有关小学三年级荷花作文400字汇编五篇

Posted 2023-04-26

篇首语：出门莫恨无人随，书中车马多如簇。本文为你选取作文有关小学三年级荷花作文400字汇编五篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、有关小学三年级荷花作文400字汇编五篇（1）

2、有关小学三年级诚信作文400字汇编五篇（2）

3、有关荷花的小学生作文400字汇编五篇（3）

4、有关小小学三年级作文1300字汇编五篇（4）

有关小学三年级荷花作文400字汇编五篇

在学习、工作、糊口中，大家对作文都不目生吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学三年级荷花作文400字篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

小学三年级荷花作文400字篇1

今天，我们去看望外婆，外婆离荷花园很近，所以到时肯定也会去荷花园了，我好期待。今天，真是个好天色呀，凉风慢慢吹来，好凉快呀！最合适赏荷花的好日子。

开始去外婆家的时候我还不想去，由于我要晕车，好难熬难过的。可听说外婆给我预备了好多好吃的，我就立马上了车。妈妈见了笑着说：“慢点慢点，外婆给你留着呢，不急。”

车跑得好快，路上要经由五粮液酒厂，一走近那里，酒的香气太香了，那真是沁人肺腑呀。接下来就是玩“过山车”拉，我说的“过山车”不是公园里的那种，而是那一条条的路像“过山车”一样穿梭在林间。我们在山顶往下看，哇！！下面的风景好美呀！！绿油油的树木还有着一间间整洁的工厂，其实是太美了！！

过了一个小时，终于到外婆家了，外婆早在外面等着我们一起去荷花园了，不一会儿，我们就来到了荷花公园。我们先运动运动暖暖身子在去看荷花，呵呵。沿着一条小路走进去终于来到了一片片花海的中间了，好漂亮啊！！花海的中间有一个小亭子，我们就来到亭子里休息，坐在亭子里，轻风慢慢吹来，一阵阵花香随风而来，好香哦！！我发现有良多种荷花，有红色的，深红色的，还有红白相间的，我最喜欢白色的荷花了。

由于我们去的时候太晚了，良多花都开过了。只有一片还开满了花，我们看了又看，真是百看不厌呢！！过了一会儿我们就回外婆家了，吃了饭我们就回家了。

今天我玩得真开心。

小学三年级荷花作文400字篇2

我们的学校有一个四季都很锦绣的荷花池。

春天，湖水碧绿碧绿的，像一块巨大的绿宝石，湖面平静无比，就像一面明亮的大镜子能照出人的影子。哇，河面忽然冒出了几片绿色的荷叶，荷叶有的像一只弯弯的划子漂浮在湖面上;有的'像一个从天上落下来的大月饼;还有的像一个碧绿的玉盘……小鱼在河里追逐打闹，玩得不亦乐乎。它们有的在水底吐泡泡;有的在兴奋地玩耍;还有的随着鱼妈妈悠闲得意地游来游去。

夏天，荷叶长得葱葱茏茏，给荷花池铺上了碧绿的地毯。池里的荷花也非常锦绣。有的含苞欲放像害羞的小姑娘;有的只绽开了一两片花朵;还有的已全部张开，让人们赏识她艳丽的风姿。要荷花池边，一阵阵清香扑鼻而来，令人陶醉。这让我想起了杨万里写得诗：接天莲叶无限碧，映日荷花别样红。

秋天，有的荷叶经不住秋风的打击，已经开始泛黄，有的仍笔挺地站在那里，捍卫着荷花池。莲蓬已经成熟了，一颗颗像瓜子一样丰满的莲子藏进了莲蓬中，似乎马上就会吐出来似的。

冬天，荷叶已全部枯黄，固然有的荷叶枯萎了，但也非常锦绣，它们像小伞，又像帽子，还像圆盘。实在它们正在蕴育着巨大的生命，让自己在来年春天开得更加锦绣!

荷花池的边上还有块石头，石头上有着两只乌龟，它们似乎正在进行着乌龟家族的“婚礼”。

我爱学校的荷花池，它让我们的学校变得更加锦绣，也让我们对学习变得更加热情。

小学三年级荷花作文400字篇3

我最喜欢夏天，尤其爱盛开在夏天的荷花。

夏天迈着轻巧的脚步，静静地来到了大地。我也来到铁人公园，还没到荷花池，“啊！”一阵淡淡的清香直钻我的鼻子，一定是荷花开了。

我快步走到荷花池。看，那锦绣的荷花从碧绿的荷叶中冒出来了，真美呀！。荷花绿茎，绿绿的，嫩嫩的，掐一把，好象会流出水来；它们的姿态更是婀娜多姿，有的像骄傲的公主高高的昂起了头，有的像亭亭玉立的奼女修长挺秀，有的像调皮的小娃娃，特别可爱。

一阵威风吹过，荷花跳起了“随风舞”。只见它们伸展双臂，扭动柔软的腰肢，像一个个仙子正随时预备着迎风飞上湛蓝的天空。

我坐着划子来到荷花之间，情不自禁地吟到：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”呀！我从来没有这样仔细观察过，我用小手轻轻摸了摸荷花的花瓣，既细腻，又光滑。中间那嫩黄嫩黄的莲蓬上还结了九颗莲子，小巧玲珑。我看着令人赏心悦目荷花，不由自主地想：荷花不仅长得漂亮，它无私的奉献了果实。莲子，经由加工能成为治病的良药：莲藕，可以成为桌上的佳肴。荷花对人类的贡献是多么大呀！

