北大清华学生适用励志座右铭
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篇首语:敢说敢作敢为, 无怨无恨无悔。本文为你选取作文北大清华学生适用励志座右铭四篇,希望能帮到你。
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北大清华学生适用励志座右铭
1. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
2. 虽然世界谎话连篇,但是你走过的路不会骗你。
3. 道德是朵最美丽的花儿,最圣洁的心灵,让人问心无愧,心胸坦荡。
4. 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
5. 请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。
6. 有些人、有些话、说不说理不理都无所谓;因为看清了,也就看轻了。
7. 清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉,独处时思考。
8. 征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。
9. 如果你找不到一个坚持的理由,你就必须找到一个重新开始的理由。
10. 苦口的是良药,逆耳必是忠言。改过必生智慧,护短心内非贤。
11. 一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老人。
12. 今天做别人不愿做的事,明天就能做别人做不到的事。
13. 人之所以平凡,在于无法超越自己。
14. 生活在笼子里的鸟,认为飞是一种病。
15. 遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。
16. 滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
17. 人生中最艰难的两场考验:等待时机到来的耐心,和面对一切际遇的勇气。
18. 喜欢做别人不愿做的事。
19. 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
20. 不幸就像石头,弱者把看成绊脚石,强者把它当成垫脚石。
21. 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然,顺其自然。
22. 人生自有其沉浮,每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。
23. 人生如烟花,不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过,便不枉此生。
24. 一个人知道自己为什么而活,就能忍受任何生活。
25. 恨别人,痛苦的却是自己。
26. 忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。
27. 所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。
28. 因为没有,从不担心失去;因为想要,才会患得患失。
29. 世界让我遍体鳞伤,但伤口长出的却是翅膀。
30. 没有礁石,就没有美丽的浪花;没有挫折,就没有壮丽的人生。
31. 心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。
32. 不管你去往何方,不管将来迎接你的是什么,请你带着阳光般的心情启程。
33. 当我们搬开别人脚下的绊脚石时,也许恰恰是在为自己铺路。
34. 不懂时,别乱说;懂得时,别多说;心乱时,慢慢说;没话时,就别说。
35. 懦夫把困难举在头顶,英雄把困难踩在脚下。
36. 当你决定不再在乎的时候,生活就好起来了!
37. 不要埋怨别人让你失望了,怪你自己期望太多。
学生适用座右铭
一、立身以力学为先,力学以读书为本。
二、阳光不是别人给的,而是需要自己去寻找的。
三、不知道自己无知,乃是双倍的无知。
四、想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。
五、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。
六、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。
七、前方无绝路,希望在转角。
八、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
九、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
十、学问是艰苦上长出的甜果。
十一、学习,不分贵贱,勤奋不分聪愚,成败,不分天才,时间,证明成就。
十二、为了求知识,代价虽高也值得。
十三、仁义礼智信,勤俭善学思。
十四、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。
十五、花有重开日,人无再少年。
十六、人生能有几次博,今日不博何时博。
十七、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。
十八、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
十九、最明亮的是阳光,最宝贵的是时光。
二十、东西越用越少,学问越学越多。
二十一、说出的苦不叫苦,说不出的苦才叫苦。
二十二、一日无二晨,时过不再临。
二十三、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
二十四、智者千虑,必有一失;遇者千虑,必有一得。
二十五、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
二十六、博学而笃志,切问而近思。
二十七、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
二十八、学而时习之,不亦悦乎?
二十九、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
三十、非读书,不明理。要知事,须读史。
他是我的偶像
他是我的偶像。在心里,我更愿意将他化为一座精神的丰碑。他是一个真正的知识分子,君子,他业精而不懦弱,正直而不清高。
他,1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。他的父亲曾在北大,清华教授哲学。
儿时的他,与同住清华大院的杨振宁结为发小,而后者因为发现宇称不守恒定律而获得诺贝尔物理学奖,为国人所铭记,敬仰。
抗日战争时期,他求学于西南联大,战后,在北大物理系任教,积极投身学生运动,21岁时,担任北大教职工联合会主席。
24岁他赴美留学,不到两年时间便通过博士论文答辩。得知新中国建立的消息,怀揣着物理强国之梦,他登上了回国的油轮,而那时,他拿到博士学位刚刚9天。
回国以后,他入了党,在中科院进行研究工作。直到有一天,上级告诉他,国家要放一个"大炮仗",需要他。他义无反顾的离开了父母妻儿,甚至中断了基本的通讯联系,城市蒸发,守身戈壁。从研究所到试验田,复杂重复的计算,呕心沥血的设计,无孔不入的辐射,一天,一天,黄沙漫漫中,远处的沙丘守着残阳如血,他在大漠中度过了十年。
青天里一个霹雳,爆一声:咱们的中国!1964年的秋天,这一声格外的响亮,中国第一颗原子弹爆炸成功,蘑菇云腾空而起,晴天变色。这一幕让无数人热泪盈眶,中国人再不必有屈身向外之感了。核武器的力量巨大并且残酷,他只有选择用这种残酷的方式来保护贫穷弱小的祖国。
君子之志,富贵不能淫,贫贱不能移。他一生朴素,去世前不久,组织上为他个人配备了一辆专车。他只是在家人搀扶下,坐进去并转了一小圈,表示已经享受了国家所给的待遇。
他生前,不留名;死后,没有媒体报道。在他去世十一年后,1999年建国五十周年前夕,国家召开表彰大会,追授他金质"两弹一星功勋奖章"。
适用于老师的座右铭
一、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
二、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
三、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
四、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
五、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。
六、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
七、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
八、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
九、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。
十、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
十一、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
十二、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
十三、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
十四、智慧求真知,实践长才干。
十五、让爱点燃希望,用心照亮前程。
十六、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
十七、心系学生进步路,情系学生身边事。
十八、走进学生心灵,多为学生喝彩。
十九、教育无小事,教师无小节。
二十、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
二十一、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
二十二、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
二十三、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
二十四、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
二十五、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
二十六、爱是走进学生心灵最近的路
二十七、站一天讲台,奉毕生真情。
二十八、独物之教风,以尽匹夫之责。
二十九、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
三十、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
三十一、师爱为魂,学高为师,身正为花。
三十二、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。出自座右铭网
三十三、努力让学生的每一天都充满希望。
三十四、有所尝试,就有所作为。
三十五、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
三十六、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
三十七、拥有宽容将一生收获笑容。
三十八、与孩子交心,就是与未来对话
三十九、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
四十、在学习中积淀 在实践中成长。
四十一、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
四十二、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
四十三、常怀律己之心,常思为学之道。
四十四、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
四十五、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
四十六、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
四十七、生以求知为乐,师以从教为荣。
四十八、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
四十九、教师的人格形象是无价的教育资源。
五十、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
五十一、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
五十二、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。
五十三、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
五十四、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
五十五、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
五十六、明天的路在今天,今天的路在脚下。
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