我爱梅花六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：将相本无种，男儿当自强。本文为你选取作文我爱梅花六年级作文四篇，希望能帮到你。

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我爱梅花六年级作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家顿的我爱梅花六年级作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

“众芳摇落独鲜艳，占尽风情向小园。”这首诗恰是对美化坚强品格的写照。

在那大雪纷飞的季节——严冬，凛冽的寒风无情的吹着，大雪覆压枝头。百花受不了那凛冽的寒风，悄然凋谢，可梅花却踏雪而来，迎着寒风傲然开放了，在那如同钢筋铁骨锻造的树干上，开出了一朵朵灿烂的梅花。

多么美的朵朵梅花啊！瞧，那娇艳的花朵挂在枝头，红的、黄的、白的，再白雪的衬托下，显得分外素洁高雅，纤尘不染。那花瓣上还落着冰凉的雪花，更显得梅花格外勇敢从收留，她仿佛还在微笑呢！多么令人赏心悦目啊。

在我的眼中和心里，美化不但外表美，内心更美。她不与其他花朵争春斗艳，而是选择在寒风中开放。她不怕严寒与难题，不顾恶劣的.生存环境，仿佛只在完成自己的使命，告诉人们春天将回到来，呼叫那些已经凋零的花点燃但愿。春天来到时，她却在万花开放时，在花丛中默默地悄然隐退了。

我爱梅花，她不但外表美，而且心灵更锦绣。她这种高尚的品质，不恰是我们要去学习的精神吗？人们在糊口中碰到难题，应像梅花一样，努力的克服它，战胜它，做一个永不言败的人。

我爱梅花五年级作文

我爱梅花五年级作文（精选4篇）

在日常学习、工作和糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家顿的我爱梅花五年级作文，欢迎大家分享。

我爱梅花五年级作文1

现在是仲春份，春天即将到来。可是天色依旧很冷，寒风仍毫无所惧地刮着，吹得花草缩成一团，吹得新长出的茶树叶一刻不停地往下掉。不少植物在寒风凛冽的时候退缩了，可是，梅花依然顽强地屹立着。

梅花长得十分锦绣。花蕊像插在粉色水晶盘中顶着小金球的白玉针，四周的花瓣顶端是玫红色，中间是由深变浅的粉红色，底部呈白色。花底下有一个绿得像翡翠一样的小托盘衬着，倒挂在树枝上，美不胜收。

梅花的气息很香，就是隔着河也能闻到，真可谓“香飘十里”。梅花的香味也是独特的，它的气息不是桂花那样的浓香，而是缕缕幽香。当你走进梅花林，游丝般的幽香便环绕着你，仿佛置身在梦幻的境界里。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是爸爸常对我说的话，也是赞美梅花精神的诗句。在严寒的天色中，梅花坚贞不屈、顶天立地，悄悄地开放。天色越冷，地势越险要，越是风吹雨打，梅花就开得越旺盛，这是多么有骨气的花！“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花长得好看却不同其他花儿争夺春天的天然风光，只把春天到来的动静告诉人们。到了百花齐放的时候，它的花瓣却落进草丛，悄悄地笑着。梅花，它又是多么地低调！

我爱梅花，由于它锦绣、高雅、顽强、低调、质朴；我爱梅花，由于它与世无争、不图名利。梅花就像一位老师，教会我许多道理，也教会我要做一个堂堂正正的人。

我爱梅花五年级作文2

春天来了，太阳用它那火辣辣的阳光赶走了冬天未能来得及带走的冷气，让大地复苏，让万物都在暖和的阳光下快乐地成长着。朵朵梅花也从花骨朵变成了蕃庑的花朵。

恰是在这个骄阳似火的天色里，老师带我们去红梅公园赏梅。我们来到“红梅阁”，只见红通通的大门矗立在大地上，顶端写着“红梅阁”三个绿油油的大字，真是一座无与伦比的`大门啊！

走进红梅阁一眼望去，一朵朵紫红色的、白色的、梅花斑雀斑点的，似乎一片灿烂的朝霞。它披发发着阵阵诱人的香气，让人沉浸在这千年不变的朴素之中。花瓣层层叠叠，非常丰满，看了使人精神振奋。十五片花瓣衬托出无数个花蕊，花儿的气息芳香引来了一群群勤劳的蜜蜂，它们在花丛中飘动，形成了一道亮丽的风景。真是让人流连忘返。

