小学暑假作文700字锦集五篇

Posted 2023-04-26

篇首语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本文为你选取作文小学暑假作文700字锦集五篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小学暑假作文700字锦集五篇（1）

2、小学二年级下册描写小动物的作文锦集（2）

3、小学反思作文800字锦集五篇（3）

4、信任小学作文400字锦集五篇（4）

小学暑假作文700字锦集五篇

无论在学习、工作或是糊口中，大家都常常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编顿的小学暑假作文700字篇，欢迎大家分享。

小学暑假作文700字篇1

“岁月如水，生命如歌。”我们终于送走了紧张又激烈的考试，迎来了快乐的暑假糊口。

今天是暑假糊口的第一天，我的心情格外舒畅。走出房间，深吸一口吻，感觉空气更加新鲜，天空更加湛蓝。“啊，终于放假了！”我不由自主地说。

起床后的第一件事当然是安排我的暑假糊口了。鸟儿羽毛饱满，便欲展翅高飞，不再依赖大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依赖大树。我已经是小学毕业班的学生了，是一个大孩子了，这一次的暑假糊口当然是我来做主。

妈妈的身体不好，家里的收入只有靠爸爸打工赚的一点钱，还要供我读书，爸爸很不收留易。我何不在假期找点事做，赚点钱为爸爸分担点。

带着但愿与渴想，我的暑假征程拉开了序幕。一开始，对自己期望很高，一般的活不想干，就是由于这个原因，所以我白白花了一个礼拜的时间，也毫无收成。后来，经人先容我去酒吧打工。

第二天，我便开始了我的暑期社会实践糊口。酒吧一般营业到凌晨4至点，考虑到我是个孩子，所以我天天傍晚点放工。

酒吧的工作很重很累，早上11点上班，第一件事就是要打扫前一天晚上酒客们的“杰作”。我围上了围裙，戴上了手套，拿着抹布，拖把轰轰烈烈地就上阵了。哪知，一打开门，一股恶臭扑鼻而来。H！YD！！还真是“杰作”啊！地上洒了一地的啤酒，还有烟头，卫生纸，桌上的啤酒瓶多的数不外来！为了节省时间，我把垃圾扫进了不显眼的沙发下面，又把大垃圾筒拿进来，把桌上的所有东西统统丢进去，再撒了一些香水在沙发上，大功告成！领班的姐姐来检查了，我自得洋洋地看着她，哪知，她一蹲下，把我藏在沙发下的垃圾扫了出来，我低下头，她默默地走出去，她又看见了门口丢的啤酒瓶，气愤地说：“重新打扫，再把啤酒瓶都捡起来，那是可以卖钱的！”我委屈地看着她，可是姐姐连头也不回地下去了。整理时，我的眼泪就像撒了串的珍珠，不住地流下来。碎酒瓶把我的手也划破了。听着姐姐们在下面聊天，我十分的气恼。可是我不能认输。我一定要坚持！我又重新打扫了一遍，姐姐再次上来的时候，我看见了她的笑脸！我过关了！

就这样，我的打工糊口步入正轨。一天又一天过去了，我尝到了打工的不收留易。以前常常熬夜熬到2，3点的我，现在天天晚上一回到家，倒床就呼呼大睡！我其实是太累了！

打工糊口使我的暑假过得十分充实，也前所未有的快乐。更得到了很大的启示——只有现在好好学习，长大以后才不会这么辛劳！

小学暑假作文700字篇2

蓝色的`天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一朵朵白云像碧海上的帆船一般在晴空中自由安闲地飘游。浅蓝色的天空，像一幅纯净的丝绒，镶着黄色的金边。伴跟着这样夸姣的天色，我兴致勃勃地来到了黄桥村参加最后一次社区流动。

碰劲，我刚到的时候我的好朋友张芊和朱敏洁也都刚刚到。我们三个人便坐在了一起。少顷，社区流动主持人公布了今天流动的流程：先是颁奖典礼，然后去维新遗址参观，最后回来盖章。

