朋友的座右铭

Posted 2023-04-26

篇首语：上下观古今，起伏千万途。本文为你选取作文朋友的座右铭四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、朋友的座右铭（1）

2、座右铭交友（2）

3、作文我的座右铭300 我的座右铭作文300字（3）

4、朋友和父母的座右铭（4）

朋友的座右铭

1、宴笑友朋多，患难知交寡_____蒲松龄

2、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——谚语

3、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

4、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基

5、找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。

6、先人而后己。——《礼记》

7、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语

8、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_____李白

9、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语

10、财富不是朋友，而朋友是财富。

11、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。____纪伯伦

12、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。

13、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。_____高适

14、患难识朋友。——列宁

15、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——英莎士比亚

座右铭交友

一、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

二、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。

三、要珍惜友情，朋友是一生中最大的财富。

四、朋友的深情，刀子砍不断。

五、跟好人，学好人，跟着巫婆学跳神。

六、须知胜友真良约，莫作寻常旅聚看。

七、鱼交鱼，虾结虾，蛤蟆找的蛙亲家。

八、没有什么值得用心去赢取，除非是欢笑和朋友的挚爱。

九、无信之友，较之敌人尤为可恶。

十、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

十一、没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。

十二、找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。

十三、友谊是培养人的感情的学校。

十四、路直有人走，人直有人交。

十五、多个朋友多条路，朋友多了路好走。

十六、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

十七、人生结交在终始，莫为升沉中路分。

十八、高山流水，非知音不能听。

十九、士有妒友，则贤交不亲，君有妨臣，则贤臣不至。

二十、岁寒知松柏，患难见交情。

二十一、真朋友遇难就帮，假朋友遇难就嚷。

二十二、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。

二十三、不能够相信曾经伤害过你的人。

二十四、交情深重金相似；诗韵铿锵玉不如。

二十五、情愿挨一刀，不和秦桧交。

二十六、朋友之义，务在切直以升于善道者也。

二十七、真正的朋友遇难就帮，假心的朋友遇难就嚷。

二十八、君子忌苟合，择交如求师。

二十九、小人交友，香三天，臭半年。

三十、宁交双脚跳，不交咪咪笑。

三十一、用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友。

三十二、在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。

三十三、如果你想交朋友，请先为别人做些事。

三十四、宁喝朋友水，不吃敌人蜜。

三十五、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。

三十六、损友敬而远，益友敬而亲。

三十七、居必择其邻，交必择其友。

三十八、金石易销心不易，百年契合共于今。

三十九、相识满天下，知心能几人。

四十、以酒交友，与酒一样，仅一晚而已。

四十一、君子上交不诌，下交不渎。

四十二、落日见秋草，暮年逢故人。

四十三、衣服新的好，朋友老的好。

四十四、友谊是两颗心真诚相待，而不是对另一颗心的敲打。

四十五、酒逢知已千杯少，话不投机半句多。

四十六、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。

四十七、结交不嫌贫，嫌贫友不成。

四十八、自后无情日，反成大是非。

四十九、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

五十、友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。

五十一、在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。

五十二、友不在多，得一人可胜百人；友不论久，得一日可逾千古。

五十三、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

五十四、柱棍要柱长的，结伴要结强的。

五十五、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。

五十六、与朋友交，只取其长，不计其短。

五十七、友谊是人生最大的快乐。

五十八、朋友千个少；冤家一个多。

五十九、不求同日生，只愿同日死。

六十、东西越新越好，友谊愈老愈好。

六十一、趋炎附势的人，不可与其共患难。

六十二、万两黄金容易得，知心一个也难求。

六十三、山河不足重，重在遇知已。

六十四、去时留人情，转来好相见。

作文我的座右铭300 我的座右铭作文300字

篇一:《我的座右铭作文》

我的座右铭

“书籍是人类进步的阶梯。

那天下午，正好是课间休息，我去找朋友玩，没想到朋友正在看书，我便悄悄地走到他身旁，一把夺过书说：“别看了，走，去玩跳格子！”也许是朋友看得太入迷了，还没反应过来，书就已经不在了，便说：“原来是你呀，把书还给我，我正看到精彩部分呢!”看着朋友用渴望般的眼神看我，我心软了，把书还给了他，没想到他立刻津津有味地看了起来，我又问了一句：“那你什么时候出去玩？”“现在不行了，下次吧。”朋友只从嘴里迸出几个简单的语句，我看他看得这么入迷，就不再去打扰他了。

