于丹教授人生格言

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篇首语:知识为进步之母,而进步又为富强之源泉。本文为你选取作文于丹教授人生格言四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、于丹教授人生格言(1)

2、读书使人优美(转载)(2)

3、孔夫子讲学(3)

4、读《于丹《论语》心得》有感(4)

于丹教授人生格言

1、要做到内心的强大,一个前提是要看轻身外之物的得与失。

2、知天命就是内心有一种定力去应对外界。

3、成功的职业,不一定是你心中的理想。

4、承认现实生活中的不足之处,并通过自己的努力去弥补这种不足。

5、迷惑多是因为眼界不够大,井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢?

6、关爱别人就是仁慈;了解别人就是智慧。

7、君子的力量永远是行动的力量,而不是语言的力量。

8、一个人志向至关重要,决定他一生的发展方向。

9、我们的眼睛,看外界太多,看心灵太少。

10、该放下时且放下,你宽容别人,其实是给自己留下来一片海阔天空。

11、以直报怨,以德报德,提倡的是一种人生的效率和人格的尊言。

12、如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星。

13、只有建立自己内心的价值系统才能把压力变成生命的张力。

14、理想之道就是给我们一点储备心灵快乐的资源。

15、越是竞争激烈,越是需要调整心态,并且调整与他人的关系。

16、小人就是没有大眼界,抢占眼前小便宜的人。

17、中国哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。

18、仁者不忧,智者不惑,勇者不惧,内心的强大可以化解生命中的很多遗憾。

19、只有真正的贤者,才能不被物质生活所累,才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。

20、要学会把有限的知识融会贯通,融入自己的生命。要一边学,一边想,一边应用。

21、从某种意义上说,一个人心中有什么,他看到的就是什么。

22、成长是内心在历练中逐渐强大,所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的力量。

23、君子之骄,骄傲的是内心的风骨。

读书使人优美(转载)

读书使人优美

读书需要寂寞。

教书要耐得住寂寞。

现在是物欲横流的时代,守得住心中的这份寂寞谈何容易。比如教书,有利用家长关系大行后门之风;有兼职做有偿家教;有遥控指挥场外生意;有利用职务之便收受家长贿赂……

怎样做才能守住心中的圣洁,才能在生活的缺憾中沉静顿悟,闲看庭前花开花落?那就读书吧。

读于丹教授的《论语心得》,如饮醇酒,如灌醍醐,犹如给人生重洗了个热水澡。于丹教授以白话诠释经典,以经典诠释智慧,把两千多年前的《论语》用一个现代人对社会,对生活,对人生的感悟演绎出来,灰色的孔子一旦链接了这个多彩的世界,催生而出的是一种纯粹的积极的态度,是道德品性、情感智慧的升华。读于丹说《论语》,让我领略到的就是这样一种智慧,是对自己的得失缺憾的正确对待,是对身边朋友的理智看待,是一种心态,一种融入在现在社会中的理性道德。

“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度。”于丹给我们讲述的《论语》的精华之一,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。人首先要能够正确面对人生的遗憾,不要纠缠在里面,一遍遍地问天问地,这样只能加重你的苦痛。第二个态度是,要尽可能地用自己可以做的事情去弥补这个遗憾。一种遗憾,可以被放得很大很大,放大遗憾的后果是什么呢?那就将如印度诗人泰戈尔所说:“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星了。”承认现实的不足之处,并通过自己的努力去弥补这种不足,这就是《论语》告诉我们对待生活缺憾的态度。

于丹老师在《论语心得》中讲了一个故事:一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常精致的佛像,每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是跟它采自同一座山体的花岗岩砌成,台阶不服气地对佛像提抗议:“我们本是兄弟,凭什么人们采着我们去膜拜你?你有什么了不起?”佛像淡淡地说:“因为你只经过了四刀就走上了今天的岗位,而我经过了千刀万剐才成佛。”我读后眼前一亮,我们过去总是喜欢与他人相比,为什么你我一起参加工作,你今天如此辉煌?往往比的都是自己的缺失和他人的所得,而忽视了他人付出的努力、做出的贡献、肩负的责任、承受的压力。想得到他人所得背后的付出,千刀万剐与四刀相比相差何其大,这样比起来我的内心就平和多了,怨气自然就少了。你有你的快乐,我有我的开心,知足常乐!

