关于梅花鹿的六年级作文
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篇首语:业精于勤,荒于嬉。本文为你选取作文关于梅花鹿的六年级作文四篇,希望能帮到你。
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关于梅花鹿的六年级作文
关于梅花鹿的六年级作文篇
在现实糊口或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。作文的留意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的关于梅花鹿的六年级作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
关于梅花鹿的六年级作文1
梅花鹿是一种锦绣的动物,我也很喜欢它,我想我假如变成梅花鹿会怎么样呢??我真的真的似乎成为梅花鹿,我这样想着想着就进入了梦乡,在梦里我变成了一只梅花鹿,在做着梅花鹿的事情,也结合了人的设法主意………………
我是一只梅花鹿,住在一个大森林里。听我的爸爸说,我们是大天然中的一员。
一天早上,正陶醉梦里的我突然被爸爸叫醒了。只闻声爸爸的声音在我的耳边回荡:“起来锻炼身体啦,快点起来。”我想再睡会,可是父令难违,我极不情愿的从洞里走出来,打了一个哈欠。跑到小溪边洗了把脸,就去随着爸爸去锻炼了。
爸爸要我练跑步,说跑步练好了就可以躲避天敌的追捕。我懒懒地跑了几步,回头看了看爸爸。只见爸爸微微一笑。马上跑了起来,就在我一眨眼的一瞬间,爸爸已经跑到那边的树下了。我目瞪口呆地看着爸爸,决心要把跑步练好。以后的天天早上,我就早早地起来锻炼,这样日复一日,月复一月。努力的我终于可以疾步如飞啦。我想:练会了怎么用呢?就在一个礼拜后,机会终于来了……
一天我在披发步,忽然前面蹦出来了一只狼。这只狼显然是很饿,肚子不停的叫着,我看见他,下意识的速度奔跑,狼没有我跑得快,所以我很快的就把它甩掉了。我想:练跑步真的是有用啊。
当我卧在草地上的时候,我就会想一个问题:我是梅花鹿,我能给动物界带了什么了呢?我爸爸告诉我:“我们是要给动物界添加气愤!”则妈妈的观点正好给爸爸相反。我的观点是:我们糊口在大天然里是有道理的,既然上天造育了我们,我们就应该珍惜。给动物界添加一份色彩!!
醒来之后,我在想捉住这梦也不行了。我很想哭,想看见梅花鹿,想变成梅花鹿。由于我爱着梅花鹿!
我喜欢梅花鹿,由于梅花鹿是种很温驯很可爱的动物,也是国家一级保护动物.梅花鹿的体型匀称,毛色会跟着季节的改变而改变,它全身有梅花外形的白花点,真是漂亮极了!
我是梅花鹿,我一直想着。不知不觉中我已经睡着了…………
关于梅花鹿的六年级作文2
我喜欢的动物有孔雀,有长颈鹿,但我最喜欢的仍是梅花鹿。
梅花鹿高贵优雅、高大健壮,它穿戴一身棕色外衣,身上还绣着白色的雀斑,像一朵朵绽开的梅花,怪不得我们叫它梅花鹿呢!它光滑的.皮毛在阳光的照射下显得格外耀眼。它的腿十分苗条,又细又长,梅花鹿很有跳跃力,脚底有一层厚厚的蹄子,走起路来“嗒嗒”地响,像穿了高跟鞋一样。尾巴又小又短,像一个小绒球。眼睛大而灵活,看到我们走到它前面,眼睛滴溜溜地转着,似乎在说:“欢迎你们!”它的耳朵又长又尖,也很敏捷,只要有一点风吹草动,就会跑得远远的。最好看的就是鹿角了,像珊瑚,又像分杈的树枝,鹿角也叫“鹿茸”,是名贵的中药材。
