精选小学生军训作文400字汇编十篇

Posted 2023-04-26

篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文为你选取作文精选小学生军训作文400字汇编十篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、精选小学生军训作文400字汇编十篇（1）

2、精选小学生课余生活作文400字汇编十篇（2）

3、精选难忘的小学生活作文600字汇编十篇（3）

4、精选小学教研活动总结模板汇编十篇（4）

精选小学生军训作文400字汇编十篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编顿的小学生军训作文400字10篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

小学生军训作文400字篇1

我盼了一个暑假的军训终于开始了!我为什么这样盼望军训呢?由于我们就在校园里军训，这样既不像在军营里军训那么苦，那么累，又起到了锻炼自己的作用，真是太好了!可是刚上午我就不行了。

上午顿完自己的东西，我们初一14个班的全体同学都到操场去听老师讲话。天色可真热呀!固然已经是秋天，可气温仍是那么高，一点也没有降下来的意思。14个班的学生挨挨挤挤地站在一起，我们被挤在中间，一点风都吹不到。刚开始，我还精神丰满地昂首挺胸站立着。过了一会，由于氧气少，我困的直打哈欠，昏昏欲睡地立在那里。又过了一会，我的头昏昏的，面前花花绿绿的一片，就是看不出人影儿。我使劲儿摇了摇脑袋，晃来晃去的颜色让我感到一阵阵恶心，只想吐。在坚持一下，我对自己说，一边低下头避开刺目耀眼的阳光。

可是我越来越感到浑身无力，想吐，我牢牢捂住嘴，生怕坚持不住吐出来。还有几秒钟我就要吐出来了，这时人群披发开了，一丝凉风吹过来了，我看见程老师，就急忙过去。老师让我在树荫下歇会儿，还递过来一瓶水让我喝。我缓过劲儿往返到了步队里，程老师关切地问我是否好些了。老师真是像妈妈一样，在我最无助时给我关怀和匡助。谢谢程老师。

小学生军训作文400字篇2

夏末的黄昏，从校园的大门口，涌出身着海蓝色的校服的少年，一个个精疲力尽地迎着余晖，踏着晚霞，拖着长长的背影，走在回家的路上

这几日，毕业于各个小学的九百多个初一的新生展开了为期天的军训糊口。相信这段日子将会成为每个同学一段刻骨铭心的回忆

军训第一天，我们激动地进入了宽广的山基地。

一天刚开始，我们还不停地嘻嘻哈哈，低声密语地说着什么，一会儿，我们这些祖国的花朵便被搭台晒焉了似的，一个个无精打采，没精打采。

在烈日下暴晒的滋味可真不好受，无情的太阳涨红了脸，使出九牛二虎之力，披发发着身体里的全部气力，炙烤着大地。我们在烈日下练站军姿十分钟，教官在步队里穿梭，还不停的讲述站军姿的要领：头方正，眼平视，挺胸收腹，五指并拢靠紧大腿

时间一分一秒的过去了，每一分钟就像一年，蜗牛似的一秒一秒，慢条斯理地从身边爬过，我不禁感叹：为什么要说时光匆匆如流水而不说时光慢慢如蜗牛？

五分钟慢慢悠悠地走过去了，我却感觉渡过了五个年龄，当教官领头大声公布全体休息的时候，班里叫苦声响成一片。所有人迫不及待的做起了运动：踢踢腿，弯哈腰，扭扭头

以后天天几乎都是这样，我们同时也学到了不少。

青翠的松树，假如没有寒冬和酷暑的挑战，只有阳光，那么小松树又如何能长成挺秀的翠松呢？可能永远也只是一颗一阵暴风能刮倒的小松树吧！我相信，在军营中的辛劳与劳累，终极会变成我成长道路上一座结实的桥梁！

小学生军训作文400字篇3

今天，我仍是继承军训，早上和昨天一样的去练习，但下战书我们参加了模拟火灾逃生演习。

演习开始了，教官在火盆里点着火，然后把烟吹到楼道里，让我产有秩序的下楼。我们沿着楼梯下去了，黑烟把我们的眼睛都蒙住了，看又看不清晰，固然知道是演习我们仍是很紧张，慌乱的下了楼，连连说道：

“太逼真了”。这时教官说：“下次碰到真正有火灾的时候，没关系张，要镇静，想办法先救自己，再想办法救其它人”。这是我想到消防队的武警叔叔们的任务是多么的伟大，多么的危险。

接着，教官又教我们怎么样使用灭火器，他先把灭火器的安全栓拔了，然后对我们说：“要离目标1。米远再喷，不然就会喷到自己”。说着他对准已经点好的火盆，用力近好下灭火器，只见从灭火器里面喷了了气体（二氧化碳），就这一瞬间，火就熄灭了。啊！我终于知道了灭火器是这样用的了。今无邪是大开眼界。接下来，教官又让我们自己来试下灭火器，教官点到了我，我快步走了上去，按照教官的方法一喷，哇！火灭了。同学们都鼓起掌来，我不好意思的笑了笑，比起消防队的叔叔们，我这点算什么。。

这次的军训在紧张和快乐中结束了，我期待着下次的军训的再次来临。

小学生军训作文400字篇4

树要经由重重磨难才能长成参天大树，水要经由种种杀菌才能被人所饮用，而我们中学生，最重要的就是锻炼，只有锻炼，才能让我们增强体质，也只有锻炼，才能让我们体会到人生的意义。

今天，是9月7号，也是我们军训的第三天，固然还只有经由短短几天的时间，但我却已经深刻的感触感染到了自己的改变。

没错，军训很苦，但在我的心中，他仍旧很夸姣，他不仅使我增加了国防意识，更是我们增强了团队精神，让我们学会坚持、学会团结，也学会了如何做人。

“团结就是气力，这气力是铁，这气力是钢，比铁还硬，比钢还强，”是啊！我们大家是一个整体，假如有哪个人没有做好，就会连累大家，恰是这一股气力，()才使得大家坚持了下来，可见，这是一股多么强盛的气力，多么震撼人心的气力。

我始终相信，我们中国同胞都是有“血缘关系”的亲兄弟，这一点，在这几天的军训中，我已经有了深深的体会，固然，我们和匡助我们练习的教官们只有短时间的接触，可是我们却都对彼此有着一种莫名的亲切感。我想，这应该就是缘分吧！是缘分让我们走到了一起，也是缘分，是我们成为了一家人。

以前的我，老是在想别人有多好，多幸福，但是现在，我终于明白自己是多么的幸福，原来我，一直是身在福中不知福啊！现在的我，心里简直布满了感恩：

老师们，谢谢你们为我们辛勤的付出；

教官们，谢谢你们为我们，为这个社会作出的贡献；

爸、妈们，谢谢你们养育了我们；

谢谢，真的感谢你们！

小学生军训作文400字篇

今天，是军训第二天，相对于昨天的军训，今天，天色特别热，又加强了练习的程度，所以，今天的军训，也是对我们更大的挑战。

早上天色挺凉爽的，所以也没什么，就是有一次教官让我们全班所有人做俯卧撑，累倒不算什么，可跑道上的小石子，硌得我手上都泛起血丝了。但这些比起下战书的，却都不算什么。

下战书，天色忽然大热，柏油马路都被烤的快化了。而我们，却站在篮球场上，预备接受练习。练习开始了。我们，就在这样暴晒的情况下，和军官一起跑了好几圈。中间，有些同学的鞋带开了，还有的同学撑不住，休息了一会儿，又加入了跑步的行列。有好几回，我也想去休息，但骨子里的韧劲令我坚持了下去。累倒还不算什么，可不知怎么的，脚似乎踩在炭火上一般，整个脚像是要燃烧起来，跑起来火辣辣的疼。而班里的许多同学，或轻轻松松跑完全程，或咬牙坚持毫不言弃，总之，最后，我们都坚持了下来。

不仅如斯，下战书还将我们学过的军训的动作都又细细地扣了一遍，让我们做得更加规范，而我们的努力，也换来了回报——成为了全校军训班级中的示范班！我们都特别激动，也更加努力地训练。

下战书练完后，身上全都是汗，手一摸额头，全是汗，身上都能挤出盐渍了。

今天，固然很苦，但这是对我的考验，我付出了，坚持下来了，所以，我也收成了良多，不是么？所以，明天的军训，我一定会更加努力！

小学生军训作文400字篇6

到了六里平，教官告诉我们的课程有烹饪、攀岩、车工、淘艺和枪摸，六里平军训——攀岩。我最喜欢的就是攀岩了。上攀岩课时，身上要系着安全绳，头上要戴着头盔，这样才能保证安全嘛。并且，教官还说“四点一动”就是手和脚同时都捉住的时候，只动一个地方。假如其实爬不动了就松手。开始爬了，有的同学爬到第一个的时候就呆在那里，动也不敢动，只好松手。