颁奖过后，今天来参加社区流动的所有小朋友便坐着公交车去参观维新遗址了。

不久，我们就到了维新遗址，导游姐姐把我们领到了“陶艺馆”。房子里面的工作职员大姐姐先给我们每个人都发了一块湿淋淋的陶泥，还有一个动物的模具。“哇！这个小兔子的模具真的好可爱哦！跟真的兔子简直没两样！”坐在我身旁的朱敏洁拿着模具翻来覆去的看着，赞叹道。朱敏洁这么一说，整理时，把我的兴致晋升到了最高点，迫不及待地想要去做呢！我拿到的是一个小猪，但我是属狗的，便跟大姐姐换了一个小狗的模具，心致勃勃的预备开始做。但是看着面前的泥巴跟模具，我不知从何入手，怎么办呢？我抓耳挠腮。合法我对着这一堆陶泥不知所措之时，一个清脆的声音从我耳边传来：“我的爸爸马上就要生日了，而且他仍是属兔子的，正好把这个做好了，到时候就可以送给他啦，爸爸收到后肯定会很开心，很惊喜的！“

只见她睁大了眼睛盯着陶泥，眼睛里直放光，嘴角不由自主微微上扬，仿佛已经看见了自己完成作品后，送给父亲，父亲开心的样子容貌了。她手肘伏在桌子上，一只手轻轻地放在陶泥上，另一只手稳稳地落在了那只手上，力度匀称地开始按压陶泥。时间对她来说仿佛凝固了，整个世界似乎都消失了一样，只剩下她与那个陶瓷。朱敏洁以前做任何事都是三心二意的，今天居然对做陶瓷这件事情这么地上心！我对她简直是刮目相看啊！内心整理时非常的崇拜她！半个小时以后，她的模板完成了。接着，她小心翼翼地用一根筷子的尖头一点一点的把多余的陶泥抠了出来，生怕一不小心多扣了或者少扣了。待全部扣完后，便交给了工作职员大姐姐，大姐姐说两个礼拜以后便可以拿去烘烤，到时候，一件真正的陶瓷艺品就完成了……

最后，我们在维新遗址门口照了一张集体相片，便原路返回了，返回后我们敲了章，这次的社区流动也到此画了一个圆满的句号！

小学暑假作文700字篇3

“哦”“耶”在一阵阵欢呼声中，一学期倦怠的学习结束了，也就是说，我们痛快的暑假开始了。

有一天，妈妈忽然对我说要给我报什么红歌大赛。我一甩手说：“刚放假，还想痛愉快快的玩几天呢！你又给我谋事，不去！”妈妈好像好像早就看出了我的心思，就对我说：“你看，其一，这是一个很好的锻炼机会；其二是可以丰硕你的暑假糊口；其三是可以给你一个很好的锻炼机会，由于你一直喜欢唱歌，可是又一直没有机会表达出来而已。”听了妈妈的一番挽劝，我被说服了，以后的日子里，我便每天跟在妈妈身后，让妈妈给我指导，虽说妈妈不是专业的指导老师但应付我是足够的了。妈妈给我给我定了一个计划：天天早上要练嗓子；中午跟着伴奏曲训练唱歌；下战书妈妈要检查一天的训练唱歌。

月30日--我比赛的日子，我束装待发的走进了比赛现场--百货公司广场。首先映入我眼帘的是一行楷体大字“澄城县成百杯颂祖国红歌大赛第二场”。广场里早以被观众挤得水泄不通了，我费了九牛二虎之力才挤到后台。

到了后台，领到序号牌后，我一边看其他选手的表演，一边调整自己的心态。我暗暗告诉自己：你一定行的。

4号选手成海峡演唱完之后，只闻声主持人说：“接下来上场的是一位小选手，让我们用强烈热闹的掌声欢迎46号选手姚佳萱的闪亮登场！”我抱着紧张的心情走上舞台，抬眼一望，呀，这么多的人呀。我的心不由得又揪在一起，要是唱不好怎么办，那不是丢人吗？这时，我看到了妈妈，她正微笑的看着我，冲我伸出了大拇指，我紧张的心情又平静了下来，妈妈在给我加油，我一定要努力。

音乐一响，我就进入了状态。接着，那柔美的旋律划破了安谧的夜空。我也跟着音乐的节奏唱了起来。这时，我健忘了台下的观众，健忘了妈妈赛前的嘱咐，健忘了身边的一切。唱完之后台下响起了一片欢呼声。从台下观众的呼声中我感到无比的高兴与自豪，也让我感到我的表演是成功的。评分结果宣布了，我得了第7名，心中的喜悦真是无法表达

