月球，我们的第二个家园作文
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篇首语：不亏待每一份热情，不讨好任何的冷漠。一旦攒够了失望，就离开。从此再也不见，友情如此，爱情亦如此。本文为你选取作文月球，我们的第二个家园作文四篇，希望能帮到你。
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月球，我们的第二个家园作文
月球，我们的第二个家园作文
在学习、工作乃至糊口中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家顿的月球，我们的第二个家园作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
20xx年月，因地球上的主宰——人类繁衍能力太快，地球已经没有人类的生存之地了，到处都是人满为患。地球的球长但愿让我去为人类另寻一个落脚之地。你问我是谁？我就是当今改造界的泰斗——刘东辉。为了人类能够糊口下去，我决定去月球，让它成为人类第二个夸姣家园。
9月，我和助手带着各种改造用的高科技产品去月球。根据助手的调查，月球主要有五个缺点让人类不能在其生存：没有空气，没有水资源，没有光线何月亮照射，土质不能种栽植物，环形山成为一个个“路障”。听到他的汇报，我一阵头痛，月球的“问题”也太多了吧，没办法，只好一个问题一个问题的解决。我暗自思考着，首先要让月球布满空气，我拿出一个绿豆似的小颗粒，面对着月球一按，一个包抄着月球的透明罩子泛起了。这个东西叫伸缩气囊，薄如蝉翼，亮如玻璃。但抗攻击能力可是一等一的强，他是用人类的糊口垃圾作为能源，既可以产出大量的氧气，又可以充分利用我们的糊口垃圾。只要时间一长，其空气浓烈程度便不再亚于地球，人类也就不用带着粗笨的宇航服在这里糊口了。
可是还有一个大问题：怎么才能让这里有光，有温度呢？我面前一亮，对了，那个一定行！我从背包中拿出一个“小太阳”缓缓地将它向“天空”抬起，不一会儿一个圆圆的模拟“太阳”便泛起在了月球上空，而且随之而来的还有夏天的炽热，你或许会问怎么会这样呢？这很简朴，由于里面有时间推移器呗。这是我的自得之作，倒进人类不用的废水便能令它运转起来，会根据春夏秋冬的季节变化而随之变化，还能把无用的垃圾再利用，让人感到在这里与地球一样的锦绣、动人。我又将一个“迷你月球”抛向远处，现在还不到晚上呢，等到晚上就泛起了
我又拿出一个玻璃碗，找一个在中央的环形山，将碗里的水倒入由环形山形成的一个大深坑，倒满了水，可碗里的水好像并没有消失。助手迷惑的发问：“先生，环形山的收留积可是您手中这个碗的收留积几十万倍，可为什么倒满了一个环形山，水却没有见少呢？”我骄傲的.回答：“这个碗我命名为压缩的巅峰，他这个碗里的一滴水是由可以沉没整个月球的水压缩而成的，而且这样的水拥有极高的营养成分，能让一颗快要枯死的小树瞬间焕发出勃勃生气希望。”这时假如从远处看此时的月球，会发现它轻微变蓝了一点，更加晶莹、剔透，这是因为中心环形山的水在向月球内部渗入渗出。
我和助手把一点点的水洒向尘土，不一会儿，这些尘土都衍生出极高的营养成分，等从地球来的移民把种子埋在土里，就可以证实我的发明能不能让植物加速生长了，假如能，这就是一个科学的巅峰突破。
我有把一些没有利用上的环形山根据地势建成了各个人类糊口所需要的建筑，如：病院，超市，楼房，游乐园，商场……并把它们规划成了一个一个区域，与地球上的一座座城市，一个个国家相符合。
我从新审阅了一遍改造好的月球，发现它确实与我们的地球母亲很像，等到地球移民来了，种植出来植物，庄稼，让它焕发出勃勃生气希望，那时的月球可能会比现在更美吧！
人类的第二个母亲——老师作文
人类的第二个母亲——老师作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的人类的第二个母亲——老师作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
人类的第二个母亲——老师作文1
时光匆匆，岁月忧愁。
面前看不到你的面孔，只能看到和你一起走过的日子。
不知道未来有多远，只知道你在我内心深处。
假如某年我们见面，是否还会记得我？
糊口变得更好，老师您的身体怎样？
是否还有年青的冲劲？
是否还能看到粉尘在你的身上撒满？
我会当真走好自己的路，无论多么艰险，我都会接受挑战！
由于我的心中有你的鼓励！
由于我的心中有你的呐喊！
老师，你还好吗？
某年某月我们相遇，也要换来你的笑脸！