有的爬到半中心的时候，往下看，觉的很可怕，也呆在那里了，一动也不动，活像一个大蜘蛛。还有的更可惜：快爬到顶上的时候，手被动的通红，没抓稳又掉下来了。但是我是里面最成功的一个，第一个爬上去的，那是由于我在没爬的时候，已经选择好了路线，爬的时候当然就是简朴一些了。但是事情往往不是我们想象的那么收留易，到中间的时候，寒风一阵一阵的吹着，我的手也冻的通红，脚也站不稳了，往下一看，像到了悬崖上一样，腿也在发软，浑身上下都在哆嗦，在仔细一听，所有的人都在拼了命的为我喊加油。

忽然，我的浑身上下又布满了动力，121，121，向前冲，不撤退退却，我一边使劲，一边在心里默默的自己说：“坚持!坚持!再坚持!坚持就是胜利!只差最后一步了，不能抛却，加油!”我连吃奶的劲都使出来了，终于爬到了最顶端。刹那间，我简直不敢相信自己，竟然攀到了顶。我为自己骄傲。下面的女生更是欢呼雀跃，大声的呐喊到：“张冰滢，你是最棒的，你为我们女生争光了，我们真为你感到自豪。”下来之后，我像一个得胜的大将军，被女生团团围着，感觉真是太棒了。三天的军训很快就结束了，礼拜三的下战书，我们坐上了回校的客车。依依不舍的向教官离别，我们的眼睛潮湿了。一边挥着手一边大声喊：“明年我们还要来。”

小学生军训作文400字篇7

上礼拜，我们一、二、三、六班参加了“魏都区小学生素质教育基地”进行了军训素质教育。

我们怀着高兴的心情，倒计时计算着礼拜一的到来。终于盼到大巴车来了，我们坐上车，同学们欢快地说着、笑着。来到基地。我们四个班被分成四个连队。在开营典礼上李教官给我们讲了一周军训的流动安排。开营典礼完毕后，我冲向我的新家——220寝室。首先，我们要给自己的被子罩上被罩，看着简朴做起来可真难，寝室的同学都罩不好，仍是老师帮我们罩上了，我们都不好意思地笑了。该叠被子了，叠被子是我最纯熟的，寝室的被子都是我和李佳洁叠的。

中午吃饭时，我们还要把古诗《锄禾》背两遍，才能坐下吃饭。到了下战书真正的练习开始了，首先教官先让我们在太阳底下站了20分钟，我们班同学一个个都坚持不住了，教官按军训的要求练习我们，同学们叫苦连天，这时再也听不见歌声与笑声了，只听到一片哎哟声。

晚上我们四个连在一起比赛叠被子，我们连一个比一个叠的好，我们连得了第一名。这让我们太高兴了。忘了白天的苦和累的同学们又高声地笑起来，高兴过了头，凌晨1：00我们才睡着。

这一天过的真充实，固然有点苦和累，但是苦中有乐。我喜欢这样的糊口。

小学生军训作文400字篇

礼拜一早上，我们五年七班的同学们来到了省新南安五中，参加为期五天的社会实践流动。

第二天一大早，我就被一阵急促的哨声惊醒了，“紧急集合!”我赶快从床上跳起来，穿好衣服，跑步到操场中来排队。各班的教官像魔鬼一样的嗓音吼道：“都给我站好!前后拉开一手臂，稍息!立正!”同学们个个报怨，站得东倒西歪，我也不例外。没想到，教官魔鬼的声音再次响起：“都给我站好，对齐!双臂夹紧!”我无奈之下，只得站好，按教官的要求双臂牢牢贴在大腿上，眼睛平视前方，脚尖分开约六十度，连动也不敢动一下。固然我站得还行，可让你一动不动地站着，额头上渗出的汗珠便是愤怒的化身，尽情地宣泄出来。当时，我才真正地明白什么叫做：“度秒如年。”

过了一会儿，好多同学忍不住动了，讲话了，都被教官揪出来罚做抱头蹲。只见他们脸上不是写着无奈，就是画着报怨。就这样，大家一直到七点半才被教官“赶”进饭堂，训诉了好一阵子才开始吃饭。

吃过早饭后，我们又继承操练，“一、二、三、四、”的号声又响起，忽站忽蹲，固然，烈日下的练习让人苦不堪言，但我们仍旧坚持着，由于我们相信：“坚持下去就是胜利。”严格的军训对我们的意志是一种考验。大家高声喊道：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”这嘹亮的口号声驱走了疲劳和诉苦。

难忘军训!军训无悔，由于它强健了我们的体魄，培养了我们坚强的意志，锻炼了我们吃苦刻苦的精神，培养了我们良好的糊口习惯。

小学生军训作文400字篇9

上个礼拜三我们去了东莞的银瓶山青少年扩展练习基地，开展了为其三天的'军训。在这三天中我们开展了良多的流动，学了良多东西。有立正、稍息、休止间转法、‘’士兵突击‘’练习、‘’战友情，一帮一‘’、‘’家庭和谐号‘’等但我印象最深刻的仍是‘’同舟共济‘’相互体验这个流动。由于这是为了看一看你的朋友是否相信你，自己是否相信自己的朋友的一个流动。我选了曾显祺做我的搭档，我想看看她到底相不相信我。

开始了，第一轮：我当天使，曾显祺当盲人，我要为曾显祺指路，我就像是她的眼睛一样。教官在我们走的过程中，设了良多关卡。我得要跟曾显祺说出有多高，她应该怎样过。在流动中，我看着她的手，看她有没有去摘眼罩。令我惊疑的是，她没有去摘眼罩，说明她仍是相信我的。我为有一个相信我的朋友感到开心。我继承为她述说着四周有什么东西，教官设计了怎样的关卡，让她心里能有个预备。第二轮：我当盲人，她当天使。她即将要为我指路，我非常害怕，由于刚刚走的路线和现在的路线有些不一样。但在曾显祺的述说下，我感到自己徐徐地不那么怕了。由于有曾显祺在为我带着路。她也像我的眼睛，她用她那丰硕多彩的语言在为我先容着。

固然这次军训单单只有三天，但让我懂得良多东西和道理。

小学生军训作文400字篇10

屋外，小雨在下着，而我则在家中无所事事，充实的军训也在这场雨中画上了句号。回想起五天的练习，我不禁感触万千。喜悦，成就，艰辛，许多种不同的滋味一起涌上心头，五天的军训，每一天都历历在目，如行云流水般划过脑海，固然很艰难，甚至痛苦。但是我们并没有抛却，而是一直坚持着完成各种动作，固然我们可能不是最好的，但是我们坚信用付出就会有回报，由于我们为此流过汗，流过泪。在军训中我们不仅身体上得到了锻炼，更是一种心灵的浸礼。我们体会到了军人的世界——乏味却不单调。

五天以来，我感到过得十分充实，由于我熟悉了我们的教官——丁教官。一个活力十足的教官在私底下对我们非常好，但是一练习就跟变了个人似的十分严肃。从第一天开始丁教官就孜孜不倦的把每一个动作一遍又一遍的交给我们，并且还不停的纠正我们的动作，直到我们每一个人都做到位，十分辛劳，并且他也向我们展示了一个军人应有的风姿，不管是在烈日当头的太阳地里，仍是在地面湿润的雨地里，他永远是挺直着腰板，昂首挺胸，有时我们在一起站军姿时，我不禁会问自己：“教官为什么可以做得那么好?”

五天的时间，我们从互不相识的64个人，变成了亲如兄弟姐妹的好同学，在军训的动作中我们不仅要做好自己的每一个动作，更要与大家互相配合好，才能做到动作整洁化，同一化。完成这一切我们只用了五天。是什么让我们如斯快的凝结在一起?

