蕾拉和玫瑰花六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：真正有光的人，压的时间越久，深度越深，绽放的光芒才可以灿烂.本文为你选取作文蕾拉和玫瑰花六年级作文四篇，希望能帮到你。

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蕾拉和玫瑰花六年级作文

无论是在学校仍是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心顿的蕾拉和玫瑰花六年级作文，欢迎阅读与珍藏。

雨，淅淅沥沥地下个不停，落下的雨珠溅湿了行人的裤脚。

“叮铃铃……”放学了，蕾拉从学校门口走了出来，她撑起一把最破旧的伞走在回家的路上。雷拉是个贫穷的孩子，她的妈妈患有严峻的哮喘病，她得赶快帮妈妈回家做饭去了。

雨，越下越大，蕾拉加快脚步在雨中走着。忽然，她的眼前有一束红光闪过。天哪！竟然是一朵玫瑰花！蕾拉刚想弯下腰去捡，没想到，一个男孩从玫瑰花上踏了过去——一朵锦绣的花瞬间失去了傲人的妖艳。蕾拉用颤动的手捡起了它，泪水悄无声息地滑过脸颊，滴落在玫瑰花的花瓣上。她就这样一路哭着回到了家。

蕾拉在沙发上坐下，意想不到的事发生了：玫瑰花发出了淡淡的粉红的光辉，一个仙子从玫瑰花里蹦了出来。蕾拉被这突如其来的仙子吓呆了。这时，玫瑰仙子启齿了：“小姑娘，你不要怕，我是不会伤害你的。是你救了我，我该感谢感动你。这样吧，为了答谢你的救命之恩，我可以知足你的一个愿望。”听到这么柔和的`声音，蕾拉这才壮起胆子。她当真地想了想，说：“我但愿妈妈的哮喘病能够好起来。”玫瑰仙子惊呆了！她本认为，一个女孩子会要芭比玩具或是公主裙之类的，没想到……玫瑰的眼眶潮湿了，她随着蕾拉来到她的妈妈床边。蕾拉的妈妈正咳嗽完，大口大口地喘着气，见到女儿回来了，脸上刚露出一丝微笑，但随即又是一阵剧烈的咳嗽，痛苦得脸都变了形。蕾拉用恳切地目光望着玫瑰仙子，只见仙子轻轻抬起手来，往蕾拉妈妈身上一拂。妈妈的哮喘立即好了。蕾拉别提有多兴奋了。

从此之后，蕾拉和玫瑰仙子成了无话不谈的好朋友。蕾拉在学校碰到不开心的事都会跟玫瑰说，这时玫瑰就会替她排忧解难。

转眼几十年的光阴过去，蕾拉去世了，就在她闭上眼睛的那一刻，玫瑰仙子也飘然逝去——玫瑰仙子永远不会健忘这个曾经救过她的善良女孩。她要永远地守在蕾拉身边。

于是，蕾拉安葬的地方，满山遍野盛开着玫瑰花。

游玫瑰园记事六年级作文

编者按：《种下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰园作文，开篇比喻出色至极，同样起到了设置悬念的作用。很显著，这是一篇记事习作，六要素有了，细节描写也很到位，主题凸起，围绕“趣”字一气呵成，跟着情节的推进，读者心中的迷惑也得以解开。

假如寒假是玫瑰园，那无数的趣事就是艳丽的玫瑰。玫瑰“沁人肺腑”，让人兴致勃勃。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芬芳”可没有那么简朴，必先经受“刺”的“考验”。我园中的第一株冰玫瑰，却把我“刺伤”。

一放假，我来到人民公园故地重游，由于这里承载着我儿时的快乐记忆。迈入公园大门，发现以前的游乐举措措施已经荡然无存，这里俨然变成了老年人的'休闲之处，独一不变的是那条小河还悄悄地躺在那里。“打水漂去!我捡起一块小石头快速走到小河边。哇，小河里结了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。

我来到小河边沿的石阶上，心里乐开了花，恨不得全身与冰来个亲密接触。我右脚稳稳地立在石阶上，左脚缓慢地向冰上迈——快到了，就差一厘米了!只听稍微一声“哒”，左脚挨上冰面。我满头大汗，生怕掉进冰窟窿。我咬紧嘴唇为自己壮胆：切，不外是一块冰，不至于害怕到那个程度!我狠狠地把右脚踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，这冰可真结实!