世界上有这样一些人：她不求回报，只求当真；不求感谢，只求提高；不求报歉，只求立场。这种教育一直延续到现在，这就是人类史上第二个母亲——老师！
我相信“老师”这两个字肯定是一个家喻户晓的词语，由于在这个世界上，没有任何人可以让自己变得懂事、领悟、选择…只有通过老师的教导才能实现自己不可能做到的事。因此，老师也就成为我们身边的第二个母亲。
看似老师神圣工作的样子，实在也饱含了越多的悲伤和自责。学生就要听取老师的教导，可是这一切，并不是所有人可以做到，由于在他们的内心是厌学的立场，并且心中也布满了对老师的憎恶。甚至要报复自己的老师！这些全都在现实糊口中上演过。可怕的心灵永远不会让自己的冲动休止过！
面对这一切，所有的老师都非常的自责。由于他们不敢相信，看似平静的少年，实在是一个永远无法在争吵中反思自己的人！面对这一切，老师永远都没有抛却过对学生的教导和心灵上的劝解。即使老师这样，也永远无法填补少年的心。而老师永远不会抛却，由于少年就是他们的孩子，老师相信总有一天可以让自己的孩子变得阳光，快乐！
“可怜天下父母心”我终于理解透了其中的道理。在这背后，老师从来都没有求全过自己的学生，由于老师知道，自己也有没有教育好的责任。就这样，日复一日，年复一年。时光匆匆，留在老师脸上最灿烂的笑脸，就是看到自己的孩子接到红色的录取通知书拿在孩子们的手中。由于老师的心里，永远都想看到这样的画面。
幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中3年、大学3年。老师在人生的道路上付出整整17年！这个数字虽小，但是可以看出老师永远不会抛却任何一个孩子，老师心里知道，自己的孩子永远会有辉煌的一天！再多的爱也永远无法弥补曾经对老师的歧视、不服气和不礼貌的语言和行为！永远不会抛却任何人的老师总会把学生的这些行为放在眼里，由于老师知道，这都是冲动，并不能评判自己的学生是一个道德败坏的人。
多么宽阔的襟怀胸襟！不知道在你的心中，还能否想起自己老师的名字和面孔？假如你还记得，就去自己的母校探望一下，哪怕找不到她的身影，也算是对老师的感恩，证实老师的教导没有白费。假如你见到了，就把自己的辉煌告诉老师，你就能再次看到老师的笑脸像花儿一样开放！时间永远不会休止在你喜欢和你厌恶的老师身上，假如你真的想看到他们，就用自己的实际步履找到他们，对他们说“老师，谢谢你。谢谢你的教导、谢谢你的关心、谢谢你的付出”！看似简朴的话，却饱含了一个孩子内心的设法主意！
是啊！岁月不饶人。不知道开始幼儿园的老师是否仍是年青貌美？是否还能用快乐的方法让孩子学习？这一切都是未知。只能自己亲眼见到，才能说明自己的预测是否准确。无论老师怎样，在我的决心信念你永远是我的母亲，哪怕是残疾人，我也不会嫌弃，由于我知道，这个得了疾病的白叟就是我的第二个母亲！就是曾经那个对我倾泻心血的母亲！
“老师”这个神圣的词语，永远不会被任何东西所污染！永远不会被别的词语所替换，由于他就是我的第二个母亲，一群普通的人！
高三教师节作文在这里就结束了，但愿大家能够在新的学期里，努力拼搏，学习更上一层楼！
人类的第二个母亲——老师作文2
时光匆匆，岁月忧愁。 面前看不到你的面孔，只能看到和你一起走过的日子。 不知道未来有多远，只知道你在我内心深处。 假如某年我们见面，是否还会记得我？ 糊口变得更好，老师您的身体怎样？
是否还有年青的冲劲？ 是否还能看到粉尘在你的身上撒满？ 我会当真走好自己的路，无论多么艰险，我都会接受挑战！ 由于我的心中有你的鼓励！ 由于我的.心中有你的呐喊！ 老师，你还好吗？ 某年某月我们相遇，也要换来你的笑脸！ 世界上有这样一些人：她不求回报，只求当真；不求感谢，只求提高；不求报歉，只求立场。这种教育一直延续到现在，这就是人类史上第二个母亲～老师！ 我相信“老师”这两个字肯定是一个家喻户晓的词语，由于在这个世界上，没有任何人可以让自己变得懂事、领悟、选择…只有通过老师的教导才能实现自己不可能做到的事。因此，老师也就成为我们身边的第二个母亲。
看似老师神圣工作的样子，实在也饱含了越多的悲伤和自责。学生就要听取老师的教导，可是这一切，并不是所有人可以做到，由于在他们的内心是厌学的立场，并且心中也布满了对老师的憎恶。甚至要报复自己的老师！这些全都在现实糊口中上演过。可怕的心灵永远不会让自己的冲动休止过！ 面对这一切，所有的老师都非常的自责。由于他们不敢相信，看似平静的少年，实在是一个永远无法在争吵中反思自己的人！面对这一切，老师永远都没有抛却过对学生的教导和心灵上的劝解。即使老师这样，也永远无法填补少年的心。而老师永远不会抛却，由于少年就是他们的孩子，老师相信总有一天可以让自己的孩子变得阳光，快乐！
