人的赞赏,写那荷花的诗句有良多,好比我们最认识的:“接天莲叶无限碧,映日荷花别样红。”让人读起来就不禁往深里想。
上周礼拜天,妈妈带我到乡下去看外婆。外婆家旁边有一个很大的池塘,里面栽种着许多荷花,荷叶又圆又大,碧绿碧绿的,转动着晶莹的水珠。一张张荷叶连成一片,把池塘都笼盖了。荷叶间的缝隙中伸出一枝枝花茎,我仔细地看着那锦绣的荷花。有的仍是花苞,牢牢闭着,一点儿也没有要开的意思,而有的就全开放了。那荷花像一位姑娘,穿戴洁白的衣服,外面有一点粉色像图了胭脂一样,披发发出一阵清香。近看它每一层都有片花瓣,中间包裹着金灿灿的花蕊。
婆婆说:“荷花一般在夏季开放,等秋季荷花凋谢了,这时荷花里的莲蓬在阳光的照射下,徐徐变绿了,等到它变成深绿色时,就可以摘下来吃了。那莲子清香可口,可好吃了,荷花不仅为我们提供了莲子,还能为我们提供藕呢!”
我再一想:荷花从水底的土壤里生长出来,它不怕难题,不怕那披发发着臭味的土壤,出污泥而不染,才能开出那么锦绣醉人的花朵,我们大家都应该学习它顽强,出污泥而不染的精神。
荷花你不仅锦绣迷人,而且为我们提供丰硕的食品,你不计较得失,只是一味奉献,我为你而骄傲。
荷花的小学生作文400字 篇2
夏日的暑气,蝉鸣的燥热,好像与荷花形成了对比。荷花一直都安静耸立着,不受一丝干扰,再向远方望去,是大片大片的残荷。
残荷就这样毫无保存地呈现在我眼前,乌黑干瘪的荷茎高擎着灰褐色的叶子直挺挺地直立在水塘中,不远处,几只荷茎插在深深的泥沼中,在轻风中颤抖着。那些荷叶,有的残破,有的卷曲,有的倒伏于泥潭之中。视线所到之处,皆是一副灰褐色的冷色系,在夕阳的余晖中,不复夏日的生气希望。
淅淅沥沥的秋雨很是应景地飘落池水,出现一圈圈的涟漪。像是微微叹息着,想必它也是同情这寂寞的残荷。但我分明看见那些高举的枯叶被秋雨打得频频点头,摇摆不止,有的甚至被拦腰折中断,可茎还是一头扎进泥潭中,未曾倾斜半分。
我对残荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美,是任凭风吹雨打侵袭仍将根深深植入泥沼的顽强不倒;是不介意旁人眼光,只专注于自己发展的高风亮节;是牺牲锦绣收留颜,只为生命的延续。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”是荷的清新浪漫之美;“接天莲叶无限碧,映日荷花别样红。”是荷的雍收留华贵之美;但谁又能说“秋阴不披发霜飞晚,留得枯荷听雨声”不是一种美呢?这种美不仅仅是只表现于外在形式,更是源于内在品质,后者的美或许比前两周更具魅力。
面前还是残荷景象,但在我眼中已变得别有风韵,或许,是残荷被赋予了灵魂之美吧。
荷花的小学生作文400字 篇3
我爱她的贞洁,爱她的无私.
温馨的夏日,清澈的池水上铺满了碧绿的荷叶。雅洁的荷花中有的含苞待放,黄骨朵像火把似的高高伸出。有的蓓蕾初绽,像刚刚揉开睡眼的小女孩,有的已争先怒放,露出娇嫩的小莲蓬。荷叶上晶莹的露水被轻风吹拂着,就像撒在玉盘里的光华四射的珍珠。
荷叶像大圆盘般密密的挨着。荷花的颜色艳丽夺目,粉的如霞,白的如雪,轻风吹来,荷花披发发出一缕缕暗香,沁入心肺,使人陶醉在其中。荷叶映着朵朵荷花在水面上漂浮,缕缕清风吹着荷叶,翠绿的荷叶在舞动,这一切构成了一幅锦绣的荷塘图.
