有关思乡情的小学六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：有志不在年高，无志空长百岁。本文为你选取作文有关思乡情的小学六年级作文四篇，希望能帮到你。

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有关思乡情的小学六年级作文

在日常糊口或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编顿的有关思乡情的小学六年级作文，欢迎大家分享。

有关思乡情的小学六年级作文1

故乡的小河边，有两株桃树，小学四年级思乡作文。每逢春季，都开满了花，把小河水映得像淡粉的霞。可是这荏弱的桃花，怎禁得住风吹雨打？春雨时节，细雨沾衣，我便在河边赏识这花雨，看着这如火如霞甚至白如雪的花瓣飘落在澄澈的河水中随波远去，心中无穷伤感… …

跟着清风，一抹幽香袭来，竟见两只蝴蝶在水面之上飘动，时而落在花上随波漂流，时而绕着花树吸吮着雨露。“岂非你们也在为这两株花树哭泣吗？”心中一颤，泪落下来，融入这春雨、这花雨、这梦雨中去了。

花枝在雨中簌簌抖动，无声无息的，仿佛吹奏出一曲“高山流水”的神韵。这花中的雨，这雨中的花，迷离飘渺，缠绵似水，似雾非雾，似梦非梦，纵是如梦，就让我随她一起远去吧！

故乡的雨，竟像江南的雨般素洁缠绵，即将离去，生我养我的故乡。已是明月当头，那两只蝴蝶却毫无去意，仍然舞着。我固执的望着婆娑的花影、婀娜的蝶舞，“最后一次了，她想看就让她看个够吧… …”奶奶挽劝者正想上前拉我的母亲。

故乡的蝶舞，故乡的花雨，故乡的`小河，故乡的庭院，别了，不要健忘我对你们的留恋与钟爱……

后记：花开花落，蝶飞蝶舞，水波水影，房前屋后，年华匆逝，锦绣永恒，蝶恋花雨……

有关思乡情的小学六年级作文2

读了《冬季到台北来看雨》之后，我千头万绪。是啊，思乡之情人人都有。冬季的雨儿不是雨而是泪，是那身在异地他乡、思念家村夫们的泪珠。人越是老就越想回家看看，思乡的泪珠化作雨儿打落在人们的脸颊上、手上、身上、心口上……

此时此刻，我又想到了季羡林先生。我仿佛见到季羡林先生在国外的窗口上，孤身一人看黄昏；仿佛见到季羡林先生，独自坐在沙发上回想着在海内的旧事……十一年！这十一年季羡林先生就是在怀念中渡过的！

“我的中国心”唱响了每个海外游子的心声，“玄月九日忆山东兄弟”写出了身在他乡的人民对故乡的思念……不论什么地方，都没有“家乡”这般暖和；不论什么人，都没有“家人”可亲；不论什么戏，都没有“故乡”的原味……

钱学森先生在美国人的鞭挞下，经受了白般折磨，但他以坚强的信念，奇迹般地回到了中华的怀抱！钱学森先生大声说 “祖国！我回来了！”之时，心中百感交集，激动的泪水流出了眼眶。

是啊！思乡、怀念是人的本能。人能抛弃一切，但永远都忘不了“家！”

有关思乡情的小学六年级作文3

窗外是第一篇：思乡的故事绵绵的细雨；今夜风声又敲打着我的窗棂，思乡的心如同一粒浸透了的种子，无故地膨胀起来。漂泊了许多日子的梦就恍惚地爬上了村中那条弯弯的小路。

那是谁，在月夜里用笛声演奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原；是谁在夜夜释读那首思乡的古诗，忧伤的平仄滴动着无垠舒适的乡愁。曾一度以为自己在这目生城市过惯了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故乡的山山水水，已渐行渐远。蓦然回顾回头，才发现那尘封于心底地芬芳，才明白，自己是一只放飞的鹞子，无论身置何方，身在何处的心灵之绳永远栓在故乡门前的梧桐树上。

一场霁雨打湿了我所有的记忆，乡愁尤如满园的韭菜；长了割；割了又长。故乡的一切都在我的记忆中闪烁。在我孤寂的心灵中思绪如鱼在畅游。一度沉湎于糊口的失意，然而那山那水，那纯朴的人家，故乡的恒古不变的姿态，在诗歌中演译着淡化成一首无字的歌，一篇无韵的诗章，而我的灵魂早已游离出去，透过千山万水，回归了故里，正和憨厚的乡亲们一起品尝那纯纯的米酒。