荷花，虽不像玫瑰那样芬芳，也不像牡丹那样高贵，但我爱它，爱它那出淤泥而不染，又勇于奉献的精神。

小学三年级荷花作文400字篇4

去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在乡下。不论在哪个季节，乡村都是一个经典的“旅游胜地”。进入锦绣的乡村，就可以看见小路上系着牛铃的乳牛，树杈上小鸟的窝，翠绿的山谷和清澈的湖水……真是别有一番景致。

村头的荷塘最有特色。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，像一个站岗的哨兵；有的飘在水面，像一个碧绿的瓷盘，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，点缀在荷叶中间随风摇晃。秋天的池塘更是一幅无与伦比的风景画。站在远处看，荷花犹如一个个亭亭玉立的奼女站在水中，偶尔被风一吹，衣摆左右摇动，像是奼女在翩翩起舞。若是人们深深地吸一口吻，立刻会有一股淡淡的清香袭来。走近一些，闻到的香味更加浓烈了，就像一杯百年陈酿。

乡村的美，美在它的奇丽，无论走到哪个角落，都是一幅柔美的丹青，品来持久香浓。

荷花作文2：

有一条长长的小河，里面长满了漂亮的荷花。

有一天，一只蚂蚁不小心掉进了小河里。小蚂蚁拼命挣扎，可是怎么也爬不上来，它伤心地哭了。荷花见它哭得那么伤心，就掰下了自己一片花瓣说：“小蚂蚁你别哭了，坐上花瓣回家吧，别让你妈妈太着急了。”

一天清早，荷花被一阵阵哭声吵醒了。睁眼一看，原来是一群田鸡在哭，荷花问到：“你们为什么哭得那么伤心呢？或许我能匡助你们。”一只田鸡伤心的说：“再过几天，我们就长大了，我们需要歌唱，可是我们没有唱歌的舞台。”荷花笑着说：“傻孩子，你们可以站在我的碧绿的荷叶上唱歌呀……”

小朋友们，你们说荷花锦绣吗？我以为荷花是由于心灵美而更加锦绣！

小学三年级荷花作文400字篇

有的人喜欢高贵的玫瑰花，有的人喜欢雪白的百合花，有的人喜欢高雅的月季花，而我却喜欢品质高尚的荷花。

俗话说：“荷花出淤泥而不染。”这就是我喜欢荷花的原因。

让我先讲讲这些荷花的来历吧。

我爸爸在青城山买别墅之后，把屋子和花园装修了一下，我觉得少了一些什么植物。就和爸爸妈妈一起到园林公司买了一些植物。花中之王：牡丹花。花中皇后：月季花。凌波仙子：水仙花。月下公主：公主。浪漫色彩：杜鹃花和品格高尚的荷花。爸爸交了钱之后，就让一个大车把那些花运了回去。

一回到别墅，我就赶快跳下了车，精心的去栽花了。先用铲子挖了一个深坑，然后把我植物放进去，最后把我填平。当我要栽荷花时，发现没有水塘，于是我就叫上爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起走路，去请了工人来做水塘。我生怕可怜的荷花“昏”过去。于是，我和那些工人叔叔一起做。第二天，水塘修出来了，爸爸还给我反复了淤泥在里面。我赶紧把鞋子脱了，挽起裤子边，跳进去把荷花栽好。

每一个礼拜，我老远老远就看见荷花在向我“挥手”呢！

它像一个亭亭玉立的小姑娘，根部是玄色的，似乎胡须。叶子大大的，像圆盘。花儿未开时时绿色的，开了是粉红色的。

啊！我爱荷花！

有关小学三年级诚信作文400字汇编五篇

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是写给详细收信人的私家通讯。为了让您在写信时更加简朴利便，以下是小编为大家收集的小学三年级诚信作文400字篇，但愿对大家有所匡助。

小学三年级诚信作文400字篇1

老实取信应该从小做起，自从我升入三年级，我在语文课本上学过老实取信的宋庆龄，为了不失信于同学，做到了老实取信。并且让我知道了，允许别人的事情一定按时做到，一定要老实。在糊口中，有的事情，让我记忆犹新。

这段时间数学课上学习了长方形和正方形的周长，这单元对我有一定的难度。特别是长方形的变形题，我总是做错。妈妈为此也操了良多心，当妈妈给我讲错题的时候，我满口允许都听明白了，可是还不太会做。的单元测试，我考了90分，成绩不太理想，妈妈看到试卷后非常气愤，我就主动上前承认了错误，并承诺一定把成绩遇上去。

还有一次英语考试，同学们都在当真地做题，教室里只听到沙沙的写字声，写字快的同学，一会儿就做完试卷，在当真检查。可我有两个听力选择题没听明白，这两个选择题分呀，想来想去想问一下旁边的同学。可是转念一想，就是做对了也不是自己的真实成绩呀，正在我犹豫未定时，下课铃声响了，我放下手中的笔，把试卷交给老师。

成绩出来了，固然我只考了92分，但我的心里是踏实的，由于那是我最真实的水平。成绩固然不理想，说明我的学习还存在着不足，我一定努力把成绩进步上去。

通过以上事情，让我明白了从小要做一个老实取信的人，不能自欺欺人。

小学三年级诚信作文400字篇2

上个礼拜五，我们班召开了一次主题为《守纪律讲诚信》的班会，在班主任吴老师的引导下，我懂得了怎样遵守课堂纪律和课间流动秩序，怎样做一个守纪律讲诚信的小学生；更进一步熟悉到遵守纪律的必要，老实取信的重要。