夏末,荷叶变成了墨绿色,荷花就要凋落了,只有少许荷花仍亭亭玉立地迎着轻风傲然挺立。
荷花结出的莲蓬,有的昂首挺胸,仿佛正在向人们夸耀着自己;有的成熟了,鼓鼓的肚皮里,包着丰富的果实,羞怯的低着头,等待人们把它摘下来食用。
《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染”是的,她自生自灭,却朴实天然,有一种说不出的美。不经雕琢,却又亭亭玉立。经历了风雨,仍旧把果实奉献给人们。
看见它们,我想到了许多如荷花一样普通却又高尚的人。他们老是默默无闻地工作者,为人类做着不同程度的贡献。
暮秋时节,荷花随秋风飘去。来年春季,它们又会随风雨归来。
荷花的小学生作文400字 篇4
我喜欢天姿国的牡丹,我喜欢气息美妙的山茶花,我喜欢清新飘逸的兰花,但我更喜欢出亭玉立、出淤泥而不染的锦绣的荷花。
你看,在那平静的湖面上,乍开着几朵荷花。有的开放着,像逐一个锦绣的仙女,点缀着湖面;有的半开着,像逐一个小仙子,懒洋洋地看着这个锦绣的世界;有的只是一个雪白的花骨朵,像逐一个害羞的姑娘……你看,那茎上的小刺儿,像逐一个忠实的卫兵,捍卫着那雪白的花蕾。那迷人的香气,在空气中飘荡着,得到了游人们的声声惊叹……荷花不仅锦绣,还可以入药呢!荷叶有清心败火的效果,藕节仍是一味中药呢。莲子中的莲子心可是治高血压的殊效药呢!还有,它的花蕾、荷叶梗都可以入药呢,荷花的作用真大!
我喜欢荷花,不仅喜欢它的锦绣和作用,我更喜欢它的品质。它不嫌泥脏,嫌水深,它只是默默的开放,让人们看到锦绣,得到好处。荷花还有“出淤泥而不染”的本质。是啊!有什么花儿生在那脏臭的泥里那?可它虽生长在淤泥中,却很不损它的锦绣、高贵。锦绣而不傲气,这便是荷花的品质。我想:“这可能也是荷花被世人宠爱的一个重要的原因吧!
啊!荷花,你有锦绣的外表,多方面的药效和你那锦绣不傲的品质。你怎能不被世人宠爱呢?
荷花的小学生作文400字 篇
每年的夏天,中大的荷花池,开满了荷花,风景奇丽,今天,我和我的伙伴们又一次来到了锦绣的荷花池。荷花池的旁边有良多供人休息的凳子,我们坐在凳子上,远眺望去,有良多挺秀的树木,有的像一座小山一样尖,有的像一个巨大的气球一样圆;大树的前面就是像镜子一样的池塘,池塘里有碧绿碧绿的荷叶,荷叶分为两种,一种是雨伞外形的,像士兵一样立在池塘里,另一种,则是圆圆的,像划子一样漂浮在水中;荷花亭亭玉立的站立在荷叶中间,有的粉红粉红的,有的洁白洁白的,有的是盛开的,有的`是半开的,还有的却是一个小小的花苞;水池里的鱼儿悠闲的游来游去,小蝌蚪也在欢快的做游戏。
我听到小朋友在池塘边嬉戏的声音,是那么的欢快;还有树上的知了在“喳喳”的歌唱。
轻风吹过,一阵阵香气向我扑来,啊,那是荷花的清香。
像漏斗一样的莲蓬,里面装着像小水珠一样的莲子,我最喜欢吃莲子了,闻着莲子的清香,我觉得好诱人哦。
荷花池旁边绿树成荫,是我们休闲的好地方,我下次还要去锦绣的荷花池!