我想这就是军训的目的，军训就是让我们大家心中明白，毅力和团结，坚持和信念，能使我们走向成功。军训让我们得到了这些成功的因素，更让我们理解了它们的含义，使我们可以更好的学习和糊口。

精选小学生课余生活作文400字汇编十篇

精选小学生课余糊口作文400字汇编十篇

在学习、工作、糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编顿的小学生课余糊口作文400字10篇，但愿能够匡助到大家。

小学生课余糊口作文400字篇1

我的课余糊口真可谓是丰硕多彩，唱歌、画画、打羽毛球、跳绳、踢足球，我都喜欢。可我最喜欢的仍是打羽毛球。

二年级的时候，我参加了学校的羽毛球爱好班。刚开始打羽毛球时，教练告诉我们，要先学最基本的动作——就是挥拍。然，后教练就开始耐心地教我们怎么挥拍。教完后，教练就要求我们自己训练挥拍动作，而且要连续做四百下的挥拍动作。练完后，所有人都已满头大汗，大家都累极了。当时我心里想：“好累呀！不外，我不能就这样抛却，要继承坚持下去，把动作练好，这样才可以打好羽毛球的。”当我们练好挥拍动作后，教练就开始教我们怎么接球，并把羽毛球打回对面。刚学接球的时候，我不是很会接，常常接不住球；有时接了球打到对面，也打得不是很远。后来，我当真地按教练的方法去打，很快就能接打球了。就这样，我坚持一年时间去学习打羽毛球，现在的我已经打得很好了。

除了上羽毛球爱好班以外，平时一有空，我就会缠着爸爸到小区楼下或者到爸爸工作的学校里去切磋球技。一个周末的下战书，我和爸爸又在楼下打羽毛球了。比赛开始了，我先发第一球。没想到我一打过去，爸爸就等闲地接住了。接着，爸爸忽然狠狠一抽。固然有点难，我也轻松地接住了。我再一打，爸爸又接住了，看来我不得不使出绝招了。于是我用尽全身气力，使劲一打，打得远远的。这次爸爸果然怎么接也接不住球了，还差点摔倒呢！哈哈哈！我兴奋得跳起来了……

固然，在同龄人中，我已小有名气了。但我一想起了羽毛球世界冠军林丹，我便知道我还得付出无数的汗水。我多么想像林丹一样，长大后也能当上世界冠军。为了实现我的梦想，我会努力加油的！

小学生课余糊口作文400字篇2

我的课余糊口还不少：下象棋、游泳、看漫画、玩电脑。我最喜欢的仍是游泳。

一到夏天，我少不了玩的是游泳。从小到大，我不游泳比吃毒药还难。我的游泳方式还挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潜水游，贴地游等。

我去年夏天又去游泳了，以前我都在江边游泳，因为现在人们过上了小康水平，我便去了青湖公园的游泳池内游了。到那以后，我马上换上游泳裤，纵身跳进池内，忽然，就像跳进南极大窟窿似的，由于才第一次去游泳池有点不认识。我玩了一会儿，感觉有点累了，便坐在一边休息，听到一位阿姨喊：“哪个会游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的会的话我给他块钱。”听了这话，是谁都会心动的，但是没有一个小孩敢允许。我游着游着，那阿姨见我游的挺好便把我叫住，微笑着说：“你能把我儿子教会游泳吗，教的会的话我给你块钱。”我只好允许了。于是我就跟这个小朋友玩起来了……

到了下战书：30左右，我换上衣服时，见那位阿姨在口袋里掏什么东西，原来阿姨是把那张元钱拿出来给我，我说：“阿姨，不要紧，实在我早就想试一试怎样教别人怎样游泳，可一直没找到机会……

这次游泳让我非常难忘，这就是我的课余糊口！

小学生课余糊口作文400字篇3

从小我就渴想能成为一名篮球运动员，所以我的良多课余时间都用在了训练篮球上。至今，第一次练球的情景，我仍旧是记忆犹新。那天，爸爸新给我买了一个篮球，为我实现了这个愿望又向前迈出了一步。

我们要去打球了，耶！我把球抓在手里，向上使劲一投，本认为，与篮球筐只差一点而已，但我想错了，球只是刚遇到筐就被弹了回来。我气愤地把球扔在了一边，坐在地上直生闷气，学个球真有那么难吗！

爸爸走过去，捡起球，心平气和地说：“你离得太远了，靠近一点再尝尝。”我极不情愿的站起来，又重新挥起球，按照爸爸所说的近了一点，用力一投，啊！真的进了，太好了！没想到爸爸却告诉我说，这种投法是错误的，在正式比赛时是要扣分的！于是，爸爸给我做起了示范。他将球高高的放在脑后，用手拿住，向上一跃，使劲一投。只见球似乎是个听话的孩子，一下子就进了，稳稳的落在了筐里。

我当真地学习着爸爸的投法，可是，一次也没进去。但是，我也没有轻意的抛却，又反反复复的训练起来。心想：我就不相信了，凭什么进不去！不就是一个小小的篮球吗，我一定要征服你！说来也怪，最后我终于把投球练得得心应手了，才肯回家。

路上，看着汗流夹背的我，爸爸难得的竖起了他的大拇指，说：“儿子，你真有耐心，继承加油！”

通过这件事，让我懂得了“失败是成功之母”的道理。同时我也明白了，做事不能随便抛却，相信自己就会成功的，请你为自己竖起大拇指吧。

小学生课余糊口作文400字篇4

我的课余糊口多姿多彩，我最喜欢下棋、打乒乓球、打篮球……下面就听我具体的先容吧！

我天天早上，最喜欢做的就是打篮球。

有一天，我们在学校里打篮球，合法我们玩得开心的时候，老师匆匆忙忙的跑过来，对我们说：同学们赶紧到操场上，我们要去打篮球比赛。比赛开始了，我怀着快乐的心情第一个冲锋上阵，一下子为我们赢得了十六分的好成绩……经由一场又一场的比赛。终极，我们获得了胜利。

乒乓球，也是我的兴趣之一，每一天中午放学回家，我都要训练一个小时。有一天，我在开心地练乒乓球。忽然，爸爸来了，他要跟我一决高下、谁与争锋。我拍拍胸口说：爸爸你固然比我大。但是，我可是乒乓球天才，正常比赛不用比了，肯定是我赢，假如你自愿投降，我可以放过你。爸爸笑着说：孩子你不会是怕了我吧。我对爸爸说：咱们来打吧！

一场出色的比赛打响了，我首先发球，转眼间球飞到了另一边，爸爸接我一球，又飞到了这一边，就这样，球飞来飞去。

十分钟、二十分钟、三十分钟……等到我快没力气的时候，我心想，我一定要成功，心中的小火花忽然爆发了，我来一个超级球，把所有的力气都集中在这一球中，这一球都把爸爸的球拍打了一个大洞。

这就是我多姿多彩的课余糊口。

小学生课余糊口作文400字篇

我的课余糊口丰硕多彩，有画画、做手工、看书、玩滑板。这不，最近我又增加了一项课外小研究。

爸爸从网上帮我买了一座小型显微镜，让我观察看到另外一个小世界。它的外观像一个大大的笔筒，可以拆成两个部门，旋开上盖只见里面有两个小圆筒粘在一起，外边是一个大大的钮扣式锂电池，还有一个调节灯光的开关，其中的`一个小圆筒就是观看的目镜了。

我按仿单的方法很收留易就把它装好了，就急急忙忙的打开开关，眼睛看了看去什么也没有，怎么回事呢?对了健忘了放观察物体了，我用载体玻璃放了一个小蚂蚁，再看似乎只有黑黑的一团，仍是看不清晰啊!心里急得想是不是显微镜坏了?正在左弄右弄时，想起了爸爸说过的话，有什么不懂的上网去查查啊，网上什么都有。在百度上我查到了使用方法，原来是没有打开微调功能，由于镜头焦距要不中断的调整才能看得清晰物体表面。

哈哈，终于我在显微镜上看到一只巨大如牛的蚂蚁在镜头下对我努目，由于我为了让它不跑用胶水把脚粘住了，似乎不爽了哦!我用它观看了水滴、树叶、苹果切片等，样样精采，这就是我的课余糊口!