我的暑假糊口结束了，可是我却非常痛快，正如妈妈所说，这次流动不仅丰硕了我的暑假糊口，还给了我一个很好的锻炼机会，我仿佛又长大了。

小学暑假作文700字篇4

暑假期间，妈妈决定让我训练羊毫字，这样我的假期就不会那么无聊了。一开始我万般推辞说：“我根本就没有写字的天赋，写不好可别怪我。”妈妈却说：“不要紧，只要坚持练，以后一定会写好的。”没办法，我们家从此掀开了一场墨汁风波。

一天下战书，我昼寝醒来后就开始训练羊毫字，我放好墨水，铺好纸蘸饱笔开始为所欲为地写起来。刚开始我先训练“一”这个简朴的笔画。不一会儿，我就写了良多一字，但是却没有一个字好看——这些字歪七扭八、时中断时续，丢脸极了，我万分暴躁。

写了好长时间，墨水没有了，我便去蘸了一下墨水。可是我一着急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墙壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要赶快除掉这个祸患，不然妈妈来了一定会骂我的。过了好长一会儿我才回过神来，马上拿来一块布把桌子上、椅子上、地板上的墨迹檫掉，可墙壁上的墨迹却像一块顽石坚不可摧。

我马上找来好朋友小胖叫他和我一起想办法，商量如何消除墨迹。我想到墙面是白的，我何不把修正液涂在墙上?于是我马上拿起修正液小心翼翼地涂在墙上，生怕把墙弄破了。刚涂了一会儿，我心想：不行修正液是有害物体，不能涂在墙上。于是第一招宣告失败。

小胖在一边自言自语：“以前曾看到我妈妈用肥皂来清除衣服上的墨渍，不知肥皂能不能把这些墙壁上的墨迹去除掉呢?”我听了马上拿来一个盆子，找来一小块肥皂，把浸过水的肥皂贴在墙上用力挤压，直到肥皂消失为止，可是任凭我怎样用力槎，墙壁上的墨迹涓滴没见减少。墙壁上的表层反而因我用力过猛、沾水太多一大块一大块地掉下来。第二招就这样流产了。

小胖伸伸舌头，双手一摊，向我表示自己无能为力。无奈之下，我只好去问一问电脑大博士，大博士告诉我可以用白色的牙膏涂在墙面上。我一看整理时来了精神，立马找来牙膏，把牙膏涂在毛巾上，再将它小心翼翼地涂在墙面上。

墙一下子白了许多，可仍然依稀可见。我长长地舒一口吻，这下子，我终于可以向妈妈交代了。

小学暑假作文700字篇

清早，我踏上了去云南的飞机，我带着满怀激动的心情，来到了我们旅行的第一站---昆明。

来到昆明，我们先去参观了石林。我对每个事物都是好奇的。一进大门，呈现在我们眼前的是一个巨大的湖，湖上有许多八怪七喇的大石头。再往前走，一个“庞然大物＂矗立在我们面前，那是一座高高的、尖尖的巨石。里面，有猪八戒、有关公举大刀、大象卷鼻。。。要数最有名的仍是那儿的女神石像---阿诗玛。石林中，许多石头都引来了游客们的尖叫和惊叹。该回昆明了，回去的路上，我们去了那里最大的商城---七彩云南。回到昆明，紧接着搭上了开往丽江的火车，一觉醒来，丽江，到了。

左拐右拐，终于拐到了我们住的＂客栈＂。走进客栈，就闻到了一股浓浓的、古镇糊口的气味，屋子是木制的，木制的屋子就是不一样，进屋，一股原木的清香扑鼻而来，阳台上铺满了软软的花垫子，躺在上面，阳光从天空中直射下来，射到了我的身上。楼下的主人非常好客，跟我们谈的很投契，他养了2只小动物---一只狗狗和一只鸟儿，它们都很可爱。旁边的书架上放了许多书，我很兴奋，由于我又可以在书的海洋中遨游了。下战书，我们参观了木府，一进门，先看到的是一个很大的练兵场，两旁是长长的走廊，后院是木家人栖身的地方。从后门走出，就又回到古镇里了。睌饭时间，我们品尝了云南正宗的米线。太阳亲吻了西山，天气徐徐黑了下来，我们去了古镇里的酒吧，那儿的酒吧可跟城里的不一样，那里面有许多歌手，固然他们不有名，但他们对音乐都很专一，投入了很深的感情，而且他们唱的也很好，都有自己的专辑。转完丽江古镇，回到客栈，我们美美的睡了一觉。第三天，我们报了一个俱乐部，去了虎跳峡。虎跳峡的山路很陡峭，上面又是怪石嶙峋，走在路上的人都是小心翼翼的，走上了高台，我一直盯着那水中卷起的波浪，危险的漩涡、坚硬的礁石，看一下，就让人心惊胆战。走出虎跳峡，紧接着要去泸沽湖，那里多么令人向往呀！

