心中最美的太阳作文

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篇首语:人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。本文为你选取作文心中最美的太阳作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、心中最美的太阳作文(1)

2、我心中最美的风景作文500字(2)

3、我心中最美的教师 我心中最美的教师1000(3)

4、我心中最美的老师 我心中最美的老师1000(4)

心中最美的太阳作文

心中最美的太阳作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家最不目生的就是作文了吧,借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集顿的心中最美的太阳作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

诵读经典,享授最美的太阳,一路有你,即风雨无阻。

——题记

高尔基说功:“书籍是人种进步的门路。”是的,书是我们成长的撼篮,而那些经典书籍,则是无奈超出的传奇。漫漫书海,我追求经典。它的情节,它的内收留,牵动着我的每一根心弦。让我从中收获了常识与做人的路理,播种了刚烈、帮人为乐,也收获了成长。

当我捧起《论语》这本珍藏已久的`书时,心中就充斥怀疑,《论语》究竟道了什么内收留?为什么它被古人视为经典,而后又成为所谓“封修统乱者的工具”呢?于是,我带着疑难披发步于《论语》的花园,闻着淡咸的朱臭,尝试着去感慨经典背地的聪明,体味着它给我带来的心灵的洗礼。

一个多才多艺、不厌其烦、懂得糊口乐趣的孔子在我的心中鲜活起来,孔子讲求孝谈,孝成为中华民族的传统美德,而今地的人们却在褪色,对其讲孝是十分必要的,让他们明红孝是为人之本。子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之说,堪称孝矣。”

“三人行,必有我师焉”、“敏而佳学,不耻下答。”这是《论语》六则中给我感想最深的两则。前一则是说多少个人走在一起,那么其中一定有能够当老师的人;后一则告知我们迅速而尽力地学习,不以向不如大家的人求教为耻。这两句话虽然出从两千多年前的孔子之心,但至昔仍是至理名言,意思深遥。“三人言,必有我师焉。”这句话包括着一个普遍的讲理:能者为师。在我们日常糊口中,每天皆要交触的人甚多,而每个人都有必定的优点,值得我们往学习,亦可成为我们的良师益敌。就拿我们班来说吧。在这个60多人的班群体里,有运动场上的健将、画绘巧匠、书法能手、象棋大师。有的上晓地舆,有的下通天文;有的能歌擅舞……多向我们身边的这些平凡的人学习,就像置身于万绿丛中的小苗接收着丰盛的营养。山之所以高,是由于它从不架空每一块小石;海之所以宽,是因为它踊跃地凑集恶一点一滴不起眼的水。若想存在平地的情怀跟大海的广博,就必须擅长从寻常的人身上吸取他们点滴之长——“三人走必有我师焉”。

诵读《钢铁是怎么炼成的》我享蒙着最美的太阳,一路有你,让我理解了人比钢铁还要坚挺。

保尔,不愧是一名好汉,我在口面感触他的顽强。是的尔未经被保尔的精力深深地激动了。他有着钢铁般的意志,影响着浏览他的每一个人,这时的他,是我心中最美的太阳。当他挂花不得不退没战场之时,他仍然在前方不停地为社会的倒退干着奉献。应他被诊中断走神经中枢有弊病时,他还是判若两人的千方百计的农息,争夺多为社会做事。最后,他二腿瘫痪、单纲失亮,不得不废弃工作。但他依然坚定的拿伏笔,再次倔强地取命运做讫了奋斗。正如贝多芬所说:“人应该扼住命运的咽喉!”这是很有情理的,己不应当屈从于命运,应该斗争毕生,坚强拼搏。在书中,我最观赏其中的一句话:“我最可贵的货色是生命。性命对咱们只有一次。一集体的生命应该这样度过:该他回想往事的时候,他不果虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而惭愧。” 是的,一个人总应当为社会、替大野甚至为本人作一点事,那怕是一点点,也不能虚度此生,才干算得上是在“活着”。

对于我们去说,狼烟滚滚已成为历史。《钢铁是怎样炼成的》让我们懂得了历史让我们铭刻许良多多的反动前辈们,意识到昨天的幸福生活生计来之不易。

打开《围乡》,我望睹世俗的人生;品读《红楼梦》,我清晰了情感的最难割舍;翻读《母疏》我明确了父母那份不变的爱……

在成长的岁月里,我始终享受着读书所带来的快活。翻启书原,我默默地成长,折上书本,我瞅见百变的人生。

一标利经典伴我成长,我已停不下成长的足步。

经典陪我毕生!

经典,一路有你,便风雨无阻!

我心中最美的风景作文500字

我心中最美的风景就——潮州滨江长廊。

滨江长廊在潮州城的南边,那里景色优美,是个旅游的好地方。

早晨,太阳还没有出来,雾就把滨江长廊笼罩得像仙境一般。大门外有许许多多的木棉树,那些木棉树就像战士一样,笔直地站在那里,守护着滨江长廊的大门。每年三月,地上就会落满木棉花,那些木棉花给大地铺上一件件红彤彤的衣裳。人们捡着木棉花,摆出了许多图案,边拍照边玩耍,玩得开心极了。滨江长廊里的草场上长着各种各样的小花,微风吹过,小花们翩翩起舞。

中午,太阳照在江面上,江面被照得闪闪发光。我站在树林里,大树小树姿态各异,我把自己当作一位长官指挥着它们,这些大树笔直地站在那里,就像我的士兵,一个个士兵像在等着我的一声令下,奉献给人间一片绿色。

晚上,滨江长廊上演了一场灯光秀,那里人山人海,大家翘首期盼。灯光秀开始了,广济桥上的亭子被点缀得像一座座水晶宫殿。随着音乐节奏的变化,广济桥的颜色不断变化。有时绿,有时黄,有时红,有时蓝……远处的笔架山上的图案也不断变化,有时像睡美人,有时像飞龙,有时像波浪……美丽极了。滨江长廊上的人们心情涌动,拍手叫好。

滨江长廊,您是我心中最美的风景,我一定会永远记住您美丽的景色!