小学生课余糊口作文400字篇6

我的课余糊口像一座七彩桥，丰硕多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我仍是喜欢看书。

每个礼拜天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就似乎是故事中的女人公。经由长时间的阅读和积累，我的收成很大。我看书的内收留很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无限的乐趣，书还让我的课余糊口更加充实。除了看书，我天天坚持弹琴。

记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我终极仍是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简朴，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想抛却了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要贯彻始终，决不等闲抛却，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。

今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里兴奋极了。这就是我的课余糊口，怎么样，我的课余糊口够丰硕的吧？

小学生课余糊口作文400字篇7

我的课余糊口丰硕多彩：看书、唱歌、打羽毛球、远足、写羊毫字、打乒乓……它们给我带来了无限的乐趣，增长了我的知识。

记得有一次，妈妈学校搞流动，内收留可丰硕了，有钓龙虾、烧烤、摘葡萄……我也有幸参加了。到了钓鱼山，我迫不及待地跑到龙虾池旁边，只见工作职员已经为我们预备好了钓鱼竿和一块块切好的肉。我拿出一块肉，绑在钓鱼竿上，接着拿起钓鱼竿往池塘中心使劲一甩，就双手牢牢握着钓鱼竿静等龙虾上钩。工作职员说：“把钓鱼竿放在地上好了。”我照着工作职员说的做。不一会儿，鱼竿动了，我知道龙虾上钩了，就赶快把鱼竿使劲往上拉，可是没有龙虾。这是，工作职员又说了：“要慢慢往上拉。”我又照着工作职员说的做。这一次，鱼竿又动了，我知道龙虾已经上钩了，就把鱼竿慢慢往上拉。只见一只龙虾已经浮出水面了。可当我要把它拉上岸时，龙虾又掉到水中不见了，我好失望啊！

我环顾周围，许多小朋友都没有钓到，合法我们失去决心信念的时候，一位老师钓到了一只龙虾。妈妈见了，跑过去抓起龙虾，还有个老师给这只龙虾来了一个特写镜头，大家都可兴奋了。钓龙虾可真有意思，里面还储藏着许多知识和技巧呢！

瞧，我的课余糊口有意思吧！

小学生课余糊口作文400字篇

我的课余糊口有良多：画画、器乐、游泳、旅游，固然很丰硕，但这些都不能引起我的爱好，能引起我的爱好的只有读书。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我在读书中，体会到了这句话的含义。

记得中秋节那天，我把功课写完后，就趴在床上看书，一看就是两个钟头。我把《格言》看完后，伸个懒腰，又换了一本《天使街23号》，我便趴在床上继承看，一个钟头、两个钟头、三个钟头，终于看完了。在我看到一半的时候，感到耳边传来了嗡嗡的声音。但是，过了一会就没声了。当时我没理会那些声音，直到把书看完，才知道那是妈妈在叫我吃饭，但是我没说话，妈妈还认为我出去了呢，就先吃了。直到我看完书弄出声音来，妈妈才知道我一直都在家里。于是我匆匆地吃了几口饭，又去看书了，看完几本书后，我才说了一句话：“怎么回事，是谁把窗帘拉上了？这么黑！”但是我也没有去把窗帘拉开，只是继承看。这时，妈妈进来了，说：“安秋怡，这天都黑了，怎呢还不拉灯？”这时我才反应过来，把灯拉着了。不外，这可不是我的最高记实，要是有足够的书让我看，也没有人打搅的话，我能整整一天不吃饭，不喝水，不上卫生间，甚至不睡觉。

读书让我的写作有所进步，读书让我知道了以前不懂得的东西，读书也让我感到了快乐。读书让我的业余糊口更加丰硕多彩，我爱读书！

小学生课余糊口作文400字篇9

在紧张学习糊口中，起码不了的就是丰硕的课余糊口了；童年是游戏时代，不会玩的孩子不是孩子，这是我们常说的。

在我们学校里，经常举行“提倡绿色课余糊口、把游戏带入课堂”。这不，操场上一下子热闹起来了！你瞧，有的同学在踢毽子，只见踢毽子的同学先左手拿好毽子，再把毽子放下去，马上右腿弯曲，用脚的内侧去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同学的鞋子上不会掉下来了；有的同学在跑步，跑步的同学先摆好跑步的姿势，两只手一只在前一只在后，跑得时候，两手摆动。到了目的地的时候，已经满头大汗了，连衣服都湿透了；有的同学在拍皮球，只见拍皮球的同学动作多灵敏啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“扑通把球拍得往上跳了，“扑通扑通”拍皮球的同学已经连惯得拍了几十个了；还有的同学在拍羽毛球，拍的同学四肢举动快，“啪”的一声，羽毛球飞了出去，另一个同学机灵地把球拍了过去，就这样，他们一个拍过来一个拍过去。我徐徐的加入了这步队当中，跟他们享受着童年小学的课余糊口。

“叮铃铃……叮铃铃……”这不又上课了。不外，这节是流动课，又可以玩了！

我的课余糊口好丰硕啊！你们的呢？

小学生课余糊口作文400字篇10

茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，但有伤身体。我爱我的课余糊口，由于它是斑斓的，正如雨后彩虹。

课余糊口中，我爱看书。书让我知道诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”；书让我知道唐僧师徒四人取经路上的艰辛；书让我知道截富济贫的梁山好汉；书让我知道……我的心情会跟着书中的情节波荡起伏。读到兴奋的时候，我“咯咯”地笑了，读到悲伤的地方，我的眼眶里布满了泪水，读到气愤处，我握紧了拳头。

我被书深深的吸引住了。在空暇时，我老是拿起一本书津津有味的读。在繁忙时，我老是抽出一点时间来读书。书的世界是神奇的，给人以夸姣的享受。书里的故事，老是令人神往的。

我喜欢书，由于它能带我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《红楼梦》，那感人的情节，使我的眼眶润湿了。我慢慢地“进入了”这本书。我看到了林黛玉挑着灯笼孤傲地在桥头徘徊，好像在等待着谁。那时寒风凛冽，她望眼欲穿，她是多么可怜！忽然，有人拍了我一下，我竟然还沉。浸在那悲伤的故事中！妈妈叫我“小书迷”，说我吃饭时还看，说我上厕所时还看，说我躺在床上还看，说我……

我除了爱看书，我还爱做运动。在学校里，常常会看到我英姿飒爽的身影。也许在跑步，也许在跳远，也许在打篮球。

我爱丰硕多彩的课余糊口！

精选难忘的小学生活作文600字汇编十篇

精选难忘的小学糊口作文600字汇编十篇

在平凡的学习、工作、糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的难忘的小学糊口作文600字10篇，但愿对大家有所匡助。

难忘的小学糊口作文600字篇1

时间飞逝，一转眼六年过去了。再过几个月，我们这群小学生就要步入中学的殿堂。这六年的小学糊口我将难以健忘。现在，打开我的记忆之门，回忆一两件小学糊口中的趣事吧。

在这六年中，印象最深刻的就是五年级去炉下实践流动。此时，我的脑海里已经浮现出下乡糊口的每一个画面。在那里，我忘不了舍友们在宿舍里开联谊会时的笑声;忘不了同学们在劳动时撒下的汗水;忘不了在比赛中同学们的加油声;更忘不了同学们在晚自习中的郎朗的读书声。在实践中，有欢笑，也有泪水。我记得我们班同学在比赛中获得一等奖的喜悦，也记得同学们在回家路上偷偷地流着眼泪。但是，凭着我们吃苦刻苦的精神，同学们个个取得了优异的成绩。在那次军训中，陈主任让我们学习站立。一分钟，两分钟，三分钟……我看见有些同学满脸是汗，有的摇摇摆晃，有的紧闭双眼……但最后仍是坚持下来了。我看见了同学们坚强，有毅力的一方面。在挖白茅根的时候，有些同学匡助其他同学一起挖的时候，我看见他们脸上全是汗，衣服湿透了，有的手已经磨出血泡，但他们一声也不吭，仍旧匡助同学。此时，我看到了我们班同学乐于助人、团结一致的另一方面。作为班长的我，感到十分开心。身边的同学都是这么有爱心、有毅力。

在六年级的时候，我的一个好朋友——李燕婷转学走了，去了她的老家。我们很舍不得她，固然彼此写过几封信，但仍是表达不出我们对她的思念。回想起她与我们一起嬉戏的时候，我的泪水就情不自禁的涌出眼眶。李燕婷人缘好，又有一手好字。时常获得老师的好评。固然在六年级还能通上几回电话或收到几封对方的信，但是到了初中，我们就各奔东西，以后见面可就难了。

……

在我的脑海里，有趣的事还有良多良多，说也说不完。到了初中，同学们会去哪里，谁也说不准。只但愿同学们今后能顺顺利利，学业有成;只但愿初中的糊口能够过得开心，夸姣;只但愿同学们以后还能见面;只但愿回想起小学的趣事时，有人能陪我一起捧腹大笑……

难忘的小学糊口作文600字篇2

难忘的小学糊口融入了我们纯挚的笑脸；融入了我们真挚的情谊；融入了耳膜耐劳的学习。难忘的小学糊口绘成了一本精美的相册，翻开薄薄的相册，回味相片，旧事一幕幕荡漾在我的心间，我悄悄地望着相片，花飞叶落，怀念我深藏在脑海里夸姣的旧时光。

主席台是我们的小天地，每当我们放学后，就会背着书包，赶往我们的小天地。天老是那么蓝，如同闪闪发光的蓝宝石铺满的大网，白云老是那么静，悄悄的看着我们娇小的身影，歌声老是那么悦耳，飘进我们纯挚的心灵，带着我们锦绣的笑脸，飘向每个角落。