坐上大巴车，开往泸沽湖，那的人们为我们端上饭菜，吃完饭，我们去后面看了看，那有一条破旧的划子我们一起照相，一起说笑，这岂非不是一件有意义的事吗？大家都吃完了，我们一起去了仙女洞，里面全是钟乳石，红的、蓝的、绿的和黄的，非常漂亮！出来时，我们写了许愿牌，真有意思！回去的时候，我们是坐缆车回去的，在缆车上，我们将泸沽湖的景色尽收眼底，我们还看见了顽皮的猴子。

小学二年级下册描写小动物的作文锦集

小学二年级下册描写小动物的作文锦集1

我家养了一只小猫。它长得特别胖。一身油光发亮的毛，用手摸上去软软的。它的眼睛亮亮的，像一对宝石。

我家的小猫可有趣了.！整天喵喵地叫。它喜欢玩毛线球。有空的时候，我会拿毛线球逗它玩。一开始我把毛线球放在它的面前，它快要把毛线球抢过去的时候，我就不停的往左往右抖动毛线球，小猫也跟着扑过来抢过去的，最后，它还会跳起来抢走我手上的毛线球。

你看，我家的小猫有趣吧！我喜欢我家的小猫！

小学二年级下册描写小动物的作文锦集2

在我过生日的时候，爸爸送了我一只小白兔。它有一对长长的耳朵，两只眼睛红红的，像两颗红宝石，美丽极了！因为它全身的毛雪白雪白的，所以我给它取名叫“小白”

“小白”喜欢吃萝卜和青菜。每次一放学回家我就去喂萝卜和青菜它吃，我把萝卜和青菜放到它身边，“小白”就赶快跑过来。有时我把青菜放到“小白”嘴上，它刚要吃，我就把青菜越拿越高，它们就把脚站得很高，一会儿就倒下去了。哈哈，我家的“小白”可爱吧！

我爱我家的“小白”！

小学二年级下册描写小动物的作文锦集3

妈妈为我买了几只可爱的小鸡，刚买来的时候，它们的身上毛绒绒的，像冬天我们穿上棉袄一样，眼睛黑黑的、圆圆的，耳朵藏在绒毛下面，只有耳朵眼儿，不仔细看，根本看不到。爪子很细小，现在我家的小鸡两个月大了，完全变了模样，长出了一身白色的羽毛，头上长出了红冠子，爪子又粗又壮，天一亮，就叽叽叽地叫个不停，妈妈就为它送上饭菜。

小学二年级下册描写小动物的作文锦集4

我家养了一只小狗。它胖胖的身体，一身黑色的毛，用手摸一摸非常柔软，它的四条腿长得像小柱子，一条长长的尾巴，总是摇来摇去，可爱极了！

小狗的耳朵可灵了！每当夜深人静的时候，门外有一点陌生人的动静，小狗就会立刻跳起来，口中发出响亮的吼叫声。

啊！多么可爱的小狗，我非常喜欢它，我要天天把它喂得饱饱的。

小学反思作文800字锦集五篇

小学反思作文00字锦集五篇

在现实糊口或工作学习中，大家都常常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学反思作文00字篇，但愿对大家有所匡助。