记得我在二年级上学期的一次考试中，有一个词语不会写，正想偷偷地看一眼书，手不自觉地伸到桌下，刚摸到书，一个动机忽然冒了出来：这样做是不遵守纪律，也是不老实的表现，别人会笑话我的。于是，我又端端正正地当真答题了。这次考试我没有得第一，但是我却很开心，这是我的真实成绩，为了这事妈妈还特意表扬了我呢。

还有一次，我没有按时交日记，吴老师问我原因，我很坦然地告诉她：“吴老师，昨天我健忘写日记了，对不起！”吴老师摸摸我的头，说：“你真是个老实的孩子！健忘了就把它补上吧，不许有下次了啊！”我兴奋地点点头，赶紧就把日记补上了。

从此，我老是按时当真地写功课，积极地匡助他人。我允许别人的事，老是争取做得更好。在今后的成长路上，我一定会继承用自己的实际步履做一个老实的孩子！同学们，让我们一起，让“诚信”伴随我们快乐成长吧！

小学三年级诚信作文400字篇3

诚信是一个人做人的根本，由于，诚信最可贵。

大家都知道，诚信是和重要的，大仲马曾经说过：“当信用消失的时候，肉体就没有生命了。”在糊口中，我们会碰到良多关于讲不讲诚信的事情，想知道我是怎样处理这些事的吗？那就请你继承往下听。

有一天下战书，我们在听写词语，听写完毕后，我便立刻翻开语文书，看看我有没有错误。当我看到“腾云跨风”这个词语时，忽然发现，我把腾云跨风的驾，写成了书架的架。心想：“哎呀！这下可惨了！错一个词要写三十遍的。我是个不错的学生，听写也没有错过，完了！完了!”正在我怀着忐忑的心情结果听写纸时，竟然发现，老师在上面写了个100分。我又仔细的看了看，腾云跨风的驾明明写错了，老师竟没有判出来，心里便情不自禁的一阵狂喜。可有转念一想：“老师刚讲过做人要讲诚信，我仍是个学习委员呢！怎么可以之老师的话于不顾呢？可是我又怕写不完那些遍数！唉！我该怎么办呢？”（要知道，写不完遍数要被老师留的。）经由一番激烈的思惟斗争，我仍是决定把这处错误告诉老师，让老师给我重判。

老师接过纸微笑着对我说：“你真是老实的'好孩子！便数嘛，你就不用写了。看会就行了。”“谢谢老师”我连忙说。“不用谢。由于老实比遍数更可贵！”老师回答。

这件事给我了很深的感慨，我一定要做一个讲诚信的好孩子！

小学三年级诚信作文400字篇4

诚信，就是要老实取信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，仍是每个人从小讲诚信最最少的尺度。

一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有难题时才会匡助他。否则，人们将不会信任他。

北宋词人晏殊，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给天子。天子召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚训练过的，就如实向真宗讲演，并哀求改换其他标题问题。宋真宗非常赞赏晏殊的老实品质，便赏给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下升平。于是，京城的大小官员便常常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗晋升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣常常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如斯自重谨严，恰是东宫官合适的人眩”晏殊谢恩后说：“我实在也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就介入宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣眼前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的老实品质值得我们学习，他以老实的贵重品质取得人们的信任。

俗话说;一言既出，驷马难追，就是说一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车都难追上，所以我们说话要算数。

小学三年级诚信作文400字篇

诚信赛过千金，千金也买不回诚信。

记得上小学的时候。有一次中午，老师把我们留到很晚。有一个同学本来要回家吃饭的，可留了这么久，剩下的时间还不够她往返呢！于是，她打算在学校吃。可她没钱！我绝不犹豫地借了她十元。心想：反正都是同学，互相匡助也是应该的。她还说下个礼拜还我。我允许了。一礼拜过去了，她只字不提，两礼拜过去了，她仍是没提起这件事。第三礼拜，我去找她还钱，她说没钱。我没吭声。后来，我有好几回叫她还钱，可她仍是一句话——没钱。在小学毕业的最后一天，她说暑假来我家，就把钱还我。

可到现在她也还没还我钱，也没见她人影。我失去得只仅仅是十块钱，而而她失去的却是千金都买不回的诚信。十块钱并不多，它反映的是一个人的好坏，一个人是否拥有诚信。

我的老师却与她恰恰相反。在歌唱比赛前，老师说假如我们班得第一名，就奖励我们每人一个棒棒糖。我们认为老师在开玩笑。我们都没认真。可我们真的得了第一名，老师也真的奖励了我们棒棒糖。

一个棒棒糖是不贵，61根棒棒糖也不便宜。这并不是由于老师家有钱，而是老师取信，愿意兑现她对我们说过的话。从而看出这是一位有诚信的老师。

越小的事，越可以反映一个人的心，同样是关于钱的事，却有两种截然不同的做法。假如小事都不能做到，那大事就更不用说了！

同学们，我们要做一个有诚信·讲信用的学生，不管是大事仍是小事！

有关荷花的小学生作文400字汇编五篇

在平日的学习、工作和糊口里，大家对作文都不目生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家顿的荷花的小学生作文400字篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

