有关刻苦学习的格言

Posted 2023-04-26

篇首语：人们视需要为事物发生之“因”，其实，它往往是事物发生之“果”。本文为你选取作文有关刻苦学习的格言四篇，希望能帮到你。

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有关刻苦学习的格言

一、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

二、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

三、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

四、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

五、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

六、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

七、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

八、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。

九、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

十、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

十一、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

十二、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

十三、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

十四、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

十五、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

十六、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

十七、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。

十八、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

十九、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

二十、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

二十一、学问勤中得。学然后知不足。

二十二、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

我最喜欢的格言

在我上小学三年级的时候，有一次，老师在我的作文本上写评语时，用了这样两句格言：“长磨的刀子一定快”、“不经长途不知马骏”。以前我根本不知道什么是格言，从那以后我认识了格言，并且把老师写给我的这两句格言当成了座右铭，它时刻激励和提醒着我要勤奋刻苦地学习。

也许你会感到奇怪，老师为什么会在我的作文本上写上这两句格言呢？那是因为我写了一篇文章，真实地反映了我当时的懊悔心情。事情是这样的：我在三年级第一学期期末的考试成绩非常好，得了第一名，我非常骄傲，觉得自己不用刻苦学习也能比别的同学成绩好，何况我当时在班里是多才多艺，拿了很多奖，有多少同学都在羡慕我。结果我骄傲得翘起了尾巴，一个寒假都没有学习，就连长笛也没有好好地练习。其实，在放寒假前我的长笛老师就给我报了一个全国范围的音乐考级大赛，还反复叮嘱我：“假期要好好练习比赛曲。”可我把一个寒假的大好时光给浪费了。开学了，当我第一次上长笛课时，老师让我把比赛曲吹一遍。可想而知，我吹得糟透了，老师非常失望，说我比以前吹的差远了，要不然比赛就不要参加了。这件事对我的触动很大，我是多么想参加比赛呀！可是时间紧迫，老师怕我在几个星期内练不好比赛曲。我当时跟老师说：不要取消我的比赛，我要在半个月里把丢掉的补回来。我把这件事写到作文本上，老师看了感触很深，她大笔一挥就给我写了以上的格言。这两句格言使我猛然醒悟，原来学习是没有止境的，必须经过长期坚持不懈的积累，才能成为一匹有真才实学的“骏马”。从那以后我慢慢地改掉了骄傲和马虎的毛病。

在比赛前，我每天坚持练两个小时长笛，早上练，晚上练。我知道我每天的练习就是磨刀，我必须露出我的锋芒，才能在比赛中夺魁。结果，“功夫不负有心人”，我获得了全国考级大赛北京赛区的一等奖，取得了全国总决赛的资格，并且在总决赛中拿了长笛六级组的三等奖。要知道这次比赛是不分年龄段的，和我这个小学三年级学生一起比赛的还有初中、高中的同学。这次评奖也很严格，长笛六级组只有三个人获奖，一等奖空缺，二等奖一名，三等奖两名。我能取得这样的成绩就是因为在我需要鼓励的时候，老师及时地给我写下了这两句格言，我非常感谢我的老师。

在接下来的生活和学习中，“长磨的刀子一定快”“不经长途不知马骏”，这两句格言时时刻刻在提醒我坚持不懈地努力学习。我由衷地喜欢上了这两句格言，同时我也将它送给大家。加油吧！让自己也成为一把快刀，成为一匹吃苦耐劳的千里马吧！

师德格言座右铭

一、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

二、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

三、人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。

四、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

五、刻苦学习潜心研究创高效课堂，关爱学生严于律已铸高尚师魂。

六、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

七、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

八、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

九、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

十、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。

十一、净化思想，陶冶情操，真心为教师谋福利，升华境界，启迪心智，甘心当学生垫脚石。

十二、无欲则无私，无私则无求；无求则无畏，无畏则行天下。

十三、选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上坦荡清贫之人。

十四、一身正气应是教师的行事之道，诚实守信该是学生的楷模之理。

十五、不因外物而左右自己，怀一腔公允之心，面对每一个学生。

十六、学生没有教师，就象生活没有阳光。

十七、教师的人格是教育的基石。

十八、事有千变万化惟求无愧于心，人无十全十美但祈有口皆碑。

十九、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

二十、品行好，人不忍为恶；制度全，人不能为恶；法制严，人不敢为恶。

二十一、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

二十二、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

二十三、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

二十四、老老实实做人，认认真真教书。

二十五、一身正气为师表，两袖清风名利抛。三尺讲台不嫌小，四季如歌乐逍遥。

二十六、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

二十七、铺路作石子，护花化春泥。

二十八、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

二十九、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

三十、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

三十一、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

三十二、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

三十三、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

有关刻苦学习的座右铭

1、学问勤中得，学然后知不足。

2、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

3、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

4、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

5、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

6、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

7、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

8、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

9、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

10、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

11、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

12、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

13、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

14、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。

15、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

16、天才绝不应鄙视勤奋。

17、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

18、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

19、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。

20、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

21、人生在勤，不索何获。

22、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。

23、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

24、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

25、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

26、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

27、刀钝石上磨，人笨人前学，以人为师能进步。