小学反思作文00字篇1

作文教授教养本来就是整个小学语文教授教养过程中的一个重难点，三四年级是奠定写作基础的枢纽时期，三年级学生刚刚接触作文，如何去激发他们的写作欲望，引导学生入门作文对于学生以后的作文水平都有着深远的影响。错过了这个阶段，学生进入了小学高段或中学，老师即使付出再多的教授教养努力，往往也是事半功倍。所以对于刚刚接手执教三年级语文的我感觉到了责任的重大。然而第一次作文给我的最大感触感染仍是难教。课本习作1上的例文是买东西，和学生一起学习了例文之后，我同样还和学生先容了良多我们可以写得东西，但是良多的人就是不愿意再去动脑筋思索找自己的写作素材，完全是模仿着例文改写的，不同的是书上写的的是买牙膏，而学生就写了买其他的学习器具。另外的学生就是象在记流水帐一样把一天发生的事情全部记实下来，毫无重点可言。这样的作文草稿交给我之后，我不知道怎么和学生去说，生硬地要求学生重写，可是他们的思惟好象受到禁固了一样就是找不到其他可写的东西，/bsdw/看着他们一遍一遍交上来的作文草稿，为难的表情，我知道即使是仿照着改写，即使是象流水帐一样的记实，他们也是花费了心思的。整个第一次作文最大的感触感染是学生之间存在的差异太大了，学生的起步不一样，有个别学生把握的词汇量仍是很丰硕的，语句也很生动，但是也有良多学生是表达一句完整话的能力都没有的。可以用两三句话来记叙整个表达的东西，稍做深入地记叙我就觉得很好了，究竟是初次接触。但最大的问题是一句完整的话都不能表达的人不在少数。这样的学生如何指导，真是让我很伤脑筋。

这样开始入门作文哪有乐趣可言，所以第一次作文之后我自己也反思了，语文教育注重了情感和心灵的培育，学生就会爱好盎然积极主动地拿起语言的工具表达出自己的喜怒哀乐。他们就不会为写而犯愁，好的文章大抵是在物不平则鸣和有感而发下写就的。但是作文，是学生通过喜欢阅读而受到夸姣精神润泽过的心灵的倾诉，表达了自己对糊口和人生的感知和期盼。这个道理我知道，但是如何来做真是另外一回事。我觉得老师指导学生作文只注重技巧是条死胡同，我下次让学生作文时我想设置一些情境，在特定的情境下把学生的情感调配到某个点时再作文或许会好良多。总之是要让学生用积极地立场对待写作，要写，想写。这对于老师的要求就是需要教师在实践的过程中不中断地去探索。

小学反思作文00字篇2

作文难，这是困扰着众多小学生的老大难问题。同时几乎也是所有语文教师都头疼的问题，由于批改作文量大、重复、枯燥，从错别字到布局谋篇，改得自己头昏目眩。而学生拿到面目全非的作文，不见得有几个能专心地读一读老师的批语，兴高采烈地主动修改自己的作文。

我在教授教养过程中，可以说对作文教授教养颇费精力，总以为只要老师细致的批改就行，结果是高耗低效，有时感到束手无策。我精心批改，写上几十字，甚至上百字的评语，打分数，定等级，结果学生都渐抛脑后，获益甚少。今天，在了解了小学作文教授教养中“档案袋评价”的研究后，方知自己理念的滞后。从材料中，我看到了语文课改中评价体系的独到之处，“档案袋评价”的长处主要体现在“以学生为主体，教师为引导者”的新理念，从而把老师从“评语”、“分数”、“等级”的枷锁束缚中解脱出来，以还学生“自主”、“自评”、“自赏”、“自审”的空间，从而激发学生的写作爱好，进步学生的写作能力和鉴赏能力。现就我本人做一下反思：

首先是进步了学生写作的积极性。《语文新课程尺度》指出：语文课程应致力于语文素养的形成和发展，而写作能力是语文素养的综合体现。之所以在语文教授教养中培养和激发学生的写作爱好，由于学生的写作能力对学生发展来说非常重要。而在作文教授教养与评价中使用写作档案袋，能增强学生的介入热情，促进个性的充分发展。

其次是推动了课堂教授教养的改革，语文教授教养最直接的实施渠道就是课堂教授教养，它是语文教授教养的主阵地。档案袋作为教授教养治理的重要手段，只停留在学生的资料袋上是远远不够的，而向课堂教授教养的延伸无疑会促进课堂教授教养的改革，使之更丰硕、更精致。