我心中最美的教师 我心中最美的教师1000

第一篇:《我心中最美的教师》

我心中最美的教师

有这样一份职业,崇高而神圣;有这样一种风范,“捧着一颗心来,不带半根草去”;有这样一群人,兢兢业业而又不失和蔼。正如古语所言:“教师是太阳底下最光辉的职业。” 有很多人把老师比作辛勤的园丁,我也这么认为。

在我们心中,老师是“多种多样”的,就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去,差不多每一个名人的身后,都有一位老师在支撑他,鼓励他。

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬;

有人说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量 ;

还有人说,老师,一个人类灵魂的工程师,一个希望与幸福的播种人。

可是,他只是平凡人,用日日的讲台,夜夜的灯光描绘一个生活的蓝图,在这里有你,有我,还有许许多多的孩子,一代代,一年年,他们欢笑,学习,长大……直到岁月为你染上白霜,春蚕吐尽柔丝,你的笑容点燃了九月的阳光,你的眼眸倒映出金秋的硕果,美丽光明,点点温暖人心

教室是他的家园,讲台是他的舞台,教科书是他领路的明灯,学生就是他可爱的孩子。每当新一年的学生来了,他会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让他含泪相送。他把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是他教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。他是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是他教会了他们怎样写下自己的名字,是他把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在他的搀扶下,挎上了奔驰的俊马 。

不要学会去埋怨老师,因为老师是无私的,等你哪一天长大,哪一天成功的时候,你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师,你的好老师。透过眼中的瞳孔,透过自己的心,你会发现,我们心中的老师,都是最美丽老师!

第二篇:《我心中的最美老师》

中国梦·我心目中的好老师

我心中的最美老师

——朴实的人、无私的爱

作 者:何晓莹、女、3岁

工作单位:甘州区青年东街小学

通迅地址:甘州区青年东街小学

联系电话:13909361196

邮 编:734000

我心中的最美老师

——朴实的人、无私的爱

美,不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美,的确它能让人感觉美……这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的?

在我的身边有这样一位美丽的老师,她0几岁了,没有婀娜多姿的外表,没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。

她的身体并不好,常听他说,批改试卷觉得很吃力,但是,每份试卷都认真的批完;常听他说,这几个学生没有希望了,不想管了,但是,常看到她认真的辅导他们;常听他说,不想讲了,但是一上课她便快步地走进教室……这就是我身边的最美教师柴玉玲老师。

我时常想,怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。柴老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字……

她坚持每天请清晨督促孩子们读书,哪怕是寒冷的冬天,因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课,哪怕身体又不舒服,因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本,哪怕眼睛吃不消,因为她知道不能放弃任何一个孩子……

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀,除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。其实,作为一名教师,我们不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“最好的教师”:踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边,这样平平凡凡,持之以恒的最美教师数不胜数。

同为老师,我该向柴老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利,默默奉献党的教育事业,做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己,还要心中有他人,能设身处地地想着他人,这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这才活的更有价值。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”,柴老师用行动诠释了此话的内涵。我将以她为榜样,从小的方面讲:提高专业执教水平的同时,做让家长信服的好老师,领导放心的好同志,学生喜欢的好朋友;大的方面讲:自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任,奋发有为,开拓进取,做人民满意的教师。

第三篇:《我心中最美的老师》

我心中最美的老师

金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们欣喜地迎来教师节。

辛勤的老师,伴随我走过了年的风风雨雨,让我从“咿咿呀呀”学语到了读字,让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们,他们就像红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学子。老师,我的第二个母亲,尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯,他们,沥尽心血。

在我幼小的心灵中,有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

记得那是上小学四年级的一次作文课上,那天,老师叫我们每人写一封信给她,从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶,老师工作那么忙,哪里有时间给你回信。那时候我很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。第二天,老师给我回了信,很长很长,而在最后一句话,老师说:“多给老师写信!”老师的话给我增添了力量,就这样,每隔两三周我就给老师写一封信,说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑,想和老师分忧的时候,每当我遇到有趣的事,想和老师分享的时候,我就会写一封信给老师,而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会,老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀„„老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!

我心中最美的老师

春的给予,夏的绿荫,秋的收获,冬的纯洁。我心中最美的教师老师,你悉数着四季的希望……一个开始,你悉数着一个结束……—题记

. 春的给予

您每一次来到我们的身边,总是用你的汗水汇成一滴滴绵绵的春雨滋润我们对知识的渴望。那黑板上的点点滴滴,正是您手中粉笔描绘的属于我们的春天。春雾弥漫之际,您用光我心中最美的教师.