妈妈感言:听非常老师的课差不多一个月了,老师讲的六根六尘,不知道我理解的对不合错误,也跟孩子说作文第一段,一定要扣题,点明标题问题,结尾也是。
周末带他和几个小朋友去了中山大学,在荷花池那里,让他们施展想象,可以随便说,引导他们,看到了什么?从远到近说,听到了什么?闻到了什么?三个孩子叽叽喳喳,说个不停。要求他们回家都写一篇荷花池出来,没想到,三个孩子,都在当天晚上写了出来,还写得都很不错。发到这里,但愿非常老师能抽空看看,指导一下,谢谢!
荷花的小学生作文400字 篇6
在暑假的一天,我和我的家人一起去观赏荷花,当我们来到隋唐遗址的时候,看到争相怒放的荷花,我不由得欣喜万分。
远远地望去,一片片荷叶挨挨挤挤,铺满了整个荷塘,那几朵亭亭玉立的荷花,像极了点缀在绿地毯上的锦绣的花纹。荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红:白如玉、粉似霞、红胜火,紫色的像是一位位穿戴紫衣的仙女在荷叶上翩翩起舞。
荷花真是千姿百态:盛开的荷花好似一位爽朗的小女孩,正兴奋地向你招手,向你微笑;而半开的荷花好似一位优雅妩媚又害羞的奼女,坐在荷叶上,用手托着下巴,悄悄地沉思着,看到有人过来,立马害羞地捂着脸;可没开的荷花也有自己的韵味,它就像一位熟睡的小婴儿,不知道什么时候会醒来;凋谢了的荷花也不甘示弱,骄傲地展示出了自己嫩绿的小莲蓬,好似穿戴绿衣裳的舞女,正在鞠躬谢幕呢!
一阵风走过,荷花又开始忘情地舞蹈了,这舞姿柔美动人,令人久久无法自拔,这舞姿翩若惊鸿,人间哪得几次闻,锦绣的荷花在风的协助下,不知倦怠地为我们游人舞了一曲又一曲,一曲又一曲……
荷花啊,锦绣的荷花,你的花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,啊!可爱的荷花,锦绣的荷花!你的锦绣令我惊叹,你的精神令我品读。我爱你,荷花,我要学习你那出淤泥而不染的品质!
荷花的小学生作文400字 篇7
20xx年,在暑假的一天,我和我的家人一起去观赏荷花,当我们来到隋唐遗址的时候,看到争相怒放的荷花,我不由得欣喜万分。
远远地望去,一片片荷叶挨挨挤挤,铺满了整个荷塘,那几朵亭亭玉立的荷花,像极了点缀在绿地毯上的锦绣的花纹。荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红:白如玉、粉似霞、红胜火,紫色的像是一位位穿戴紫衣的仙女在荷叶上翩翩起舞。
荷花真是千姿百态:盛开的荷花好似一位爽朗的小女孩,正兴奋地向你招手,向你微笑;而半开的荷花好似一位优雅妩媚又害羞的奼女,坐在荷叶上,用手托着下巴,悄悄地沉思着,看到有人过来,立马害羞地捂着脸;可没开的荷花也有自己的韵味,它就像一位熟睡的小婴儿,不知道什么时候会醒来;凋谢了的荷花也不甘示弱,骄傲地展示出了自己嫩绿的小莲蓬,好似穿戴绿衣裳的舞女,正在鞠躬谢幕呢!
一阵风走过,荷花又开始忘情地舞蹈了,这舞姿柔美动人,令人久久无法自拔,这舞姿翩若惊鸿,人间哪得几次闻,锦绣的荷花在风的协助下,不知倦怠地为我们游人舞了一曲又一曲,一曲又一曲……
荷花啊,锦绣的荷花,你的花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,啊!可爱的荷花,锦绣的荷花!你的锦绣令我惊叹,你的精神令我品读。我爱你,荷花,我要学习你那出淤泥而不染的品质!