当空中再也望不到南飞的雁群，当梧桐树上的叶子黄了又青，我那不变的乡愁却又如斯悠荡荡地吹奏着，一如故乡那清远的笛声，缕缕不绝；亦如李后主的“离恨恰如青草，更行更远还生”。

有关思乡的小学生作文

有关思乡的小学生作文1

按照家乡的老规矩，过春节差不多从尾月就开始了。

腊八这天，人们要喝腊八粥。腊八粥可好喝了，它里面有桂圆、苡米、麦片、糯米、绿豆、红豆、芸豆、花生。

到了大年节可真热闹。家家赶做年菜，酒肉的香味在天空中久久地回荡着，大人们在门外贴对联，家中贴漂亮的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。在外上班或打工的人，一定得赶回来，吃团聚饭。这一夜人们还得守岁。

大年初一的景象可不一样。人们都会出去拜年，一般是年少的给长辈拜年，孩子们会得到特别多的压岁钱，有的孩子会买玩具，也有的会把钱存起来，将来再买学习用品。

到了元宵节，超市就特别热闹，人们买元宵回家煮着吃，为的是一家人团团聚圆、甜甜美蜜。

到了尾月十六，家乡的春节也就结束了，人们又开始了忙碌的糊口。

有关思乡的小学生作文2

让我时时魂牵梦绕的家乡，实在是一个风景秀美的城市。多少次趟过记忆的长河，多少回穿越时空的邃道，跋山涉水，梦回这山净水秀的家乡和挚爱的亲人

我的家乡，在开封。开封古称东京，位于河南省东部，是我国八大古都之一。开封是清明上河图的原创地，有“东京梦华”之美誉，市区分布着诸多湖泊，占老城区面积的四分之一，是知名的“北方水城”，享有“一城宋韵半城水”的盛誉。

听着西单女孩的《想家》“想家，想家，无论我在天涯海角，想家，想家，忍不住的泪如雨下。”心中无穷悲凉，每个人都渴想回家，渴想见到自己久别的亲人，儿时的伙伴还好吗?家是我们永远的根啊!

读着王维的《玄月九日忆山东兄弟》回味着诗人的思乡之情，“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，感动多少游子离人之心。

我的家乡布满着我童年的回忆，每当提起家乡这个字眼，我的面前老是浮现出曾经的旧事。乘车回家，看着车窗外那既认识又目生的景色，看着家乡的变化，看着还在家乡的小伙伴们，看着久居家乡的亲人，总觉得自己是那么的格格不入。

我思念家乡的那条河，它记载了我的成长足迹，也记载了父母对我的厚爱，它承载着我太多的记忆，不管走到哪里，只要听到那种铮铮的流水声，我就觉得我的故乡很近了，仿佛就在昨天，仿佛就在面前。

人在他乡，只要提起故乡，就像品味童年的记忆，就像咀嚼岁月的风霜……

想到这里，发现自己真的离不开自己的家，离不开自己的家乡。啊!家乡，我在默默的思念你，你是否也在思念我?我一定还会看到，听到你的一切。

有关思乡的小学生作文3

您还好吗?故乡的水;您还好吗?故乡的草;您还好吗?故乡的土;您还好吗?我亲爱的故乡……

还记得那悠悠的山路吗?那条蜿蜒曲折的山路，孩提时代的欢声笑语都被树叶珍藏在自己的`百宝箱里，那个箱子呀!是他们一生中的珍品。听“奶奶，快走呀，快点儿，前面就是小溪了”，“好，我快着呢!”“噢，洗澡，抓鱼了……”那稚嫩的童音在树林里穿梭着，那浅浅的脚印仿佛在诉说着昨天的故事……故乡，你有多么的夸姣啊!