再次是架起了心灵之间的桥梁，档案袋的交流与展示如同一座座洒满温情的小桥，使学生与教师、家长之间联络了感情，增进了情谊，促进了反思。

最后是通过“档案袋评价”技术的运用，揭示出学天生长的轨迹和提高的方式，克服传统作文教授教养中的静态评价带来的弊端，实现了评价轨制从“一元”向“多元”转化。

此外，档案袋的评价也有一些局限性：档案袋的使用，需要教师投入了大量的时间精力，给老师增加了良多工作量；对档案袋的编制质量进行评价时，尺度很难确定，难以做到客观、公正；档案袋评价不能对所有的科目都实用。因此,要准确对待档案袋评价。

总而言之，作文教授教养是小学生熟悉水平和文字表达能力的综合体现，在小学语文教授教养中据有十分重要的地位。档案袋评价确实为教师和学生提供了评价的新思路、新方法，正引导我们朝着尊重学生、发展学生的方向前进。这个装载着学生学习写作点滴的小小口袋，不仅记实着学生在写作上的成长，也有效地促进着学生在各个方面的健康成长。

小学反思作文00字篇3

《新课语文程尺度》指出：作文教授教养应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱糊口，表达真情实感。我想，在小学生的.作文练习中，就要渗入渗出这精神，引导学生充分运用视觉、听觉、嗅觉、味觉等多种感官仔细观察糊口，关注身边的人、事、物，对观察到的现象进行积极思索，寻找写作的源头，积累写作的材料，从而做到用手写我看，用手写我心。我们在糊口化作文练习方面作了以下尝试，现谈谈自己的一些做法。

一、体验家庭糊口做到有感而发

家庭糊口对于小学生来说是最重要的，也是最习认为常的。家庭糊口的方方面面、对孩子的学习成长有非常重要的影响。因此，我常常给学生布置一些家庭劳动任务，如扫地、洗衣服、顿房间、购物、煮饭……劳动难度由易到难，并且让他们多写一些类似内收留的日记及作文。

有位学生在写《洗衣服》日记中这样写道：“……衣服漂洗干净了，我把它拧干，然后晾在衣架上。一阵轻风吹过，衣服在翩翩起舞，好象在说：小主人，你真棒！谢谢你……”当我们读着学生这一段作文，深感学生的语言是多么地富有想象力和真情实感！学生在家庭糊口的劳动实践中感悟，在感悟中成长。

二、走进天然世界体验天然糊口

四季更替，大天然也在不停的变化。花开花谢，阴晴雨雪，都会给学生留下深刻的印象。教授教养中引领学生走进天然世界，当真注意大天然，时刻与大天然为伴，专心去体会大天然，与大天然亲密交融，触发情感再生。例如，学校组织学生到郊外去踏青，让学生寻找春天的足迹，去发现春天的秘密。一个学生这样写道：阳光微笑着轻轻地添着我的脸，缓缓地将我抱入怀中，感觉暖暖的，像母亲的爱，那样甜美，那样温馨，又似妈妈亲手编织的毛衣，轻柔的……“学生如斯真情的话语恰是与大天然交融的见证。

三、投身社会糊口深化思惟感情

社会是个大熔炉。学生有了一定的作文能力后，就应该让他们走向社会，表现自己，锻炼自己。教师有目的，有计划地组织流动，让学生走出课堂，走向社会，去感触感染糊口，体验糊口，使作文教授教养尽量贴近学生的糊口。如糊口调查，参观访问，收集简报……在社会糊口实践中积累写作素材，从而促进学生作文能力和人文素质的协调发展。

四、参加校园流动提供练习素材

好动好玩是小学生的特点，尽可能地创造和利用多种前提，带领学生去开展丰硕多彩的课外流动，在流动中，指导学生观察、想象、体会。如跳绳比赛，猜谜语，做游戏，讲故事，读书汇报会……让他们介入其中，说快乐，谈感触感染，悟体会。

总之，小学生糊口化作文教授教养，教师要善于引导学生回归糊口，让同学们在糊口实践中发现，在糊口感触感染中悟情，在糊口亮点中拓思，于动情处挥动妙笔。

小学反思作文00字篇4

每一次比赛都是一次锻炼，也是一次晋升，以我自己的性格，做任何事似乎都是临时抱佛脚，所以拿出的东西最大的问题就是缺少时间的雕琢，从两天赶一篇论文到一个晚上备好一堂30分钟的课，把苦痛的日子留到起码，大概可以算得上是我的一种风格了。结果于我来讲并不重要，只是每次都像是被卡在沙漏的瓶颈，无论怎样挣扎，仍是收留不下下一个我，这是一种什么样的滋味，教我如何说。