辉的阳光穿透着没一滴小水珠,然后来温暖我们未成熟的心。您均匀的播撒着您的爱意和知识,人人平等是您热爱学生的宗旨,窗外的鸟儿吱吱乱叫,仿佛是在炫耀自己婉转的曲子。在您的呵护下,我们的心都开满了花杆趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪。身边成千盈白的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,小草得意地摆动着分外妖娆的身子,我知道那是我们在三尺讲台下天真的表现。您用您的青春,泪水酝酿出的春泥气息,沁人心脾。那生机勃勃的读声,那悦耳动听的风铃,那杂乱无章的讲桌交响曲,在执着的等待着一个答案,而您却给出了答案:您热爱着一切。天上的风筝命运连在放风筝的孩童里,您说风筝并不想把自己的命运捏在别人的手里,哪怕是上刀山,下火海的决定,命运应该掌握在自己手里才有意义。这春的给予的一点一滴是你赐予我们的。是你用汗水、泪水、心血换来的一片春天,

你像一个健壮的青年,领着我们向前去。

夏的绿荫

愤怒炎热的夏天,令人心生怒火,欲望多么强烈——我们要一片绿荫!而你——“太阳底下最光辉的职业”。您用亮点凝集成点点滴滴的甘露,洒在我们的滚烫的心田上——沁人心脾;您用光辉凝结成千千万万把利剑刺穿我们阴暗的怒火——净化黑暗;您用职业融聚成一望无际的知识海洋,开阔我们的视野——跨越世界------您用生命荡起的韧性的飞船,理想升起的探索的风帆,在岁月的长河里缓缓行驶,驶向知识的大海。踏上那书籍的甲板,望甲板上下,海洋里是自己阅读的无数书本,是老师用知识沾在叶子上的羽毛,也许有一天,那正是我们梦想的翅膀。老师,是你,一直是你,在心里默默地为我们祈祷,为我们坚持。倾盆大雨之时,您为我们撑伞,天塌下来时,您为我们撑着,于是,您为我们撑开了一片天空,我什么?您吧是最希望为我们闯出一片新天地吗?不过时间给了我这个答案:您害怕我们未成熟的心受到打击,担心我们经受不住,您希望用自己的青春一直呵护到我们成熟,甚至永

远……夏热蝉鸣,也就不觉得愤怒了,因为米事我们的一片绿荫……

秋的收获

盼望着,旁望着,秋风来了,秋天的脚步到了,一切都成熟了。窗外、时而飞过一群云雀,它缓缓的飞行者,似乎想要飞到天的那边寻找秋的灵魂;而窗内,映入眼帘的一个熟悉的背影,低下头来,望着调皮的书桌,仿佛在津津有味的欣赏着某件珍宝。可是我知道,那是老师在为我们打分。您那双执着而充满渴望的双眼,炯炯有神,那乌黑油亮的头发抚摸着考卷上的美一片落叶,而落叶的上方就是成熟的果实。您望着那一望无际的“卷”野,难题、易题一大片一大片满是的。那么闪,那么亮啊!当您用红笔放在卷面上,划出那红胜火的曲美的风景线,那是您对我们的祈祷,可是我相信,无论着数字是光明还是阴暗,是充实还是萎缩,是大还是小,您都是惋惜和高兴,“藐视”在您的字典里不曾有过。当你看着我们的考卷时,您给予了我们一个金色的秋天,充满收获的秋天。衙门、阳光淡淡的洒进窗内,您金黄的头发抚摸着您的笑容。秋风瑟瑟的吹过,您手里的笔用完了墨水,那一道道鲜红的笔迹已经褪

淡了,只有在您的脸上留下一道余晖,永远不会遗忘河抛弃。

冬的纯洁

寒风“咝咝”吹打着我的脸庞,让人不停地打寒颤。可是我知道这是您和我们的冬天,望去天的尽头,只剩白茫茫一片,那么纯洁,那么雪白……在课上,您是我们敬爱的师长,三尺讲台下是朗朗书声;在课下,您却是我们最好的玩伴,五里操场是嘻嘻笑笑。您的真挚如鹅毛雪花飘飘洒洒。您的微笑如珍珠、冰块凝结烦恼,您的承诺如粒粒雪米,掩饰谎言。您用真挚、微笑、承诺为我们描出冬天的纯洁、明净、融化。冬天,不是污浊的世界,也不是妖娆的世界,它只是一方乐土,没有花团锦簇的山水,因为纯净不需要它,没有惨淡与黑暗,因为纯洁抛弃它。窗外,映入眼帘的只是一张白纸,纸上唯有一点、一线、一字迹。天与山与水,浑然一色,寒风吹动着风景,好似在这天地间没有希望,没有追求。在这里,所有的欲望将会被净化,一切都回到了儿时的场景,只剩天真,活泼和纯洁的友谊。生活的交响曲质剩下嬉笑声,生活的真谛质剩下雪人斗乐,一个未知的世界,将来才会有意义的点缀……

一个结束,您悉数着另一个开始……

我心中最美的人

“擦皮鞋!擦皮鞋!”只听见楼下一声声吆喝。

低头一看,“哇噻!”这是我的鞋吗?这么脏。仔细瞧瞧真是我的鞋。“妈,我下去擦鞋了。”“去吧,我是早都想拿去擦了,可是一时太忙了。”刚一走,发现正在播放我最喜爱的《樱桃小丸子》便又回到电视机前。“快去”一阵刺耳的声音把我惊醒。

我急忙跑下楼,见一位老婆婆正坐在板凳上等活计。她六十多岁,黑黑的脸上爬满皱纹。

老婆婆可能发现我正注视着她,笑呵呵地说:“小朋友,擦鞋吗?婆婆给你擦,保证让你满意。”我点了点头,“是,是!可是我的鞋很脏,你擦不擦?”“擦,就是脏了才擦,新买的你还不让我擦哩,你说对不对?”

