实用的小学生描写天空的作文400字四篇

Posted 2023-04-26

篇首语：案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。本文为你选取作文实用的小学生描写天空的作文400字四篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、实用的小学生描写天空的作文400字四篇（1）

2、实用的小学生描写天空的作文500字四篇（2）

3、实用小学生描写自己作文500字四篇（3）

4、实用的小学生描写蚂蚁的作文500字四篇（4）

实用的小学生描写天空的作文400字四篇

在日常学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家顿的小学生描写天空的作文400字4篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

小学生描写天空的作文400字篇1

书是海洋里遨游的知识，那么请你不要停让畅游书的海洋。“读书破万卷下笔如有神”“读书百遍，其义自见。”

用灯点燃梦想，指引我们前行的道路。用爱撒满知识，润泽津润我们童年的心灵岁月。葩葩深深地吸了一口吻，她听懂了奶奶的静静话，看懂了奶奶的笑，那是来自天堂的笑……

作者唐池子是中国作家协会会员，儿童文学博士。

本文主要讲了，十岁那年，我失去了我亲爱和蔼可亲的奶奶。也就是说，在我的生命中，奶奶仅仅停留过十年。可是，那个十年是我童年里的生命像碎了一样。是奶奶的爱，照亮了一个孩子的心灵，在最初的位置，画出了一条布满憧憬的甬道。

她为了怀念死前的奶奶写了一本书。但是，它背景是告别，死亡。但是主人公相信自己能找到一种能够表达伤痛理解死亡的叙述，在她的叙述里，也会尽可能还原儿童的回忆，用他尽可能的童心来发现自己，并为童年的伤痛留下一个童话式的结局。哪怕是萤火虫是的星光，带来那神圣般的盼望和愿景。

读了这本书，我明白了一个道理：不要等老了才后悔自己的错误，由于午后，阳光灿烂让我变成另一种生物飞过天空，但很快就会远去。由于时间不等人，秒不停啊！时间怎么忽然就将这一切一切的一切都烟消云披发了？

让我们一起联袂进入书香天地，畅游知识的海洋，聆听这天籁之音，享受阅读的快乐。“与其有华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己！”

小学生描写天空的作文400字篇2

以前的天空海蓝海蓝的，以前的天空清新清新的，以前的天空美美的，还有鸟儿在空中快乐的翱翔。可现在一切都变了。

现在的天空灰蒙蒙犹如穿上了一件满是灰尘的衣服，现在的天空由于环境破坏每个人都有了一位形影不离的好朋友P2.，现在的天空毫无生气希望。小鸟儿在空中哭泣，小狗不敢把舌头露在外面，彩虹姐姐也躲在家里不再出门。

记得小时候外公把我扛在肩上去池塘边钓鱼，那时我看着鱼儿像鲤鱼跳龙门般跃起，心里兴奋极了。后来外公再也不带我去了，我嘟着小嘴不知是为什么，后来呀当我再去池塘时那已是一片污水，我似乎知道原因了，我当时心里想为什么会变成这样呢？

现在我明白了天空被破坏了，好久以前我的梦想仍是做一个大画家，可现在我忽然有一种欲望当一个环保职员，但我知道凭一个人的气力是远远不够。只有每个人都意识到问题的严峻性才行。

晚上我又做了一个梦：一天早晨醒来我看见艳丽夺目的花朵、清澈的河水、绿油油的小草。最惹人注目的仍是那蓝蓝的天空，不知何时彩虹姐姐也出来了，看着这么锦绣的画我感到从未有过的快乐。可这不外是一个梦，想要实现还有很大的间隔！

我知道在不久的将来就会实现，目前就让我们一起去保护环境吧！

小学生描写天空的作文400字篇3

可是近年来，人类建造的工厂越来越多，有些工厂昧着良心排放了良多没有处理的废气、污水。污水有红的、蓝的、黑的`，使天空和水遭受了严峻的污染。南北极的臭氧层已经被废气污染了，破了一个像三个中国那么大的洞。紫外线透过那个洞，把南极的冰山都融化了，那些水流进田地里，把农夫的心血都毁了。农夫们可真是欲哭无泪呀。人们总说：“一分耕耘一分收成。”可他们的付出却跟着那可恶的雪水付诸东流了。我伤心极了，面前不中断浮现出农夫们两脚沾满土壤，坐在田头唉声叹气的样子。