有关描写夏天的荷花的作文400字合集五篇
有关描写夏天的荷花的作文400字合集五篇
在现实糊口或工作学习中,大家都常常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思索自己未来的方向。仍是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心顿的描写夏天的荷花的作文400字篇,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
描写夏天的荷花的作文400字 篇1
我喜欢巧小的桃花,我喜欢清香的梅花,可我最喜欢那空灵的荷花。由于荷花中宁静中有着点点清雅,清雅中渗入渗出这点点柔滑。这是我不能健忘的啊——淡淡清荷。
说那清丽的荷花,它就踏着轻快的脚步来了。
夏日的荷塘中,放眼望去满荷塘都是身穿粉白纱裙的荷花,它们披发发出轻柔的、滑滑的感觉。好似用蜜汁泡过透出那满塘清香,更有着那空灵、典雅与幽静。四周的阳光有一种夸姣的感觉,风吹着荷花,发出一种动听的乐曲,仿佛跌进了仙境。不外,他又像一位诗人吟出了淡雅荷花的锦绣身影。让我怎能健忘那薄凉似水,柔柔似梦的你,那清宁的荷花?
荷花的清香,让我感到无穷舒畅。真想在那糊口下去,风吹荷花的声音沙沙,沙沙。伴上那如山水画一般的美景。让人心情恬然安宁,阳光遍洒呀。
让我怎能健忘你?你是那么的高雅,虽说你出自于烂泥塘,可你的香是多么干净,让我想到了身处浊世的诗人——李白。
让我怎能健忘你,——荷花?你是那么有奉献精神,是你奉献出了那香甜的莲子,在傍晚,你贡献出了那锦绣的花瓣,那清香便是对人最好。
荷花是一首歌,唱出了那宁静的回报啊。
荷花是一首诗,吟出了无穷的夸姣。
荷花是一幅画,画出了幽静的美。
描写夏天的荷花的作文400字 篇2
清晨,我从梦中苏醒,看一下闹钟,已经6点了。我穿好衣服,洗漱完毕,回身就向荷花池奔去。
刚踏上荷花池的土梯,一股浓烈的香气扑鼻而来。我饶有爱好地观赏着刚刚从梦中睡醒的荷花。
荷花的茎是绿色的,有的是灰白色的,似乎一把把小雨伞的伞柄;荷花的茎上充满了细小的刺儿,捉住荷花的茎,把荷花梗折中断,茎上就有许多连着的丝,真是“藕中断丝连”。
荷花梗的顶端是绿色的叶子,绿得那么新鲜,一张张圆形的绿叶平均地摆在水面上,有的像一把把撑开的雨伞,有的像碧绿的大圆盘,有的像一把把小扇子。透过荷叶的间隙,只见一根根带着刺的荷叶梗,昂首挺胸似的插在水面上。
荷叶上缀满了雪白无暇的荷花。这些荷花姿态不一,形态各异。有的荷花盛开了,白色的花瓣中,露出金黄色的花蕊和嫩黄色的小莲蓬,在仰头微笑,披发发出阵阵芬芳,使你不由自主地翘起鼻子一嗅再嗅,摘下一个小莲蓬,放在嘴里,甜津津的,感到格外惬意。有的才展开两三片花瓣儿,还有的是含苞欲放的花骨朵儿,花骨朵的尖儿是嫩红的,像小巧玲珑的火炬,涨得像马上要爆裂似的;几朵刚刚开放的荷花,羞答答的躲到大片的荷叶后面,露出半片洁白、妩媚的小脸,有的歪着头,好像在观看这如画的风景;真是千姿百态。一阵风拂过,荷叶荷花随风起舞,我仿佛在观看一场大型的花伞舞。风停了,荷花也休止了跳舞,几只蜻蜓飞过来,落在荷叶上,让我不禁想起杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头“。
我爱太阳花、菊花、万年轻和牡丹,但我更爱那出淤泥而不染的荷花。
描写夏天的荷花的作文400字 篇3
寨门有一个锦绣的荷花塘,我们吃过晚饭,预备去荷花塘看那锦绣的荷花!
