宽容的座右铭

Posted 2023-04-26

篇首语：宁可身骨苦，不叫面皮羞。本文为你选取作文宽容的座右铭四篇，希望能帮到你。

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宽容的座右铭

1、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》

2、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——中国周向潮

3、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

4、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

5、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》

6、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭

7、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——金缨《格言联壁》

8、忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语

9、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》

10、开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》

11、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语

12、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名

13、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名

14、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

15、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——斯宾诺莎

以宽容为主题的记叙文

以宽容为主题的记叙文 1

在我的成长过程中，有一句名言——“退一步海阔天空”一直被我视为座右铭，它像一座警钟时刻提醒着我把宽容送给身边的每一个人，使我受益匪浅。其实，一开始我也没有这样宽容的胸怀，是一件事让我改变了看法。

那是三年级时，有一次，同学吴佩琪不小心把我的文具盒碰掉到了地上，文具散落了一地，其中一支“脆弱”的钢笔被摔成了两截。吴佩琪见状，赶忙一边捡笔，一边连声说着“对不起”。看着自己最心爱的笔被摔坏了，我气不打一处来，不由自主地冲她吼道：“你怎么这么不小心?!这可是我最喜欢的钢笔啊!”吴佩琪满怀歉意地说：“对不起，这都怪我!”但我一时被愤怒冲昏了头脑，仍然不依不挠地说：“不行，你得赔我支新的……”要不是这时上课铃响了，我肯定还要和她没完没了地纠缠下去。

实际上，那一节课后，我的气就消了。等到回家过了一夜，第二天去上学时，我压根已忘了这件事。可是，让我意想不到的是——吴佩琪真的买了一支新的钢笔送还给我。看着她那张满怀诚恳的脸，我突然想起以前，我还弄丢过她的铅笔呢，而她当时只是轻描淡写地说：“没关系，我还有很多铅笔呢，不少那一支。”我突然觉得自己的心胸怎么这么狭隘!怎么可以跟人家那样斤斤计较呢?一时间，我不知道说什么好，恨不得马上找个地缝钻进去!

从那以后，我懂得了宽恕别人、包容别人。所以，我的朋友也越来越多了。而且当我犯了错误时，别人也会原谅我。“退一步海阔天空”，我真的感受到了退步后那片天的湛蓝、海的辽阔……

以宽容为主题的记叙文 2

“海纳百川，有容乃大。”这句话真切的说出了宽容的力量。

宽容的力量是伟大是，它能够使两个水火不熔的人重归于好，能够使志趣不同的人走在一起，能够使冰冷的世界融化。

宽容是什么呢?它是对别人错误的一种融合;宽容是一种品德，一种精神境界。要具有它，就要有谅解他人的品德，原来宽容就是人与人之间的融合。有了宽容的心，我们可以与同学之间的相处更加的融洽。

在生活中人与人之间宽容是十分重要的，它是开拓人际关系的一把金钥匙，一个人一生中必然会犯错误，在犯错误之后，最需要的就是别人对他的理解，关怀与帮助，换句话就是需要别人的宽容。当你注意到了这一点，在别人犯错误时，别人也会同样需要你对他的宽容。彼此互相宽容，友好的人际关系也就建立了。你宽容了他人，别人也会宽容你。

即使一个人十分有才能，但古语说的好：“金无足赤，人无完人。”这个终究会与别人交融中犯这样那样的过失，如果对方不能队他宽容，那么，一个良才就与之绝缘了!

人与人之间如此，在国际社会中更是如此。如果没有宽容，人们生活在一个战乱的世界中，这种生活谁会愿意过?只要有了宽容，世界才会安宁，才会发展，人们才会过上平稳的生活。

然而，宽容并不是绝对的，在社会中必然会存在一些违法的犯罪分子。对这些人，是不可能采取宽容态度的，只有严厉的打击犯罪，社会才会安宁，人们才会熙熙而乐的生活，犯罪才会日益萎缩。

在未来世界中，会有更多的复杂的关系，只要有了宽容，人们才会生活的更美好!宽容，在我们现实生活中可以说是无处不在!