我们给它带了一些干粮,起先,它不感爱好,顾着自己吃,不加理睬我们,有些同学着急地大叫,然后它才把目光慢吞吞地转到我们这,慢慢地走过来,对食品闻了闻,又舔了一下,这才知道是最喜欢的干粮,这下它不顾形象,咬住干粮使劲往里面一拖,害得同学差点摔了一跤,它却津津有味地吃了起来。
梅花鹿是我们的朋友,我们要保护它。
关于梅花鹿的六年级作文3
今天班级组织去春游。我们在公园的一座小山坡下看到了一群可爱的梅花鹿,之前我都没有真的看见过,都是在电视上和电脑上看到过的梅花鹿。一时高兴不已,仔细的端详起来。
梅花鹿圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角,鹿角下面藏着喇叭似的耳朵,一双机灵的大眼睛,滴溜溜溜的直转,像一个害羞的大姑娘。它们全身上下充满了大红色的梅花斑纹,像穿了一身漂亮的花衣服。那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副淘气的样子,它们有的趴在草地上吃草,有的趴在草地上睡觉,还有的高昂起头,好象在让人赏识它那身漂亮的花衣服。有的同学掰了一块面包递给一头小鹿吃,小鹿细嚼慢咽的吃了下去,它吃东西的样子像位名流。同学逗它说:“你谢谢我,我还给你吃。”小鹿好象听懂似的,连忙点了点头表示感谢。我们见了都拍手鼓起掌来。同学又递给它一块,它吃完后又点头感谢。小鹿惊人的举动吸引了许多游人前来观看。小鹿并不害怕,由于它们早和游人成为好朋友了。
多可爱的小鹿呀!我真想把它带回家,永远和它做好朋友。
关于梅花鹿的六年级作文4
你们知道梅花鹿身上的“梅花”是怎么来的吗?假如还不知道的话,就去百年前了解一下吧!
在一片草原上,有好多可爱的小鹿,和七个善良勇敢的仙人,他们相处辑穆,糊口的很快乐,但是,忽然有一天,有一个妖怪侵入到他们的领地,妄图把他们赶出草原,为了保护芸芸众生,七个仙人和那妖怪勇敢的搏斗着。
转眼间,十年过去了,那些仙人终于把妖怪打败了,但也为此付出了代价:和妖怪同归于尽,一起变成了草原上的毒蘑菇。但仙人们仍旧保持着正义感,随时阻止妖怪的阴谋诡计,可妖怪仍是不知悔改,仍旧无恶不作,这不,他又用草把自己和仙人变成的毒蘑菇盖上了,好让动物们不小心就吃到毒蘑菇。
一天,有一只小鹿来吃草,“哇!这么多草,正好让我吃个够。”小鹿吃的津津有味,没注意到毒蘑菇已经被自己吃到了肚子里。刚吃完这整理“丰盛”的午餐,小鹿的尾巴就不见了。小鹿非常着急,就在这千钧一发的时刻,妖魔扮成仙人假装来救小鹿,说:“只要你舔一下尾巴消失的地方,尾巴就会长出来的。”小鹿听了非常兴奋,连忙开始舔,但是,嘴巴怎么能够得到尾巴呢,小鹿就乱舔一气,他的舌头所到之处,都长满了尾巴。小鹿伤心的哭了,这时,真正的仙人赶来救他,见了小鹿二话不说,连忙把小鹿丢失的尾巴变了出来。还把他多余的尾巴拍扁了。于是,小鹿的身上就泛起了一个个圆圈。
这些圆圈就是小鹿身上的“梅花”,这回你知道梅花鹿的由来了吧?