自古以来，梅花和松树、竹子被人们誉为“岁寒三友”，被画家所描绘，被艺人所雕刻，被游人所向往。古人说过这样一句话：“梅花香自苦寒来”，梅花不畏寒冷，傲霜斗雪，经由寒风雨雪的锤炼，所以花儿变得更艳丽，更香了。我们中国人之所以这么喜欢梅花，是由于梅花有着和中国人在战场上同样的精神。梅花敢与风雪争斗，与风雨厮杀，它不惧难题，在艰苦的环境中磨练。而到了春天百花齐放的时候，梅花却在这时凋谢了，但是它为人们献上了可口的梅子，为我们贡献出了自己全部的气力。

梅花这种不畏寒冷，坚持不懈的精神值得我去学习。我爱梅花！

我爱梅花五年级作文3

你见过梅花吗？你喜爱那在寒风暴雪中屹立的梅花吗？也许它们不像牡丹那样富贵，也没有茉莉的香味儿浓。但我特别喜欢它。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。也许是由于这个缘故吧，我特别喜欢梅花，喜欢它不畏寒冷，傲放于风雪中的精神与优雅的气质。

梅花的姿态柔美。主干曲曲折折，盘旋而上；树冠却是繁枝细杈；梅花很锦绣，它的花瓣分五片，又分上下两层，外层呈粉色，里层呈白色，花蕊是黄的。真是五彩缤纷啊。当梅花开的正旺时，你会闻到一股淡淡的清香。

梅花不在春天里与百花奇斗艳，却在寒冬尾月向人们预告春天的到来。正如主席在《咏梅》一诗中所说俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑。

是啊，尾月里怒放的梅花天然是一身傲骨，任凛冽寒风暴风狂呼，撼不动它傲然矗立的身躯；任凭大雪横飞，压不挎它昂奋舒展的枝梢。任一场劫难相继而来，而花仍是那么鲜，仍那么艳。

没有坚强的毅力，就没有梅花的锦绣；没有风吹雨打，就没有果园中沉颠颠的果实；没有起早贪黑的辛勤劳作，就没有四季的丰收。同样，没有现在的努力，就没有以后夸姣的糊口。让我们好好学习，为以后做好铺路石吧！

梅花真美，我喜欢它外表的美、喜欢它内在的美，更喜欢它的坚强，它的朴素。

我爱梅花五年级作文4

“遥知不是雪，为有幽香来。”这首诗是出自于北宋文豪王安石的《梅花》。可以说，梅花为严寒的冬天增添了不少的生气希望，成为了隆冬时节一道慰藉人心的锦绣风景。

冬天的时候，天寒地冻，大雪纷飞，许多花儿已经凋零。淘气的雪花宝宝落到了梅花树的身子上，似乎给梅树穿上了一件雪白的衣服。梅花树上长长细细的树枝，曲曲折折，盘旋而上，尽管枝干错着，看着有点乱，但让人感觉很天然。风一吹，便摇晃起来，像正在欢快地舞蹈似的，发出了“沙沙”的声音，又像是在欢快地歌唱。

在严寒的冬天，许多花儿都顶不住寒冷而枯萎，可是梅花却有着钢铁般的意志，战胜了寒风的挑战，凌寒独自绽放了。

那一朵朵的梅花偷偷的开放了。远看梅花，大片盛开，有的三五成群，有的三三两两，有的独自绽放；花儿们交相照映着，每朵花都布满了活力；每朵花都开释着清香；每朵花都好像在夸耀着自己的锦绣，给光秃秃的树穿上了一件花衣服。

踏雪寻香，鹄立花下。近看梅花，花儿的颜色众多：黄的如金、白的似雪、红的像火……锦绣极了！阵阵寒风中，幽香涌动，那些花儿们不似百合那般典雅，也不如玫瑰那样浓烈，但那丝丝缕缕的清香使人沉浸，令人久久不能忘怀。

每次注视傲雪吐艳的梅花，我老是心情激动，它那顽强的精神让我敬佩，它和松、竹不愧是“岁寒三友”啊！

我爱梅花，爱她的清香逸远，更爱她傲雪坚贞的品格。

描写梅花的二年级作文

描写梅花的二年级作文1

我爱梅花，由于它淳朴。它不像牡丹那样娇艳，老是向别人展示自己，而是独安闲冬天的寒风里绽放出最锦绣的花朵;

我爱梅花。由于它坚强。它向往那带有挑战的、带有难题的糊口。你看，在寒冷里，独占枝头那素雅的梅花还在盛开着，还在吐着幽幽的芳香;

我爱梅花，由于它最有品格;我爱梅花，由于它以为，只有朴素之美，才是真正的美;

我爱梅花，由于它坚信，只有具有挑战的糊口，才是夸姣的糊口!