蓝天是大家的。蓝天带给我们许多锦绣、夸姣的事物，如：千奇百怪的云，橘黄色的晚霞、五颜六色的火烧云。偶尔你会看见小鸟、大雁在锦绣的天上自由地飞翔，它们那享受的样子让我也想立即变成一只小鸟，天高任我飞，那感触感染一定棒极了。一架架大飞机从天空快速地飞过，总会带来孩子们的欢呼，他们太羡慕那些坐在飞机上的人呀。我有了一个梦想，长大后我一定要坐飞机去周游世界。

早上，天空泛着一点点晨光，太阳公公露出了笑容，它开心地看着小朋友们穿戴整洁的校服高兴奋兴地去上学。

傍晚,夕阳泛起了，柔和的阳光轻轻地抚摩着我们嫩嫩的小脸，就像**的手一样暖和。那锦绣的夕阳是天空送给我们，慰劳我们一天辛劳学习的最好的礼物。我最喜欢它了，可是夕阳的到来预示着白天将要结束了，锦绣的夜晚将要来临了。“夕阳无穷好，只是近黄昏。”多么切当的一句话呀。

我爱天空，也爱它带给我们的一切一切。我祈求人们能步履起来爱护天空的家园。

小学生描写天空的作文400字篇4

记得那是小学二年级的时候，父母带我来到了音乐世界，我毅然选择了它——古筝，陪伴我度过了快乐的小学时代。转眼已经几年过去了，如今，天天清晨，我睁开眼，就看见它在晨光下，已失去了往日的光辉，或许很难再发出昔日流畅的声音了，与其说是时间限制了自己，还不如说是我限制了自己。

多少个礼拜六过去了，和我同步的同学都超越了我，而我却在最紧要关头放松了脚步，我开始不以为意了，不当真训练，随随便便，老是想应付老师，琴声黯然失色，不像昔日那么有力，也很难得到老师的夸奖。上初中了，我不得不放下它，到这时我才忽然惊醒了，捧着自己的9级证书，难过地低下了头，就差一步啊，就差一步就是10级啊！我就可以学完它，实现曾经的梦想。

我也曾经想过：初一有什么？不会影响我继承学古筝的。可有错了，我知道我学习不是特别好，再在这么一个竞争激烈的环境中放松的话，或许就再也没有机会遇上和超越别人，会犯下同样的错误。所以，我只有放下古筝，离别古筝，离别这本属于我的灿烂的天空，重新去探索另一片更有但愿、布满阳光的天空！

我悄悄地望着天空，试着寻找失败的机动，只能用笑脸期待着雨过天晴的彩虹！

实用的小学生描写天空的作文500字四篇

实用的小学生描写天空的作文00字四篇

在学习、工作、糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编顿的小学生描写天空的作文00字4篇，但愿对大家有所匡助。

小学生描写天空的作文00字篇1

玄月，初秋已至，逢秋悲寂寥。这样一个背负了“伤”的季节，却忘了先布下那漫天红叶翻覆的网罗密布将我们牵绊，便自顾自地撒下了一味名为“怀想”的药，不以为意任它披发漾。深厚如已铭刻下一般，浅若一叶逝去的浮萍，在各自的心里，累积下或多或少的哀凉。

偶尔几片翩跹而下的，还未曾枯黄的叶子，从眼帘里一闪既逝，而那淅淅沥沥的雨更是勾起了相继而至的感伤。那一味名为“怀想”的药，不觉中已经发生发火，难以自拔。

年华倒退十一年。面前是一座幼稚园，是我刚上学的时候，也是每个人最纯挚的年代。懵懂甚至还什么都不懂的一大群小孩子们，一个个好奇地处处张望，老师亲蔼的话语因距离太多年，而变得恍惚不清，独一不变的是她们颊上时时出现的笑意，仍是如斯温柔地存留了下来。

年华倒退八年。画面天然得如记事纸被风从一页吹到另一页一般地过渡，面前的一所校园便变成了另一所，这是学前班的时候。在教室的一个小小的角落里，我找到了自己。忍俊不禁——“我”神色颇为当真地盯着那笔迹漫披发黑板，细细聆听着一句一句的授课。