关于梅花鹿的六年级作文
“头上长树枝,身穿梅花衣,猜猜它是谁?”哈哈,让我来告诉你吧,是梅花鹿。
它的皮毛是棕色的,身上长着白色的雀斑,远眺望去,似乎是一件梅花做的衣服,真不愧为梅花鹿。我心里想着:它们是雪豹的昆裔吗?身上长着这么多的白斑呀!它的眼睛圆溜溜的、水灵灵的似乎晶莹剔透的宝石,又像闪闪发亮、黝黑油亮的黑珍珠。最惹人注目的,仍是它头上那对珊瑚形的鹿角,真想摸摸它的鹿角呀!听大人说,鹿角又叫“鹿茸”,可以入药治病十分贵重,所以每年都会引来那么多坏人的捕杀,导致梅花鹿慢慢变少,甚至灭绝,我真想揍坏人一整理,看他们还敢不敢再来抓梅花鹿。
大家别看它很温和,可实际上他可是个急性子,我刚把食品塞进去,它一下子就把他夺了过去,津津有味地吃了起来,根本不把别人放在眼里。但它不是风卷残云地吃,而是细嚼慢咽的,始终保持优雅的姿态。
梅花鹿真可爱,我喜欢梅花鹿。
关于感谢的六年级作文
关于感谢的六年级作文
在日常学习、工作抑或是糊口中,说到作文,大家肯定都不目生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的留意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的关于感谢的六年级作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。
关于感谢的六年级作文1
你们一定要问我要感谢谁?那会绝不犹豫地告诉你,我要感谢的就是我伟大的母亲,我们的妈妈为我们操了多少的心呀!我就说说那一次吧。
那是一个下着着鹅毛大雪的夜晚,我在闲上睡觉,妈妈来看我盖好被子了没有,结果,我没盖被子,发热了,妈妈立即帮我穿好衣服,把我抱下去,可是妈妈下楼很吃力,由于我已经七八岁了。下楼时,我看见妈妈连帽子和手套都没戴。
那时我很想睡觉就趴在妈妈肩上睡着了,妈妈打了一辆出租车就马我送到病院,到了病院一会挂号,一会付钱,一会儿给我打病房,等护士阿姨给我打上点滴,又问:“我女儿怎么样了,有没有事?”护士阿姨说:“你的女儿没有事,只是有点发热了。”这时,才放下那颗悬着的心,坐在我的身边。早上我醒了,我发现离我很远,原来门那里有一条缝,害怕我又着凉了,用自己的身体挡住门缝。这时,我心底涌起一股热流,泪水就忍不住流下来,妈妈你为什么不顾自己的冷热呢!同心专心为女儿着想,这时,我心想:妈妈您为什么这样傻?
妈妈,感谢您为我的付出,我一定要好好学习,答谢您对我的养育之恩。
关于感谢的六年级作文2
妈妈,是我最感谢感动的,最尊重的人。我是一只小小的船,妈妈是一个暖和的大海港。当我停泊在她那暖和的怀抱时,我满目阳光,满目暖和。我享受着他无穷的爱抚,那朵朵浪花便是我被爱的记实。
在我的记忆中,妈妈的'影子老是那么清楚,妈妈对我的付出,永远那么多。时常望着妈妈那操劳的身影,我多么想说一句:妈妈,谢谢你。
妈妈是一位人民教师,所以他对我的要求非常严格。有时我做错了什么事她都会重办我,有时也会由于一件小事对我唠叨。那时我非常不解:为什么别人做错了他们的爸爸妈妈都不说他罚他,而我却被唠叨得耳朵起茧子了才可以。直到有一次我再一次语文测试的阅读文看到一篇《孩子,我为什么打你》的文章,才了解她的专心良苦啊!每当我生病时妈妈无微不至的照顾我,甚至熬夜。那是我多么想说一句:妈妈,谢谢你。
妈妈,我是沐浴在您的爱中长大的,我受挫折,您给我鼓励;我提高时,您及时的表扬。
妈妈您那手上的茧和那消瘦的脸是您爱的见证。您对我的爱是博大细腻的、可贵的、丰硕的、神圣的、是世界最伟大的爱。
关于秋雨的六年级作文
关于秋雨的六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的关于秋雨的六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于秋雨的六年级作文1
国庆长假的第一天,天刚朦朦亮。“沙沙沙……”急促的秋雨声打破了早晨的宁静,把我从睡梦中惊醒,抬头看看天空灰蒙蒙的,一阵萧瑟的秋风刮过,已经枯黄的树叶随风开始了自己的旅行。漫天的飞舞起来,它们像一群迁徙的鸟儿从我的眼前飞过。绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。一滴一滴的秋雨像一串一串的珍珠,晶莹剔透。静静地落在大地上,无私的亲吻着小草.野花。