来到了主席台下，我们一屁股齐刷刷地坐在地上。酡颜扑扑的燃烧着晶莹剔透的汗珠，大口大口喘着粗气，鼻尖喷洒着温热的﹑急促的呼吸声，心情不自禁地肆意跳动起来，不知是跑得太快，或是心中快乐高兴的心情。我们开心地，傻傻的笑了起来，望着蓝蓝的天，白白的云，我们的心情格外好，笑得犹如明媚的向阳般灿烂。

我们养足了力气，蓄势待发，预备停当，心中默念三秒，六目相对，眼中出现淘气的亮光，个个如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席台下，五星红旗的飘扬下。几抹矮小的身影向我袭来，我竭尽全力地奔跑，几抹身影紧追不舍，往不同方向向我围来，把我堵得死死的，就连一只苍蝇也飞不进来，我在小莹身边轻声细语了几句，她松开了我，趁其余两人震动之际，捉住了她们白嫩嫩的小手，我们相视一笑，计策得逞。小轩极力反抗，小景认命般走在前头。

放开小轩和小景后游戏结束，我们拿出水壶，大口大口喝着水，因喝得太猛，嘴角溢出了几滴水珠，划过火辣辣的脸颊，渗入衣领，留下一道深蓝色的印记。背起书包，跨出校门，我们围城一个圈，依依惜别，走向各自回家的路，

难忘的小学糊口令我难以忘怀，那份深深的情感，那份真挚的情谊，那份遗忘不掉，也不舍遗忘的记忆，是我最夸姣的小学旧时光。难忘的小学糊口埋进了我们最美的微笑，最真挚的情谊，最耐劳的学习，难忘的小学糊口是我记忆中的一部门，是我成长的足迹。

难忘的小学糊口作文600字篇3

再见了，敬爱的老师;再见了，亲爱的同学;再见了，令人怀念的小学糊口;再见了，五彩缤纷的童年。

在这阳光明媚的夏天里，我们即将离别母校，同学，老师，以及留在校园里许多夸姣，纯挚的回忆。

就要毕业了，我心里一股奇特的味道，酸甜苦辣一起涌上心头。

酸：有一次，我穿戴刚买的新衬衫，刚走到教室门口，就感觉被四周火热的目光包抄了。

我进了教室，同学们都围上来，赞美声不绝于耳：“你穿的衬衫真漂亮。

”“从哪买的?多少钱?”“我也想买一件。

”……我想走回座位去，但四周的“人墙”把我围了个水泄不通。

这时，人群中有人说了一句：“哼，这有什么了不起的，你们就讨好她吧!”语气中饱含着妒忌和讽刺。

围在我四周的同学徐徐披发去，我难过极了，心里之前的自得已消失的无影无踪了。

我心里酸溜溜的，像吃了一颗话梅糖。

甜：这天开运动会，我们班参加00米长跑和00米长跑的分别是陈雨竹和陈雪竹。

发令.枪响了，队员们像支离弦的箭一样冲出了出发点。

她们俩也不例外。

可她俩一直保持着正常的速度。

其他队员都一个劲的加速，可她们后来慢慢慢了下来。

这时她俩加速，终于冲过了红线，为班级取得了良好的成绩，这真是双喜临“班”呀。

我们兴奋极了，甜甜的滋味浓浓的糊在心头。

苦：前几个礼拜，我上体育课时把脚给崴着了，至今不能流动，我只能眼巴巴地看着其他同学在宽广的操场奔跑、跳跃、玩耍……仿佛喝了一剂苦药，心里苦苦的。

辣：我和好朋友闹矛盾了，她不理我，我也不理她。

后来我想与她和好可又有些踌躇。

我们之间的关系像绷紧了的琴弦，被人一扯就中断。

我心里像塞了个辣椒，辣辣的。

五年的光阴，转瞬即逝。

我们要离别多彩的童年，离别鲜艳的红围巾，离别老师、同学、离别母校，离别难忘的小学糊口，进入多梦的少年时代，正预备到新的学校，去迎接团徽的召唤!今天，我们以油田一小为荣，明天我们会成为油田一小的荣光!

难忘的小学糊口作文600字篇4

光阴似箭，日月如梭。眨眼间，六年的小学糊口就快要结束了。在这夸姣的六年中，发生了许多令我难忘的事……

一年级时，老师常利用语文课来讲生字。讲完后就要把生字抄七遍，是功课。七遍，这可不收留易写。所以我经常在老师讲生字的时候写。老师发现后，严肃的批评了我：“上课就是要当真听讲。你现在还没听就把我讲的生字写完了，有什么用呢？现在固然写完了，可你写的不准确，不规范，，仍是得重写。你还不如现在当真听，下课后再写，既规范又有效率！”言毕老师又让我到墙角里罚站。老师的话使我伤心极了，却没有半点委屈。究竟是我错了。下课后，我把在课上写的生字一把撕掉，又重新工整的写了一遍，才交上去。这是我第一次被罚站，这让我端正了学习立场，并使我养成了遵守纪律的好习惯。我对此感谢感动不尽，印象也尤为深刻。

二年级时，我不慎用开水烫伤了右脚。医生用白纱布仔仔细细的裹了好几层，使我的右脚成了一个大粽子。如斯一来，上学变成了不易之事，天天都被爸爸背着上学。那时正值期末，同学们都忙于温习，却仍腾出许多时间来扶我上下楼，拿书包，接水等等。我被打动得想掉眼泪，不停地对她们说着谢谢。现在想来，我仍然打动不已。同学们，谢谢你们！

仍是二年级，学校举办了跳绳比赛。我短绳很拿手，长绳却不行。面对那高高扬起又重重落下的绳索，我其实是不敢向前冲。于是我向老师提出要退出跳绳步队。老师听后鼓励我说：“不要紧的，你有能力，只是没有勇气罢了。加油，你一定行！”固然后来我仍是被淘汰下来，但老师那句“加油，你一定行”却在一直鼓舞着我，一直到现在。

五年级时，学校展开了三对三篮球赛。技术极差的'我还其他一些同学则充当拉拉队，为自己的班级加油助威。每场比赛，只要是答应观赛，我们都会在场边呐喊加油，即使嗓子干哑也不休止。在那一浪又一浪的呐喊助威声中，我感到全班同学的心都凝在了一起，成为了一个团结的整体。而回响在赛场边的，是我们的情谊之呐喊，团结之呐喊！

当然漫漫六载还发生了其他事情，但若是要我把他们都写下来，就是几万字也写不完。不外，每一件事我都很清晰的记着，而且是记忆犹新，仿佛就发生在昨天。我相信个，在良多年后，我仍能清清晰楚地记起，记起这段夸姣的小学时光。

难忘的小学糊口作文600字篇

转眼间，六年的光阴啊，早已逝去。六年的小学糊口，已存在记忆仓库里；六年的同学友情，早已无法健忘；六年的哺育蜜意，六年的师生恩情，早已铭刻于心。

仔细端详着那条不知已经洗过多少遍的红围巾，我不禁陷入了沉思中，一段段夸姣的记忆，不时浮现在脑海中。

当我来到多巴二小的时候，我很胆怯，因此，性格孤僻，显得十分文静，一个目生的环境，一些目生而热情的同学们……但我仍是无法融入这个集体中，一直都是独来独往的，上课也不回答问题。班主任王老师似乎看出来了似的，在上语文课时，她总叫我回答问题，然后鼓励我大声说出自己的谜底……就这样，我慢慢变得爽朗了。

忘不了老师，也忘不了同学。

在这六年中，我不知道交了多少朋友，在这些年的朝夕相处中，我们互相匡助，互相学习，共同提高，共同成长。

我们曾经在那里欢笑，在那里奔跑，在那里读书，在那里成长。望着窗外金黄色的刺玫花，它是开了又谢，谢了又开，在不知不觉中，它已经开开谢谢六回了！身边的海棠树也多了六个全新的年轮，六度年龄，六年啊！却如梦一般，醒了，便永远也回不去了，只留下夸姣的记忆在脑海中回荡；如雪一般，化了，就在也寻不回来了，只留下芳香的痕迹在心田里埋藏。小学糊口啊！如梦似雪，飘然而去，而我却永远也回不去了，那零星的记忆，深刻在脑海中，铭记在心中……

解下鲜艳的红围巾，我们将不再是少年先锋队的队员了，而那条红围巾却记实下了难以忘怀的小学经历。离别了鲜艳的红围巾，离别了如诗如画的小学糊口，离别了锦绣的母校，离别了敬爱的老师。我们抹去泪水，束装待发，在中学，我们将继承努力拼搏。佩戴好团徽，向小学招招手，向老师们招招手，走向中学，在知识的海洋中汲取养分，茁壮成成……

难忘的小学糊口作文600字篇6

光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的糊口令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗糊口只有一年了，想起过去种种旧事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“花匠”——老师精心的照料，专心的浇灌下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将往返报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想匡助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。好像在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。旧事还厉厉在目，记忆犹心。

