同情小学作文

Posted 2023-04-26

篇首语：欲穷千里目，更上一层楼。本文为你选取作文同情小学作文四篇，希望能帮到你。

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同情小学作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都不目生吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编顿的同情小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

同情心，谁都有，即使再铁石心肠的人也有同情别人的一面。可是被同情的人是不是真的值得我们为他献爱心呢？

“那边有个可怜人，咱们去看看……”正要买冰淇淋的我听到路人偶尔的谈话。“真可怜！”一个奶奶自言自语道。“别是骗人的吧？”那边的阿姨也喃喃自语。咦！可怜人？好奇的我想了一下，身子情不自禁的也走向了那边的人群。

我挤进了人群中间，只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上，右边的衣袖在一旁荡动着，左手还抱着一个婴儿，乱蓬蓬的头发不时的被风吹起。叔叔的眼前平铺了一张写满了字的白纸：各位街坊邻居，我是从很远的'地方来的，我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢，妻子也被无情的车祸夺去了生命，前两天家里仅有的一点积蓄被盗，可怜的孩子和我难以维持生计，请大家帮帮我们吧！看着纸上那潦草的笔迹真让人心酸。

“假的，别信……”一个人对另一个人说。我心想：怎么能这么说呢，真没有同情心。大多数人都给他捐了钱，我也把要买冰淇淋的元钱捐给了他。当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面，脖子上似乎还带了一条金项链，他的脸色露出了诡异的笑脸。呀！他是骗子我就感觉似乎被好朋友欺骗了一样，心里说不出的滋味。

这种骗子真不配得到大家的同情。

对猫的同情小学作文

在学习、工作、糊口中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集顿的对猫的同情小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

那是一只不惹眼的母猫，毛色错综复杂，灰、白、黄三色交织在一起，显著，它的血统并不是很纯正。它的身材并不好，干瘦、呆小集于一身，给人一种病态横生的感觉。假如有人把猫比作是女人，那她一定不是一个美女。

但假如说它一无是处，它的眼睛又太过凌人了。那双炯炯有神的眼睛带着蛊惑人心的清明，老是警觉地打量着四周的一切，人或事。

我不是很喜欢猫这种动物，只是出于一种不着名的赏识。感觉它的一举一动都披发发着一种高贵的气味，那种与生具来的雍收留华贵是众人所学不来的。它的一切都极具无名的吸引力，让我不由地去关注它的所有。

开始，我一直以为猫只是一种性格怪僻的动物。也许在这一刻还在你眼前撒娇，那么很可能在下一刻就在你的身上留下数道血痕。它老是会给人一种患得患失的感觉，让人担心失去什么。

我不知道是不是错觉，它时常给我一种沧桑而萧瑟的感觉，那种感觉带着说不出的哀伤与惆怅……道不明的滋味，但可以肯定的'是我不喜欢那种感觉。

对于它，我喜欢说一句话：“它知道什么？它只是一只微不足道的猫，它什么也不懂。”但现在看来并不是这样……

那时它已是病重，医生下了“无可救药”的中断言。在它死前的一刻，我一直守在它的身边，我心情沉重着。想哭，却无奈掉不出泪来。这时，眼神朦胧间我仿佛看到它笑了，极具挖苦的笑。绝不犹豫，我想我是看花眼了，没怎么在意，也不敢去在意。由于我怕，我怕我在意出什么结果，究竟它已经是在死亡的边沿徘徊的生命了，我不想去质疑什么。然而，我错了……

当我再次回眸的一瞬间，我被泪恍惚的视线定格在那张脸上就再已无法移开。在它那尚存一丝生气希望的脸上我又看到了不可思议的神情，我不知道那可不可以理解为怜悯、悲哀或是不屑，或是更多。我彻底停住了，我不知道那意味着什么……我但愿再看看它还想示意我什么，但我却看到它那一贯有神的瞳徐徐涣披发开来，直至占满整个眼眶……毋庸置疑——它死了，这一刻变为了永远的诀别。片刻过后，余下的肉体已然僵硬……