描写梅花的二年级作文2

中国人偏爱梅花，是由于红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芬芳、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却悄悄地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部布满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。

梅花美，却把美留给了雪白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕难题、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地!

描写梅花的二年级作文3

梅花不在暖和的春季，不在丰硕多彩的盛夏，不在金风送爽的秋天，却在冬风咆哮的寒冬怒放。

梅花比不外牡丹的锦绣，比不外桂花的香气，但梅花有一种不屈不挠的精神，在风雪交加中挺身而出，开出了一朵朵白白的花，像一只只可爱的蝴蝶停歇在树枝上，别的花都凋谢了，不像梅花，天色越严寒，越风气雪压，花开的越精神，越清秀。在五片的白色花瓣中有着几丝黄黄的花心。风一吹，几片花瓣像小精灵一样跳下来。突然，茫茫大雪下了起来，落在花上树枝上，好似梅花披上了轻纱，锦绣极了，“滴”一滴小水珠落过花瓣，使花变得更加有光泽了。“宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来”使我懂得了要有梅花的品质，要做一个坚强不屈的人，吃过苦头才有成就。

啊，你的精神使我惊叹不已!我明白，我应该在学习上耐劳用功，为祖国的繁荣富强贡献一份气力。

描写梅花的二年级作文4

有一种花在百花凋零、荒草枯木的时候开放，有一种花在严寒的冬季坚强的挺立着，有一种花在……它不像兰花丽那样脆弱，它也不像牡丹那么高贵华丽。它那清高的品德，值得我们每个人学习，北宋的林和靖曾用“疏影横斜水清浅，幽香浮动月黄昏”的诗句来赞颂它，它就是梅花。

它那动人身姿，使人一见倾心，产生喜爱之情。在光秃秃的树干上错落地开着几百几千朵花。它有五个花瓣或五的倍数，真长短常奇异，它有白色的、红色的、黄色的……一阵一阵的轻风吹过，一团香气就扑鼻而来，让人心旷神怡。

梅花的精神是可贵的。当别的花儿昏昏欲睡的时候，梅花却不畏寒冷，勇敢地静静开放了。

啊，它用自己金黄金黄的花儿召唤百花斗丽，生气希望勃勃的春天。它迎来万紫千红的百花后，自己却悄无声息地离去了，这是多么高尚的品质呀!

我爱你，梅花!

描写梅花的二年级作文

春天是暖和的季节，百花齐放，芬芳扑鼻，在这样的季节是见不到梅花的身影的，只有在那大地披上银装的时候，梅花才会探出头来，与寒风共舞。梅花，它不曾有玫瑰的华丽，也不曾有月季的奢华，更不曾有蔷薇的芳香。

它，只在寒风中守侯。它，不和百花斗丽，也不和百花媲美，当春天来临时，却选择枯萎。梅花，我不敢再说我爱你，由于怕嫉妒了其它的花儿。

描写梅花的二年级作文6

我家门口养了许多花，有牡丹、菊花、牵牛花，但我最喜欢的仍是梅花。

秋姑娘和我们挥手离别，冬爷爷向我们招手，告诉我们：“孩子们，冬天到来了。”

梅花凌寒独放。梅花枝干的颜色是褐色的，弯弯曲曲，盘旋而上，树冠却是繁枝细杈。枝干交错着，看起来很乱，但却是可以给人一种很天然的感觉。

它的叶子是青绿色的，有半个手掌那么大，叶子的轮廓呈锯齿外形，叶脉清楚可见。

他的花朵不统一般，花瓣里外两层，外层呈粉红色，里层却是白色的，花蕊又是黄色的，人们从旁经由，是他微微抖动，显得那娇嫩可爱。

看着门口的梅花大都含苞欲放，洋溢着喜庆的气氛。我联想到了一个诗句：“疏影横斜水清浅，幽香浮动月黄昏”。这不就是赞赏梅花的吗？你俯身一闻，就能闻到淡淡的花香。梅花红的似火，白的似雪，粉的似霞，五彩缤纷，美不胜收。

王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有幽香来。”这首诗不正歌颂了梅花的那种“凌寒独放”的那种精神吗？