还未来得及多看些什么，面前又忽地一闪，年华倒退三年。眸下那个悄悄而坐的自己，神色业已变得有些复杂，好像是刚与朋友发生了口角。突地，时间以数倍的速度流转，“我”的身畔又多了几个人，彼此是那么高兴地言语着，之前的纠葛也就那么等闲地弃之九霄。面前的一切再次飞似的闪跃，小学六年来的.回忆在倒放中倒放，六年，我们哭过笑过的学堂，六年，不会泯灭的情谊。以及，最后分别的那，逐一目送而去的背影。

罢，回到现实。雨已停，正如已然平复的心。既明知梦境只是锦绣的陷阱，又何必反复地从上面坠落下去？

玄月，怀想随枫叶盛放这个秋季。然后，雨过天晴。

……

小学生描写天空的作文00字篇2

家园只有一个，地球不能克隆。

——题记

在46亿年前，一颗蔚蓝色的星球快乐的糊口在浩瀚的宇宙里，她是那样锦绣，她是那样壮观，她又是那样可爱，她便是我们赖以生存的地球。

但是在46亿年后的今天，地球早已不是原来的面目，她的身上千疮百孔，她的皮肤枯瘦泛黄，她的系统混乱不堪。江海小溪，水面到处的垃圾，那是我们随手乱扔的废品；树林木丛，只有那光秃秃的树墩，那是我们为了利益而砍中断的大树的根基；平原土地，只剩下那一望无垠的沙漠，那是我们无节制地建房而送给地球妈妈的“礼物”。

时至本日，原本的锦绣地球已经成了我们人类为了利益的牺牲品，她不再锦绣，她不再快乐，她不再壮观。而造成这一切的我们却在高级的别墅里享受着一切现代化的高科技产品，试问人类于心何忍？

固然现在我们的糊口仍是那么的夸姣，但并不代表我们会一直这么幸运，我们的未来与地球的未来是牢牢联系在一起的。科学家表示在以地球为中央的40万亿千米的范围内，没有适合人类栖身的第二个星球。人种别指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

地球，从开始的兴盛到现在的衰落都是由我们人类一手造成的，我们的家园只有一个，地球不能克隆，自己的所作所为必需由自己承担，百十年后的地球将不在适合人类栖身，到时人类该何去何从？

地球不管如何改变，受害的、收益的都是我们自己，所以请大家学会爱护地球，地球是我们的将来，以前是、现在是、将来更是。

人类一定要懂得，地球，是我们永远的天空。

小学生描写天空的作文00字篇3

尉蓝的天空是多么美！那一片浓厚的白云，高高挂在晴空上。它轻轻地在飘！风是它的旅行车，它有着自己的目标；是哪世界的尽头。时间追溯到开始！那时我们同白云那样，也有自己的目标，儿时我们的愿望却是早点长大。由于这样就能懂良多，做良多做不到的事。当我们十七八岁时，看着天空又是另一种感触感染。这时我们却因青春而烦恼，因长大而困惑。在次看着天空时，总觉得天空有着宽敞的襟怀胸襟，包收留我们的过错，它从来不计较。它用它的美唤醒了我们的困惑与烦恼，它一身蓝蓝的大衣，笼盖了多少地域，多少人都被它疑惑。天空它从来都那么善良，那么锦绣，当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽，被它的美疑惑也是一种幸福。它赋予我们快乐，天空为我们洒下毫光，所以有了白天，天空沉睡时，为我们带来夜晚！在我们感到炽热时，它呼出一丝清爽的凉风为我们披发去温热。所以啊！天空给我们的糊口带来无限的匡助与欢乐。天空它也是我们的倾诉者，当我们爬到高高的山顶上，就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人闻声。天空成了最能信任的倾诉者，回过头来，慢慢地，天天都忘不了仰望头上那一片天，那……尉蓝的天空。在哪一片尉蓝的天空下，我们可以享受阳光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的衬托，每一季节给我们带来不一样的色彩，糊口因此而充实。但愿大家有空多看看天空的景色！也许当你抬起头仰望它时，会有意想不到的收成，天空哪遥远的一边，或许是我们幸福的出发点。

