同情中包含的孤独作文
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篇首语：如果你等到每件事都确定是对的才去做，那你也许永远都成不了什么事。本文为你选取作文同情中包含的孤独作文四篇，希望能帮到你。
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同情中包含的孤独作文
同情中包含的孤傲作文
在平凡的学习、工作、糊口中，大家对作文都不目生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的同情中包含的孤傲作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
我拿着把雨伞撑着在街上转悠，雨伞外下着大雨，天空变的暗淡，眼睛在雨中看不清前方，只能凭着本能的感觉回家。朦胧中，我发现墙角微藏着一个瘦小的身影，我本来好奇心就超重，所以便蹑手蹑脚的走过去，我看到了，她像个落汤鸡，好象是刚刚才被雨猛烈的淋过。
我略加有点防御的问她：“你怎么不回家啊？”结果得到的是令我僵硬的二字：“滚开。”我立刻感到不爽，究竟我的耐心和忍耐度只有沙子那么一小粒！“滚 什么滚？你是谁啊？这是你的地盘？”瘦小的什么有缩小了一下，没有再说一句话。我回身走了，可心里想着哪个女孩令人可怜的表情，我便停在她旁边的墙那里看 她。果不其然，又有一个人去找她，雨中，我只能隐约的听到那个人叫她雯雯！但是那个女孩也赠那个中年人二字--滚开！
雨悄悄的停了，屋檐上的雨珠滴下来，奼女的眉头闪过一丝忧伤，而那位中年人已经离开了。我重新走到她的眼前，面无表情的说：“你叫雯雯是吧！”佝偻的 身子颤动了一下，无声的'抬起头，脏西西的脸看着很可爱！“关你什么事！”“雯雯，哈哈！雯雯！”我整理时觉得她跟萍儿很像，一样，固然她比萍儿自由，但是同 时她也有哀伤的事！她瞪大眼睛看着我，看来她差点把我当成是把疯人院逃跑出来的疯子吧！
第二天，我又在那个墙角发现了她，那个中年人也在，我闻声那个女孩尖声尖气的大叫：“滚开，你给我滚，谁稀罕你的同情！”我愣了愣，身子有点僵。“谁 同情你了！你是我的女儿，关心一下不行吗？”我直挺的站在那里，动也不动一下。女孩（雯雯）又开始表演缄默沉静是金！中年人也滔滔不绝的讲起了长篇大论，说他 是怎么怎么把她拉扯大的，又怎么怎么的供她上学！感觉就是太像一个爱唠叨的妈了！雯雯果断的叫他滚开，绝不理会那个中年人的话语！看来仍是大人力气像土牛 啊！连连把雯雯拖进了旁边的轿车！女孩转头，清晰的看见我就站在那，惊疑的又瞪大了那双大眼睛，很可爱，也有着可怜的神情！
第三天，墙角没有了她瘦小的佝偻的身子，不知怎的，心中有点失踪。我沿着路大大咧咧的去学校了，今天我值日！搞了半天，笨手笨脚的是偶的代表动作！我 感到希奇，很希奇很希奇，今天老师说要先容新同学，原来就是--雯雯！我忽然很兴奋，大概是由于我把雯雯恍模糊惚的看作成了萍儿，所以才十我看到她就像看 到了在天国的萍儿，整理时心花怒放，我朝她挥了挥手，她好像已经看到我了，咧着嘴笑了。我深深的感觉到，雯雯也像萍儿一样的孤单，在那个中年人的同情中，雯 雯莫名其妙的使我觉得她很寂寞！萍儿，雯雯，你们都是自由的女孩子！我祝福你们。
蝴蝶自由的在底空翱翔，我知道那时萍儿的灵魂还在，我和雯雯还在操场上气喘吁吁的跑步，没办法，谁叫我们装帅迟到呢！感叹，救命啊，不行了，要休克了，谁来帮我跑几圈啊！我一定感谢万分！
夏雨之心
夏夜，雨悄然而至。聆听那雨声，心也是平静，什么也没有只是空虚。
古往今来，多少文人墨客读懂雨，读懂她的轻柔，读懂她的宁静。今夜为了了解雨那少女般的心我步入雨中，让我的心与雨完全融合，用心去感受雨。这时，我才深深的体会到雨中包含的孤独、凄凉和思念。
在雨的影响下，我的心情也变得低落了，此时人的思绪和雨交织在一起，雨和人真正的的合二为一了。雨的神圣与我的内心形成对比。世界的一切都被雨所清洗。但雨却只有奉献，她并没有心机，并不知道在她之后有多少芸芸众生在感谢她的滋润。但从另一个角度去看又会觉察到，其实雨和我们一样都是有思想有感情的。
登高望远、世间一切都被茫茫夏雨所隐没。大地显得非常宁静。只有我和雨在进行心得交流，时间仿佛被定格了。而在这一瞬间，我从雨的身上感受到圣洁、柔情和对天下苍生的怜惜之心。在雨和我的交流之中，我体会到自己内心的寒冷、孤独和伤感。
雨变小了，雨将要离去了。
雨终于停了。
雨过之后，夜空晴朗。
此时，人们都早已进入梦乡，但有谁能想到茫茫夜雨中有一位少年，在夏日中的一天，在一天中的一夜。雨那如石头一般冰冷的心刺痛我。没有人能够真正了解雨，并去温暖她的心。
开卷未必有益
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择地看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？２０年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而伦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？
“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。
放声哭泣，然后勇敢
“回忆的画面/记录的语言/你说要我学会勇敢一点/偶尔哭红双眼/你一定会了解/眼泪是我心中另一种完美”
——笔记
哭泣，也是一种美好。因为，眼泪中包含的不仅仅是悲伤抑或痛苦，有的时候，哭泣是一种释怀，将快乐和忧愁慢慢释放。这，也是成长中的幸福之处。
每一天，我都会看到眼前一派生机，但又会发现，脚下的漫漫长途。从蹒跚学步的那一天起，就不断地听到耳畔有一种声音响起：“小孩小孩，你别哭。”对，不要哭，每个人都需要勇敢一些。哭泣，是种懦弱无能的表现。我们都应该学会勇敢，学会顶天立地。但，我在努力擦干眼泪后，仍想恳求：“请让我放声哭泣，再继续勇敢。”
放声哭泣，我不能将悲伤藏匿；我不能将感动埋葬；我不能将激动压抑……我想，但我做不到。所以，我只愿放声哭泣，将心中的情绪发泄。每个人都是如此，以此方式，将人性的情感释怀。
我不“爱哭”，因为我想变得勇敢，就像迪迦。戴拿，还有蜘蛛侠。但我却爱“哭”，因为，每一次哭泣都让我成长。泪水，大概是上帝的礼物罢？泪眼朦胧中，世界变得清晰而柔和。
在有的时候，你可以放声哭泣，但请在抹净泪水的那一刻，学着坚强！
北京市朝阳外国语学校小学部六年级 白静婷
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