荷花的小学生作文400字篇1

自古以来，中国民间都流传着这样一句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。恰是这句话充分体现出了荷花的“出污不染，”也恰是这句话，勾起了我对荷花深深地喜爱之情。

有人说：“荷花全身都是宝。”我也赞成这句话，别看荷花长得这么锦绣，就像是专门用来观赏的一样，实际上，用它的花瓣来做肥料，或者药材是再合适不外的了!而它凋谢过后，结出的果实也就是我们平时所说的“莲蓬，”更是营养丰硕，它即可食用，也可药用。更有和它同根生的荷叶，它可以用来泡茶，品茶时，若把眼睛放在茶杯口，让茶的热气沁入眼内，便可保持眼睛清亮，心里觉得无比舒畅。

荷花的生存环境十分恶劣，它的身子经常浸泡在半水半泥之中，它得不到干净得水，也得不到潮湿的土壤，而水中的鱼儿游来游去，虽说可以吸收不少有害物质，但它们常常用嘴咬荷花的颈部或者根部，使荷花的营养减少。

荷花从不懂得争奇斗艳，它只懂得把自己做得更好。每当夏季来临的时候，荷花们纷纷抬起头来，把自己最好的以免展现出来，使人们充分感触感染到夏季的清凉，放眼望去，除了荷花仍是荷花，它们朵朵都是那么锦绣，没有好坏之分，我想：它们一定都把自己做到最好了吧!描写荷花的作文

荷花有着高尚的品质，它的出生地是那么的肮脏，可它确实那么的高雅素洁。

出污不染的荷花，无私奉献的荷花;拥有顽强生命力的荷花;只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么伟大，它不恰是一个默默奉献的人吗?如斯锦绣的生命怎不令人敬佩?

荷花的小学生作文400字篇2

每年的春天，妈妈都会带我到河口东面的槐树林去玩，到槐花开的时候还没到槐树林就能闻到一阵阵槐花的清香。我每次都赶快往槐树林里跑。

槐花已经开了不少，看着槐树林里绿绿的叶子、白白的槐花很让人陶醉。槐花拥拥挤挤的就像一串串锦绣的珍珠。槐花有的全开了露出了黄色的花蕊，有的白中带绿仍是含苞待放的花骨朵儿，没开的花骨朵有的绿绿的、小小的，有的就像吹起来的气球马上就要破裂似的。

一串串的槐花有的在高高的树上，有的在低低的枝上一伸手就能摘到。不管是高的仍是低的都发出诱人的清香。在槐树林里闻着槐花的清香，吃着妈妈和阿姨们厚味的烧烤，这真是一种快乐的享受啊！

我突然觉得自己变成了一串串槐花，穿戴洁白的衣服在槐树妈妈的怀抱里。一阵东风吹过，我一会儿跟着东风纷纷扬扬的飘落到地上，一会儿和东风一块儿荡秋千。槐树林里所有的槐花都和我一块儿舞动起来。累了我停下来休息，悄悄的站在那里，采蜜的蜜蜂和蝴蝶告诉我劳动的快乐。小鸟从天空飞过告诉我养蜂人的故事……

过了一会儿我才记起我不是槐花，我是在看槐花呢。

荷花的小学生作文400字篇3

大家好，我叫王梦媛，我想大家一定都很喜欢花吧！今天，我就先容一下我喜欢的花——荷花。

夏天到了，当烈日炎炎的太阳升上天空时，我走到了池塘边，看见了一只田鸡正在跳来跳去，对荷花姑娘们说：“呱呱，别睡了，别睡了，夏天到了！”荷花姑娘们听了田鸡的话，立即展开花瓣，好似一个亭亭玉立的奼女露出了锦绣的笑脸，但还有一朵荷花像一个害羞的小女孩始终不敢开放，听了田鸡的一席话，它终于慢慢地展开了花瓣。

荷花姑娘的清香弥漫在天空中、树林里……把鸟儿召唤来了，把蝴蝶召唤来了，就连正在采蜜的蜜蜂也飞过来了，伴跟着荷花的芬芳，鸟儿、蝴蝶在天空中翩翩起舞，蜜蜂在旁边伴奏，就连天上的仙人也想来跳一支舞。

我为什么喜欢荷花呢？由于它有着高贵的品质，出污泥而不染，濯清莲而不妖。它不受任何外界的影响，秀气、高贵，自己独立的、顽强的糊口着。它全身皆宝，藕和莲子可食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花等都可入药，为人们默默地奉献着自己。

我们要学习荷花它“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的高贵品质，让这种精神不中断的鼓舞自己，发奋学习。

这就是我喜欢荷花的原因所在。

荷花的小学生作文400字篇4

每年的夏天，中大的荷花池，开满了荷花，风景奇丽，今天，我和我的伙伴们又一次来到了锦绣的荷花池。荷花池的旁边有良多供人休息的凳子，我们坐在凳子上，远眺望去，有良多挺秀的树木，有的像一座小山一样尖，有的像一个巨大的气球一样圆；大树的前面就是像镜子一样的池塘，池塘里有碧绿碧绿的荷叶，荷叶分为两种，一种是雨伞外形的，像士兵一样立在池塘里，另一种，则是圆圆的，像划子一样漂浮在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷叶中间，有的粉红粉红的，有的洁白洁白的，有的是盛开的，有的是半开的，还有的却是一个小小的'花苞；水池里的鱼儿悠闲的游来游去，小蝌蚪也在欢快的做游戏。