不一会儿雨停了,我和爸爸漫步在林间小路上,抬头仰望,碧空如洗,蓝的让人心醉。山上的枫叶红得似火,在阳光的照耀下显得格外的美,它红里透黄,黄的透明。秋雨过后的'枫叶三三两两的从树上飘飘荡荡的落下,和着泥水投入大山的怀抱。
瞧,这儿一簇簇,哪儿一朵朵,有黄色的,有白色的,有紫色的……漫山遍野的野菊花,在秋雨过后,显得更加鲜艳,开得更加灿烂。一阵微风吹过朵朵菊花摆动着婀娜多姿的身影,翩翩起舞。尽情展现着自己华美的衣裙。露出自己娇美的笑容,迎风招展。一阵清香迎面而至,沁人心脾。让我陶醉在这如诗如画的秋天里。
啊!多么美丽的秋天,多么美丽的画。
关于秋雨的六年级作文2
“沙啦啦~沙啦啦”,跟着“秋老虎”的脚步,一场湿润的大雨打散了夏天的炎热,变成了秋天来临时的前奏。
这场雨,像无数挣脱离开云妈妈怀抱的淘气小雨滴,又像大自然中一首优美的钢琴曲从天而降。这场雨像母亲一样,滋润着万物,给予大地万物甘甜雨露。看呐!干枯的小草在雨水中,又变得生气勃勃,小花儿在这场秋雨中竞先开放。雨珠仿佛成了小花儿小草儿的装饰品,让小花儿小草儿显得更加迷人夺目。
鱼儿在水中,露出一个个小小的身影。树叶上,蛐蛐正在吸食着一个个小雨滴,仿佛一个非常口渴的音乐家,在枝头上津津有味地喝着可口甘甜的雨水。
说时迟,那时快,雨一下子停了下来。近处,一只小狗抖着身子望着天空叫了三声,像是倾吐着浴后的欢悦。远处,还能听见汽车的喇叭声。
我想:在所有的雨中,最优美而最富含幻想的,也只有秋雨了。但只要用心体会,就能感受到大自然的美好!
关于秋雨的六年级作文3
早晨醒来,便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼,走到窗前一看,啊,下雨了。
今天的雨丝很细,缠绵不断,雨帘是那样密,像一条条飘浮的柳絮。
雨虽然下得很细,但街上却被冲洗得很干净,一尘不染。两边的绿化带里,湿润的泥土又喝足了水;垂着头的花儿又挺直了胸;樟树的叶子也洗好了澡……
而大街上的人呢?因为凉的关系也都穿得特别多,可是很少有人打着雨伞,人们在雨中漫步。
我也是其中的一份子。我信步走在街上,看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间,禁不住用手指一碰,小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍,小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上,顽皮地打转。
我走着,走着,雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了,自己的身子也变白了。
秋雨,你像绢丝一般,又轻又细,温柔地滋润着大地和人们的心田。
这是一篇写秋雨的优秀作文,语言生动活泼,文中多处运用了比喻的修辞手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微,字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。
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关于爷爷的六年级作文
关于爷爷的六年级作文
在平凡的学习、工作、糊口中,大家总少不了接触作文吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的关于爷爷的六年级作文,欢迎大家分享。
关于爷爷的六年级作文1
爷爷很烦人呀!他老是爱操心这儿操心那儿的,每天叨叨个不听。可他的唠叨,使我受益一生。
爷爷总爱唠叨,天天都要唠叨个不停的,没人会不知道他今天说什么,大家都觉得他年纪大了,爱唠叨。每次看天色预告假如明天要下雨的时候,爷爷都在说:“要记得带雨伞啊!别忘了。”
过了一会儿,爷爷又在叨叨:“记得带雨伞啊!明天可是要下雨的!”第二天,出门时,仍是爷爷的唠叨声,“记得带雨伞啊!今天可是要下雨的!”有时爷爷不说带雨伞而是让我们多穿些衣服,“多穿衣服啊!明每天气要变冷啰!”