在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多灾忘的旧事，也留下了许多夸姣的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回顾回头，回顾旧事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。

如今我回顾回头想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，掌握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。

天下没有不披发的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！锦绣的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。

难忘的小学糊口作文600字篇7

转眼间，大年的小学糊口即将过去，六年的小学糊口就像一本记实册，记实着我们的快乐，我们的悲伤。这多么令人难忘啊！

闻名作家罗曼·罗兰曾说过这样的一句话“生命是一张弓，那琴弦是梦想。”记得有一次老师让我们的理想为题。当时我一下子懵了，由于我从来没有当真地思索过自己的梦想，从未思索未来人生道路应该怎么走。为此，我便一次又一次地去思索：我的梦想是什么？是医生，是警察，是律师，仍是慢慢地虚耗一生呢？看着同学们对梦想的热情，我不禁迷惘起来。但是，你们知道吗？我一直追寻的梦想是做明星，我也说不出理由，只是想这样做，想用这样的方式，给人带来快乐！六年的小学糊口，让我们从一个猛动的小孩子，变成一个即将毕业的小学生！

说其实的，假如时间可以倒流，我只但愿我们仍是在那个无忧无虑的年代，现在的我们，真的要想想未来的路该怎样走。一起糊口了六年的同学，不是说要抹掉就可以抹掉的，我不禁想起：我们曾一起哭，一起笑的画面，不禁怀念起：曾经那片属于我们的天空… …这些让人难忘。我真的不想与同学分离，可是有什么用呢？我们无法阻止时间的流逝。尽管那样的不舍，但是我们仍是要往前走。六年了，一起糊口了六年，但是对于我来说，六年还不够，对于我来说，这些都不够！我还来得及回忆我与同学老师的点点滴滴，在这校园里，布满了我许多的回忆，里面记实着我与同学们的点点滴滴… …

要说的话，或许一辈子都说不完。我们现在所能做的并不是回忆过去，我们应该好好珍惜现在相处的日子。

我但愿同学都能掌握现在的时间，即使要面对分离，我们也能坦然面对。或许当我们再一次翻开那回忆的相簿，依然能记得我们曾那样出色地糊口过！究竟那是一段夸姣的回忆！

难忘的小学糊口作文600字篇

我们即将离开母校，母校的糊口其实令人难以忘怀，多少旧事，不是浮现在我的脑海。

我记得有一次，我与我的同桌汪娜吵了架，好几天都没有说话，后来，仍是她先向我报歉的，我们才和好如初。现在我们还有两个月的时间相处，我会更加珍惜这段时间，珍惜这一段友情。

朋友就像一把伞，可认为你遮风挡雨。同学也是如斯，我们就像两棵互相依赖的小树，一起渡过了六年。

我还记得有一次，我的一篇作文得到了老师的夸奖，老师在我的作文本上画上了良多红波浪线，并叫我修改修改。于是，办公室里的老师都熟悉了我。后来我的那篇作文还发表在了小学生阅读报上。如今，我的作文还算响当当，假如没有老师当年的教导，我的作文也不会这样好。

老师就像春天的甘露，滋养着我们这些祖国的花朵，老师也象花匠，培育着我们。

现在想来，一张张认识的笑容浮现在我面前：“好汉三兄弟”储著新，韩超，张俊，“八卦脸”方效，“百种美”汪娜，“孙子”朱坤，“淘气蛋”朱涛，“大姐大”林翔宇，“惹事鬼”方秋雨。

说起方秋雨，我想起了一件更难忘的事：那天早上，老师在班上公布禁止向楼下扔任何东西。下战书，这个方秋雨便“大方”的把面包扔向楼下。扔就扔了，可是这个面包却偏偏砸到了校长的头上。校长找上来，罚方秋雨一个礼拜都要打扫那片地区。中午，方秋雨单枪匹马下楼捡垃圾。后来，教室里空空的，人呢？都跑去帮方秋雨捡垃圾咯。首先是他的几个哥们，到最后，所有人浩浩荡荡的去了。接连几天都可以看见热火朝天的劳动情景。

再见了，亲爱的母校！是您让我们在您的怀抱里慢慢成长，让我们留下一个个夸姣的回忆

再见了，敬爱的老师！是您教给我们知识，让我们明白了什么是爱，什么是礼貌。

再见了，可爱的同学们！是你们让我明白了真情，懂得了友情，知道了同情。

小学糊口并不是三言两语可以讲完的，这些记忆就像一颗颗珍珠，被我收在了蚌壳里，一有机会，还会打开的。

难忘的小学糊口作文600字篇9

眨眼间，我的小学糊口已经结束了。回顾回头小学糊口的点点滴滴，那一幕幕出色的旧事又浮现在我的面前。

五年级时，学校安排庆祝“六一”儿童节流动，听到动静后，大家欢呼雀跃，学校里整理时沸腾了起来。我想：这次庆祝“六一”流动我们一定要赢，我一定要大显身手。

第二天一到校我便找了班上的同学，说了我的设法主意，大家听后非常赞同。老师对我的提议也赞口不绝，下战书放学一回到家，我便在网上查找关于少儿街舞的比赛视频。然后经由我们的反复筛选，终极我们决定街舞表演。经由大家一致推选：我、孙晓红、李政三人承担了这次表演任务。我们利用课间边看边学，教室里、操场上、树荫下到处都有我们表演的身影，固然热得汗流浃背、累得筋疲力尽，却没有一个人松懈。

儿童节到了，那天晴空万里、风和日丽。我们穿好衣服、带上鲜艳的红围巾来到学校。比赛开始了，在大家雷鸣般的掌声中主持人公布：“下面有请五年级为我们演唱歌曲《青春舞曲》”我们束装上阵，大家又激动又紧张，在我精彩的指挥下，同学们用嘹亮的歌声整洁的节奏征服了观众，赢得了浪潮一样的掌声。接下来该我们表演街舞《洗刷刷》。站在舞台上我紧张极了，手心直冒汗，我暗暗告诫自己：加油，你是最棒的，你一定可以成功。

音乐响起来了，我们伴跟着音乐欢快有力的节奏跳了起来，摆臂、踢腿、旋转、抖肩、哈腰……整洁大方、布满活力的动作让全场观众看的目瞪口呆，转眼间我们精彩地完成了比赛，整理时全场掌声雷动，我们成功了。

该颁奖了，我们屏住呼吸，主持人公布道：跳舞《洗刷刷》荣获庆“六一”文艺演出第一名，我们欢呼起来，我激动得都快哭了，我明白功夫不负有心人，我们的努力没有白费，站在领奖台上我感到很自豪，很自豪……

小学糊口中出色的旧事像贵重的照片将永远留存在我的记忆中，我永远难以健忘我的小学糊口。

难忘的小学糊口作文600字篇10

时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的糊口是多么令人依依不舍，

我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的浇灌。在教室里还萦绕我们琅琅的读书声，在操场上还有着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。

有一次考试，（数学老师）发下了卷子，这是一次题很简朴，大家当真做，卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简朴。我心中暗喜，前两次考试我都考得不错这算什么！于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。我看了看老师没留意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了谜底，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了。第二天老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，整理时，如同晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这、这怎么可能？分，连A都没考上！我赶快把卷子又看了一遍，人家题是乘法，我看成了除法。原题写的是9。2，我就抄成了92；几道简朴的题都做错了……天啊，这就是我的杰作啊！半晌，老师缓缓启齿：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题固然简朴但也要当真，干吗那么骄傲？班长不能这样！骄傲有用吗？”

自从，经历这件事以后，我再也不马虎了，让我从深层意义上理解了“骄傲使人落后，谦虚使人提高。”每个人都要谦虚待人，永远不要以为自己是最好的。由于，我们永远不是第一，第一需要去争取，不是要去空想，要用实际步履来证实自己的实力与成绩。所以，我们应该铭记这句“骄傲使人落后，谦虚使人提高。”这句名言。我们应该从深层来去理解这句话的含义。

难忘小学糊口岁月悠悠，时间静静走过，听风吹过的声音，由于想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学糊口……

精选小学教研活动总结模板汇编十篇

经历了一次有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，你会有什么样的总结呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的小学教研活动总结10篇，希望能够帮助到大家。

小学教研活动总结篇1

一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心，进入课堂

我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织本组教师参加新课程标准及新教材培训学习，本学期一年级数学在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我们组的每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，撰写教案，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在校公开课中收到良好的效果，突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。得到领导和老师的肯定。

除了课前精心备课，撰写教案，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

全组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清。强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学教研活动总结篇2

时光荏苒，岁月如梭，20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课标，内化教学观

本学年，教研组每周都开展教研活动，间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量

1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课3节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。四个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高