她小心翼翼地将鞋套系在我脚上,拿起一块湿布,将鞋上的污泥、灰尘,来回擦了几个回合。又往鞋上涂了些鞋油,拿起两把刷子仔细地刷来刷去,给它来了个“双面夹击”。最后再用抹布在鞋上擦来擦去,污泥、灰尘不堪忍受折磨,只好原形毕露,鞋子恢复了原来的光泽。

擦完鞋后,她把鞋递给了我,鞋擦得干干净净,鞋尖闪闪发亮,像新买的一样。可再看老婆婆,不仅双手黑糊糊的,衣服上也弄了好几块脏点。

急着回家看<<樱桃小丸子>>的我,随手甩了两元钱,便匆匆回家了。老婆婆紧追不舍,微笑着喊我心中最美的教师.

我:"孩子,多给了一元."多余的钱给我送来了。望着老婆婆菊花似的笑脸,我发现原来她也很美,美在内心,美得让人永生难忘!

我心中最美的人

在我的心里,一直有道美丽的风景。它不是名胜古迹,也不是迷人的公园。那只是一个心灵美好的老奶奶,她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动„„

那是一个寒风呼啸的深秋。我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱——红烧排骨。那阵阵香味已飘呀飘,进了我的房间。我用鼻子使劲地闻了闻,便闭上眼睛慢慢的享受了起来。就在这时,一阵喊声打断了我的享受:“倩倩,冰箱里的葱没了,你去买点吧,就当是锻炼锻炼嘛!”我不情愿地放下手中的笔,有气无力地应了声:“哦”我匆匆地从钱罐里拿了0元,便直奔门外,好像一只活泼的小鹿。“呀!怎么这么冷啊?”我朝天上瞄了几眼。原来啊,是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。寒风像刀尖一样刮在脸上,害得我只好把头缩了回来。 来到菜市场,人少极了,恐怕是被这寒风吓怕了吧!我四处寻找卖葱的。哈!天助我也!路边正有一位卖葱的老奶奶。我急忙跑了过去,买了元的葱,就急忙的跑走了(我怕冷,想赶紧回家,还有作业没写完呢!)终于到家了,可我已变成了红鼻大王,一边气喘吁吁地把葱递给妈妈,一边准备去写作业。这时,妈妈漫不经心地问道:“找钱呢?”我猛地一愣,连忙向口袋摸去。“啊!”我一拍后脑勺,脸色一变,大喊道:“肯定丢在卖葱那了!”我撒腿就跑。

这是,风吹得更猛了,我捂着耳朵直往菜场跑。菜场的人差不多走光了,静悄悄的一片。我四处张望:好像有个人影在晃来晃去。那人好像也看到我了。直往这跑。等走近了,我才发现那原来是卖葱的老奶奶。她笑容满面地对我说:“小姑娘,你刚才跑得太急,钱都没找你呢!她用一双冻红的手递给我了4元。然后如负释重地说:“这下我放心了,你也赶紧回家吧,天太冷了,别动着,我走了。”我看见她的葱早已收起来了,分明是在等我呀!

望着她渐渐消失的背影,我的心被狠狠地敲了一下——我十分感动,心里想:啊!人与人之间不就需要这种帮助、信任与关心嘛!可能做到的却寥寥可数,可这位普通的老奶奶却做到了,做到了„„

我心中最美的风景

翻开日记本的第一页,又看见了那张熟悉的枯黄银杏,一行行秀气的小字再次映入眼帘,伴着淡淡它特有的清香,引出一段属于你我的青春回忆。

校园的午后,与同学走在林荫小道上,放松着心情。你与好友手里拿着绳,托着一副疲惫的身子从对面走来,你伸出左手,拿着一片叶子,笑着说:“送你”。我惊奇的接过,原来是一片银杏,上面写着我们共同喜爱的诗词,看着着别出心裁的礼物,我高兴的笑了。回到教室,久久的捧着,轻轻的念着上面的词,思考着如何安置。看到了桌上的日记本,我将它粘在了第一页,让它永远和我的心绪伴随。

自相识以来,你我就像“高山流水”故事中的一样,有着共同的喜好,相似

的性格,面对不同的事情,有着共同的简介。我总是仗着高高的个子玩弄你,你总是显出一副毫不在意的样子,但却在我放松警惕时,连本带利的还给我,让我遭到旁边同学的嘲笑,然后自己也大笑着走过。每次,我们相见都这样的捉弄对方,然后一起大笑,这仿佛已经成为你我相见的一种方式。你比我大,比我成熟、懂事、能干。当我在别人那儿收到委屈时,我总会想你倾诉,你总会在我倾诉时,插上几句,引我发笑,让我忘记所有的不快,找回快乐的自己。而你,却仿佛永远没有烦恼一样,一直开心的绽放你的笑容。

与我不同的家庭,让你懂得了更多的承受,变得坚强能干。你我都爱霍青桐这个女子。或许在我的心中已经把你当成是现实中的她。与青桐一样,面对背叛、亲人的离去,永远显示着坚强、隐忍,却时时透露着智慧。

纳兰的词深深的吸引着我们。一尺华丽,三寸忧伤,在小令长调中我们追寻最纯真的情。“人生若只如初见”形容爱情未免太凄凉,却又有着不同的意味,因为我们都保留着初见时的那份纯真…...