放学了，我跟好朋友一起走，我问他：“书有那么好吗？”“当然了，不看书就不会进步的，我考考你，《红楼梦》里面有哪些人物？”“林黛玉、贾宝玉。”“还有呢？”“不知道了。”朋友笑着说：“就知道这些，里面的人物可多了，不光是林黛玉、贾宝玉，还有宝钗、湘云、凤姐、刘姥姥„„看来你得多看书了。

从这件事以后，我变得很爱看书，名著、漫画、童话、小说，这些我都看，还央求妈妈给我借书、买书，我只要一有时间就看。我从里面认识了很多人物，也品了故事情节。

篇二:《五年级作文《我的座右铭》》

我的座右铭座右铭是激励,警告人们的格言。每个人都有属于自己的座右铭,我也不,我的座右铭是“谦虚使人进步,骄傲使人后”。这句名言一直鼓励着我, 那是晚上三年级时第一次月考。考试结束后,老师宣读了成绩,我得了最,心里高兴极了。放学后,我迫不及待的给妈妈告诉了这个好消息。妈妈,十分喜悦,脸上的笑容像花儿一样,抚摸着我头,一个劲的表扬我,赞,我装作腼腆样子,可心里却得意扬扬。我正在等待爸,爸爸却一脸严肃地走过来,拿着我的试卷看了又看,用严:“这次考的不错,但有些字没写好,有的地方由于粗心作错了,尽管,但要认真总结经验教训,不要骄傲,不然.....”。我一听这话,心里:我考了第一名,不知道夸我几句,还用那种语气说我,真不知在接下来的几周里,我一直陶醉在月考的喜悦中,上课经常不能专心听讲,,有机会就找同桌说话,作业写得潦潦草草,有时干脆不做,老师多次,可我总不以为然,沾沾自喜,还常在同学面前炫耀自己上次月考的,我的学习成绩迅速下滑。到了中期考试,试卷发下来,我一,脑子里一片茫然,很多问题似曾相识,却不知道该怎样解答。交完试,我心里忐忑不安,但还抱着侥幸,心想:“试题太难了,大家都考得不好”在等待发卷子的几天里,心里越来越有种不祥的感觉。好不容易挨到,课堂上老师把试卷发下来,我一看,顿时傻了,分数栏那里醒目4分,大红的数字是那么刺眼,天呐,居然考了4分。我一下子像坠入,心中感到万分沮丧。回家后,我低着头,怯生生地不敢看妈妈的,妈妈慢慢走过来,语气平和地问我:“考得怎么样?!”,我支支吾吾地:“4分”。“什么?”,妈妈表现得十分吃惊,停了一会,我以为妈妈会狠狠地批,结果她却语重心长地对我说:“不要失望,?谦虚使人进步,骄傲使人落?爸爸上次给你说的话,你根本没当回事,现在你知道成功之后,不能骄傲!”

后来,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句名言成了我的座右铭。它时时提醒着,让我时刻记住,用谦虚的态度去做任何事,都有可能会成功;当取得成绩就骄傲自满,自以为是,那是注定要失败的。

篇三:《我的座右铭》

我的座右铭

古人留下许多发人深省的名言，如有"一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴"，"世上无难事，只怕有心人"，"有志者事竟成"，"功夫不负有心人"……然而，我最喜欢的一句话是--"虚心使人进步，骄傲使人落后"，这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说："你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！"还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，"得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态" 。然而，我对这句话却没有真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲"要虚心，不要骄傲"。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这"家伙"其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……

在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想："我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么"，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说："你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。"我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说："你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言--'虚心使人进步，骄傲使人落后'……"

回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。

"虚心使人进步，骄傲使人落后"，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。

篇四:《我的座右铭》

我的座右铭

回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。作文我的座右铭300.

"虚心使人进步，骄傲使人落后"，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。

篇五:《我的座右铭》作文我的座右铭300.

我的座右铭

回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。

"虚心使人进步，骄傲使人落后"，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。

篇六:《我的座右铭》作文我的座右铭300.作文我的座右铭300.

我的座右铭

古人留下许多发人深省的名言”如有”一寸观阴一寸金;寸金难买寸观阴“?/世上无难事。只怕有心人”?‘有志者事竟成’’,功夫不负有心人，„„„„然而，我最喜欢的一句话是--”虚心使人进步”骄傲使人落后'、这句名言让我受益无穷：作文我的座右铭300.