小学生描写天空的作文00字篇4

可是，好景不长，那个叫作“咪”的女孩子又来找羽冥樱玩了。羽冥樱很天然地就把冥羽凌给落下了。看着她们玩的很开心的样子，冥羽凌心里很不是滋味。这时，一个叫作璇儿的女孩子来了，她对冥羽凌说：“别伤心，也许明天走在樱旁边的人，就是你了。”

上课时，冥羽凌给羽冥樱传了一张纸条，说了一大堆话。羽冥樱的回话中有这么一句话：“也许你应该改改这个不让朋友交别的朋友的坏毛病了。假如你不改的话，那么我就要和你说‘拜拜’了。”

拿着这张纸条，冥羽凌的心就要碎了：岂非我们的情谊还比不上这个缺点吗？好，我改，改完了你还会做我的朋友吗？

冥羽凌不知道自己是怎样骑自行车回家的，固然她表面上装得很开心，实际上，她的内心十分孤傲，就像上了锁的窗子。她需要一个朋友，来帮她打开这把锁。羽冥樱显然不是这个人。她重重地叹了一口吻。

现在，琳、咪都主动和樱玩了。樱就不经常理她了。想到这里，冥羽凌心里很不是滋味，像一颗小小的酸梅糖，在心底膨胀。

终于有一天，一个酷热的下战书，当羽冥樱上学来时，冥羽凌来找了她。还没等她问呢，羽冥樱就知道她要问什么了。羽冥樱说，她是一个思惟简朴的女孩子，很收留易就能够看出她心里在想些什么。而不像自己，是个思惟复杂的人。

冥羽凌翻出那本为羽冥樱写的日记本，在上面写道：“我们的情谊，就像玻璃娃娃，坚固而又易碎。的确，像是一个贞洁透明的玻璃娃娃啊，不答应有任何的杂质在里面。冥羽凌心里烦烦的。

回到家里，她打开电脑，进入自己的新浪博客——寂寞的夜孤傲的鱼，在上面写下了自己的感触感染。她想，也许，在网络上，才能够找到真实的自己。她喜欢写作，喜欢那可怕的虚伪。这时候的她，像一个堕落的女孩。

实用小学生描写自己作文500字四篇

【实用】小学生描写自己作文00字四篇

在日常学习、工作或糊口中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家顿的小学生描写自己作文00字4篇，欢迎阅读与珍藏。

小学生描写自己作文00字篇1

记得那是一个阳光明媚的上午，我在公交车站等车，预备去外婆家玩两天。

不久，一辆公交车驶来，我定睛一看，是我要上的车。在我上车的一刹那，我看见一个30多岁的中年男子也上了车。他的穿戴让我想起电视里坏人的形象：一个玄色帽子，嘴里叼着一根烟，身上披着黑风衣。这样的穿戴让我的好奇心骤然上升。上了车，那个男子不往人多的地方去找位子，偏偏要往人多的地方挤，这不得不使我更加好奇。

他走到一位翠绕珠围的小姑娘的身后，终于停了下来。过了一会儿他朝周围望了望，为了避免他的怀疑，我赶快转移了视线，由于我已猜到他可能是一个小偷。我朝窗外望了一会儿，又回到那个男子的身上。这时，他已确定没人发现他，于是，伸出了他那双肮脏的手轻轻地拉开了那位姑娘的皮包。使我惊疑的叫了一声：“啊！”那个小偷闪电般缩回了他的手，他这次没有得逞。于是，他恶狠狠地瞪了我一眼，仿佛在说：“小孩，别多管闲事，小心我揍你！”他那好像能喷出火的'双眼，使我感到害怕。我心里直犯嘀咕：“要把这件事说出去，小偷以后报复我怎么办？要是不说吧！那个姑娘的钱就要落入贼手了，我到底是说仍是不说呢？”我心里一直想着。

这时我看见那双贼手又伸进了姑娘的皮包。“怎么办？”说时迟，那是快，那位姑娘猛地一个回头，令那个贼措手不及。那个小偷马上缩回了手，等车到了站，灰溜溜地下了车。幸好，没有由于我酿成大错，但我仍是很自责，如果小偷到手了，我却什么也没说，那岂不是帮小偷祸害人了吗？这件事固然过去良久了，但在我记忆中挥之不去。