我向前大步迈去，一脚踹在冰上，踢出晶莹的冰渣，在阳光下亮闪闪的，开释出无限的魅力：嘿，真好玩!我嘴里不由自主地哼起“摩擦摩擦，在这光滑的地上……”我洋洋自得，仿佛置身于溜冰场中……轻敌是兵家大忌，当我溜得尽兴时，只听清脆的“喀喀”两声，“啊!不好!快跑!”为时已晚，刺骨的冰水灌满我的双脚,让我着实体验了一次“冰水泡脚”。

这个寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”种在玫瑰园里，为我的寒假糊口增添趣味，也为我上了一堂有意义的人生课!

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赠人玫瑰，手有余香六年级作文

在糊口、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编顿的赠人玫瑰，手有余香六年级作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

赠人玫瑰，手有余香六年级作文1

在这个富有生气希望的世界，鱼儿与船只分享着大海；鸟儿与白云分享着蓝天；小草与鲜花分享着土地；星星与月亮分享着黑夜；寒风与白雪分享着冬天……分享是快乐的，是让人回味的，是让人难以健忘的。在糊口中，“孔融让梨”的故事万古长青，让后人学习，想必大家都有与人分享的事，现在，我来给大家分享一下吧！

去年我生日时，同学送给我了一个泰迪熊玩偶，全身乳白，两只只有婴儿手掌般大小的耳朵沓拉在头顶，如黑宝石般的眼睛，可爱极了。我把这头小熊取名为奶茶，由于它像极了原味奶茶。妹妹看到了奶茶后，她也想要，那可怜兮兮的眼神，乞求的姿势：十指紧扣，仿佛在对我说“拜托拜托”，让人都不忍心看下去了。而我却是十分的舍不得，便婉言拒绝了她。看着她沮丧的面孔，眼泪汪汪却不让它掉下来，我仿佛听到了她心碎的声音。在一个晴朗的夜晚，晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁这动人的毫光，我坐在床上，翻来覆去的睡不着。内疚、懊悔重重的敲击着我的心，我心如刀绞、如刀割，觉得自己太自私了。想着想着便想到了“孔融让梨”，既然他4岁都懂得承让、分享，把大的梨让给哥哥、弟弟，那我呢？十二岁，让一只熊又怎样？于是我下定了决心，一定要把奶茶送给妹妹，这样才是做姐姐的样啊！当我把奶茶给妹妹的时候，妹妹的眼里放射出高兴的毫光，笑脸在她脸上绽放开来，活像一朵盛开的、鲜艳的红玫瑰。而我，心里忽然间洋溢着一种从未曾有过的甜美感觉，也许，这就是分享的快乐吧！

“赠人玫瑰，手有余香”，要多分享，人人都争当孔融，就会有你意想不到的乐趣，糊口才会因此变得夸姣起来。

赠人玫瑰，手有余香六年级作文2

今天晚上我跟妈妈爸爸一起去红高粱吃饭，我特别兴奋，好长时间没有一家人聚在一起好好吃一整理饭了，今天来重温一下吧!

来到红高粱我好不客气的换了40元票子开始点餐，我点了好多好多，6个包子，2大4小、1盘炒菜、一碗妈妈爱吃的红豆宵、一碗我和爸爸都爱吃的牛肉砂锅、还拿了一个小碗。我的肚子可大了，人称“橡皮肚子”我开始狂吃，别误会，我有3个小时滴水未进，说狂吃也不为过哟。吃了2个蟹黄陷儿的和1个紫薯陷儿的，吃了1个大肉包，总觉得够啊!又吃了半盘莱，还有那份儿砂锅大多都是我吃的，这些都是由于我3个小时滴水未进，还四处奔波，不饿才怪。爸爸妈妈看着我的吃相不由的张大了嘴，当我吃完，洒脱的摆摆手。

我家还有一个习惯，就是吃完饭喜欢拉家常。这不聊了一会而儿，爸爸让我去服务员那儿拿餐巾纸。我斗胆勇敢的走上前去，礼貌说：“你好，我需要一张餐巾纸。”服务员拿给我，我理智说出：“非常的谢谢。”笑笑就走了。这可能是由于之前参加过“八礼四仪”比赛养成的吧，固然那次没能得到一等奖，但我们收成不小啊!

我回到座位，再次看向那个服务员，她正在指着我跟另一个服务员谈论了，在表扬我吧，看来现在能跟服务员说谢谢的人很少啊!我心里暖滋滋的，我跟爸爸说了这件事，爸爸也给我竖起大拇指。

这样别人快乐了，我自己也很快乐，跟“赠人玫瑰，手有余香”一样吧!