我赞美你，梅花。

描写梅花的二年级作文7

冬天到了，我穿戴厚厚的衣服，来到雪花纷飞的雪地里。我看到了许多锦绣的梅花，我赶快向梅花那儿跑去。

雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿戴锦绣的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了，露出了金黄的小眸子。有的仍是花骨朵儿，看起来马上就要露出小头似的.。

这么多的梅花，一朵有一朵的颜色。看看这一朵，很美；看看那一朵，更美。假如把雪花下的梅花看作一大幅活的画，那画家可真了不起。

我突然觉得自己仿佛是一朵粉色的梅花，穿戴似仙女的淡粉色衣服，站在雪花中。雪花从天上飘零在大地，我开始和雪花一起跳舞，衣服四仙女的绸带在雪花中飞舞。树枝上的其它梅花也想参加这舞会，也跳起了舞。过了良久，雪花休止了她那柔美的舞姿，我也休止了跳舞，静偷偷的站在那儿。黄梅花姐姐告诉我跳舞的乐趣。白梅花妹妹告诉我最拿手的歌曲……

过来好一会，妈妈说：“该回家了。”我才醒悟过来，我不是梅花，我是在看梅花呢。

描写梅花的二年级作文

有的人喜欢娇艳玫瑰，也有人喜欢象征着荣华富贵的牡丹，而我与他们不同，我喜欢朴素的梅花。

记得小时候，我在外埠见到过梅花。那天下着大雪，挂着凛冽的寒风，在空旷的雪地里，我隐隐约约地看见了一棵树，树上有星星点点的粉红色。我猜到了那是花。我惊疑极了，冬天里怎么会有花？我拉着妈妈走到了那棵树那儿，妈妈告诉我，那是梅花。只有在冬天才开花，而且越是天寒地冻，花就越鲜艳。在白雪的映衬下，我觉得梅花真的美极了！它像一个勇敢的战士，站在雪地里一动不动，坚持地和寒冷抗争着。尽管雪下地多大，尽管寒风多么无情地吹着它，它仍是那么坚强，决不动摇。

从那以后，我就喜欢上了梅花。尽管它是那么朴素，可他的精神多么值得我们每一个人学习。一朵小小的梅花竟然能在雪窖冰天里顽强的生长，而我们碰到的那一点点难题又算得了什么？是什么气力支持者梅花生长？那就是他那坚定的意志。意志告诉它：撑过艰难的今天，就一定会有夸姣的明天！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们一定要弘扬梅花精神，让每一个中国人都成为一个坚强的人！

描写梅花的二年级作文9

我喜欢飘逸脱俗的菊，喜欢那出淤泥而不染的莲，但我更爱“正月梅花凌寒开”。你知道它是什么花吗？

它有小小的花瓣，细而有致的枝，淡淡的粉白，环绕纠缠在周身的花香。“不经一番寒透骨，怎得梅花扑鼻香？”它，在风雪中傲然挺立，才将花香传递十里外。

猜出了吧，它，就是那铁骨铮铮的梅花，它不畏寒霜、一往无前、坚强不屈。

梅花没有牡丹不高贵，却一直被古今文人墨客所传颂，梅花是中华民族精神品质的象征。在我以前的熟悉中，花就像千金小姐一般，吃不了苦，受不了累。而梅花就是我对花看观的改变。梅花，它坚强不屈，不愿为风雪折腰。

猛然想起，抗日战士不正和它一样吗？梅花不怕艰险，抗日战士不正一样么？战士面对难题，一往无前，梅花不也是么？战士们为民族，为庶民，为拿回属于我们的领地，砍荆棘，破巨浪。

梅花的成长过程就如我们人生一般。碰到挫折，需像它一般坚强不屈，终极获得成功；碰到胜利，像它那样不骄不傲；在诱惑眼前，洁身自好。经历过风霜雨打，我们才能像梅花那样披发发出“香气”。所谓“不经一番寒透骨，怎得梅花扑鼻香？”

古有周敦颐爱莲，今有我晓晓爱梅。

描写梅花的二年级作文10

凉爽的秋季已经由去，严寒的冬天便静静地来到了我们的身边。冬天西冬风咆哮的刮过树梢，树叶都漂漂洒洒的落在大地母亲的怀抱，只有几片不畏寒冷的树叶还孤零零地挂在树上，被风吹地摇来摇去。花儿也都进入了甜美的梦乡。