我想，这件事一定会终生鞭策我、教育着我：不要被坏人的威逼利诱所压倒，要勇敢地站出来。由于那天在枢纽时刻，我没有站出来同坏人坏事作果断的斗争；因此，那天我真后悔。

小学生描写自己作文00字篇2

老师在台前黑板上吱吱喳喳地写着一道道数学标题问题，我只是斜睨着眼，不至几秒，便侧头继承看课外读物，顷刻间，老师忽然倏地回顾回头要我上前答题，那黑板写字声整理时如箭般刺向心坎，脸上一阵红、一阵白，恨不得找个地洞窜进去。

依稀记得，小学课程对我来说甚是简朴，老师一题点即明白，或甚至可以举一反三。小学校园就犹如一座枯燥乏味的游乐园，而种种说是多变的科目纲要，更比如清淡无奇的游乐举措措施，转眼间便已无人潮蜂拥而上。每每上课之时总以骄矜自大之眼神、立场，旷废一堂堂经老师苦心预备的课程；下课则以不屑的情态教导反应较痴钝的同学，以至于他们常受尖利的打击。然而，日复一日，朋友徐徐离我而去、感情如止水般不再活动，而我的心则比如是一堵坚固的高墙，但却连一点风雨的考验都承担不起，或许，我该让自己变得更好。

当我尝试垂首面对相继而来的问题时，似变得如庖丁解牛般迎刃而解，有时更会有意想不道的双手，无形中为我指点、鼓励；当我试着花心血与时间指导一窍不通的伙伴时，似会在不知不觉中露出一抹灿烂的微笑，心中更是有说不尽的暖和。俗谚有云。俗谚有云：“满招损，谦受益。”谦逊是成功的不二法门，而匡助他人之际更能领悟到自己的不足，当我让自己变得更好时，似有了新景象形象。

此时，老师再度询问数学标题问题是否了解，而我已能豁然达上尺度谜底。登时，那画上黑板的已不再是刀箭，而是足以使我奋发向上的原动力！

小学生描写自己作文00字篇3

大家好！我叫张沫，也有人叫我张泡沫，我今年10岁了，是吉林省榆树市新立中央小学的学生。我的身高是14厘米，轻微有点胖，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面一双小而有神眼睛，高高的鼻子，一张小嘴。

我的性格活泼爽朗，爱说爱笑，喜欢跟人开玩笑，我幼稚淘气，异想天开，是个十分乐观的女孩子。

我擅长的科目是美术，音乐，语文。我的数学学的不是很好，我很爱写作文。

我的爱好兴趣很广泛，看书，唱歌，舞蹈，弹琴。没事时常常看一会儿书，弹一会儿电子琴，再跳一会舞，唱一会童谣，很少有闲着的时候。也常常模仿电视里的歌手唱歌，有一次我闻声一个歌手唱：“村里有个姑娘叫小芳……”我就试着改成了：“我家有只小猫叫小花……”实在我最喜欢的仍是和小朋友们玩游戏，这可能是我们孩子共同的兴趣。

我最爱看的书就是漫画书，记得有一次还由于看漫画入迷弄出了个笑话呢。那是三年级的时候，我在看漫画《父与子》，妈妈让我去买酱油，我就应了一声慢悠悠地拿着漫画下楼去小卖店买酱油。我边走边看，到了小卖店老板问：“小姑娘你买什么？”当时正看到父亲正给孩子糖果吃，我就随口说了一句“糖”，老板给了我一袋白糖，我也没细瞅就回家了。回到家里把糖给了妈妈，妈妈一见我心思全在漫画上就知道咋回事了，哭笑不得地说：“你呀，拿你真是没办法……”你们说这件事可笑吧。

“金无足赤，人无完人”我也有一些缺点。好比：爱跟人琐屑较量，一旦自己有理我就不会等闲放过他，假如要是给他人气坏了，我也完蛋了。我的最大缺点就是太抠了，别人一向我借东西或者要吃的，我想都不想张口就说“不！”

还有，就是学习方面太懒，不爱动脑筋，做题随随便便，计算或填空时好把除法看成乘法……

这就是我一个乐观爽朗，爱说爱笑的小女孩，还有我很喜欢交朋友，你愿意做我的朋友吗？

小学生描写自己作文00字篇4

我很优秀、很爱干净、很乐于助人，也是个“书呆子”。下面，来看看我这几大特点惹出来的囧事儿吧！

我总爱把我那温馨的小屋打扫的整整洁齐，固然每次打扫完全身的骨头都像披发了架似的。但是，我仍是愿意在一个芳香扑鼻、带有女孩子身上披发发出特殊香气的房子里学习，进入睡梦。