回来谈这节课，30分钟的小课，又是略读课文，不能面面俱到，又不能没有重点，仔细阅读文本，从中揪出来一个非常重要的句子：

远眺望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒芜的山坡上。

从这个变化之大出发，探索父亲自上的一些闪光品质，牵一发而动全身。还有听取了校长给的字词教授教养的建议，时间短，又是略读课文，不能每个词都讲，但是可以捉住某一个词重点讲，在“箢箕”这个词的教授教养后我发现，采用图片的方式更加直观、亲切，由于这跟孩子们的糊口紧密亲密相关。

整节课从导入到字词的教授教养设计都仍是比较公道的。第二个不同凡响的地方是把字词教授教养与文本的内收留结合起来，之前设计让孩子们从文中找出描写祖父的菜园的短语，可是想想四年级的孩子会不会什么是短语都不懂，然后找出所有的短语有可能会花费很长的时间，假如半天找不出来，这节课就完了。一方面字词比较多，另一方面找短语又比较难题，我就把两者结合起来，先入为主，直接给孩子们短语，但是形收留词又以空格的形式让孩子们从文中自己去搜索，既让孩子们锻炼了略读课文搜索枢纽信息的能力，又让孩子们积累了这些词语的用法，学会了这几个词的写法，独一欠缺的是这个时候假如能自己面批一些学生，然后发现学生在写的时候泛起的问题，这样效果会好。

遗憾的地方是关于父亲的品质分析部门，枢纽的一段少了两次读的环节，这两次读的漏掉让这节课大打折扣。对于重点段落的教授教养一定要认识，这是给自己的一点建议。让学生板书父亲自上的一些闪光品质可能不够正确，但是学生的自主性仍是施展了，总体而言，品读环节太过简朴，衔接到最后一段的朗读，情感也不够，本来还要给大家看一幅与文本相当的图片，当时不知道怎么就草草结束了这节课，这点有些失败。

经历了这样一次，以后，应该没什么可畏惧的了，我能做的就是多看书，多钻研教材，功到平时。

小学反思作文00字篇

跟着考试轨制的改革，作文在语文试卷中的比重越来越大，10分的试卷，作文占60分，作文成绩的高低直接影响语文成绩。而现在的初中学生，由于中考压力，对语文学科不正视，平日也很少有读书的习惯，积累少，阅读素养差，思惟水平低，表达能力弱，在写作上反映出思路不开阔，重点不凸起，层次不清楚，主题不光鲜，描写不详细，讲故事不生动，不会构思立意等问题，所以作文成绩老是在30-40分之间，无形中使语文总分降了20-30分，这怎能有竞争力?所以在语文教授教养中练习学生的写作能力就显得尤为重要了。

在初一时，由于学生负担不重，所以在作文教授教养上我主要以日记形式练习学生的写作能力，以逐日见闻、学习心得、读书感悟、仿写片段、糊口随笔等内收留要求学生逐日写，要求做到观点光鲜，表达流畅，内收留充实，情感真切，有一定的写作速度。经由一年的练习，学生颇有收成，不怕写了，半小时能写400-00字，语言也较流畅。

到了初二，作业多了，学习繁忙了，我将日记改为随笔，一礼拜写二至三篇，内收留随课文和糊口而定，学生糊口阅历少，感悟少，加之功课多，写作立场不端正了，随笔字数少了，内收留浮泛了，书写也越来越凌乱了，加之我工作繁忙，批阅的次数和评语少了，学生的写作停滞不前。

进入初三，跟着中考的邻近，练习学生的写作能力也越来越迫切，在课时紧的情况下，我每礼拜安排一节作文课，前一天或当堂命题，布置0年中考作文题，并进行构思立意选材的讲解指导，有时还念范文让学生模仿，通过十多次的练习，有效的指导让学生觉得话题作文有话说了，材料作文会立意了，命题作文也能出新了。但究竟糊口阅历少，熟悉水平有限，积累少，要写出立意深刻有见地有个性的文章不收留易。学生写作的质量和积极性仍不够高。