“可怜天下父母心”我终于理解透了其中的道理。在这背后，老师从来都没有求全过自己的学生，由于老师知道，自己也有没有教育好的责任。就这样，日复一日，年复一年。时光匆匆，留在老师脸上最灿烂的笑脸，就是看到自己的孩子接到红色的录取通知书拿在孩子们的手中。由于老师的心里，永远都想看到这样的画面。
幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中3年、大学3年。老师在人生的道路上付出整整17年！这个数字虽小，但是可以看出老师永远不会抛却任何一个孩子，老师心里知道，自己的孩子永远会有辉煌的一天！再多的爱也永远无法弥补曾经对老师的歧视、不服气和不礼貌的语言和行为！永远不会抛却任何人的老师总会把学生的这些行为放在眼里，由于老师知道，这都是冲动，并不能评判自己的学生是一个道德败坏的人。 多么宽阔的襟怀胸襟！不知道在你的心中，还能否想起自己老师的名字和面孔？假如你还记得，就去自己的母校探望一下，哪怕找不到她的身影，也算是对老师的感恩，证实老师的教导没有白费。假如你见到了，就把自己的辉煌告诉老师，你就能再次看到老师的笑脸像花儿一样开放！时间永远不会休止在你喜欢和你厌恶的老师身上，假如你真的想看到他们，就用自己的实际步履找到他们，对他们说“老师，谢谢你。谢谢你的教导、谢谢你的关心、谢谢你的付出”！看似简朴的话，却饱含了一个孩子内心的设法主意！ 是啊！岁月不饶人。不知道开始幼儿园的老师是否仍是年青貌美？是否还能用快乐的方法让孩子学习？这一切都是未知。
只能自己亲眼见到，才能说明自己的预测是否准确。无论老师怎样，在我的决心信念你永远是我的母亲，哪怕是残疾人，我也不会嫌弃，由于我知道，这个得了疾病的白叟就是我的第二个母亲！就是曾经那个对我倾泻心血的母亲！ “老师”这个神圣的词语，永远不会被任何东西所污染！永远不会被别的词语所替换，由于他就是我的第二个母亲，一群普通的人！
人类的第二个母亲——老师作文3
时光匆匆，岁月忧愁。 面前看不到你的面孔，只能看到和你一起走过的日子。 不知道未来有多远，只知道你在我内心深处。 假如某年我们见面，是否还会记得我？ 糊口变得更好，老师您的身体怎样？
是否还有年青的冲劲？ 是否还能看到粉尘在你的身上撒满？ 我会当真走好自己的路，无论多么艰险，我都会接受挑战！ 由于我的心中有你的鼓励！ 由于我的心中有你的呐喊！ 老师，你还好吗？ 某年某月我们相遇，也要换来你的笑脸！ 世界上有这样一些人：她不求回报，只求当真；不求感谢，只求提高；不求报歉，只求立场。这种教育一直延续到现在，这就是人类史上第二个母亲～老师！ 我相信“老师”这两个字肯定是一个家喻户晓的词语，由于在这个世界上，没有任何人可以让自己变得懂事、领悟、选择…只有通过老师的教导才能实现自己不可能做到的事。因此，老师也就成为我们身边的第二个母亲。
看似老师神圣工作的样子，实在也饱含了越多的悲伤和自责。学生就要听取老师的教导，可是这一切，并不是所有人可以做到，由于在他们的内心是厌学的立场，并且心中也布满了对老师的憎恶。甚至要报复自己的老师！这些全都在现实糊口中上演过。可怕的心灵永远不会让自己的冲动休止过！ 面对这一切，所有的老师都非常的自责。由于他们不敢相信，看似平静的少年，实在是一个永远无法在争吵中反思自己的人！面对这一切，老师永远都没有抛却过对学生的教导和心灵上的劝解。即使老师这样，也永远无法填补少年的心。而老师永远不会抛却，由于少年就是他们的孩子，老师相信总有一天可以让自己的孩子变得阳光，快乐！
“可怜天下父母心”我终于理解透了其中的道理。在这背后，老师从来都没有求全过自己的学生，由于老师知道，自己也有没有教育好的责任。就这样，日复一日，年复一年。时光匆匆，留在老师脸上最灿烂的笑脸，就是看到自己的孩子接到红色的录取通知书拿在孩子们的手中。由于老师的心里，永远都想看到这样的画面。
幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中3年、大学3年。老师在人生的道路上付出整整17年！这个数字虽小，但是可以看出老师永远不会抛却任何一个孩子，老师心里知道，自己的孩子永远会有辉煌的一天！再多的爱也永远无法弥补曾经对老师的歧视、不服气和不礼貌的语言和行为！永远不会抛却任何人的老师总会把学生的这些行为放在眼里，由于老师知道，这都是冲动，并不能评判自己的学生是一个道德败坏的人。 多么宽阔的襟怀胸襟！不知道在你的心中，还能否想起自己老师的名字和面孔？假如你还记得，就去自己的母校探望一下，哪怕找不到她的身影，也算是对老师的感恩，证实老师的教导没有白费。假如你见到了，就把自己的辉煌告诉老师，你就能再次看到老师的笑脸像花儿一样开放！时间永远不会休止在你喜欢和你厌恶的老师身上，假如你真的想看到他们，就用自己的实际步履找到他们，对他们说“老师，谢谢你。谢谢你的教导、谢谢你的关心、谢谢你的付出”！看似简朴的话，却饱含了一个孩子内心的设法主意！ 是啊！岁月不饶人。不知道开始幼儿园的老师是否仍是年青貌美？是否还能用快乐的方法让孩子学习？这一切都是未知。