我们刚到荷花塘,就被这里的荷花荷叶所吸引了,这里有良多荷花和荷叶,还有两个小亭子,我们坐在一个亭子里,慢慢观赏着这些锦绣的荷花和碧绿的荷叶。这里的荷花真多呀!多的就像天上的星星一样。这里的荷花真美呀!像一个个亭亭玉立的美奼女。这里的荷花的颜色真丰硕呀!有深粉的,有浅粉的,还有淡白的……这里的荷叶有大有小,大的像一个大玉盘,小的像一枚铜钱。有的荷叶已经伸展开了自己的身体,有的荷叶像一位含羞的小姑娘把自己的身子全部卷在一起不敢抬起头来。
夏天是生长荷花的黄金时期,所有的荷花和荷叶都挨在了一起,没有一点空地空闲,一阵风吹过来,一簇簇荷叶在风中跳起了柔美的跳舞,在这些蕃庑的荷叶中间还有几位亭亭玉立的姑娘那就是荷花,荷花展开了花瓣就像一个锦绣的姑娘穿上粉色的跳舞裙正在舞蹈呢!有的荷花欣然怒放,似乎觉得自己很骄傲。有的荷花伸展了几片花瓣,似乎不敢伸展开一样的。有的荷花还含苞欲放。就像一位小姑娘害羞的不敢抬起头来。盛开的荷花仿佛都在说,我最漂亮,我最锦绣,你们知道它们为什么要说我最漂亮,我最锦绣吗?由于它们正在举行选美大赛,而裁判就是荷叶。一阵轻风吹过来所有的荷花香味扑鼻而来。有些荷花弯下腰还向我们问好呢,而且脸上还带着笑脸!似乎欢迎我们来观赏它们。我看见了,有一个小孩正在摘一个荷花,那荷花的脸上本来是笑脸,而现在却变成了哭脸。
荷花呀!你真美,我喜欢你们,下次有时间我一定还会来看你们的!
描写夏天的荷花的作文400字 篇4
“接天莲叶无限碧,映日荷花别样红。”多美的诗句啊!宋代诗人杨万里称赞荷花,我也同样深深喜欢着荷花。
夏日里,荷花亭亭玉立在池塘中,淡黄色的花瓣在风中摇曳着,碧绿的茎也跟着荷花翩翩起舞,像极了一位曼妙身姿的奼女,又好似不食人间烟火的仙女下凡来。淡黄的花瓣包抄着嫩黄的花蓬和金黄的花芯;碧绿的荷叶一片挨着一片,像一群团结一致的兄弟,牢牢拥簇着,生怕失去某个兄弟,在宣称:一个也不能少。这样的荷叶衬托着这样的俏丽的荷花。在如斯炎热的天色里,太阳尽情地发威着,彷佛想要烧焦大地上的一切似的,而荷花却依旧傲然屹立着,涓滴不屈服于这个烈日炎炎的夏天,给酷热的盛夏带来一丝清凉。阵阵清香扑鼻而来,沁人肺腑,让我陶醉于这清香之中,许久也放不下这锦绣的芳香的荷花。
说起荷花的作用,那可不少呢!其一:荷花可以用来赏识,它俏丽的'华融让不少途经的人停下脚步来驻足痴望,悄悄的赏识着,它还有一种芳香清香,仿佛是荷花自制的“熏香”,让不少人被它的气息吸引而来,凑近荷花品味它的清香,不是有人惊叹:“好香啊!”其二:当荷花的花瓣都凋落时,便呈现出了碧绿的莲蓬,而莲蓬成熟后,就会结出莲子,这可是一种营养食物。除此之外,它还有许许多多的作用呢!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句是用在荷花身上也同样合用。总之我喜欢那夏日里翩翩起舞的荷花!