看，我的乐于助人模式开始了。在上公交车时我看见一位小偷的小手正要伸进一位漂亮阿姨那小巧玲珑的包包里，我的心中立即萌生了匡助阿姨的动机，可又一想：万一是偷盗团伙怎么办？我可是个9岁的区区弱女子呀！怎么能对付过他呢？即使是一个人（坏人），我也打不外他呀！我心一横，一定要挽救包包！我灵机一动，想了一个两全其美的办法。禁不住露出了甜蜜微笑。我也要坐这辆车，我快步向车跑去，使劲往里挤，故意挤到他身边，将他的手与包包隔离了。我一边挤还嚷道“别挤了！别挤到我！”那小偷瞪了我一眼，我自得的笑了。固然那个阿姨绝不知情，但我的心里也十分兴奋！

再来看看“书呆子”事迹吧！这天，我自告奋勇为大家煮鸡蛋蔬菜汤，我把蔬菜切成沫，鸡蛋打好，将蔬菜放入已经开锅的米汤。我大喜说：“大功告成！”就去看书了（当然不是漫画和查理九世）。一刻钟过去了、一小时过去了、2小时过去了。我仍旧沉醉在书的海洋里。甚至妈妈去厨房才发现汤已经干巴巴的粘在锅底了，怎么也刷不掉！我这个书呆子！

我这三大特点既害我又帮我，我就是这样的一个多变女孩。

实用的小学生描写蚂蚁的作文500字四篇

实用的小学生描写蚂蚁的作文00字四篇

在平清淡淡的日常中，大家都常常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学生描写蚂蚁的作文00字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生描写蚂蚁的作文00字篇1

记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远健忘不了那件事。

那年暑假，我常常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看假如我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：固然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几回。可是蚂蚁们仍旧凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：假如连着小小的蚂蚁都有如斯毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？

我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不仍是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想假如爱迪生中途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。

小学生描写蚂蚁的作文00字篇2

在一个鲜花朵朵，空气清新的地方，有一群小蚂蚁，它们同甘共苦，无论有什么事，老是要在一起，所以再大的难题它们都能克服。

有一个夏天，忽然刮了一阵很大很大的风，把小蚂蚁们的家都给吹毁了，它们也被吹到了很远很远的地方，其中有一只小蚂蚁多多，它是这群蚂蚁中最小的，但也是最勇敢的，固然它失去了家，失去了亲人和朋友，但它仍是坚强地糊口着。

多多被大风吹到了一座荒岛上，那里没有人也没有动物。多多爬到一棵树上看看，什么也看不到，四周都是茫茫的大海。他漫无目的的走啊走，心里想着：爸爸妈妈你们在哪呢？我一定要找到你们！由于这儿寻常都没有人经由，所以路也很难走，多多一不小心，就掉进了一条水沟里。多多拼命地喊着：“救命！救命！”这声音把熟睡的浮萍姐姐给吵醒了：“是谁在喊救命啊？”“是我！小蚂蚁多多！”浮萍跟着声音终于找到了多多，此时的多多一会儿往下沉，一会儿又浮了上来，眼看都快撑不住了，但他仍是使劲地挣扎着。浮萍姐姐马上搭起一座桥，让小蚂蚁多多爬上来。多多使劲全身力气终于爬了上去。它躺在绿绿的草地上，不停地喘着气，还吐出了良多水。多多休息好了，向浮萍姐姐道过谢后，就开始继承赶路，它要去寻找它的亲人们。

多多又走啊走，他走了两天两夜，脚底都磨出了一个大大的水泡，疼得都踩不到地。多多其实走不动，它决定先休息一下，再赶路。多多就找来一片树叶，当作被子，想好好睡一觉。

多多睡得正香，忽然听到有人在叫它“多多，多多！”多多揉揉眼睛，“啊！是爸爸妈妈们！”多多太激动了，它连蹦带跳地冲了过去，扑进爸爸妈妈的怀抱。原来是浮萍姐姐知道多多在找爸爸妈妈，所以就决定匡助他找到亲人，还把他们都带来了。