只能自己亲眼见到，才能说明自己的预测是否准确。无论老师怎样，在我的决心信念你永远是我的母亲，哪怕是残疾人，我也不会嫌弃，由于我知道，这个得了疾病的白叟就是我的第二个母亲！就是曾经那个对我倾泻心血的母亲！ “老师”这个神圣的词语，永远不会被任何东西所污染！永远不会被别的词语所替换，由于他就是我的第二个母亲，一群普通的人！
我的第二个妈妈
我的第二个妈妈
育英小学 六二班 杨思雨
邢老师，你知道我们班有很多同学都有“第二个妈妈”吗？您一定会问：“真的吗？”，“是的！”邢老师，那就是您！
您不光是我们的良师，同时又是我们的益友，从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。使我特别难忘的是一节作文课，您没读完一篇作文都会把自己的亲身体会讲给我们听，所以我们那次的作文都写的生动精彩。还有一次，上课铃响了，我们每个同学都在兴致勃勃、滔滔不绝地说话，您来了，我们竟全然不知，您没有说话，在教室门口站了一会儿，我们才意识到您已经来了，就都趴在桌面上静息，我们安静了三分钟，您就给我们每人发了一张纸，写出这三分钟的真实感受，最后又让我们修改了文章语句和错字，我这时虽然沉默不语，但一股敬佩之情油然而生，您的这种教育方法及简单又深刻，还能使我们铭记于心。
下课了，您会催促我们出去呼吸新鲜空气，有时，您看见我们几个女生在跳皮筋、踢毽子，您有时也回加入其中。您伴随我们班走过了小学的最后两年，还是我们在小学生涯中一齐相处时间最长的老师之一，您带领我们班取得了多少荣誉呀！
在生活上，您也无微不至的关心着我们。有的同学不喝水，嘴唇裂了，您就叮嘱他们喝水，有的同学生病回家了，几天不来，您就会给他们打个电话，必要时甚至去家里或病房去看他……
邢老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们没有多长时间在您的身边学习了，但我永远不会忘记在您——我的第二个妈妈！
指导老师：邢丛坦
我的第二个家
四（8）班——我的第二个家，共有62同学，3位老师组成一个许多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……
在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……62位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，62颗真诚的心，62颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……
这是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘，我们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。我们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。。。。。。
在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。62个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这62个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。。。。。
徜徉在花季里的用心去生活的62个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，我们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，我们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。
连云港市建宁小学四年级：薛潘
点评教师：郄惠淳老师
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