时间解释了一切，糊口应证完所有，它诠释了那段犹新的记忆。

时至本日，我终于明白自己是多么的愚蠢、木然，而那些我原来不置可否的神情便是一个智者对于无知的人的同情。

我的同情心去哪儿了？

一个人有许多不开心的事．就像是天上的繁星．但最使我内疚的事，是在今年３月份发生的：

下午放学后，我和几位同学一起，蹦蹦跳跳的在街上跑着，忽然我听到了一个巍巍颤颤的声音：＂孩子你能扶我过马路吗？＂我一看是一位老奶奶：她面容憔悴，佝偻着腰，拄着一根拐杖，头上布满了银丝．我毫不留情的把头一甩，说：＂不行！我还有正事要办呢！爸爸妈妈在家等我呢，我不能再耽搁时……＂．话还没说完，一个低年级的小学生，一下子跑过来，大声说到（仿佛就是在说给我听的）：＂老奶奶，她不扶你，我来！亏她还是少先队员呢！＂说着，他搀扶起老奶奶过了马路，我望着他们离去的背影，再看看胸前的红领巾，这才恍然大悟，心里不由的猛的一惊，才知道自己愧对了红领巾！

虽然这件事过去了很久，但老奶奶的形象一直印在了我心中，只要一想起，心里比吃了黄连还苦呢！

现在，我对老年人特别尊重，就连在街上流浪的老婆婆，我都想把她们接回家来呢！

梦中的呼喊

我是一个渴望得到同情和理解的“坎坷”女孩。一直以来，我所知道的同情、理解，无非是用家长，老师和同学之间的唠叨，责罚，责骂和嘲讽所代替的。对于我来说，要想感受到真正的同情和理解，从而快乐起来，我想也只有在梦里了。

那天晚上，我做了一个可以使我一辈子都忘怀不了的梦，它的情形是这样的:

早晨，趁着雾气还没过，小学六年级交英语的刘老师便指挥着我们一班和四班的同学，一起来到了一座看似很普通，不算很高的山的山脚下，说是要锻炼我们的意志和勇气，爬过这座山。

途中，为了安全起见，我们按照刘老师的指示选择了一条坡度大的路，彼此相互牵着手，小心翼翼的前进着。可就是这等的小心，由于山路上的凹凸不平，好多同学还是摔倒了，而只有我和崎几个人一直低着头仔细看着脚下的路，努力并艰难的前进，每一分每一秒都不敢懈怠。终于，终于我们爬上了山顶，虽然山那边的环境没有我们心中所想的那么漂亮，但是一种成就和神圣的感觉在我们在场每一个人心里油然而生。因为看到下山路都是用一块一块石头搭成的，坡度太小，于是老师便要我们停下了脚步，想好办法再出发。

这时，我和崎两个人想孤身冒险试探一番，可没成想，她刚走一步就摔了，幸好被老师同学即使发现并扶起，否则后果真的很难想象。我呢，站在“高山之巅”以至于双腿不住地发抖，想立刻回到群体中去，可当时那种恐惧感几乎让我忘记了觉得没有了退路，必须往前走，无奈之下我鼓足勇气慢跑似的冲了下去。

不到一会儿，就来到了山下。正当我为自己惊人的魄力和震惊的第一名而感到吃惊和自豪时，从上面传来了同学的惊讶和议论声，并且刘老师大声对我呼喊：“胡燕，你是最棒的！”听到此刻，我呆了，从来没有听到过鼓励话的我，顿时变得泣不成声。大概过了许久，刘老师带领着同学们来到了我的身边，情绪激动的我一把抱住刘老师，哭着说：“我成功了，我成功了，我终于战胜了自己心中的恐惧。”

刘老师听后摸了摸我的头，对我笑了笑，又擦去了我脸上的泪痕，然后说：“孩子，你总算是做到了，现在你知道自己为什么从前总是做事做不好了吗?因为你害怕，正是因为你的恐惧才让你之前做的事搞的一塌糊涂。现在好了，你用你的勇气战胜了它，从此就知道什么才是真正的快乐了。”最后，崎还告诉我说：“你知道吗，就在你冲向山下的那一霎那，我们都快晕菜了，你。。。你太厉害了！”

到了这里我醒了，梦也结束了，似乎美好的事情都因醒来而终结了。

一个梦，让我回想起从前孤独难过的生活；一个梦，让我知道了什么才是真正的快乐，今后不再是“独孤女侠”。。。。。。因为我知道，我永远都是最棒的，不是被遗忘的角落。

《续》

梦醒的那一霎那，我发现我的枕头已经被眼泪浸湿了一大半，那是一种可怜的泪，一种无助而又渴望理解的泪。

也许我也只能在梦中才可以听到那五个字，也许只能在梦中才可以看到他人对我真正的理解和关心，也许我的人生注定是孤立无援的，但是一切的一切都仍然还是一个未知数。。。。。。

因为我还在长大。