“大娃,你赶快去穿羽绒!二宝,你得多穿一些啊!今天可是变冷的啊!小妹,你怎么还穿那么少!听爷爷的,快去拿件大衣裹上!”冬天,每次出门时,爷爷都会唠叨这么一两次,我们有时候跟他开玩笑,“爷爷,您再唠叨我们耳朵都要起茧子啦!”
但爷爷老是那么不厌其烦地唠叨、烦人。
爷爷身体不好,老是驮着背,但他仍是可以很“烦人”。爷爷没事干,总爱到处走,而每次看到别人干农活,他都要上前去帮忙,时不时还会被刮伤自己。每次奶奶给他上药,总会很不耐烦,由于爷爷几乎天天都会由于帮别人而受伤。
这不,前几天由于帮别人收衣服,不小心扭到脚了,被别人慢慢地扶回家来了。那时全家人都忙着照顾爷爷,究竟爷爷也上年纪了。
我跟爷爷聊天道:“爷爷,您真会给我们谋事,你都这把年纪了,怎么还总是去帮别人呢?人家也没有什么好处给你,你帮别人不是在铺张自己的时间嘛!”
“傻妞!帮别人也是一种乐趣啊!自己也能从中收成快乐。你看,我总是唠叨,可真由于我的唠叨,你们在天色转凉时,不会感到严寒,下雨天时不会被淋湿。匡助别人的时候,人家也可以轻松一点。你在干活的时候也但愿有人来匡助你吧?”平时看上去傻呵呵的爷爷,说出来的大道理可是让我震动。
爷爷的脚才恰好没多久,哎,他却由扭到腰了。
中午的休息时间,照顾爷爷的重任就落到我身上了。
我照顾爷爷的时候,爷爷不中断唠叨,“你得多喝水,记得待会儿带把伞。”
“这天色太阳那么大,带什么雨伞啊!”
不外出于习惯,我仍是带了雨伞,也听爷爷的话多喝水。
这不,原本晴空万里的好天色转眼就倾盆大雨了。
我很庆幸,在世人羡慕的眼光下,我是第一个离开学校的。
爷爷的“烦人”可真好!
我爱“烦人”的爷爷。
关于爷爷的六年级作文2
记得爷爷曾经对我说过,姑姑曾经写过《我有一个辛劳的爸爸》,对他感慨特别的深,可他已经不记得了,我也决定先容我朴素的爷爷的。
我的爷爷,一头黝黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,黑土色的脸,身体强壮,天天上街,穿得整整洁齐,穿上他那双只配“年青人”穿的休闲鞋。只要你看到他,你一定看不出他是一位60多岁的人。说起干活,它与我们这些“小懒人”可不同,天天起早贪黑去晨练。然后就回家烧饭,等我们起床吃饭时,他早就在楼顶上有拼弄他那写种菜,种树,种果子的竹篱。
我一天上楼的时候,看见有一大排竹子,一定是他自己进村砍的吧,他正坐在凳子砌竹篱的墙,他拿起一块砖再抹一点水泥,之后的动作也是一如既往的。他又走到那一堆沙子旁边,拿着另一个桶装点水泥,原来是桶里没有了水泥,我走过去,想帮他,“我来吧。”我伸出手说,“我来帮你装。”他想了一下,摇摇头说:“不用了,你不会装的,而且又不会搅拌。”我撑起手,摇摇头,心里想:“不要我帮就算了吧,真是好心不好报。”
中午,我回到家,预备吃饭了,奶奶叫我去叫爷爷吃饭,我咚咚跑到了楼上,看见爷爷在炎炎烈日下,又在砌墙,我叫了一声:“爷爷,吃饭了。”他应了一声:“你们先吃吧,我在做一会儿。”我下到楼,向奶奶说了情况,我们才开始吃。