我听到小朋友在池塘边嬉戏的声音，是那么的欢快；还有树上的知了在“喳喳”的歌唱。

轻风吹过，一阵阵香气向我扑来，啊，那是荷花的清香。

像漏斗一样的莲蓬，里面装着像小水珠一样的莲子，我最喜欢吃莲子了，闻着莲子的清香，我觉得好诱人哦。

荷花池旁边绿树成荫，是我们休闲的好地方，我下次还要去锦绣的荷花池！

妈妈感言：听非常老师的课差不多一个月了，老师讲的六根六尘，不知道我理解的对不合错误，也跟孩子说作文第一段，一定要扣题，点明标题问题，结尾也是。

周末带他和几个小朋友去了中山大学，在荷花池那里，让他们施展想象，可以随便说，引导他们，看到了什么？从远到近说，听到了什么？闻到了什么？三个孩子叽叽喳喳，说个不停。要求他们回家都写一篇荷花池出来，没想到，三个孩子，都在当天晚上写了出来，还写得都很不错。发到这里，但愿非常老师能抽空看看，指导一下，谢谢！

荷花的小学生作文400字篇

从古到今，那亭亭玉立的荷花，受到了许多诗人的赞赏，写那荷花的诗句有良多，好比我们最认识的：“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红。”让人读起来就不禁往深里想。

上周礼拜天，妈妈带我到乡下去看外婆。外婆家旁边有一个很大的池塘，里面栽种着许多荷花，荷叶又圆又大，碧绿碧绿的，转动着晶莹的水珠。一张张荷叶连成一片，把池塘都笼盖了。荷叶间的缝隙中伸出一枝枝花茎，我仔细地看着那锦绣的荷花。有的仍是花苞，牢牢闭着，一点儿也没有要开的意思，而有的就全开放了。那荷花像一位姑娘，穿戴洁白的衣服，外面有一点粉色像图了胭脂一样，披发发出一阵清香。近看它每一层都有片花瓣，中间包裹着金灿灿的花蕊。

婆婆说：“荷花一般在夏季开放，等秋季荷花凋谢了，这时荷花里的莲蓬在阳光的照射下，徐徐变绿了，等到它变成深绿色时，就可以摘下来吃了。那莲子清香可口，可好吃了，荷花不仅为我们提供了莲子，还能为我们提供藕呢！”

我再一想：荷花从水底的土壤里生长出来，它不怕难题，不怕那披发发着臭味的土壤，出污泥而不染，才能开出那么锦绣醉人的花朵，我们大家都应该学习它顽强，出污泥而不染的精神。

荷花你不仅锦绣迷人，而且为我们提供丰硕的食品，你不计较得失，只是一味奉献，我为你而骄傲。

有关小小学三年级作文1300字汇编五篇

小小学三年级作文1300字篇1

在一望无际的青青大草原上，那里山清水秀，鸟语花香，在大草上，喜羊羊和它的伙伴在追逐嬉戏。在狼堡里，灰太狼在沙发上呼呼大睡，红太狼看来，气得火冒三丈，拿出平底锅向灰太狼一打，一下子就把灰太狼，打在墙上，灰太狼说：“我准备一下马上就去捉羊。”灰太狼翻来翻去，终于翻到了一个好东西，东西上有个纸条，纸条上写：“亲爱的灰太狼，我把这个宝贝留给你，这是大力木棍，无伦多坚固的铁门或石头，只要往铁门或石头上一打，就得打坏。”灰太狼看了，兴高采烈的拿着大力木棍走到老婆身边，说：“老婆，这是我太太太太爷爷保留下来的大力木棍，能把羊村的铁门打坏。”红太狼听了，说：“那好吧，我等你的好消息。”

灰太狼拿着大力木棍气喘吁吁的跑到铁门旁边，灰太狼用大力木棍使劲一打，把铁门打了一个大洞，灰太狼跑进羊村，说：“你们的末日到了。”灰太狼看见懒羊羊在草地上睡觉，就把懒羊羊抓住了，沸羊羊、喜羊羊、美羊羊、暖羊羊看见了，吓得惊慌失措，懒羊羊大声说：“喜羊羊，快来救我呀！”喜羊羊说：“灰太狼，有本事吧放了懒羊羊，来抓我呀。”灰太狼听了，把懒羊羊扔到一边，去抓喜羊羊，喜羊羊飞快的跑到大树旁边，看见树上有个啄木鸟窝，喜羊羊沉思了一会，想出了一个好办法，喜羊羊把树上的啄木鸟蛋取下来，灰太狼来了，说：“喜羊羊今天你死定了，乖乖的做我的晚餐吧。”喜羊羊迅速的把啄木鸟蛋放到灰太狼的手里，跑回了羊村，这时，啄木鸟爸爸妈妈，看见灰太狼要吃它们的蛋，用尖尖的嘴去啄灰太狼，把灰太狼啄的满脸都是包，灰太狼说：“我一定会回来报仇的！”