在校园的草地上,我无意看到了满地的银杏,我奔了过去,俯身想找寻一片回赠给你,可却找不到一片可以与你的相媲美的。我走向银杏树,让自己静静的躺在上面。

赠叶的一幕仿佛还在昨日,一个女孩递出叶子,另一个女孩伸手接住,两人相视一笑。在冬日阳光温暖的照耀下,形成了校园一道美丽的风景。

二月末的桐花无法飘过天涯,却迎来了春天。落尽枯叶的银杏又长出翠绿的叶子。充满希望的七月在向我们招手。我们也将如同当日在校园的小岛上各自前进,虽已无法继续躺在银杏树上欣赏着满地金黄,但珍藏着的那一片银杏却永远伴我前行。

一片叶,一段情,成了我心中最美的风景。

我心中最美的风景 是啊!风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景。

但在我心中最美风的景,不是那色彩斑斓的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美丽动人的阿里山。我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。我心中最美的教师.

在妈妈那浅淡的笑容里,蕴藏着丰富的内容!

在人生的漫长道路中,必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时,是那么胆怯,从不懂得去战胜困难,然而只是眼睁睁的被困难战胜,而不是自己去战胜困难。每当在这个时候,妈妈就会对着我微笑,会温柔的说:“孩子,不经历风雨怎能见彩虹?”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。不经历风雨不能见彩虹,这句话是那么普通,没有谁不知道的,可是依旧没有人被这句话感染。当我战胜困难时,是我读懂了妈妈的笑容,我读懂了那个笑容的意义,那一丝笑容是那么的珍贵!

第四篇:《我心中的最美教师(演讲稿)》

我心中的最美教师

侯集实验小学 三(2)班 邵旭

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!我是三(2)班的邵旭,今天,我演讲的题目是《我心中的最美教师》

教过我的老师有很多,但在我心目中最美的却是我的班主任——龚老师。

刚入学的时候,我牵着妈妈的手走进了学校大门,面对陌生的环境,我感到那么孤单,那么无助!委屈的泪水在眼眶里直打转。龚老师那阳光般灿烂的笑容,像妈妈一样亲切,一下子驱散了我内心的恐惧与不安,她那暖暖的话语,让我觉得学校也是我的家。从那时起,我就喜欢上了学校,喜欢上了龚老师。

我心中最美的老师 我心中最美的老师1000

第一篇:《我心中最美的教师》

我心中最美的教师

有这样一份职业,崇高而神圣;有这样一种风范,“捧着一颗心来,不带半根草去”;有这样一群人,兢兢业业而又不失和蔼。正如古语所言:“教师是太阳底下最光辉的职业。” 有很多人把老师比作辛勤的园丁,我也这么认为。

在我们心中,老师是“多种多样”的,就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去,差不多每一个名人的身后,都有一位老师在支撑他,鼓励他。

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬;

有人说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量 ;

还有人说,老师,一个人类灵魂的工程师,一个希望与幸福的播种人。

可是,他只是平凡人,用日日的讲台,夜夜的灯光描绘一个生活的蓝图,在这里有你,有我,还有许许多多的孩子,一代代,一年年,他们欢笑,学习,长大……直到岁月为你染上白霜,春蚕吐尽柔丝,你的笑容点燃了九月的阳光,你的眼眸倒映出金秋的硕果,美丽光明,点点温暖人心

教室是他的家园,讲台是他的舞台,教科书是他领路的明灯,学生就是他可爱的孩子。每当新一年的学生来了,他会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让他含泪相送。他把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是他教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。他是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是他教会了他们怎样写下自己的名字,是他把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在他的搀扶下,挎上了奔驰的俊马 。

不要学会去埋怨老师,因为老师是无私的,等你哪一天长大,哪一天成功的时候,你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师,你的好老师。透过眼中的瞳孔,透过自己的心,你会发现,我们心中的老师,都是最美丽老师!

第二篇:《我心中最美的老师作文700字》

我心中最美的老师作文700字

我心中最美的老师作文700字

八年级(12)班辛思远

青青芳草我采一颗最绿的,艳艳红花我摘一朵最美的,皎皎月光,我掬一手最亮的,灼灼红叶我拾一片最红的。有一种情感它不像友情一样纯洁,不像爱情一样甜蜜,不像亲情一样永恒,它就是对我们一生最重要引路人给予的——师生情。

亲爱的,不要走.

“好了,小宝贝们,我们现在开始上课,翻到课本0页.”“亲爱的,我们这节课的内容就这些,还没下课,我给你们唱首我才学的歌.”

“啦啦啦······”“美女你别唱了。”刚刚说话的是我们最爱的物理老师,她是一个搞笑到家的人,上她的课不但能学到知识,还得获得惊喜,比如刚才唱的那首歌够惊的。

新学期刚到,她就要去石家庄深造,虽然我们万分不舍,但最后,我们还是决定让她去,因为我们觉,爱她就给她最好的,她应该去寻自己的东西,只是再没人喊我们“亲爱的宝贝了。”

诗一样的女子

一个人不只要长的美,最重要的是心灵美,我一直坚信腹有诗书气自华。我们的语文老师就是这样一个腹有诗书的女子。上她的课是我们的享受,因为在她的课上,我们可以尽情感受文字带来的惊喜,我们可以在优美的词句中畅游,她仿佛就像一本没有止境的古书,有无穷优美的词汇。她的话像一杯清香的茗可以谈去心中的忧愁烦恼,文字有这样的魅力,她也有。

在人生的旅途中,我们将会遇到无数位良师,她们不仅传授给我们知识,更重要的是教我们做人。尊敬师长是我们这一辈子永远不能忘的事。 sf

第三篇:《我心中最美的老师》

我心中最美的老师

金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们欣喜地迎来教师节。

辛勤的老师,伴随我走过了年的风风雨雨,让我从“咿咿呀呀”学语到了读字,让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们,他们就像红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学子。老师,我的第二个母亲,尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯,他们,沥尽心血。

在我幼小的心灵中,有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

记得那是上小学四年级的一次作文课上,那天,老师叫我们每人写一封信给她,从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶,老师工作那么忙,哪里有时间给你回信。那时候我很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。第二天,老师给我回了信,很长很长,而在最后一句话,老师说:“多给老师写信!”老师的话给我增添了力量,就这样,每隔两三周我就给老师写一封信,说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑,想和老师分忧的时候,每当我遇到有趣的事,想和老师分享的时候,我就会写一封信给老师,而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会,老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀„„老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!我心中最美的老师.