走在小树林里，我隐隐约约的看见前面一颗树上有许多玫红的小点点，哪是什么？我怀着好奇的心情向前走去，原来是梅花。远远的望去就像一颗颗玫红色的玛瑙。走进一看，五个玫红的半圆花瓣围成了一朵小小的花朵，花儿中间有一条条黄色的花蕾。漂亮极了！我摘下一朵梅花，拿在手里，一阵阵幽幽的香扑鼻而来，我把梅花拿到鼻下一闻，哇！是它的香味好香啊！

在严寒的冬天，其它花儿都怕严寒，躲在家里睡觉了。只有梅花不怕寒冷，傲霜怒放。这种不怕难题的精神真值得我学习。

我爱梅花，爱它娇艳的身姿！爱它淡淡的清香！更爱它不怕寒冷，勇于挑战的精神！

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关于梅花鹿的六年级作文

关于梅花鹿的六年级作文篇

在现实糊口或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的关于梅花鹿的六年级作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

关于梅花鹿的六年级作文1

梅花鹿是一种锦绣的动物，我也很喜欢它，我想我假如变成梅花鹿会怎么样呢？？我真的真的似乎成为梅花鹿，我这样想着想着就进入了梦乡，在梦里我变成了一只梅花鹿，在做着梅花鹿的事情，也结合了人的设法主意………………

我是一只梅花鹿，住在一个大森林里。听我的爸爸说，我们是大天然中的一员。

一天早上，正陶醉梦里的我突然被爸爸叫醒了。只闻声爸爸的声音在我的耳边回荡：“起来锻炼身体啦，快点起来。”我想再睡会，可是父令难违，我极不情愿的从洞里走出来，打了一个哈欠。跑到小溪边洗了把脸，就去随着爸爸去锻炼了。

爸爸要我练跑步，说跑步练好了就可以躲避天敌的追捕。我懒懒地跑了几步，回头看了看爸爸。只见爸爸微微一笑。马上跑了起来，就在我一眨眼的一瞬间，爸爸已经跑到那边的树下了。我目瞪口呆地看着爸爸，决心要把跑步练好。以后的天天早上，我就早早地起来锻炼，这样日复一日，月复一月。努力的我终于可以疾步如飞啦。我想：练会了怎么用呢？就在一个礼拜后，机会终于来了……

一天我在披发步，忽然前面蹦出来了一只狼。这只狼显然是很饿，肚子不停的叫着，我看见他，下意识的速度奔跑，狼没有我跑得快，所以我很快的就把它甩掉了。我想：练跑步真的是有用啊。

当我卧在草地上的时候，我就会想一个问题：我是梅花鹿，我能给动物界带了什么了呢？我爸爸告诉我：“我们是要给动物界添加气愤！”则妈妈的观点正好给爸爸相反。我的观点是：我们糊口在大天然里是有道理的，既然上天造育了我们，我们就应该珍惜。给动物界添加一份色彩！！

醒来之后，我在想捉住这梦也不行了。我很想哭，想看见梅花鹿，想变成梅花鹿。由于我爱着梅花鹿！

我喜欢梅花鹿,由于梅花鹿是种很温驯很可爱的动物,也是国家一级保护动物.梅花鹿的体型匀称，毛色会跟着季节的改变而改变,它全身有梅花外形的白花点,真是漂亮极了！

我是梅花鹿，我一直想着。不知不觉中我已经睡着了…………

关于梅花鹿的六年级作文2

我喜欢的动物有孔雀，有长颈鹿，但我最喜欢的仍是梅花鹿。

梅花鹿高贵优雅、高大健壮，它穿戴一身棕色外衣，身上还绣着白色的雀斑，像一朵朵绽开的梅花，怪不得我们叫它梅花鹿呢！它光滑的.皮毛在阳光的照射下显得格外耀眼。它的腿十分苗条，又细又长，梅花鹿很有跳跃力，脚底有一层厚厚的蹄子，走起路来“嗒嗒”地响，像穿了高跟鞋一样。尾巴又小又短，像一个小绒球。眼睛大而灵活，看到我们走到它前面，眼睛滴溜溜地转着，似乎在说：“欢迎你们！”它的耳朵又长又尖，也很敏捷，只要有一点风吹草动，就会跑得远远的。最好看的就是鹿角了，像珊瑚，又像分杈的树枝，鹿角也叫“鹿茸”，是名贵的中药材。

我们给它带了一些干粮，起先，它不感爱好，顾着自己吃，不加理睬我们，有些同学着急地大叫，然后它才把目光慢吞吞地转到我们这，慢慢地走过来，对食品闻了闻，又舔了一下，这才知道是最喜欢的干粮，这下它不顾形象，咬住干粮使劲往里面一拖，害得同学差点摔了一跤，它却津津有味地吃了起来。