描写夏天的荷花的作文400字 篇
夏天是荷花的世界,荷花的海洋,公园里的池塘上到处铺满了荷花。随风飘荡荡的荷叶,飘溢出一丝丝清香、并发出一缕缕幽馨。
荷花的种类可多啦!有娃娃莲、满江红、白睡莲、玉楼台、热带红睡莲等,琳琅满目,令人目不暇接。
荷花之美,牵动古代无数诗人的心,他们赞美荷花生成丽质,气质高洁,为我们留下不少脍炙人口的诗篇。有唐代诗人李商隐写的《赠荷花》;王昌龄写的《采莲曲》;宋代诗人陆游的《梦行荷花万倾中》;还有宋代诗人苏轼和清代诗人曹寅的《荷花》等。
春天,荷花那小小的尖尖角静静地钻出水面,东瞧瞧,西望望,似乎在观察四周的春色,真如唐代诗人杨万里诗中所说“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”慢慢的,尖尖角伸了个懒腰,原来像豆角似的衣服,变成了暗红的连衣裙。
夏天,可是荷花表现才华的时候,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的,把池面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的神仙托起硕大的仙桃,花的底部白中泛绿,上部门粉中透红,似乎一位含羞的奼女遮着面纱,轻轻走来。
秋天到了,荷花没有了夏天那锦绣的面孔,但收成可不少。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗,向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种——也就是莲子。
冬天降临了,荷花池里盖了一层厚厚的棉被,荷花的根深深扎在土进而,等到明年再吐芳香。
荷花——我爱你,爱你出污泥而不染的品质。让我用宋代诗人陆游的《梦行荷花万顷中》的诗来表达对你的喜爱之情:
无风无际路茫茫,老作月王风露郎。
只把千樽为月俸,为嫌铜臭杂花香。
有关中秋节小学四年级作文100字合集
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的中秋节小学四年级作文100字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中秋节小学四年级作文100字 篇1
中秋节到了,妈妈带我和朋友一起去湿地公园。
我们走进大门,里面的花草树木都很茂盛,五颜六色,有的那么美丽而娇嫩,有的显得那么翠绿。
我们来到了有荷花荷叶边的木板路上,看到了红的、白的、粉的荷花,还有碧绿的荷叶,青色的莲蓬,我舀起一些水放在荷叶上,可荷叶怎么也打不湿,很奇怪。我和严波还有赵刚看到了荷叶上有只小泥鳅,严波一边捉它一边说﹕“哈哈,意外收获。”小泥鳅很机灵东跑西钻,始终让他捉不住,小泥鳅趁他不注意从荷叶的小洞里逃走了。严波生气的说:“早知道这里有个洞为什么不把它堵上!”我们大家都笑他“笨蛋”他一生气转身就走了。
虽然这一见非常小的趣事,但也给我们的中秋节带了无限快乐。
中秋节小学四年级作文100字 篇2
今天是中秋节,我和妈妈还有朋友们一起去烧烤。
到了目的地,我和小伙伴们看见了溪水,迫不及待地跑过去,定眼一看有成群结队、密密麻麻的小鱼在水里自由自在地游来游去。我情不自禁的下水想捉几条小鱼,可是我手刚刚伸进水里,鱼就不见了踪影。不到几秒钟,鱼又从石缝里探出了半个脑袋,看看四周有没有危险。我一动不动站在水中,不知不觉中好像有东西在我的脚趾头上咬了一口。我吓得一下提起脚。妈妈走过来说:“别紧张,这些小鱼不是来咬你的,而是亲你,它们是在吃掉你脚上的死皮,来做食物。”我听了以后,放松下来,让小鱼尽情的来我的脚上寻找特别的食物,我也来尽情的享受着天然的鱼疗。
这时,叔叔阿姨们说:“可以吃烤肉串了。”我心里想:再美的食物也比不上与大自然小鱼的亲密接触。
中秋节小学四年级作文100字 篇3
中秋节又是团圆节,我们全家在这一天到白马寺游玩。我们一起游览了白马寺的古迹,看到了大佛像,有许多人在磕头烧香,我还捐了钱;还有参天大树,我和爸爸、妈妈一起抱,也没保住, 哇!古树实在是太粗了;我们又看到荷塘里的乌龟在游玩、在吃东西,我拿面包喂它了,它吃的时候头一动一动,好像在跟我打招呼。不知不觉到了中午,我有点饿,然后我们一家三口在白马寺吃了一 顿不一样的斋饭,有菜汤、糊涂面条、馒头,我在家从来没吃过这种饭,但是我觉得这顿饭是我吃的最有意义的一顿饭。
小朋友你们说这是为什么呢,哈哈!因为今天是中秋节呀!我过了一个快乐的中秋节!
