花的海洋五年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。本文为你选取作文花的海洋五年级作文四篇，希望能帮到你。

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花的海洋五年级作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心顿的花的海洋五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

花本身就很锦绣，而它的颜色、身影更让它成为一幅五彩缤纷的画卷。

花开了，由于在这个世界增添了许多色彩，花谢了，由于严寒的冬天平了。

赞美花的诗篇何其多，自古以来，不知有多少对它迷恋与惊叹的诗词。大家若未曾亲自体验过它的美，怎能把花说得女足此之美？没有发现它的真，又为何写得如斯之微？而人们假如不喜欢花，这些诗句怎能传承许久，我坚信，人们是喜欢花的。

我也喜欢花，那感觉就似乎许许多多的花朵一起拥抱我，让我沉醉在花的海洋。

好久没和花接触了吧？

应该是的。许多人喜欢摘花又带回家，这就是亲近花了吗？不是，这时花只是他们的装饰品和摆设品而已。

花，实在可以给你带来更多，同时，它也值得你去爱它的更多。它包收留了给多你在夜里看不到、闻不见、摸不着的东西，假如你还在梦乡里也就罢了。假如你仍是醒的，还看着它的来去，又是何故？

说天，你会近天；道海，你会近海。为什么说花，你就偏不近花呢？只要伸出水去摸一摸草坪，花仙子就会来到你身边，这个无人了解的所在，它会陪你欢笑，陪你忧愁。

今天，就请你打开窗户，去感触感染花的锦绣吧！

花也储藏无穷宝藏，让我们到花的海洋里去尽情寻找那些属于我们的宝藏吧！

花的海洋六年级作文

在糊口、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编顿的花的海洋六年级作文，但愿对大家有所匡助。

礼拜五下战书，我们来到学校的五小实践中央参观“花的海洋”。由于之前老师已经给我们讲解了良多花的知识，也给我们观赏了良多花的图片，所以我对花更加感爱好，迫不及待地向去看一看。

“哇！刘瑜，那些花是不是真的啊？”我好气又惊讶地问道。刘瑜说：“都是假的啦。”我更加被震动了，说道：“假得也太真了吧！我还认为是真的鲜花呢！”这时，老师走过来说：“你们看，这些花都很美吧？上面的`腊梅花是不是更美呢？”“对呀！”我和刘瑜异口同声地答道。接着老师很耐心地指着图片，为我们讲解了花的结构。原来花蕊还分雌蕊和雄蕊呢，而且看上去简朴的一朵花，还分了好多部门呢！我又仔细观察图片，了解了良多可以用作药品的植物，好比：风信子，紫罗兰，睡莲等。小小的花原来都有大作用呀！

这次流动让我熟悉了良多花的种类，学习了良多花的知识，真是受益匪浅，让我更加热爱他们了！

花的海洋三年级作文

在我的记忆力，有许许多多夸姣的回忆，让我记忆深刻的仍是那摆在广场各式各样五颜六色，披发发着香味而又耀眼的鲜花！

来到广场上，一阵阵清香扑面而来，让人情不自禁地想去观赏它。我急忙跑了过去，瞧，红的似火，白的像雪，尤其是花坛中间那两个可爱的熊猫雕像，在鲜花的包抄下，显得格外悠闲安闲，犹如两位护花使者一般保护着这些锦绣的花儿！

穿梭在花地海洋中，我看到了一个用翠绿叶子装扮手指一样的外形，衬托着一个用玫瑰花做的圆圆的大花球，在五颜六色的花儿簇拥下，活像一个火红的`大太阳，在花香包抄下，犹如走进仙境一般！

不知不觉，走到了一片紫红色的花海中，中间夹着黄橙橙的小黄菊，白花花的小白菊，还有红艳艳的小红花。抬头一看，一只锦绣的孔雀正在开屏，用它柔美的舞姿，在花丛中尽情地翩翩起舞！

一簇簇锦绣的玫瑰花包抄着一个又圆又大的花蘑菇，特别的好看！旁边还有两个用紫红色花儿装扮的大爱心，中间还挂着两个红红的中国结，吸引了不少游客的观赏，我也拍了许多照片作为留念。

一道道美景老是让人舍不得走，巴不得就躺在花海里面，花很美，堆积在一起就更美了。

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触摸春天五年级作文

导语：春天是美丽的，到处花红柳绿。春天是绿色的海洋，是花的世界，今天，就让我们来接触春天吧！下面是小编为大家带来的触摸春天五年级作文，欢迎大家阅读借鉴。

触摸春天五年级作文1

春天到了，春天的气息无处不在！

“好雨知时节，当春乃发生……”当我摇头晃脑地背书时，耳边又响起了熟悉的叮咚声。

那是雨的声音。无数条细针般的小雨丝，落在了屋檐上，发出咚咚声；打在树叶上，发出沙沙的声音；掉在地上，发出噼啪的声音……无数声音奏成了一曲美妙的交响乐。我一边仔细聆听，一边情不自禁地打开窗户，伸出手，丝丝春雨落在了我的手上，感觉凉丝丝的。