灰太狼忍着疼痛回家了，回到狼堡，红太狼笑容满面的对灰太狼说：“抓到羊了么？”灰太狼可怜巴巴的说：“那些实在是小羊太狡猾了，我差一点就成功了。”红太狼听了，气的暴跳如雷，拿出平底锅，一下子就把灰太狼打到了外边，红太狼生气的说：“抓不到羊你就别回来。”灰太狼拿着大力木棍走到羊村门口，灰太狼想了想，想出了一个好办法，灰太狼在羊村门口挖了个洞，又用大力木棍使劲大铁门，灰太狼兴冲冲的的跑进羊村，说：“小肥羊，我来了。”沸羊羊看见了灰太狼，用石头打灰太狼，灰太狼看了，用大力木棍一打，一下子就把沸羊羊打昏了，喜羊羊看见了，对灰太狼说：“灰太狼，快把沸羊羊放了。”灰太狼说：“我们来一场短跑比赛，看谁先跑到铁门外边就算赢，如果我输了的话就把沸羊羊给放了，如果你输了，我就把这羊村所有的羊做成的满汉全席的烛光晚餐。”喜羊羊听了，同意了，灰太狼说：“预备，开始。”喜羊羊飞快的往前跑，灰太狼在心里说：“喜羊羊，喜羊羊你快上钩吧。”喜羊羊跑到了灰太狼的陷阱里，掉进陷阱里了，灰太狼哈哈大笑的说：“喜羊羊，你没想到你也会向我那样笨。”灰太狼又把慢羊羊、美羊羊、懒羊羊、暖羊羊都抓住了，到了狼堡，红太狼看见老公捉住这麽多羊，红太狼说：“灰太狼，你是世界上最最最最伟大的老公。”灰太狼听了，脸红的像个大苹果，灰太狼把喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、暖羊羊、慢羊羊放进锅里，灰太狼对老婆说：“老婆，没酱油了，我去买点酱油，你看好小肥羊。”说完，灰太狼就去买酱油。喜羊羊灵机一动，想出了一个好办法，喜羊羊对红太狼说：“亲爱的红太狼小姐，你的脸上长了许多斑纹，我知道哪里有卖高级护肤品，能让你长的漂漂亮亮，成为这个草原上最美丽的人。”红太狼听了，说：“我只把你放了，但不许跑，如果你跑掉的话，我就把你的同伴给吃了。”喜羊羊说；“你用旁边的木棍看着我就行了么。”红太狼说：“那好吧。”红太狼拿着木棍，喜羊羊在前面带路，喜羊羊往左一闪，狠狠地踢了红太狼一脚，把红太狼打晕了，这时，灰太狼来了，看见老婆被打晕了，露出锋利的爪子，向喜羊羊扑来，喜羊羊用大力木棍一打，一下子就把灰太狼打到了天上，喜羊羊和他的伙伴跑回了羊村，灰太狼说：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的！”

小小学三年级作文1300字篇2

在我们每个人心中，都有一个或几个令自己记忆深刻的人，而他们，就在我们身边，比如——他！下面我们来看看猜猜他是谁小学三年级作文，欢迎阅读借鉴。

猜猜他是谁小学三年级作文1

我有一个同学，他是一个活泼的小男孩，一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的大眼睛，高高的个子，体育不会，但很聪明，他是一个助人为乐的人。

记得有一次，我正在写作业，写着写着，突然，一道难题像一只“拦山虎”挡住了我的去路，正当我绞尽脑汁的时候，你悄悄地来到了我的背后，看着我垂头丧气的样子，问我：“怎么了，是不是遇到了什么难题？”点点头。他便细心地读起题目，用笔在草稿纸上点点画画，不一会儿就想出来了，对我说：“哦，这道题要从这里入手……”我仔细地地听着，可是还是没有听懂，他没有不耐烦，反而更加详细更加耐心地又给我讲了一遍，直到我懂为止。

怎么样，通过我的描述，你猜到他是谁了吗？

猜猜他是谁小学三年级作文2

我们每个人都有自己熟悉和喜爱的人。

我熟悉的人双眼皮，乌黑的眼睛又大又圆。乍一看没什么特别！你仔细看，他的眼睛还会“发光”、“说话”呢！

当我在玩电脑过久时，他的眼睛总是紧紧地盯着我，似乎在不断地提醒我：“别玩太久，视力会下降的。”

当我遇到难题做不出时，他的眼睛总是在默默地支持我，鼓励我，我终于做出来了，他就用赞赏的眼光看着我，使我攻克下面的难题信心百倍了！

当我取得优异的成绩时，我从他的眼神中看出，他想对我说：“你真棒”。正是这种鼓励，我天天努力着，进步着。

我喜欢这样的眼睛，他究竟是谁？那就请你们猜一猜吧！

猜猜他是谁小学三年级作文3

我有一个好朋友，他戴着眼镜，长得比我高，脸长长的，发起火来可真好玩。

他爱画画，尤其画的变形金刚可逼真了！是全班最好的！他也是个玩具收藏家，他这的玩具差不多全是变形金刚，数不胜数。

他平常学习不太好，考试一考不好就叹气，我都为他着急。他高兴的时候爱学怪样，我们都能被他逗笑。我有时候他远远地看见我来了，就悄悄地躲起来，我一走近，他就起来吓我一跳，我追他，他就跑到别的地方去躲起来。

他就是我的好朋友，你知道他是谁吗？那就猜猜吧！

猜猜他是谁小学三年级作文4

“胡逸韬，快来玩我设计的游戏，你”，那催促的声音每当下课铃响后都会响起，然后我就情不自禁地跑过去，跟他兴奋地玩了起来。

他的个子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他总是穿一件蓝色的衬衫，戴着一副眼镜，讲话总是慢条斯理的，常常意味深长地告诉我一些道理。