梅花鹿是我们的朋友，我们要保护它。

关于梅花鹿的六年级作文3

今天班级组织去春游。我们在公园的一座小山坡下看到了一群可爱的梅花鹿，之前我都没有真的看见过，都是在电视上和电脑上看到过的梅花鹿。一时高兴不已，仔细的端详起来。

梅花鹿圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，一双机灵的大眼睛，滴溜溜溜的直转，像一个害羞的大姑娘。它们全身上下充满了大红色的梅花斑纹，像穿了一身漂亮的花衣服。那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副淘气的样子，它们有的趴在草地上吃草，有的趴在草地上睡觉，还有的高昂起头，好象在让人赏识它那身漂亮的花衣服。有的同学掰了一块面包递给一头小鹿吃，小鹿细嚼慢咽的吃了下去，它吃东西的样子像位名流。同学逗它说：“你谢谢我，我还给你吃。”小鹿好象听懂似的，连忙点了点头表示感谢。我们见了都拍手鼓起掌来。同学又递给它一块，它吃完后又点头感谢。小鹿惊人的举动吸引了许多游人前来观看。小鹿并不害怕，由于它们早和游人成为好朋友了。

多可爱的小鹿呀!我真想把它带回家，永远和它做好朋友。

关于梅花鹿的六年级作文4

你们知道梅花鹿身上的“梅花”是怎么来的吗？假如还不知道的话，就去百年前了解一下吧！

在一片草原上，有好多可爱的小鹿，和七个善良勇敢的仙人，他们相处辑穆，糊口的很快乐，但是，忽然有一天，有一个妖怪侵入到他们的领地，妄图把他们赶出草原，为了保护芸芸众生，七个仙人和那妖怪勇敢的搏斗着。

转眼间，十年过去了，那些仙人终于把妖怪打败了，但也为此付出了代价：和妖怪同归于尽，一起变成了草原上的毒蘑菇。但仙人们仍旧保持着正义感，随时阻止妖怪的阴谋诡计，可妖怪仍是不知悔改，仍旧无恶不作，这不，他又用草把自己和仙人变成的毒蘑菇盖上了，好让动物们不小心就吃到毒蘑菇。

一天，有一只小鹿来吃草，“哇！这么多草，正好让我吃个够。”小鹿吃的津津有味，没注意到毒蘑菇已经被自己吃到了肚子里。刚吃完这整理“丰盛”的午餐，小鹿的尾巴就不见了。小鹿非常着急，就在这千钧一发的时刻，妖魔扮成仙人假装来救小鹿，说：“只要你舔一下尾巴消失的地方，尾巴就会长出来的。”小鹿听了非常兴奋，连忙开始舔，但是，嘴巴怎么能够得到尾巴呢，小鹿就乱舔一气，他的舌头所到之处，都长满了尾巴。小鹿伤心的哭了，这时，真正的仙人赶来救他，见了小鹿二话不说，连忙把小鹿丢失的尾巴变了出来。还把他多余的尾巴拍扁了。于是，小鹿的身上就泛起了一个个圆圈。

这些圆圈就是小鹿身上的“梅花”，这回你知道梅花鹿的由来了吧？

关于梅花鹿的六年级作文

“头上长树枝，身穿梅花衣，猜猜它是谁？”哈哈，让我来告诉你吧，是梅花鹿。

它的皮毛是棕色的，身上长着白色的雀斑，远眺望去，似乎是一件梅花做的衣服，真不愧为梅花鹿。我心里想着：它们是雪豹的昆裔吗？身上长着这么多的白斑呀！它的眼睛圆溜溜的、水灵灵的似乎晶莹剔透的宝石，又像闪闪发亮、黝黑油亮的黑珍珠。最惹人注目的，仍是它头上那对珊瑚形的鹿角，真想摸摸它的鹿角呀！听大人说，鹿角又叫“鹿茸”，可以入药治病十分贵重，所以每年都会引来那么多坏人的捕杀，导致梅花鹿慢慢变少，甚至灭绝，我真想揍坏人一整理，看他们还敢不敢再来抓梅花鹿。

大家别看它很温和，可实际上他可是个急性子，我刚把食品塞进去，它一下子就把他夺了过去，津津有味地吃了起来，根本不把别人放在眼里。但它不是风卷残云地吃，而是细嚼慢咽的，始终保持优雅的姿态。

梅花鹿真可爱，我喜欢梅花鹿。