勇敢的多多终于又能和亲人在一起了，它们在这座荒岛上安了家，还给这座岛取了名字，叫做“多多岛”。他们一家人在岛上快乐、幸福地糊口着。

小学生描写蚂蚁的作文00字篇3

读完《蚂蚁》这篇文章，我被蚂蚁那种无所畏惧的精神深深的震撼了。蚂蚁，在我们眼中不外是微不足道的小东西，可它们在危急时刻所体现出的那种奋不顾身的品质却令我折服——熊熊烈火之中，许多的蚂蚁团成一个球形，把蚁后和幼蚁围在中央，而在外围的，却都是年青的蚂蚁……

每当读到这里时，我就仿佛听到外围的蚂蚁被烧焦的声音，心，就一阵阵的绞痛。它们明明知道，在外围，注定了要被烧死的命运，可他们为什么仍是如斯的义无返顾？

或许，是一种责任，一种同类之间相互扶助的责任。它们明白，哪怕大火无情，但只要蚁后还在，幼蚁还在，它们蚂蚁家族就可以生生不息。所以，面对死亡，它们宁愿赴汤蹈火！

我想到了前几天在电视上看到的一则新闻。相形之下，作为万物灵长的人类，却在小小的蚂蚁眼前变得渺小了——

“来自内地的反扒英雄在华强北赛格广场前遭小偷报复，反扒英雄被打成重伤，现场路人与保安无一人施以援手……”

光天化日之下，是什么使得小偷如斯毫无所惧，他们怎么就敢这么猖狂的大打出手？那么多围观的人中，没有一个能挺身而出，或许只要怒斥一声，也许悲剧就会被扼止。然而，悲剧仍是上演了。当时，广场四周有许多正在执勤的保安，他们居然就可以在自己的职责范围里作壁上观，任由黑恶势力行凶！可悲啊！我们且不求围观的人像蚂蚁那样为同伴付出生命，那打一个报警电话总可以吧？而且反扒英雄是为了公家的利益才遭来如斯横祸的呀！试问人们的知己何在？！

我不明白，为什么蚂蚁能在危急时刻为自己的同类献出生命，而人类却在公德与道义的轨道上越行越远？岂非我们的社会认真是世风日下了吗？

小学生描写蚂蚁的.作文00字篇4

蚂蚁是我们糊口中随处可见的昆虫，它们的气力十分弱小，但是它们为什么在地球上能够糊口这么久？我一直很好奇。

夏天时，我在小区里披发步，无意偶尔发现一群正在搬家的蚂蚁。我突发奇想：假如把蚂蚁赶到水中，它们能不能自救呢？我选了一片宽大的树叶，守在蚂蚁必经的路口，没过多久，就有一些蚂蚁小心翼翼地爬到了树叶上。我一看，机会来了，马上拿起树叶，放到附近的池塘中。一开始，只见蚂蚁们在树叶上慌不择路地乱爬，但是不一会儿，它们似乎冷静下来了，企图用脚划水，可这根本不能使“庞大”的树叶动起来。忽然有只小蚂蚁灵机一动，用嘴咬下一小块树叶，用两只脚夹一住，在水里划动，似乎船桨一样，其他的蚂蚁也纷纷学着它的样子做，大家齐心合力，“蚂蚁划子”很快就要泊岸了。

我看得出神，想给它们设置一个小小的障碍，看它们如何克服难题。我朝着“蚂蚁划子”轻轻吹了一口吻，水面上出现了一圈圈浪花，树叶进水了，划子摇摆着向池塘中间飘去，只见蚂蚁们仿佛收到同一的命令，一起向树叶中间会萃，迅速稳住了划子，并且派出了几只蚂蚁把树叶上的水往外排，然后又继承向岸边划去。我又吹起一个更大的浪花，这次树叶半边都进水了，只见蚂蚁们毅然舍弃掉半边进水的部门，全体围绕着没有进水的树叶，相互连接在一起，推着划子前进。我看到这里，其实不忍心继承为难这个一团一结的小一团一队，决定“回头是岸”，救它们上岸。

通过这件事，我熟悉到微小的蚂蚁们知道一团一结的气力，这是它们生存的基础，只有一团一结一致才能战胜难题，我们人类也应该向蚂蚁学习。

我喜欢蚂蚁，喜欢它们举国同心，齐心合力战胜难题的精神。