他的数学很好，常常受到老师的表扬。他很喜欢电脑，喜欢创造各种各样的游戏，让大家一起玩。有时候他上课会不专心，会做些小动作，但我还是很喜欢他。

他还是我的小老师呢！有一次我有一道奥数题不会做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告诉我这道题的解法，为什么这样做，经过耐心地讲解我终于弄懂了这道题。

每当下课铃响起的时候，就是我们最快乐的时间。我们有时候散散步，有时候聊聊天，有时候在操场上东奔西跑，操场上洒下我们一串串快乐的笑声。

猜猜他是谁，他就是我的好朋友——徐文韬！

猜猜他是谁小学三年级作文

在我们班有一个十岁的男孩，他有一张胖乎乎的脸，一双明亮会说话的眼睛，一头乌黑的短发，最有趣的是，他的后脑勺上有一条又细又长的小辫子，足足将近长三十厘米呢！

他有三大优点：第一个优点是他酷爱音乐，擅长打爵士鼓，他四岁就开始学打爵士鼓，由于他长期刻苦训练，所以获得了台州市爵士鼓大赛金奖呢。

第二个优点是他的班队课主持能力很强，普通话说得很标准，每次他主持的班队课都很成功，赢得了同学们的喜欢。

第三个优点是他的学习很好，在考试中我们班很多人都不会做的题目，而他都会做对了，他不仅学习成绩好，而且非常谦虚，能帮助同学们一起学习，共同进步，这位同学还担任我们班级的班干部呢。

好了，我已经介绍得很详细了，大家一起来猜猜他是谁吧？

小小学三年级作文1300字篇3

7月11日晴上路了

今天是星期天，是个特别的日子，因为我就要去吉林省的吉林市“取经”了，我兴奋得简直无法呼吸啦！因为我要去吉林省的长白山取宝贝啦！我真是太开心了，当汽车开动的那一刻，我的心也随着汽车越飞越远。这一路上我们将要越过长江、跨过黄河一路北上，此行路途遥远，我要和我的两个师弟团结起来取得“真经”。

7月12日晴变虫了

晚上十点，我们上了火车，乘客都睡了，可唯独我们三人开始了火车热身运动，那知一热身就变虫了。

懒虫就是我姑妈，我们睡在卧铺的三楼，她从晚上十一点一直睡到第二天上午十点，一觉睡了十一个小时，化身“猪八戒一号”。

爬虫就是我自已，我一到火车厢就直上三楼，爬上爬下，一会儿上楼拿包，一会儿下楼和楼下的姐姐玩耍，楼上呆不了二分钟又下楼了，楼上坐不了三分钟又上楼了，我都快进化成“孙悟空”了。

吃虫就是我的好朋友，只见她左手拿着黑白配，右手托着一盒牛奶，嘴里含着一根吸管，一忽儿左手又拿了一包紫菜，右手又夹了些肉松，化身“猪八戒二号”。

7月13日小雨见到“白龙马”

“虫“新做人吧！睡虫不再睡了、吃虫也不吃了，我也不做爬虫了，如果我们还是虫的话，白龙马就不认得我们了。

今天，我们终于经过一日二夜的路程到达了长春市，等到了我们的白龙马（我的姑父），他开着一辆白色的宝马车来接我们，在回宾馆的路上我即兴作词一首，大声地唱起来：白龙马，轮朝北，载着孙悟空和两个猪八戒，向北旅行不容易，一走就是几千公里。。。。。。，。唱着唱着我和猪八戒二号竞不约而同睡着了，进入了甜甜的梦乡。

7月14日雨转晴发现“三怪”

一路上我总觉得此行北游太平静啦，我总想找几个怪物打打，好立个功，可能老天爷知道了我的心事，所以

离长白山越来越近，我忽然发现远处的山好像忽隐忽现，这里难道有怪不成？我急忙手搭凉棚，火眼睛睛一望，咦？怎么有的山像佛，又有的山像云朵？还有的山像巨蛋？变幻莫测。

果然我发现了第一怪--------柳树怪，他长得又高大又粗壮，最高的有十多米，柳杆比我的腰还粗，柳枝比我的手臂还粗呢！

长着叶子的枝条垂下来真像个披着长头发的仙女，美丽极了。

这第二怪是松树怪，这儿的松树高大挺拔，足有几十米高，松杆笔直直插云霄，松叶细密密如丝线，远看他像一个裁剪整齐的三角尺，近看更像一个打着伞的美女，所以人们叫他美人松。

这第三怪是蚂蚁怪，他怪就怪在个个都又大又胖，长度足有一厘米长，胖度可以和蚁后相比啦！叫他蚂蚁大王一点也不假。

其实这三怪呀说来也不怪，也就是我少见多怪吧！

7月14日晴

取得真经今天终于到了，到了，我们走上了上长白山的登山长廊，此次北行我历经了二四得八难，就要取得真经了，这八难就是火车难（火车晚点2小时饥饿难耐）、蜜蜂难（在地下森林遭蜜蜂围攻）、蚂蚁难（蚂蚁上身奇痒无比）、汽车难（时间长腰酸背疼）。。。。。，现在我上了山才知道原来这山上还有一难在等着我。