赠人玫瑰，手有余香六年级作文3

曾经听说过这样一个锦绣的故事。有一串葡萄，他原来是一个农民，送给修道院的看门人，农民对看门人说:“兄弟，感谢每次来到修道院时，你对我的关照。”看门人说:“谢谢你的葡萄，我把它送给一个终日什么也不愿意吃的病人。”而他又把葡萄送给了为她倾泻心血的护士。护士则给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了。于是他绝不犹豫的吃起了这串情意浓浓的葡萄，格外甜蜜。这个故事在我年幼的心灵里生根发芽，使得了我懂的了付出则有收成。使我的'气量气度变得博大。

实在，从我们出生的那一刻起，我们就沐浴着他人的给予。当我们仍是小小的婴儿时，妈妈用甜蜜的乳汁哺育着我们，是母亲用她无私的爱润泽津润着我们，泡泡般绚丽多彩的童年。邻居老爷爷用锦绣的童话故事，点缀了我夸姣的记忆，是老爷爷用他的暖和伴我走过童年时光。

踏进校园，老师的呵护，同学的关怀伴着书香萦绕着我们。当别人给予我们的爱事，我们的心里涌入一缕灿烂阳光与他们的内心一样，老是闪烁着丰硕的毫光。伴着爱和感谢感动，我们也开始把事物给予别人。

机遇，让我们的心情无比舒畅，给予使我们的内心无比通透。扶得是一种知足，给予是一种快乐。

正如那串葡萄给我们的启示:将芳香赠予别人，手上留下淡淡的暗香；将快乐传递给别人，心中会感到幸福，如同那句谚语——送人玫瑰，手有余香。

赠人玫瑰，手有余香六年级作文4

在我成长的道路上经历过无数的事情。其中有一件事情让我至今难忘。

那一天，我在姑姑家和表姐一起讨论一道数学题，当我们讨论的正激烈时，忽然我听到门外有急促的敲门声。姑姑说：“快看看，外边是卖煤的吗？”我和表姐急忙走到门外，冷飕飕寒风吹得我直哆嗦。这时我们看见门口站着一位老爷爷，老爷爷看见我们就说：“孩子，你家大人呢？”我刚想回答，姑姑就出来了。由于是熟人寒暄了几句，老爷爷就开始一趟趟的往返搬起煤来。在他的脸上有几个小疙瘩，那是冻疮。再看他那粗壮的大手上充满了玄色的煤渣，在寒风凛冽的冬天为我们济困解危，老爷爷真不收留易呀，不一会儿就搬完了。姑姑从屋里出来，端了一杯热水，说：“您喝口水吧。”老爷爷说：“不用了，后面还有好几家需要送煤呢。”然后那个送煤的老爷爷蹬着三轮车走了，我和姑姑也回去了。

回去以后我心里一直在想，为什么老爷爷的手搬煤的时候就像托着刚满月的婴儿一样小心翼翼呢？经由我仔细的思索，我才明白，原来老爷爷是怕煤摔坏了，怕大家在严寒的冬天不能用煤来取暖了，老爷爷宁可自己受冷挨饿也不让大家受冷。

固然这件事过去良久了，我老是忘不了老爷爷的背影，也想起一句话“赠人玫瑰，手有余香”，我要向老爷爷学习！

赠人玫瑰，手有余香六年级作文

今天在学校我懂得了“赠人玫瑰，手有余香”的意思。这句话是说即使你微不足道的举动也会给别人带来莫大的匡助，而且在你匡助别人的同时也给自己带来了快乐。

现在我想把我的记忆推到去年的一个下战书。放学后，我走在宽广的人行道上，一位邮递员叔叔的身影进入了我的视线。这位叔叔正在卸货，他的手往后一伸，不小心遇到了车架上的箱子。可怕的事情发生了，只见箱子失去了平衡，就像我家里挂的摆钟一样左右不停地摆动。说时迟那时快，我一个箭步奔过去，箱子中庸之道地落到了我的手中。邮递员叔叔接过箱子说：“要不是你，这个花瓶一定会被打坏，我不知要赔多少钱呢，还要被领导严肃地批评一整理。真是谢谢你了！”“不用谢！实在根本没想那么多，只是顺手扶了一下而已。”我说。他继承说：“怎么可以不用谢呢，就算花瓶被打坏的话，我还得去一片一片地捡干净；要是我捡不干净的话，那些开车的和过马路的人就遭殃了，由于那些碎片将会划破车轮，刺破他们的脚。”