还记得那锈迹斑斑的小推车吗?那是童年的音乐，童年的诗篇“吱……吱”的车轮声就象那古老的故事，讲述着那童年的喜怒哀乐。“奶奶，我也会推车了，看……”“乖，你真棒，奶奶回家就给你买好吃的……”夸姣的回忆就像一场循环的梦，一去不复返。

孩提时代的我，曾为一朵花儿而醉过，曾为一片叶而哭过，曾为一滴水而惋惜过，曾为一枝笔而高兴过，呵!夸姣的旧事也都是一滴留不住的水，一枝用不完的笔……

我很思念，由于我有一个锦绣的故乡;我很思念，由于我有一个锦绣的回忆;我很思念，由于我有一个锦绣的童年;我很快乐，由于我有一个锦绣的梦想;我很快乐，由于我有一朵锦绣的云彩;我很快乐，由于我清澈如秋水般的思念。

花儿朵朵绽放，草儿棵棵青绿，明天的明天，我还会有说不清的思念?下次再见吧，我最亲爱的故乡!

有关思乡的小学生作文4

秋风吹来，一片片枯黄了的叶子都纷纷落下。抬头望望天空，夕阳也要落下了。

以前，自己老是要在夕阳落下之前赶回家，坐在窗户前，看那清澈见底的小溪，看那和自己一样急匆匆赶回家的小蚂蚁……

我的家，就在离小溪不远的地方，从家走，6分钟就到了，小溪旁边总有一簇簇五颜六色的小野花，我喜欢把它们采集起来，放到家里的小花瓶里，可是不外几天就枯萎了，每次小野花枯萎时，我的眼里就会有几颗泪珠打转，然后把它们送到小溪上，漂走。紧接着，小溪上，有一架小桥，固然天天都有来来往往的乡亲们，但是小桥没有一天埋怨过，只是默默无闻的为我们献出它的身躯。到了夜晚，一切都是那么安静。偶尔一阵风吹来，听到“沙沙沙”的树叶动响，风过后，有是一片安静......

想到这里，发现自己真的离不开自己的家，离不开自己的家乡。啊!家乡，我在默默的思念你，你是否也在思念我?我一定还会看到，听到你的一切一切。

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有关师生情的五年级作文

我虽然才上五年级，但是我已经换了好几位老师了，其中我最喜欢的就是我现在的语文老师——肖老师。肖老师说话和蔼可亲，讲课幽默风趣，对我们非常有爱心。

昨天早晨，我们刚走进教室，肖老师就对大家说：“我要出差到外地学习两天，你们要听其他老师的话，语文课暂由别班老师代替我给你们上。”听了这些话后，我心里非常难受，感觉像要久别似的。中午放学时，我看见肖老师提着大旅行包从办公室走出来，同学张鑫第一个看见肖老师，他朝肖老师喊：“肖老师，再见。”我也慌忙给肖老师打招呼，但是我的眼泪都流出来了。

漫长的两天过去了，第四天早晨，算着是肖老师回来的日子，我一大早就来到了学校，肖老师已经笑眯眯地站在教室门口迎接我们了。我急忙走进教室放下书包，当我抬头往黑板上看时，发现黑板上多了句名言：早起的鸟儿有虫吃，勤奋的孩子有糖吃。我心想：这是肖老师为我们总结的名言吗？

上课时，肖老师不但讲了她在外地学习的'故事，还表扬了我，说我有记日记的习惯，并奖励了我一根棒棒糖。这真是“勤奋的孩子有糖吃”呀！

肖老师对我们的爱还有很多，她的爱时刻激励着我和同学们好好学习。

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小学五年级作文：思乡

小学五年级作文：思乡1

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”每当我一个人的时候，我就会想起这首诗。如今我也一个人在异乡漂泊。时常会想起起自己的故乡，时常忽想起家人，想家人们过的好不好，他们吃得怎么样?睡得怎么样?……眼泪经常不自觉地留下来。

在外埠的我有千言万语想要和亲人们述说。自从我长大了，阔别了家乡，脱离了父母的保护伞。在外面任何事都要学习。真是在家百事好，出门完事难。

出了远门，一个人在外埠了，我才懂得家乡的夸姣。时常会想起幼时在家乡的情景。那时候，伙伴们良多，每次放学，我们大家都会一起玩耍。那大街那冷巷，到处都有我们的足迹。伙伴们陪伴我渡过了良多快乐地时光。