中秋节小学四年级作文100字 篇4
中秋节的前一个晚上,姑姑和姐姐来和我们相聚了。 那一天的菜很丰盛: 螃蟹、烤鸭、虾,应有尽有,摆满了一桌子。 我们围着圆桌坐下来,每个人的脸上都洋溢着幸福的'笑容 大家在一起谈笑风生,还相互送上美好的祝福 。
晚饭后,姑姑和姐姐去看电影了,爷爷奶奶看起中秋晚会,我和妈妈商量着明天去看太太的事。
中秋这天,我和妈妈来到太太家。太太家静悄悄的,敲了好长时间的门,终于看到太太了:太太老了,头发白了、眼睛和耳朵都不好使了。我们送上月饼和祝福,太太高兴地笑了。
这个中秋太太很开心,我更开心。
中秋节小学四年级作文100字 篇
既然中秋月亮那么美,赏月就必不可少,晚饭后老爸与姑父搬下来几把椅子,为赏月做准备。天公不作媒,今年看不到月亮。谁知,烦人弟弟尽然记仇,看来,他是不会善罢甘休的。到了赏月的最佳时期。弟弟非缠着我给他讲故事,讲月亮的传说。没办法,只好讲咯。
从前,月亮上有一颗桂树,长了000米那么高,人间和天危在旦夕,可树还在猛长,没有停下来的意思。有一个叫吴刚人,触犯了天条,玉帝罚他去砍树,谁曾想,这棵树竟然砍不倒。砍倒了,又立起来,于是,这棵树始终没被砍倒。
见弟弟听得聚精会神,我赶紧脚踩西瓜皮——溜之大吉。
我家的中秋充满了欢声笑语,你家的呢?
中秋节小学四年级作文100字 篇6
一年一度的中秋节终于来临了,这是一个团圆的日子,奶奶和爷爷从老家赶来了,哥哥从学校放假也赶回来了。
我和爸爸一起去银座商场逛超市。这里的人真多啊,随处可以看到熙熙攘攘的人群,人们拎着大包小包的过节商品,高高兴兴地回家去。这里的商品真丰富啊,货架上的东西琳琅满目,应有尽有。这里 真热闹呀,美妙的广播音乐声夹杂着促销员的吆喝声和顾客的欢笑声,真是人声鼎佛,热闹非凡。
回到家里,爸爸忙着炖三杯鸡和甘蔗炖羊肉,炖肉的香味飘满了屋子的每一个角落,馋得我连口水都流出来了。奶奶和爷爷忙着和面和调饺子馅。不一会儿,饺子就包好了。包好的饺子就像一个个待命 出征的士兵,一排排的精神抖擞地站立在案板上。
晚上,一家人围坐在一起边吃月饼边看电视,其乐融融,好不快活。
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