此时此刻我被他滔滔不绝的言语停住了，真没想到我这不经意的举动能让一位普通的邮递员叔叔在没有打草稿的条件下，说出比作家还要流利、顺理成章的，富有想象性的一串话。或许是他得到了别人的匡助后发自肺腑的感谢感动之言吧。原来“匡助”的气力是这么的巨大呀！

他一步三回头地向我微笑点头，看着他逐渐远去的身影，我觉得我已不再是我了，我俨然是一位使者，是一位长有一对雪白的翅膀的天使，我要把馨香的玫瑰赠给每一位需要者。

赠人玫瑰，手有余香六年级作文6

一个人在成长的过程中，会听到良多师长朋友教诲的话，有些话让人一时难忘，有些话却让人印象深刻，永久难忘，还如同一股暖泉时时沁人心扉，叫人心情愉悦。

那大概是在我上二年级的一个下战书，阳光明媚，我们一家去外面吃饭，刚选好座位坐下来时，我猛的一抬头，发现树下坐着一个可怜的老婆婆，她衣襟肮脏不堪，头发毛乱，手中颤动的拿着一个破碗，用祈求的目光望向每一个途经的人，但愿有人能给她一两元，然而老是得到白眼相向。碗里那可怜的几块钱，既像冷笑她，也向冷笑我，我心里很不是滋味。爸爸似乎看出了我的心思，什么都没说就从口袋中取出十元钱递给了我。我犹豫了一会儿，又转头看着那可怜的身影，便拿着钱轻轻地放在了那个老婆婆的破碗里，看着那惊讶的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。当我蹦跳着回到座位上时，爸爸微笑着对我说：“真是赠人玫瑰，手有余香啊！”当时我还太小，不知道其中的道理。

有一次上课，忽然要听写词语，我便拿出听写本，在我已经写了几个词语了，我看同桌正在书包里翻来翻去，我问他怎么了，他却像热锅上的蚂蚁一样着急的说他的听写本找不见了，当时我正好还带了一本，可那是我最喜欢的笔记本了，那精致的黑皮子，上面还带着几排英文，让人一见就爱不释手，我是一万个舍不得，但我仍是借给了他，看着那感谢的表情，我的心格外惬意。

像这样的小事在糊口中良多，后排的同学没有胶带了，我主动借给他；前排的同学钢笔没墨水了，我就给她挤上点……固然这些都是小事，我也没有帮上别人大忙，但每次匡助了别人，我老是那么的兴奋快乐。跟着春秋的增长，我好像明白了那时候爸爸的良苦专心，也明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

赠人玫瑰，手有余香六年级作文7

当我迷茫找不到路的时候，总有一个朦胧的身影泛起在前方，他慢慢地点燃一盏明灯，整理时整个天地都明亮了，从而使我找到了迷失的路。

三年级的一个中午，烈阳高照，谁都有买瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同学小宇来到一家小店。我将一元钱递给他，合法他伸出手去拿冰水时，一阵略带苦涩的声音传了出来：“行行好，行行好……”我们扭头一看，原来是一位大约六十多岁的白叟在乞讨。我不认为然，从冰箱里拿出一瓶水，咕噜咕噜喝了起来，一股凉意贯通全身。不经意间，我发现小宇拿水的手缩了回来，缓缓地向乞丐走去，将一元钱放进了那破褴褛烂的饭碗里头，白叟连声说谢。

没想到小宇平时固然淘气，但心地仍是善良的。合法我在心里暗暗惊叹的时候，忽然小宇跑到我眼前，问我还有没有钱。我连连撤退退却，他却步步紧逼。“有，干嘛？”我不解地问。“我想再给那位白叟一点钱，你看他这么可怜，就发发善心呗！”他激动地说。

“这……”我犹豫未定。我原本想用这钱再买一点零食，可看到那位可怜的白叟，又想匡助他。我的思惟不停地做着斗争。忽然面前浮现出小宇匡助白叟的画面，我想小宇都肯舍得买东西的钱，我为什么不可以呢？我慢慢地走到白叟身旁，才发现白叟衣衫破烂，鞋子破了好多个洞。我心头一热，将钱投进碗中，白叟绽开了笑脸，直夸我是好孩子。这一瞬间，一阵暖阳仿佛照进了我的心房。