上山了、上山了，我终于上山了，我怀着兴奋的心情上了山可没想到还有一难----登山长廊难，我一看长廊很短，就信心十足地上了长廊，哪知长廊七拐八弯不短，约有四、五千米，长廊里不断有泉水流下来地面很滑，上山的人很多要排队前进，我一口气爬了约三分之二的路已累得气喘吁吁、面红耳赤，心想：“这么累，我还是下去吧。”可又一想：“这下去的路比上去的路还长呢，半途而废可不划算。”想通了，我深深地吸了一口气，干劲来了，脚步也变轻了，抬起脚冲向长廊的尽头，可令我意想不到的是只一会儿功夫就感觉眼前一亮，原来已经出了长廊，只见左右二边到处是五颜六色的石子，前面就是蔚蓝而壮丽的天池水，后面还有尚未浓化的冰雪，可我无心顾及这美景，而是快步跑到一堆石头前低着头对着每块石头左看右看，功夫不负有心人，我终于发现真经啦，只见他全身黑得像碳，别看他那么黑可一点也不脏，他的身上有很多见底的小洞，放在手心上感觉很轻，我如获珍宝，脱下外衣将他包了起来准备带回广东。

我们经历了三三得九难，终于功得圆满，取得了真经。

小小学三年级作文1300字篇4

一、习作内容：（第五册习作八）

请读读下面的诗句：

但愿人长久，千里共婵娟。

不识庐山真面貌，只缘身在此山中。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

居高声自远，非是籍秋风。

你知道以上诗句各出自哪首诗？你知道这些诗的作者是谁吗？他们是哪个朝代的人？这些诗句是什么意思？选择其中你不太明白的两句诗进行研究，把你的研究成果写出来。相信通过研究，你会有许多新的感受，增长不少知识。

二、教学要求：

．认真阅读古诗句，通过搜集资料，仔细研究，了解其出处、作者、意思等。

．抓住自己认为最为重要的或最感兴趣的一个方面决心研究，学会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。

三、教学重难点：

学会写关于古诗句的研究报告，用查阅资料的方法，研究古诗句，深刻理解其含义。

四、教学准备：

．《中华经典诵读》、《唐诗三百首》；

．研究结果汇报表一份。

五、教学过程：

习作指导课

（一）例文指导，学习写作。

．同学们，你们喜欢古诗吗？古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，有一个小朋友叫屈美生，他写了一篇关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告，你们想看看吗？

．指名读屈美生同学的《关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告》。思考：这份报告中讲到了些什么？

小结小作者的写法：

（1）先写诗的出处

（作者、朝代、诗题、全诗）

（2）再写两句诗的意思，体会作者的思想感情

（3）最后点明两句诗对人们的启发或激励作用

（4）假如小作者收集资料充分，还可以写什么？

（诗的写作背景、有关趣闻等）

．你打算怎样写自己的研究报告？你还想研究些什么吗？小结：步骤：提出问题——查找资料——研究资料——解决问题——撰写报告

（二）小组学习，研究古诗

请读读下面的诗句：

但愿人长久，千里共婵娟。

不识庐山真面貌，只缘身在此山中。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

居高声自远，非是籍秋风。

这些诗句，有的比较深奥，要到四五年级才能学到。这堂课，教师让你们自己研究、学习，你们有信心吗？

．小组同学共同合作，找出你不太明白的诗句进行研究。

研究指导：诗的出处、作者、意思等，都可作为研究的内容。

研究方法：可查阅资料，提供《中华经典诵读》、《唐诗三百首》。

．小组同学相互探究，进行热烈的讨论。

．整理研究结果，填写研究结果汇报表。

（内容包括诗人的简介，诗作的背景，对诗的理解或赋予诗句新的意义。）

（三）集体交流，汇报结果

汇报：通过这次研究，我又知道了些什么？

讨论：各小组推选一名代表参加班级讨论。

教师可补充介绍诗作的背景，从而更有利于理解诗句的含义。

（四）撰写研究报告

．把你的研究成果写成一篇研究报告。

要求：语言要清晰，表达要准确。

．学生各自习作，教师巡视指导。

【设计评点】本次习作内容是学写简单的研究报告，这是语文课程标准中语文实践活动的具体体现，教学目的主要有两个：一是让学生了解自学诗句的一般方法；二是了解研究报告可以写什么。在自主、合作中学生进行了探究性的实践，学生学得有法，学得有“心”。

习作讲评课

（一）复习

什么是研究报告？研究报告应怎样写？

（二）学生继续修改作文，教师巡视指导。

（在巡视过程中，选出需要点评的作文草稿）

三)评点学生习作，提示要点。

实物投影出示学生的作文草稿进行评点。

（1）自由读这篇作文，小组讨论：这篇作文哪些地方写得好，值得我们学习；哪些地方写得不好，还需要改进？

（2）交流，师小结。

（3）针对以上不足之处，集体修改这篇作文。

根据学生作文草稿的情况，提出以下修改要求：

（1）与文章内容无关的应略去，可以适当增加一些有关的文人故事，让人读来倍感生动有意思。

（2）把研究报告写具体。

四)学生根据以上修改要求进行修改，教师辅导。

学生自己修改。

小组互相修改。

读一读修改好的文章。

五)学生誊写作文，教师巡视。

【设计评点】紧紧围绕研究报告的层次清晰，语言准确，内容真实的习作要求，对学生的习作草稿进行有针对性的评点，拓展学生的文学视野，呈现一些文人逸事，激发学生热爱祖国博大精深的人文历史。