我理想中的课堂作文

Posted 2023-04-26

篇首语：赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。本文为你选取作文我理想中的课堂作文四篇，希望能帮到你。

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我理想中的课堂作文

在糊口、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我理想中的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

每个人心目中都有一个理想的事物，有的是理想的家，有的是理想的工作，有的是理想的朋友……作为一个中学生，我但愿能有一个自己理想中的课堂，这个课堂犹如魔法师一般让我拥有各种各样的知识，让我畅游在知识的海洋中。

我理想中的课堂是智能的。我们的课桌上有外形各异、颜色不同的按钮，每个按钮都具有不同的功能，课堂上老师不用讲课，他们只需把本节课的内收留以邮件形式群发到每个学生的智能课桌上就可以了。假如学生想了解老师的授课内收留，只需按一下“听课”按钮，老师的全部讲义便以文字和视频的'形式呈现在课桌画面上；假如学生碰到自己解决不了的问题，只要按下“在线求助”按钮，就可以通过和老师在线视频对话解决问题；假如学生想检测一下自己的自学成果，就可以点击“自我检测”按钮，进行自主测评。

我理想中的课堂是民主的。课堂不再是老师唱独角戏的地方，而是师生之间进行交互对话的舞台，老师除了传授知识之外，还应注重引导学生发现问题并解决问题的能力。老师和学生在整个课堂教授教养过程中始终是同等的主体，老师维护学生独立的人格与尊严，同等对待每一名学生，不以高低、强弱来划分学生。民主的课堂是我们每个学生都渴想的。

我理想中的课堂是高效的。高效的课堂需要我们每个学生都养成自主学习和当真听讲的习惯，课前预习扎实了，并且能当真听课，老师就不用花太多时间去维持课堂纪律，就可以按照正常教授教养进度完成每节课的教授教养内收留，我们同时也获得应有的知识。

我理想中的课堂还应该是文明的、布满诗意的，抑或是富有艺术的。总之，我理想中的课堂应该是多姿多彩，富于变幻的，它如同一个大舞台一样，演绎着师生之间和谐而又聪明的曲子。

绚丽多彩的课堂作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家顿的绚丽多彩的课堂作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

每个人心中都有自己理想的课堂。当然，我也不例外，我心目中理想的课堂是多姿多彩的课堂。

我的理想课堂是美妙的。瞧，在这里，同学们收视反听，耐劳好学，手中的笔不停地抒写着那动人心弦的历程，写下的笔迹谱成那熠熠如生的人生。

我的理想课堂是出色的。看吧，老师讲课趣味横生，以生动简练的语言向同学们描绘点点滴滴知识。同学们在课堂上充分展现自己的才能，互相找出长处与不足，大家取长补短，共同提高。在讨论问题时，老师以“兵教兵，兵练兵，兵强兵”的形式，令同学们对统一问题各抒己见，唇枪激辩较量一番，最后老师公布谜底，这不仅使同学们获得知识，还锻炼了口才。

我的理想课堂是生动的。在语文课上，老师让同学们合作演绎书中的故事情书，使当时的人物再现，让同学们感觉好像“身临其境”，感触感染另一番情趣。物理实验课，老师带来实验工具，同学们亲身动手，通过自己试验，去发现问题，去寻找解决方法。历史课上，老师展示相关知识的资料、图片，令同学们加深印象，受益匪浅。

我的理想课堂是有趣的'。老师不是简简朴单把知识谜底揭晓，而是引导同学们积极探索，开启同学们的思维，让同学们对所学的知识点能融会贯通，灵活运用。

我的理想课堂是快乐的。同学们在课堂开阔视野，丰硕阅历，增长才艺。在课堂学到了许多为人处世的道理，体会人生的真谛。

啊！这就是我理想的课堂，它是美妙的，出色的，生动的，有趣的，快乐的。我喜欢这多姿多彩的课堂。

我理想的课堂

孤独地站在这讲台，掌声还没有响起来，我的心中充满了期待。姐妹弟兄们，别说你的掌声我无所谓！

俗话说，好戏在后头，但愿不出丑。我是最后一位选手，来自新盛中学的冉启兵。我演讲的题目是：我向往的课堂。

曾经年少爱追梦，在我很小的时候，我就有一个伟大的梦想，我梦想长大后能成为一个伟人，后来高考时只考了一个师专，残酷的现实无情地击碎我的伟人梦；之后我又梦想成为伟人的丈夫，可我没有姚明那样高大威猛，又没有刘德华那样英俊潇洒，没有彼尔．盖茨那样富甲天下，结局可想而知，黄粱美梦再次灰飞烟灭。最后，1998年的第一场雪还没有下的时候，我只能无可奈何地被赶上讲台，当上一身平价布，两袖粉笔灰，三顿吃不饱，四堂要你吹的老师。