了数学教研组整体教学教研水平。

3、继续深化生态导学式课堂改革。

三、做好常规检查，强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。

四、注意自身提高，加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

数学教研组

20xx年1月10日

小学教研活动总结篇3

当前，作文教学中普遍存在着一种现象：小学生不喜欢作文，一提起作文就愁眉苦脸，提不起兴趣，总觉得无话可说。可是，写不出又不能不写，无奈就拿起《作文选》搞移花接木，改头换面。作文难写，难教困扰着学生和老师。根据老师们的这种困扰我校开展了本次作文指导课研讨活动，只是起到抛砖引玉的作用。现将本次活动做以下总结。

优点

1、做课教师认真研读教材、研读课标，并根据本班学生的知识水平及现有的能力出发选择了作文题目。

2、做课前教师认真准备，认真部署任务，课堂上达到了预期的目的。

3、做课教师认真备课，认真讲课，给参加教学活动的教师起到了表率作用。

4、全体教师参与了本次活动，在活动中教师们认真听课，在课后对本次活动出现的优缺点，进行了认真的评析。参加的教师都得到了不同的提高。

存在问题

1、学生的已有的语言积累比较少，学生口语表达的范围比较窄。

2、学生不能用自己的语言组织表达自己的思想。

3、学生作文的语言空洞，不能表达真情实感。

4、教师引导学生想象的空间比较窄。

活动中形成的意见

1、“从内容入手，分步训练”。老师们的共同的理念都是作文课堂应该是开放的课堂，解放学生的思想，解放学生的手、脚、头脑，解放学生的时间、空间；带着感悟进入生活，带着生活进入课堂；作文是悟出来的，不是教出来的。

2、兴趣是最好的老师。作文教学首先要重视的是激发学生的写作兴趣。“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”教师只有大胆地突破教材，努力使习作内容和训练形式符合学生需求，用他们喜欢的形式，写自己喜欢写的东西，表达自己愿意表达的情感。开辟生活体验作文、游戏作文的习作课堂，在活动中、生活中学习写作，开放丰富多彩的展示舞台，以不同形式激发他们的学习兴趣。

3、丰富生活体验，培养感悟生活的能力。常言道： “巧媳妇难为无米之炊”、“无欲不举笔，无情难成文。”没有丰富的生活体验和情感体验，便不可能有习作冲动。老师们的实验应从“内容入手”，有针对性地组织一些生动有趣的活动，如社会考察活动、角色体验活动、游戏活动。同一形象在不同学生的眼中的感觉是各不相同的；同一形象在同一学生的不同感情视野中，其特色也是不同的；许多学生对于发生在身边的生活，视而不见、充耳不闻、置若惘然。我们要设立操作性强的活动，引导学生养成关注生活，走进生活，体验生活，感悟生活，记录生活点滴的习惯，强调个性化表达，让独特的情感寄予于一事一物中。这样日积月累，采撷了生活中的朵朵浪花，成了记载学生丰富多彩的生活小画册，也成了学生倾心交谈的挚友。

4、要分步训练，依序推进。在长期的摸索中，老师们的习作指导形成了系列：低年级重在看图写话，编童谣，编童话；中年级写活动作文、游戏作文，记观察日记，编写童话；高年级写人、记事、续写，写读书笔记等综合训练。学生的作文平淡，往往只见树干，不见枝叶，针对这种情况，希望老师们对各类作文进行分类训练，今天两节作文指导课一篇是写人的、另一篇是写景的'，针对性训练比较强，只要坚持训练下去，一定会收到事半功倍的效果。

、提高语文作文能力，单靠教科书中的几篇文章，写几篇课后的作文是远远不够的，只有广泛的阅读，能让你驰骋古今，经天纬地。所以阅读从小学开始，早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。所以要求各学校应开设“阅读训练课”作为校本课程研究的主阵地。把我们的图书室有效的利用起来，学校安排时间进行开放。这项工作做得好的学校牌子沟小学。可开展“阅读经典名著”，“诵读古典诗文等活动或丰富多彩的语文综合实践活动，课前三分钟的经典诵读等等，不仅陶冶着孩子们稚嫩的心灵，而且还传承着民族的文化精髓。

总之，借着这次活动的东风，各校要把作文指导课课堂教学活动推动下去，掀起教研之风。本学期作文指导课是写景、写人的作文指导课，下学期将开展对应的作文讲评课。以后将继续开展写事、状物的作文指导课和讲评课。我们一定要把这项校本教研活动推动下去，抓出成效来。

小学教研活动总结篇4

为了促进我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。经学校集体研究决定，本学期各教研组活动在学校教务处统一安排下，以“公开课”为教研平台，全校广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与听、评课，绝大部分教师感到开展这样的活动，是较为成功的，起到了公开示范作用，广大教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此，对本期教研活动作如下总结。

一、活动目的

旨在探索各科教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂教学效果。

二、组织形式

1、每组推荐二名以上教师，参与做课活动。

2、教研组从九月至十二月份，组织十八名教师讲授公开课。

3、授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课。

4、参加听课的所有教师逐人发言，共同交流，以期达到取长补短、教学相长。

、活动之后，学校教务处认真总结，形成材料，发放各教研组学习。

三、活动成果

1、教师重视程度高。

开展以“公开课”促教研的活动，是学校采取的一项举措，全校广大教师重视程度高。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，都非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。

2、备课充分、设计科学。

授课教师在上“公开课”的备课过程中，都精心选材，巧妙科学设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备。

在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有所创新；教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现；课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方；他们都非常注重研究教材教法，把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。

3、教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。

授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表现出过强的课堂驾驭能力；教学的整个程序的设计安排科学，结构合理，具有很强的针对性；教育思想观点科学、正确，教学目的明确，主次分明，重点突出；注重用问题引导学生，学生通过不同形式来完成老师的问题，培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力。表现出很强的驾御课堂能力。

4、现代多媒体教育与传统课堂授课实现了有机整合。

本次活动的每一节公开课都能体现一点，就是尽可能使用课件，课件的展示如果比较得体、师生的互动就会融洽；如果不会使用课件，也尽可能利用现有的教学辅助手段，把课堂呈现出现代的教学气息。

、教学构思新颖。

通过首尾呼应富有感染力的音乐引课，营造了较为和谐、宽松的学习氛围，首尾音乐使学生在轻松、愉快中求知，活跃了学生的课堂气氛。

6、能够还课堂于学生，真正体现了教师的导演角色和学生的演员角色，教师只是给学生提供展示才华的平台。

7、学校对参与做课教师进行课堂考核评价，从中评选出一等奖教师王学武、任学琴、苏顺琴；二等奖教师张凤梅、李金花；三等奖教师杨秀珍、王淑霞，颁发证书和奖品。

三、工作建议和努力方向

1、转变教学观念，变“文本”为“人本”。

2、创设良好的教学情境。

3、下大功夫培养学生的良好习惯，提高学生学习能力。

4、要注意处理好“学生合作、探究、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成学习任务”之间的关系。

、着力培养学生的创新能力。

6、要注意处理好“好学生”与“整体发展”之间的关系。

7、教学基本功还须得到进一步的加强。

、做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。

“吾生也有涯，而知也无涯”。的确是这样，知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。在我校教研活动的前后，授课老师的智慧得到了彰显，广大教师的建议得到了交流，教研活动的成果的得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的。希望全校广大教师进一步努力地学习，适应教育的发展，为陶了镇教育教学的进一步发展，在探索中不断前进。

小学教研活动总结篇

为解决新课改下的突出问题，扎实推进课堂教学改革，切实推动我校教育教学工作，全面实施素质教育，努力打造高效课堂，带动全校教师专业化成长，我校于9月17日成功开展了数学“数学课堂中小组合作学习能力的培养”数学主题教研活动，其主旨是：以学科的公开教学为载体，促进教师对优质教学资源的运用，更主要的是为全体任课教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台，进而深入研究教研主题，探求省时高效的教学方法，全方位提升任课教师的教学能力，优化课堂教学结构，最终实现提高教育教学质量的目的。

一、活动概况

这次教研活动，赢得了校领导的高度重视和大力支持，全体教师都积极投身到这次教研活动中来。活动中，任课教师在新课程理念的指导下，围绕本次数学主题，进行了充分的准备精心的设计学案。王玉婷老师在课堂上充分利用导学案，组织引导学生自主学习、合作学习，遵循“自主、探究、合作”的新课程教学理念，既关注教师的“导”，又注重学生的“学”，尤其是注重学生学习的主体性，是以自主合作学习为主的有效教学课堂模式。课后，所有听课教师结合本学科教研主题进行了研讨，通过相互学习和反思，不但解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的一些难题，更主要的是为教师的专业化发展提供了强有力的理论支撑,教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升，对主题教研有了一个全新的理解。通过研讨,不仅让教