我心中最美的老师

春的给予,夏的绿荫,秋的收获,冬的纯洁。我心中最美的教师老师,你悉数着四季的希望……一个开始,你悉数着一个结束……—题记

. 春的给予

您每一次来到我们的身边,总是用你的汗水汇成一滴滴绵绵的春雨滋润我们对知识的渴望。那黑板上的点点滴滴,正是您手中粉笔描绘的属于我们的春天。春雾弥漫之际,您用光

辉的阳光穿透着没一滴小水珠,然后来温暖我们未成熟的心。您均匀的播撒着您的爱意和知识,人人平等是您热爱学生的宗旨,窗外的鸟儿吱吱乱叫,仿佛是在炫耀自己婉转的曲子。在您的呵护下,我们的心都开满了花杆趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪。身边成千盈白的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,小草得意地摆动着分外妖娆的身子,我知道那是我们在三尺讲台下天真的表现。您用您的青春,泪水酝酿出的春泥气息,沁人心脾。那生机勃勃的读声,那悦耳动听的风铃,那杂乱无章的讲桌交响曲,在执着的等待着一个答案,而您却给出了答案:您热爱着一切。天上的风筝命运连在放风筝的孩童里,您说风筝并不想把自己的命运捏在别人的手里,哪怕是上刀山,下火海的决定,命运应该掌握在自己手里才有意义。这春的给予的一点一滴是你赐予我们的。是你用汗水、泪水、心血换来的一片春天,

你像一个健壮的青年,领着我们向前去。

夏的绿荫

愤怒炎热的夏天,令人心生怒火,欲望多么强烈——我们要一片绿荫!而你——“太阳底下最光辉的职业”。您用亮点凝集成点点滴滴的甘露,洒在我们的滚烫的心田上——沁人心脾;您用光辉凝结成千千万万把利剑刺穿我们阴暗的怒火——净化黑暗;您用职业融聚成一望无际的知识海洋,开阔我们的视野——跨越世界------您用生命荡起的韧性的飞船,理想升起的探索的风帆,在岁月的长河里缓缓行驶,驶向知识的大海。踏上那书籍的甲板,望甲板上下,海洋里是自己阅读的无数书本,是老师用知识沾在叶子上的羽毛,也许有一天,那正是我们梦想的翅膀。老师,是你,一直是你,在心里默默地为我们祈祷,为我们坚持。倾盆大雨之时,您为我们撑伞,天塌下来时,您为我们撑着,于是,您为我们撑开了一片天空,我什么?您吧是最希望为我们闯出一片新天地吗?不过时间给了我这个答案:您害怕我们未成熟的心受到打击,担心我们经受不住,您希望用自己的青春一直呵护到我们成熟,甚至永

远……夏热蝉鸣,也就不觉得愤怒了,因为米事我们的一片绿荫……

秋的收获

盼望着,旁望着,秋风来了,秋天的脚步到了,一切都成熟了。窗外、时而飞过一群云雀,它缓缓的飞行者,似乎想要飞到天的那边寻找秋的灵魂;而窗内,映入眼帘的一个熟悉的背影,低下头来,望着调皮的书桌,仿佛在津津有味的欣赏着某件珍宝。可是我知道,那是老师在为我们打分。您那双执着而充满渴望的双眼,炯炯有神,那乌黑油亮的头发抚摸着考卷上的美一片落叶,而落叶的上方就是成熟的果实。您望着那一望无际的“卷”野,难题、易题一大片一大片满是的。那么闪,那么亮啊!当您用红笔放在卷面上,划出那红胜火的曲美的风景线,那是您对我们的祈祷,可是我相信,无论着数字是光明还是阴暗,是充实还是萎缩,是大还是小,您都是惋惜和高兴,“藐视”在您的字典里不曾有过。当你看着我们的考卷时,您给予了我们一个金色的秋天,充满收获的秋天。衙门、阳光淡淡的洒进窗内,您金黄的头发抚摸着您的笑容。秋风瑟瑟的吹过,您手里的笔用完了墨水,那一道道鲜红的笔迹已经褪

淡了,只有在您的脸上留下一道余晖,永远不会遗忘河抛弃。

冬的纯洁

寒风“咝咝”吹打着我的脸庞,让人不停地打寒颤。可是我知道这是您和我们的冬天,望去天的尽头,只剩白茫茫一片,那么纯洁,那么雪白……在课上,您是我们敬爱的师长,三尺讲台下是朗朗书声;在课下,您却是我们最好的玩伴,五里操场是嘻嘻笑笑。您的真挚如鹅毛雪花飘飘洒洒。您的微笑如珍珠、冰块凝结烦恼,您的承诺如粒粒雪米,掩饰谎言。您用真挚、微笑、承诺为我们描出冬天的纯洁、明净、融化。冬天,不是污浊的世界,也不是妖娆的世界,它只是一方乐土,没有花团锦簇的山水,因为纯净不需要它,没有惨淡与黑暗,因为纯洁抛弃它。窗外,映入眼帘的只是一张白纸,纸上唯有一点、一线、一字迹。天与山与水,浑然一色,寒风吹动着风景,好似在这天地间没有希望,没有追求。在这里,所有的欲望将会被净化,一切都回到了儿时的场景,只剩天真,活泼和纯洁的友谊。生活的交响曲质剩下嬉笑声,生活的真谛质剩下雪人斗乐,一个未知的世界,将来才会有意义的点缀……