读书吧,读书使人优美。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香气蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。正如有一位作家所说的那样,书像雨水一样,它不仅抚摸树的枝干,同样抚摸草的根部,渗入所有植物的体内,让它们焕发出理想中的春华秋实。文学的光亮抵达每一颗心灵时,都是神圣的,平等的,没有分别。

草根,含在口中,可能有点苦涩,轻轻嚼下去,慢慢的,会泛起一点绵长的甘甜。草根卑微,却有在泥土中生长的真实,有着“原生态”的色泽。土地的呼吸,它听得最真切;底层的疼痛和热情,也最容易通过它长成美丽的小小草叶!

孔夫子讲学

孔夫子讲学

武邑县薛庄中学八年级(一)班崔晓珍

一天日上三竿,孔老夫子大梦方醒,忽然想起到21世纪转一圈,省的让于丹绞尽脑汁去解老夫子的话了。

孔圣人听说武邑县龙店乡薛庄中学出了一个熟读《论语》的学生叫崔倩。崔倩很喜欢于丹教授解读《论语》,并得到于教授的亲切接见。圣人很感兴趣,决定选良辰吉日去薛中看看,于是组织由72人组成的代表团去武邑县西北边陲的薛中慰问,命子路和冉有打着横幅,上书“科学发展治世经学巡回慰问团”。

我早就接到于丹教授通知:孔圣人率72贤人来薛中讲学。精心准备接待圣人一行。

这天沐浴更衣后,开始焚香,在焦急的等待中迎来了孔子的车队。

我带领全班同学起立,鼓掌欢迎圣人。

孔老夫子鹤发童颜,都两千五百多岁了还那么矍铄。我能见到孔圣人真是喜出望外。请圣人落座,献上最好的铁观音。孔圣人说一别两千多年,感慨良多。圣人对现代教育很感兴趣,想一睹现代教育的风采,邀请我带领他们参观。

我引领圣人来到计算机教室,圣人惊异:“此乃何物?”“因特网教室。”我回答得斩钉截铁。“哦,‘临渊羡鱼,不如退而结网’之‘网’?如何打渔?”圣人愕然。我晕······半天才回过神来,解释一下吧:“圣人,此网不打渔,此网使世界触手可及!鼠标一点,可以到世界的任何角落!”圣人慨叹:“我讲学几十春秋,没有几次走出鲁国,此物竟瞬间走向世界,奇哉!怪哉!能哉!”孔子没有往下参观,说了一些我实在也明白不了的话,命弟子返程。

语文老师一再挽留,请圣人小住几日,并诚心诚意的邀请圣人多给学生讲讲课,孔圣人婉言谢绝。

临行前,圣人把“韦编三绝”的竹简赠送给薛庄中学,我们把于丹教授赠送的方正电脑转赠到圣人手中。我们语文老师把孔子一行的实况刻录成光盘赠送给圣人。圣人这次讲学是有史以来最为糟糕的一次,他老人家带着莫大的遗憾率弟子返程了。

现代教学令老夫子汗颜,我们现代人完全有条件圣及孟子、贤及孔子,可是又有几人超越孔孟了呢?

······

作者:武邑县薛庄中学八年级(一)班 崔晓珍

辅导老师:张凤合

读《于丹《论语》心得》有感

最近一直在看于丹教授的《论语》心得,首先想要说的是,这是一本非常好的书。

这本书谈的是关于心态的话题,书中所体现的观点是:孔子告诉我们的做人标准,不是苛责外在世界,而是把有限的时间、精力,用来“苛责”内心。我们无法左右外面的世界,因此只能让内心的选择能力更强大。但是,外面的世界总是在被人左右的,当一个生活在总被人随意左右的世界里的人,并且还要不断调整自己的内心的时候,是不会快乐的。

我们从小接受的就是儒家的“仁,义,礼,自,信”的伦理教育,从孔融三岁让梨的尊礼,守礼,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”忧患意识,无不显示着儒家学说对国民成长过程中千丝万缕的渗透。几千年来世人仍愿意尊奉孔子,把他的话作为座右铭,作为修身养性的准则,我想这与孔子的“直道而事人,何往而不做黜!”的思想有着密切的关系。

《论语》终极传递的是一种态度,是一种朴素的、温暖的生活态度。品味人生,修身养性,其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。淡泊的襟怀,旷达的心胸,超逸的性情和闲适的心态去生活,将自己的情感和生命融入自然状态,这样才无愧与祖先,也才能如孔夫子教导我们快乐地生活的秘诀那样,去找到你内心的安宁。

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