下过雨的早晨，空气特别清新，一连串晶莹的露珠挂在树枝上、小草的叶子上，用手指轻轻一碰，这晶莹的露珠就滚落下来，落到地上就消失不见了。我踏着欢乐的步子走在公园的小路上，一缕缕灿烂的阳光洒向大地，绿树变得更加精神了，小花变得更加鲜艳了，那些露珠显得更加闪亮了。我高兴地抬起头，阳光洒在我的脸上，暖洋洋的，我闭上眼睛，尽情地沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，享受着这美好的时刻。

“吹面不寒杨柳风”，毕竟是春天的风，吹在脸上暖暖的。

它，是春姑娘的魔法棒，拂过大树，树枝间冒出点点嫩芽；拂过绿地，小草探出了头；拂过水面，小鱼儿欢快地游来游去；拂过花苞，花朵竞相开放……

绿色的草地上开满了鲜花。那粉嫩的桃花，纯洁的梨花，浪漫的樱花，优雅的郁金香，灿烂的油菜花……争奇斗艳。可能是花太香了，引来了一群群勤劳的小蜜蜂，在花丛中采蜜。我深一口气，那沁人心脾的芬芳便钻进我的鼻子里。

触摸春天，凉凉的春雨、暖暖的阳光、柔柔的春风、浓浓的花香……原来春天是这样的可爱迷人！

触摸春天五年级作文2

花开花落花开花，你依然不暇；云飘云散云飘云，你依然不华。

——题记

“奶奶，春姑娘什么时候才到这儿啊！”这个天真的话语从一个小女孩的嘴里飘了出来。只见那位慈祥的老奶奶俯下身子，用粗糙的手摸着树丛的叶子，转身望着小女孩那双流露期盼的眼睛，说：“春姑娘啊，她来啦。”春风吹拂着两人悦心的微笑。

这是我在去买书的路上所看到的景象。是啊，春姑娘已经来了！，

你看，小草正在竭力地向上钻探，想早日离开地下的黑暗。手抬起来，丝丝春风划过手掌，擦过指尖，从指尖的缝隙里跑了出去，风情风柔风吹风，她似乎变得柔和了，变得轻柔了，从脸颊划过时，带了些许泥土的气息，仿佛蚯蚓在辛勤地松动着泥土，无数生命在这里绽放出了绚丽的烟火。哎呦，一个树枝打破了我的思绪，我伸手去拨它，咦，我好像触摸到了一个含蓄的生命，它迫不及待地想跟春姑娘去约会，鼓足了劲儿往上冲着。多么其妙的生命！

再看人们的装束，似乎都比平时少了些，不再包的得那样严实，而是穿着较薄的衣服，人们脸上都洋溢着不同的笑脸，或许在为春姑娘的到来而感到开心，又或许是为新年后工作顺利会心的笑，到底是为什么，我也不大知道。但正在这时，春姑娘笑了，两个酒窝刚好，嘴角的弧线……突然，妈妈拍了拍我：“书店到了，下车啦！”

嫩草探头报春，清风小跑闹春。我静坐窗边，默等那含蓄的生命饱含思绪的万紫世界，满花的季节。我会等着你，在万紫千红的拥簇下走遍世界的每个角落，悄然降临。

触摸春天五年级作文3

窗外烟雨蒙蒙，雨丝细密，在雨中，所有景物似乎都披着一袭轻纱，那么柔美。窗玻璃上游离着晶莹的水珠。伸出手去触摸，指尖便传来丝丝凉意。我想，我触摸到了春天的温度。

细雨初霁，步至室外，顿觉神清气爽。一片翠色之中，几朵白色的小花盛开着，虽说零零星星，可还是把碧色的草坪点缀得充满生机。走近些看，那些花瓣上挂着水珠，似乎白得尘埃不染，轻轻触摸这柔嫩的花，便嗅到了指间缠绕的那丝丝缕缕的花香。我想，我触摸到了春天的气息。

再观周围景物，柳枝吐绿，朝花含露；被细雨打湿的青草泛着迷离流动的光彩，难怪冯延巳说“细雨湿流光”。鲜红，翠绿，湛蓝……绘成一幅流光溢彩的画卷。用指尖触摸这画卷，让春的五颜六色传到心扉，把内心也染得多姿多彩。我想，我触摸到了春天的颜色。

春，比之夏，少了浮躁，多了沉稳；比之秋，少了沉寂，多了生机；比之冬，少了寒冷，多了希望。“春日迟迟，卉木萋萋”。在这样的春光中，触摸春天，触摸那份人间三月天所独有的美好！