一个结束,您悉数着另一个开始……

我心中最美的人

“擦皮鞋!擦皮鞋!”只听见楼下一声声吆喝。

低头一看,“哇噻!”这是我的鞋吗?这么脏。仔细瞧瞧真是我的鞋。“妈,我下去擦鞋了。”“去吧,我是早都想拿去擦了,可是一时太忙了。”刚一走,发现正在播放我最喜爱的《樱桃小丸子》便又回到电视机前。“快去”一阵刺耳的声音把我惊醒。

我急忙跑下楼,见一位老婆婆正坐在板凳上等活计。她六十多岁,黑黑的脸上爬满皱纹。

老婆婆可能发现我正注视着她,笑呵呵地说:“小朋友,擦鞋吗?婆婆给你擦,保证让你满意。”我点了点头,“是,是!可是我的鞋很脏,你擦不擦?”“擦,就是脏了才擦,新买的你还不让我擦哩,你说对不对?”

她小心翼翼地将鞋套系在我脚上,拿起一块湿布,将鞋上的污泥、灰尘,来回擦了几个回合。又往鞋上涂了些鞋油,拿起两把刷子仔细地刷来刷去,给它来了个“双面夹击”。最后再用抹布在鞋上擦来擦去,污泥、灰尘不堪忍受折磨,只好原形毕露,鞋子恢复了原来的光泽。

擦完鞋后,她把鞋递给了我,鞋擦得干干净净,鞋尖闪闪发亮,像新买的一样。可再看老婆婆,不仅双手黑糊糊的,衣服上也弄了好几块脏点。我心中最美的老师.

急着回家看<<樱桃小丸子>>的我,随手甩了两元钱,便匆匆回家了。老婆婆紧追不舍,微笑着喊

我:"孩子,多给了一元."多余的钱给我送来了。望着老婆婆菊花似的笑脸,我发现原来她也很美,美在内心,美得让人永生难忘!我心中最美的老师.

我心中最美的人

在我的心里,一直有道美丽的风景。它不是名胜古迹,也不是迷人的公园。那只是一个心灵美好的老奶奶,她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动„„

那是一个寒风呼啸的深秋。我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱——红烧排骨。那阵阵香味已飘呀飘,进了我的房间。我用鼻子使劲地闻了闻,便闭上眼睛慢慢的享受了起来。就在这时,一阵喊声打断了我的享受:“倩倩,冰箱里的葱没了,你去买点吧,就当是锻炼锻炼嘛!”我不情愿地放下手中的笔,有气无力地应了声:“哦”我匆匆地从钱罐里拿了0元,便直奔门外,好像一只活泼的小鹿。“呀!怎么这么冷啊?”我朝天上瞄了几眼。原来啊,是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。寒风像刀尖一样刮在脸上,害得我只好把头缩了回来。 来到菜市场,人少极了,恐怕是被这寒风吓怕了吧!我四处寻找卖葱的。哈!天助我也!路边正有一位卖葱的老奶奶。我急忙跑了过去,买了元的葱,就急忙的跑走了(我怕冷,想赶紧回家,还有作业没写完呢!)终于到家了,可我已变成了红鼻大王,一边气喘吁吁地把葱递给妈妈,一边准备去写作业。这时,妈妈漫不经心地问道:“找钱呢?”我猛地一愣,连忙向口袋摸去。“啊!”我一拍后脑勺,脸色一变,大喊道:“肯定丢在卖葱那了!”我撒腿就跑。

这是,风吹得更猛了,我捂着耳朵直往菜场跑。菜场的人差不多走光了,静悄悄的一片。我四处张望:好像有个人影在晃来晃去。那人好像也看到我了。直往这跑。等走近了,我才发现那原来是卖葱的老奶奶。她笑容满面地对我说:“小姑娘,你刚才跑得太急,钱都没找你呢!她用一双冻红的手递给我了4元。然后如负释重地说:“这下我放心了,你也赶紧回家吧,天太冷了,别动着,我走了。”我看见她的葱早已收起来了,分明是在等我呀!

望着她渐渐消失的背影,我的心被狠狠地敲了一下——我十分感动,心里想:啊!人与人之间不就需要这种帮助、信任与关心嘛!可能做到的却寥寥可数,可这位普通的老奶奶却做到了,做到了„„

我心中最美的风景

翻开日记本的第一页,又看见了那张熟悉的枯黄银杏,一行行秀气的小字再次映入眼帘,伴着淡淡它特有的清香,引出一段属于你我的青春回忆。

校园的午后,与同学走在林荫小道上,放松着心情。你与好友手里拿着绳,托着一副疲惫的身子从对面走来,你伸出左手,拿着一片叶子,笑着说:“送你”。我惊奇的接过,原来是一片银杏,上面写着我们共同喜爱的诗词,看着着别出心裁的礼物,我高兴的笑了。回到教室,久久的捧着,轻轻的念着上面的词,思考着如何安置。看到了桌上的日记本,我将它粘在了第一页,让它永远和我的心绪伴随。