在家里，有父母的疼爱，天天早上母亲都会为我做好早点。出门时，都会给我顿好书包。父亲老是会严肃的要求我学习，但是最心疼我的也是他，他每次上街都会给我买良多吃的，天天都会给我买生果。老是担心我吃不好……

如今孩子已经独身在一个目生的城市。只有在遥远的地方祝福父母身体健康。

小学五年级作文：思乡2

思乡，会在数次的告别中徐徐现出轮廓。

小时候，思乡显得不那么重要。总觉得躺在思乡的怀抱里，一切都拥有了。儿时，踩着青石板路，留下串串脚印，不知多年后，我还能否再次踩着足迹回到曾经。

青年时代，给我一次重新勾勒思乡的机会。清晨早起，离家就是好久。在那漫长的等待归家的时间里，有种说不出的程度，袭满全身。回家了，仿佛所有的彷徨已然失去了温度。

成年后，离家多则几万里，少则几百里。那思乡便伺机潜入。它凝聚心中的冰窟，使得严寒加快速度。迫切的想摆脱束缚，却沦为俘虏。

思乡，那一抹隐隐约约，若即若离的烟雾，萦绕在游子心头，剪不中断理还乱。家乡，是游子独一的归宿，可是，为了餬口，不得不离开它，独自闯路。

以纤柔的字迹，勾画思乡的轮廓，可是，我的手却在颤动，刻不出一个完美的结果。

看，窗外凋零的竹叶，将家乡衬托。我努力用羊毫，挥洒出魂牵梦绕的思乡。

小学五年级作文：思乡3

乡村的明月有着无言的静美。

傍晚时分，西边的夕阳一落下，东边的一轮明月便爬上来，他是那么圆润，硕大，如同水洗过般的明净，澄撤。这乡村明月，适于饮茶，与竹萌共话;也宜于品酒，与荷塘共醉。窗前凝眸时，它万千风情近在溪流;花下吟唱时，它百般柔媚又远在江湖。

小时候，我老是好奇的想：为什么天上有月亮，水中也有月亮?后来，父亲告诉我：水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都会泛起。我爱水中月，随意经常用小石子去投它，看，月被击碎了，一下又回复原样。

“露从今夜白，月是故乡明。”糊口在乡村土地上，使我永远怀着蜜意与感恩。不论何时何地，只要我打开心扉，乡村月都会不辞万里而至，与我共同欢乐，共同悲伤。我想：久居尝试的人，假如有机会子啊某个夜晚与乡村的月亮相逢，一定会把她当做奇遇，当做心灵上的朋友。

穿过风雨，拨开云烟，愈来愈静美的乡村明月，在此时此刻，牵魂萦梦，暖和人心。

小学五年级作文：思乡4

乡村的明月有着无言的'静美。

小学五年级作文：思乡

思乡是一种眷恋，思乡是一种温柔的情怀，就像平原上的袅袅炊烟被风扯向无尽的天边。

每次外出到异地求学，总止不住眼眶中的泪水，惜别家人。伙伴，背上沉重的行囊，一步一回头地踏上远行的道路。徐徐地看着认识的小镇恍惚，然后消失不见。我看见窗外的大树，它的枝干指着许多的路。而出发点只有一个，终点也只有一个，每个离开家乡的人，都带走了一片绿叶，却留下了一条根。至莫夜月明时，就会想起父母亲，想起那布满回忆的小屋。父亲拾起一根根枯枝，如同把那些破碎的日子逐一点缀，然后把暖和交到我的手上，我仿佛看见冬日里母亲在炕灶里点燃的白色的灰暗的火焰，在我的心中燃烧着。这淡淡的思念是那样暖和，那样亲切。

又是一个月夜，我悄悄地躺在寝室里，身旁是数不尽的书山题海，我紧握着勤奋的桨，在知识的海洋里拼搏。屋外暴风无情地吹着，暴雨在窗形状成了一道雨帘，我瑟缩在床的一角，我感到无数的严寒在包抄着我，泪水溢满了眼眶，我有一种说不出的失踪感，我多想拥入父母暖和的怀抱，但是我不能，思乡是必然的，我有自己的梦想要去追求，我只能把感情收拾起来。

窗外雨仍然飘飘洒洒地下着，水帘依旧飞流直下。乡情，落在书中，落在心里……

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