我吃着吃着,差不多都吃完了,忘了爷爷还没有吃呢。奶奶也没有提醒我。我又上楼问爷爷:“爷爷,你吃饭没有,没有菜了哦,我们吃完了哦。”他专注着些砌到一半的墙,说:“你们吃完吧,我到时自己煮。”我心里暗暗的想:“不吃就算了,我吃完。”我跑下楼,拿起碗飞快的把菜都倒到我的碗里,我飞快的嚼着。
吃完了,我打了一个饱嗝:“额”。好吃啊,我坐在凳子上,看着电视,我又想了一下,我又跑上楼,爷爷都汗流浃背了,头发湿了,头发的汗珠像中断了线的珍珠一样,一滴一滴的从头发滑下。我说:“好了,我们吃饱了,你吃不吃的.啊?”“不吃了,在再忙会儿吧。”他还在摆弄着那墙。我又下楼,都1点半了,还没忙活完啊。算了,我去学校吧。
我下战书放学的时候,又上了一次楼,爷爷还在忙活,真。在这几天爷爷的忙活,已经取得了非常好的效果了,别人都说“漂亮”。
我这个朴素的爷爷真辛勤呀!
关于爷爷的六年级作文3
7月14日,是爷爷的64岁寿辰。这天,家里显得分外忙活,爷爷这个大寿星一早便去买新鲜蔬菜了;奶奶刚晨炼回来,正在收拾房子呢!我呢?偷偷“溜”出去一会儿,干什么呢?不仅是给爷爷买生日礼物,还顺便要接弟弟回来呢!我在大街上走来走去,拿不定主意;买书,爷爷的书报良多,不需要;买我喜欢的小陶瓷人,可爷爷不喜欢……就这样在街上漫无目的地走着。忽然,我灵机一动,买磁带吧,爷爷最喜欢听一些民歌了!一想到这,我便蹦蹦跳跳地走进音像店,老板热情地接待了我,我向他说明来意,他热情地向我先容了几种挺不错的民歌、二人转磁带,我十分兴奋,仔仔细细地把它们看了个遍,挑出几种物美价廉的磁带,买了下来,老板立马把它们用彩纸包装起来。买上了给爷爷的生日礼物,我把它装进红塑料袋、用零食遮住,我要给爷爷一个惊喜呢!弟弟今天也十分兴奋,当我拉着他回家的时候,爷爷正在电脑旁写日记呢!弟弟赶忙跑到爷爷身旁,祝爷爷生日快乐。爷爷简直兴奋得合不拢嘴了。我呢,伺机把礼物放进我的书包里。同时也祝爷爷生日快乐。哈!大功告成了!
中午则更是喜气洋洋了!
全家人全都聚在爷爷家里,欢庆爷爷的生日!餐桌旁大家围坐在一起,在火红的烛光旁,我和弟弟唱着《祝你生日快乐》,全家人也低声和着。此时,淘气的弟弟也变得十分忸怩。我则静静地拿出礼物,在爷爷刚吹完烛炬后,把它送给了爷爷,上面还写着“祝爷爷每天开心快乐,日日身体健康!”爷爷更是喜上眉梢,笑呵呵地说:“太好了,孙子最懂爷爷的心思了,爷爷最爱听民歌和二人台了!”我更加兴奋了,心里也荡起阵阵波涛:“今天我只给爷爷买了一件小礼物,爷爷就这样兴奋;而爷爷无时无刻不在关心我,我却无动于衷。爷爷多么需要我们的关心呀,哪怕只有一点点,爷爷也会舒心也会笑的;而我原来却连这一点点的关心都没有,还和爷爷吵嘴,爷爷关心我,我却爱搭不理。这多伤爷爷的心啊!”
饭后,爷爷听着我给他买的磁带,露出了笑脸。我的心里也十分兴奋,让爷爷每天开心,不是我最大的快乐吗?
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