自相识以来,你我就像“高山流水”故事中的一样,有着共同的喜好,相似

的性格,面对不同的事情,有着共同的简介。我总是仗着高高的个子玩弄你,你总是显出一副毫不在意的样子,但却在我放松警惕时,连本带利的还给我,让我遭到旁边同学的嘲笑,然后自己也大笑着走过。每次,我们相见都这样的捉弄对方,然后一起大笑,这仿佛已经成为你我相见的一种方式。你比我大,比我成熟、懂事、能干。当我在别人那儿收到委屈时,我总会想你倾诉,你总会在我倾诉时,插上几句,引我发笑,让我忘记所有的不快,找回快乐的自己。而你,却仿佛永远没有烦恼一样,一直开心的绽放你的笑容。

与我不同的家庭,让你懂得了更多的承受,变得坚强能干。你我都爱霍青桐这个女子。或许在我的心中已经把你当成是现实中的她。与青桐一样,面对背叛、亲人的离去,永远显示着坚强、隐忍,却时时透露着智慧。

纳兰的词深深的吸引着我们。一尺华丽,三寸忧伤,在小令长调中我们追寻最纯真的情。“人生若只如初见”形容爱情未免太凄凉,却又有着不同的意味,因为我们都保留着初见时的那份纯真…...

在校园的草地上,我无意看到了满地的银杏,我奔了过去,俯身想找寻一片回赠给你,可却找不到一片可以与你的相媲美的。我走向银杏树,让自己静静的躺在上面。

赠叶的一幕仿佛还在昨日,一个女孩递出叶子,另一个女孩伸手接住,两人相视一笑。在冬日阳光温暖的照耀下,形成了校园一道美丽的风景。

二月末的桐花无法飘过天涯,却迎来了春天。落尽枯叶的银杏又长出翠绿的叶子。充满希望的七月在向我们招手。我们也将如同当日在校园的小岛上各自前进,虽已无法继续躺在银杏树上欣赏着满地金黄,但珍藏着的那一片银杏却永远伴我前行。

一片叶,一段情,成了我心中最美的风景。

我心中最美的风景 是啊!风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景。

但在我心中最美风的景,不是那色彩斑斓的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美丽动人的阿里山。我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。

在妈妈那浅淡的笑容里,蕴藏着丰富的内容!

在人生的漫长道路中,必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时,是那么胆怯,从不懂得去战胜困难,然而只是眼睁睁的被困难战胜,而不是自己去战胜困难。每当在这个时候,妈妈就会对着我微笑,会温柔的说:“孩子,不经历风雨怎能见彩虹?”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。不经历风雨不能见彩虹,这句话是那么普通,没有谁不知道的,可是依旧没有人被这句话感染。当我战胜困难时,是我读懂了妈妈的笑容,我读懂了那个笑容的意义,那一丝笑容是那么的珍贵!

第四篇:《我心中最美的老师》

我心中最美的老师

四(3) 24 周钰茜

我心中最美的老师是潘老师,潘老师有着乌黑光亮的卷发,脸圆圆的,真可爱!眼睛大大的,像个大葡萄一样。小巧玲珑的鼻子就在樱桃般的小嘴上面, 苗条的身材加上又细又长长的腿,这就是潘老师。

潘老师的美不仅体现在外貌上,还体现在她的勤勤恳恳、 善解人意、平易近人上。不信? 那就让我们一起来看看吧! 潘老师的勤勤恳恳那是不用说的。记得有一次要考试,考完试后为了让我们更快知道自己的不足,并及时改正,一放学潘老师就以最快的速度回家,一回到家就立刻认真地改起试卷来。为了改试卷,潘老师连饭都没吃,为了改试卷,潘老师竟改到凌晨2点多 !第二天一上数学课我们就看到潘老师那黑黑的“熊猫眼”,同学们问起,潘老师只是微笑地摇摇头。我说的没错吧! 潘老师还很善解人意。有一次潘老师说下周要数学竞赛,我一听腿都发软了,心想:不会吧 ?惨了!潘老师一下就看出我的心思,一下课就叫我去找她。下课了,我慢慢地朝潘老师所在的走廊走去,潘老师见我来了,轻声问道:“钰茜,你很怕比赛吗?” “是呀,我怕考不好。” 我小声地回答道,那声音只有蚊子能听得进。 “原来是这样。”过了一会,潘老师坚定地说“ 我相信你只要努力,没有什么事你做不到的。”听了潘老师这句话,我望着潘老师期待和鼓励的眼神,心一下子放宽了许多。最后,我竟获得了一等奖。那次经历真是难忘呀!

潘老师的平易近人也是出了名了。别看潘老师上课严肃极了,可是一下课潘老师却像换了个人似的,跟我们有说有笑,像我们的老朋友一样。记得有一次下课,我和几个女生玩跳皮筋,恰巧潘老师看见了,她冲我们笑了笑,一眨眼的功夫跑过来跟我们一起跳起皮筋了。等我们醒悟过来,潘老师早已在远处调皮地朝这我们眨巴着眼睛,过了一会便走了,弄得我们哭笑不得。 这就是带领我们遨游知识海洋的潘老师,又是无私的奉献好老师。潘老师是我学习的榜样,这就是我心目中最美的老师!

第五篇:《我心中的最美老师》

中国梦·我心目中的好老师

我心中的最美老师

——朴实的人、无私的爱

作 者:何晓莹、女、3岁

工作单位:甘州区青年东街小学

通迅地址:甘州区青年东街小学

联系电话:13909361196

邮 编:734000

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