师参与了教研、投身于教研，而且在浓郁的教研氛围中，大家真正享受了教研。

在研讨会上，校长李天野和副校长邬日强分别做了总结性发言，对这次教研活动深入浅出地进行了全方位分析评价，对整个活动的组织过程给予了充分肯定，同时也对课堂教学的个别环节不同程度地提出改进意见，为我校今后主题教研工作的开展起到了推波助澜的作用。

二、查找不足

虽然我们在教学方法、教学手段、课程资源的开发和利用方面做了一些努力，对整个活动过程做了周密部署，但是在整个教研活动过程中还是不同程度上存在着这样或那样的个别问题，这些问题将会成为我们今后教研工作的课题，督促我校主题教研工作深入开展。

1、课堂教学

1、小组内不能有效互动。可能是一开始，学生比较害羞，有些不能主动的表达。

2、学优生和学困生的表现不均衡。结合小组实际，小组内同学之间的表现很不一致。

3、要注意培养学生良好的倾听习惯。要强调合作不仅是学习方式，更是教学要达到的一个重要目标。学生在讨论时相互尊重，学会倾听，这也是人际交往必备的素质。只顾表达自己的意见，不会倾听他人的评价，唯我独尊，是现在孩子的通病。没有良好的倾听习惯，不仅影响讨论效果，还无法使讨论深入。在交流时，要着力培养学生认真听取别人意见的习惯。

4、学优生在小组中处于主宰地位，承担了主要的职责，学困生则处于从属或忽略地位。在合作学习时，学优生往往具备了合作交流的某些条件和要求，成为小组内最活跃的一分子，他们的潜能得到了发挥，个性得到了张扬。而一些学困生因为基础薄弱，参与性主动性欠缺，思维的敏捷性深刻性稍逊，往往总是落后优等生半步，无形中失去了思考、发言、表现的机会，在一定程度上被变相剥夺了学习的权利。

2、主题研讨

（1）注重形式，脱离主题。

在研讨过程中，个别教师对教师提供的课例评价得多，注重了课堂教学的整体教学效果的评价，完全脱离了教研主题。

（2）个别教师的发言缺少理论支撑。

三、下一步工作打算

1、以常规教学工作为基础，进一步加大主题教研工作的监控力度，把主题教研工作抓实、抓紧、抓严。

2、总结经验，不断完善，促进主题教研工作深入开展。

3、以主题教研活动为载体，进一步规范教师课堂教学行为，促进教师对优质教学资源的运用，强化教师教学能力的提高。

总之，这次主题教研活动能够获得成功，离不开的支持和精心指导，更离不开全体教师的共同努力和积极参与。在以后的教研工作中，我们将在校领导的指导下，让每一位教师在这个研究实体中都能得到锻炼、获得提升，让主题教研工作在平小开花结果。

小学教研活动总结篇6

本学期教研工作认真贯彻落实基础教育课程改革和教学常规管理。以“创新跨越，持续发展”为主题，以切实提高课堂教学质量为目的，扎实推进课程教学改革。通过一学期的教研活动，让我从中获益非浅，现总结如下：

一、不断学习理论，以理论促实践

教育理论好比我们教学中的指挥棒，如果没有很好的理论做指导，就好比鱼儿离开了水，因此我非常注重了教育理论方面的学习。在教研活动中，能依据计划安排，继续学习《科学课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等有关课程改革的理论书籍，加强了理论方面的学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念，在理论方面充实了自己的头脑，为以后的教学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限，也或多或少地影响了一些理论方面的学习，这是值得以后改进的地方。

二、注重教学研讨，提高教学质量

在教研活动中每位教师都能充分发表自己的看法与建议，着重从知识与技能、科学思考、解决问题、情感与态度等方面去进行点评。使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向。同时也使我抓住了学习的机会，积极参加相关听课活动，以学习好的教学方法与教学策略。尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的非常到位，很是值得我学习，注意了留给学生充分的探究空间，引导学生学会学习，充分发挥了师生互动作用，把课堂上得生动、活泼、新颖、有趣、快乐、高效。促使我克服了以前在这方面的不足，时刻注意把课堂变成快乐高效的课堂。切实解决了教学中的疑惑，给我们的教学起了很好的指导作用。()因为这真真正正地牵涉到了我们的教学，确实促进了科学教学的发展。

三、加强教学研讨，以交流促发展

能严格按照《课程标准》，继续做好教师之间的交流活动。使我也能按照计划要求单元教学结束后以教学优势分析、薄弱环节分析、改进的目标与措施、教学过程中需改进的部分四方面，进行单元反思，尤其关于每一个单元的教学研讨活动，我们都认真地进行讨论、交流，从中选择更好的方法进行教学。让我在反思中发展，在发展中反思，从而更好地为教育、教学服务，使我在课改的道路上越走越宽阔。

小学教研活动总结篇7

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节:组织听课，评课、诊断、总结。其中陈媛媛老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

四、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个市级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定了课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。

五、教研组工作存在的不足:

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

六、下一步工作的四点措施:

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。

小学教研活动总结篇

为了进一步提高课堂教学质量，在校领导的支持下我校选出名数学青年老师参加了本学期教研活动，开展了为期三周的听课评课活动，深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将这次听课评课活动作以小结：

一：听课、评课活动亮点

1、比如陶兰兰老师把生活中的糖果带到学习中，让学生通过自身去体验数糖果的过程，以激发他们的学习兴趣，为学习创设充满趣味的学习情景。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。最后得出认知的理念。

2、比如胡莉老师通过游戏环节在教学中引导学生，让学生自主探究解决问题的方法，整节课，教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

3、比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路程与距离，整节课学生的气氛浓厚，在教学中应以学生为主体,教师为主导。教师在“导”中帮助学生主动建构知识，充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。

二、听课、评课活动不足

1.数学教学中一定要注意学生多理解，多做题，数学教学中一定要注意学生的巩固练习。

2.听课时要认真做好记录，填写好课堂教学记录，注意听课时间及课堂评价要有针对性，且有改进措施。

三、改进措施

1.加强“新课标”的学习，利用学科教研活动，让教师在反思中成长、成熟。通过评课，从中发现问题，在反思中改进教学，从而促进教学方式的转变，提高课堂教学效益。

2.以主题教研提升质量，推动教学改革。凡是教研课，均要求确定教研主题，评议时也要围绕主题进行，骨干教师要充分发挥示范、辐射、带动作用课后必须写课后反思，听课体会，做到一课一得。

3.平时教师要多关注细节，注意培养学生良好的学习习惯，如课前做好上课准备，课堂要举手发言，认真倾听，站有站姿，坐有坐相等。

虽然“听课评课活动”结束了，但“走进课堂”的活动并没有结束，下阶段，我们将会带着问题，开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性”的活动。

小学教研活动总结篇9

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

小学教研活动总结篇10

本学期，学校在上级主管部门的关心支持下与学校各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，教育教学质量有了新的提高。

一、积极推进课程改革。

搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准（大纲）等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。配合镇县有关部门，重点进行新课程任课教师的上岗培训，今秋，对全学区的起始年级坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，配合区教育科组织有关教学调研，认真做好对新课程学习、宣传以及实施情况的总结。

二、切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：

1、开学初要求语数老师列出本班被辅导对象，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

备课，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。

上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课1节以上，每位领导的听课20节以上。

作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。

认真组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人"五落实"。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

4、精心准备，切实做好自身的教学工作，我处加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。

、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。舞蹈、绘画、书法、鼓号队等兴趣班，既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。

三、大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我处工作的一个重要任务。

1、抓好教师的培训工作，本学期有计划做好教师的培训工作，对各年级语数教师进行了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。

3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。首先，选配骨干教师加入校教科室，加强教科研的领导力量，其次，在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。

（1）抓重点研究。注意处理好重点与一般的关系，集中力量抓了省、市级两个课题的研究工作。（2）抓群众性研究。每位教师根据自身教学实际自选课题，并根据学校的主课题，确立深入到课堂领域的子课题组成课题组，把课题研究与教师的教学工作有机结合起来，以此促进了教学水平的提高。

四、努力建立规范的教学秩序。

建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。

1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的"法律"，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了按表上课。

2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。努力创建了一个洁净、文明的校园。

3、因地制宜地组织了体育课堂教学，严格推行“雏鹰起飞”广播操，开展各项体育达标训练与各类游戏活动作为主要的体育教学内容。此外，也有序有效地组织了各类活动课。

本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又充满机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创了我校教育教学工作的新局面。

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