以宽容为主题的记叙文 3

我是一个争强好胜的女孩，从来不知道谦让别人，可有一件事让我明白了宽容带来的快乐。

小学时期，有个女孩是我的死对头，她叫张梦莹，我们常常为一点小事吵的面红耳赤、不可开交。

记得，那是我10岁生日的头天晚上，我正在为第二天的生日而兴奋时，爸爸妈妈竟然对我说：“明天，凡是中午在学校吃饭的学生，都要请。”什么?中午，张梦莹也在学校啊!尽管我不想请她，但我始终并没有违抗父母的话，因为，他们的话常常是对的，可是……

一整晚，我都没睡着，张梦莹那不友好的面孔、仇恨的表情……难道，我的生日会就会因为她而变的如此不快活吗?

第二天，我拖着沉重的脚步来到学校，她正不停的缠着王宇棋说话呢，显然，王宇棋以被她缠的很不耐烦。我头一扬，将辫子重重的一甩，说道：“哼，看见你就难受，我的生日会，才不要被你白白糟蹋了呢!”

中午到了，我独自趴在走廊的栏杆上，情不自禁地回忆起来我这几年的学校生活，几年来，我和他针锋相对，唇枪舌剑，我快乐吗?我开心吗?是呀，在和他无休止的'争吵中，感觉不到一丝的快乐，我已经失去了快乐，也失去了友谊。这时，妈妈提着蛋糕走来了，我心想：真的不请她吗?爸爸妈妈的话总没错的，算了，这次，我就试试吧。

可是，我来到张梦莹身边，“你来参加我的生日会吧”这句平凡、简短的话却怎么也说不出。

吃蛋糕的时间到了，王宇棋帮我切蛋糕时，我终于十分艰难的说出了这句话：“给张梦莹一块吧!”她那时笑了，我也笑了，生日会上，我们共同吃蛋糕、玩耍、唱生日歌……我好开心，真的/这，便是我今生第一次宽容给我带来的快乐。

以宽容为主题的记叙文 4

大海因为宽容，而变得浩瀚无边;天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人有了宽容，才有了永恒的美丽。

那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我也觉得今天特别潇洒。

那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩起了篮球。突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，球不偏不倚地砸在了他的身上。我定睛一看，那位同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，我的白裤子上留下了两个深深的脚印。我抑制住了内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我走过去一看，正是踢脏我裤子的同学。我转身想走，可又一想：何必呢!就帮他一起找。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。宽容是永恒的美丽。

还有一次，我刚从班里走出来，就把一位从门前经过的同学撞倒了。我急忙把她扶起，一看她的裤子都摔破了，我想：完了，这回要破财了。我正向着怎么跟她讨价还价的时候，她却轻轻地说：“没关系，你也不是故意的。”说完就一瘸一拐地走了。望着它远去的背影，我感觉她是那么的高大，原来宽容才是永恒的美丽。

因为宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮;因为宽容，你的品质伟岸如山，让爱恨情仇纵横，因为宽容，你才有了永恒的美丽。

教师座右铭简短精练

简短精炼的教师个人座右铭

1）其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

2）严是爱，松是害。

3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；从容淡静，亦诚亦厚为人。（韩艳青）

4）龚贵灿：踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

5）心系学生宽容为怀。

6）微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

7）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（魏爽）

8）袁春晓：成功之秘诀，在始终不变其目的。

9）杨爱珠：用一颗宽容的心，看待身边的一切。

10）淡泊明志，宁静致远。（李丰旭）

11）教师要用心去爱，去教育学生。

12）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

13）内存一个爱，外显一个笑

14）理想与热情是灵魂航行的舵和帆。（胡晓燕）

15）再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

16）叶秀云：路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

17）黄娟芳：一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

18）事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。（张富菊）

19）有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。

20） --苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

21）把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

幼师座右铭

一、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

二、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

三、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

四、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

五、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

六、我们的每一个孩子都是好孩子。

七、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

八、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

九、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

十、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

十一、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

十二、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

十三、教育应当培植出活力，使学生向上长。

十四、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

十五、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

十六、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

十七、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

十八、教育无小事；教师无小节。

十九、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

二十、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

二十一、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

二十二、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

二十三、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

二十四、爱与自由，规则与宽容。

二十五、教育加赞赏等于教育的平方。

二十六、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

二十七、眼中有孩子，心中有目标。

二十八、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

二十九、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

三十、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

三十一、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

三十二、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

三十三、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

三十四、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

三十五、让爱伴随我们一同成长。

三十六、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。