当爱已成往事，我不能不面对现实，既然做不了太阳，只能做一个星星，我就要做一颗最耀眼的星星；既然做不了长江黄河，只能做一条村头的小溪，我就要做一条最快乐的小溪；既然做不了参天大树，只能做一棵小草，我就要做一棵最顽强的小草；既然做不了伟人，只能做一个普通的教师，那么我就要做一个最优秀的教师。怀着这种理念，我开始我的漫漫求索之路。我梦想着我的课堂能像春风化雨，滋润学生那干涸的心灵；我梦想着我的课堂能像初升的太阳，照亮学生心中的阴影；于是我废寝忘食，虚心勤奋。从魏书生那里我学到了课堂的浓浓的民主气氛；从霍懋征那里，我学会淡泊名利，默默耕耘；从于漪那里，我学会了不但要教书，而且要育人。就这样几年如一日我苦苦追寻，痛并快乐着。

追梦者人生的道路上总是那样坎坷不平，既有成功的经验，也不乏失败的教训。一次我正在绘声绘色地讲诉着鲁迅和藤野先生的故事，居然听到的课堂上有人唱歌的声音。原来是我班的一个成绩比较好的同学在唱歌，我勃然大怒，当面讥讽道：原来这位同学唱歌的声音比猪叫还要动听。当时同学们哄堂大笑，那位同学羞愧难当，无地自容，我的脸上挂着胜利者满足的微笑。不过接下来，我马上尝到了冲动的惩罚。此后这位同学再也没有来上学了，是我亲手伤害了一个学生宝贵的自尊，我追悔莫及。在一个血色的黄昏，我怀着深深地忏悔和无比的眷念给那位同学写了一封信：没有告诉我一声，你走了，这些日子又增添了对你的怀念，我想对你说，回来吧，我会好好爱你，可所有的语言都显得那样的无力，我又想干脆把你忘记，可我不能欺骗我自己。

过了很久，在一个秋风萧瑟，落叶飘零的日子，我收到的他的回信：“其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬，可是你伤害了我，还一笑而过……

我含着泪，读完了他的来信，心中愈加自责。从此我真正懂得了什么才是真正理想的课堂。理想的课堂应该没有责骂，没有讥讽，有的是欢笑和和谐；理想的课堂应该没有高高在上，有的是平等与民主；理想的课堂应该没有任何偏见与歧视，鲜花和小草都能拥有阳光；理想的课堂没有任何的急功近利，应该为学生一生的发展着想。

老师们，姐妹弟兄们，书山有路勤为径，教海无涯艺作舟，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我携起手来一同追求理想的课堂吧。相信在山的那一边一定有我们心中的海洋。

打造新课堂作文

课堂是学生学习的场所，也是人才成长的摇篮。一个好的学习气氛的课堂有助于学生的学习，能够开发学生思维。那么怎样才能打造出一个理想的课堂呢？

传统的教授教养模式只注重教师的讲与学生的听的教授教养模式，稍不留意就不知所以然，很显著这种课堂并不理想，那么理想的课堂是怎样的呢？理想的课堂并不需要老师的苦口婆心的讲解，这样老师太辛劳了。教师应放手给学生，在课堂上的学生就是一个个小老师，他们能够使自己更喜欢学习，没有老师那种“逼迫”学生的感觉，这样的小老师能够团结友爱、互帮互助。

理想的课堂应有一个良好的学习气氛。好的学习气氛并不是指以前那种一上课就鸦雀无声，学生都在埋头苦读的气氛。相反，一个好的学习气氛更应积极讨论，合作探究。正所谓“我的课堂我做主”。

学生之间如能围绕老师提出的问题互相讨论，课堂就会“动”起来，学生的思维也会活跃一些，这有助于学生思索问题能力的进步。当学生为了某些问题而争论时，就会刺激神经细胞，从而使记忆更加牢固，再也不用死记硬背，还能从中把握更灵活的学习方法。

理想的课堂不需要老师整节地“滴灌”，而是学生自己“兵教兵，兵练兵”孔子说“三人行，必有我师焉。”碰到了自己不会的问题，讨论时提出来进行交流，肯定会找到理想的谜底。何况，学生之间的水平都差不多，讲解时不会太深奥，使学生收留易明白、理解。理想的课堂并不只注重纯粹的讲与听，对于一个学生来说，预习是至关重要的`，预习的好与不好对上展示课时的质量至关重要。所以理想的课堂应用一半时间来预习。此外课后温习也至关重要，正所谓“温故而知新”。这叫做反馈知识的训练。

一个理想的课堂对学生影响非常大，打造学生自主合作学习的课堂，能够全面进步学生素质和教授教养质量。“我的课堂，我做主！”为了真正培养学生的能力，为了祖国的未来，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里奋勇前进吧！

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