记得我读三年级的时候：写了一篇作文“题目《我想要的一件东西》"写完后交给老师批改/老师高兴地对我说/;你的这篇作文写的还不错！有进步?以后要继续努力！?还把我写的作文粘贴在墙上/老师再三叮嘱我。;得了好成绩不要骄傲自满/要保留着一份谦虚的心态“ ;然而。我对这句话却没有真正的理解,

我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我，并跟我讲”要虚心：不要骄傲：“我心理美滋滋的"把妈妈刚才的话当作耳边风：于是骄傲起来“心想"作文这"家伙/其实也没什么怕。一下子就可以应付了。从此'我的心被骄傲充溢着'书也不爱读了?上课也不专心听讲了‘字也不好好地写了„„

在一次作文课上’老师让我们写了一篇作文’我心想’,我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么，'于是漫不经心地写了一篇作文交上去、结果、我被老师叫到办公室、老师严肃地对我说””你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听??我低下头‘看了看自己写的作文’我傻了眼,心想,这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂„„„„老师又说，、你的这篇作文真是糟糕透了、中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺‘哎„„你呀"我表扬了你、就这样骄傲自满：希望你努力学习“提高写做能力“现在老师赠不一句名言--"虚心使人进步/骄傲使人落后/„„。

回家后。我把老师赠我的名言写在硬纸板上?放在我的书桌前?作为鞭策我的座右铭‘从此’我每天认真地听课’阅读各类读物,好好地练字：作文我的座右铭300.

，虚心使人进步'骄傲使人落后、、这句格言成为我的座右铭’将永远鞭策着我,

篇七:《我的座右铭》

我的座右铭

座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当作座右铭。

我也有自己的座右铭，“不满足是向上的车轮。”这句话是毛泽东爷爷说的。我为什么要把这句话作为我的座右铭呢？这里面还有一个小故事呢！

我的邻居是一个聪明伶俐的小女孩，我们都称她为“小小发明家”因为她的小脑袋里装满了许多幻想，而且一有空闲时间就依据自己的幻想制作小发明。有一次，她叫来我帮忙做小发明，我答应了。我和她翻箱倒柜，找齐了所需的材料，开始制作。原来她想试着把P3和拐杖合为一体，让爷爷奶奶边拄着拐杖，边听歌。于是我们把P3粘在拐杖的把柄上，我们一试，真的能听音乐。我很高兴，可是她却觉得这样做不好，她觉得这样没办法放电池，于是她把P3拆下来，向着怎么办才好。我就对她说：“不然我们再去商场看看有没有竖着装电池的P3。”她就跟着我去商场，把竖着装电池的P3买回来。把P3和拐杖粘在一起，我认为成功了，但她认为还要改进，因为她觉得P3应该粘在拐杖的身子上，不能装在把柄上，否则使用者很难拿。我觉得有道理，就把P3移了位置。但她还是不满意，因为P3的线很长，线收起来后不知道放哪，于是她就找来一个小塑料盒，把它装在P3旁边，我们试着把线收起来放进盒子里，刚好！我们都很高兴，她就把拐杖送给她的爷爷，爷爷乐得合不拢嘴。

通过这件事，我知道了做人不能满足，要不断的进步，人生才会更精彩。

篇八:《我的座右铭》

我的座右铭

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个人都有自己的座右铭，我也不例外，这就是我的座右铭。

我是一个爱写毛笔字的男孩，开始，我的字在毛笔字班里不算好，歪歪斜斜，不成体统，梁老师看了，微笑地走过来，和蔼地对我说：“小伙子，你的字也不是很差，只要认真写，还是写得好的，古人曾说过，„心正则笔正‟嘛！”梁老师的鼓励和教导，坚定了我学习书法的决心。

冬季的一天，天上下着鹅毛大雪，我吃完早饭，正想着去不去学习书法，显得犹豫不决。可是，一个星期没见到梁老师，怪担心他老人家的。于是，我冲出了家门，像教室奔去。到了那儿，我敲敲门，没人开，我像：天怎么冷，梁老师这么大岁数肯定不会来了！我正想走，突然后面传来一阵和蔼的笑声，我回头一看，原来是梁老师买包子回来了，他说：“好！小伙子，今天就咱爷俩了。”于是，梁老师给我排字、讲课，不知不觉中，一个中午过去了，临走前，梁老师写了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”两副字送给了我，并给我讲了它的意思。

我爱我的座右铭，它包含了梁老师对我的无限希望，我又想起了它的意思：做什么事都要下功夫，写好字，要磨出砚底来。梅花之所以香，是因为它经受了严冬的考验。

朋友和父母的座右铭

1、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔

2、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒

3、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

4、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼

5、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻

6、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

7、没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作

8、家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人

9、那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。——伊林娜

10、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦

11、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

12、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

13、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。——伊林娜