多谢小宇用他那绽放无穷毫光的心灯驱披发了我心中的纠结，使我懂得了赠人玫瑰，手有余香！

赠人玫瑰，手有余香六年级作文

匡助像黑夜里的一盏明灯，不仅照亮了别人，也暖和了自己。

那天中午，天空灰蒙蒙的，正下着小雨，显得格外沉寂。我与同学撑着伞，结伴回家。我与朋友正聊得开心，忽然迎面走来了一位老奶奶。那位老奶奶手里提着一袋菜，看起来沉淀淀的。那位老奶奶好像没有带伞，她全身上下都快湿透了，嘴里还喘着粗气。白叟的眼神看起来很疲劳，却又很急切。仿佛有一种气力驱使着我，我疾步走向那位老奶奶，将手里的伞遮在她湿漉漉的银丝上，关切地问道：“老奶奶您还好吧？”

那位老奶奶冲我微微一笑，和蔼可亲地说：“我没事。小姑娘，能不能麻烦你把我送回家？我家就在前面没多远。”“当然没问题。”我回答得理所当然。我的眼睛不经意间看到了老奶奶手里的菜，热心地说：“老奶奶，这些菜我来帮您提吧！”老奶奶对我摇摇头说：“不用了小姑娘，你能帮我撑伞已经很好了，怎么能再让你提菜呢。”“可是……”我本来还想说什么，但看见老奶奶一脸坚定的样子，我只能把后面的话给咽了下去。

雨越下越大，豆粒大的雨珠滴在路面上，发出“啪啪”的声音，雨水奏成了一曲柔美的交响乐，一瞬间，遍地都是开了花似的雨珠。我撑着伞走在白叟身边，白叟的脚步十分缓慢，我只能放缓脚步，跟跟着白叟的步伐。我留意到白叟一直在望着我，她固然已经年过花甲了，额头和眼角也都泛起了皱纹，可白叟的眼睛却像黑夜里的星星一样，明亮而有神。

转眼间，我已经将白叟送回了她的住处。临别时，白叟慈爱地说：“小姑娘，谢谢你，今无邪是太麻烦你了。时间不早了，你也快点回家吧！”我对白叟点了点头，心里洋溢着一种知足感。

“赠人玫瑰，手有余香”。匡助他人，回报给我们的是快乐和幸福。

玫瑰味的友谊六年级作文

玫瑰味的情谊六年级作文

在平清淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心顿的玫瑰味的情谊六年级作文，欢迎大家分享。

情谊，似水，在记忆的长河中涓涓流淌。情谊，似糖，甜美的直沁心房，情谊似水，灌溉心田的花朵。情谊仍是味道的，披发发着玫瑰味的芬芳。在那天收拾房间时，我无意间发现了那条裙子，烂掉一角的裙子。看见这条裙子，我的思绪飞回了三年前。在一个阳光明媚的礼拜天，我与好朋友去百花园里赏花，刚走进园中，就被那玫瑰丛中五彩斑斓的蝴蝶给吸引了。

我们俩就像离了弦的箭一般飞到玫瑰丛中，你追我赶，不亦乐乎。高兴之余，难免会有意外发生。就在我想趁她不留意时给她一个惊喜的瞬间，我没留意脚下，我一不小心，摔了一个“狗啃泥”同时，调皮的刺宝宝趁机钻进了我的膝盖。她整理时惊慌失措，刚刚那瞳孔里的毫光暗了下来，我禁不住痛苦悲伤号啕大哭。她连忙跑来安慰我：“快别哭了，我一定会想办法”一边说，一边轻轻地吹着我的伤口，还不时地向周围张望。我的伤势越来越重，血流了一大滩。四周也不见人影，为了解燃眉之急，她扯下了她裙子的一角，为我包扎。我停住了，那是她爸爸从上海带回来的限量版蕾丝花边裙，她平时都舍不得穿呢？为什么呢？就为了我小小的伤口？我哭了。

她装着若无其事的样子摆摆手说：“不要紧，裙子破了再买一条就行了，她转过身，擦了擦脸。我知道，她心里一定很伤心，她是一个不等闲流露感情的人。我一瘸一拐的被她扶回了家。第二天，她似乎很伤心的样子走过来对我说：“我妈妈没有责怪我，有失必有得嘛，这条裙子已经穿不成了，把它送给你好了。“隔天，她就离开了，悄无声息的离开了。三年来，杳无音讯，也许，她已健忘了我。但是，朋友你可知道，无论你在哪里，有一个人，正每天的想念着你。至今，那条裙子，还披发发着——淡淡玫瑰香。这就是我的情谊的味道，芬芳四溢，沁人肺腑。