所以我想，要想进步，首先要抓学生阅读，多读书，多感悟，多模仿，才能如源头活水，给作文教授教养以生气希望和活力。可给学生按期推荐好文章，引导学生赏识评价，既给学生提供写作素材，又进步学生的赏识水平。第二，紧扣糊口，多给学生启发引导，交流教育，进步学生的思惟熟悉水平，来加强作文的思惟性和个性表达，来进步作文的深度和新意。第三，有意识地练习学生讲故事的能力，要求讲解加入详细细节，做到细致生动，能令人着迷;适时在班上开展一些讲故事比赛，激发学生积极性。第四，平日注重对学生进行就材料提炼观点、概括故事内收留的练习，进步学生的提炼概括能力。第五，增加作文批阅的次数和激励性的批语，激发学生写作的积极性。第六，增加作文面批指导的次数，有针对性地指导写作，进步学生写作能力。第七，增加练习次数让学生多写多练，以进步写作速度。

总之，只要在主观上正视学生的作文教授教养，多思索，多学习，多实践，学生的写作能力定会有进步的!

信任小学作文400字锦集五篇

在学习、工作、糊口中，大家都常常看到书信的身影吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编收集顿的信任小学作文400字篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

信任小学作文400字篇1

糊口是锦绣的，糊口中开满了五颜六色的鲜花，在这五彩缤纷的花朵中，有一朵花分外鲜艳，分外锦绣，而且分外重要，它便是信任。

记得去年暑假，天色非常晴朗，我在广场和一些小朋友做游戏，我们玩的热火朝天，每个人都汗如雨下，我感到嗓子都要冒烟了，就想马上到小卖部买一瓶饮料，我来到一个目生的小卖部拿起了一瓶饮料，这时我才发现自己的钱不够，我的心一下子跌到了幽谷里，我拿着饮料呆呆地站在那里不知所措。小卖部的叔叔问我怎么了？我不好意思地对叔叔说：“对不起，我没带钱。”叔叔爽快地说：“看把你热的，你先拿去喝吧，明天再给我钱。”我赶快说：“我给你留一个电话吧！”叔叔说：“不用了，我相信你！”喝着叔叔的饮料，我觉得它比以前的饮料更甜、更清爽了。感觉天比以前更蓝了，空气也更加清新了。被人信任的感觉真好。

第二天，我赶快去把叔叔的钱还了，叔叔在良多人眼前夸我是一个老实取信的好孩子。我的心里美滋滋的。

信任是双方交往的基础，是人与人之间最锦绣的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口气，足以让人刻骨铭心，永难健忘。有一种锦绣叫信任，它锦绣着人们的心灵，锦绣着每个不起眼的角落，锦绣着这个大千世界！

信任小学作文400字篇2

礼拜天，我读了《信任》这篇文章后，不禁心潮起伏，感触万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望？是警察对犯人与生俱来的歧视，但更多的是不信任。然而，又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟？是一位姑娘对他的信任。

信任，这两个千斤重的字在我们糊口中是多么的重要。人与人相处需要信任，商人与商人之间需要互相信任，更别说同学与朋友之间了。假如人们彼此间失去了信任，给自己的心灵上了一把沉重的铁锁，那么，那个欣欣茂发、蒸蒸日上的社会将不复存在，取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候，世间的一切都将变得目生。

读了《信任》这篇文章，我不禁想起了这样一件事：一位衣衫破烂的学生样子容貌的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头里，零零落落地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了，他们的做法可以理解，自从报上登了几起类似的诈骗事件之后，人们便不再可怜这些人。可是，你们想过吗？假如别人说的是真的，那当你从那些人跟前走过，你又于心何忍。说到底缺的仍是两个字——信任。

信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。由许多例子可以看出，信任的气力是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他回头是岸。

我们不应带着有色眼镜看人，人人多一份信任，就少一分隔阂，这样，岂非不好吗？

信任小学作文400字篇3

信任，似一股暖流。

莎士比亚曾经说过一句布满真理的名言：“对自己不信任，还会信任什么真理？”这句话告诉了我们：对他人要布满信任，才能明白一些道理。

记得有一次老师让我到她的办公室，我走到办公室，老师拿出一串钥匙，把其中一个钥匙取了出来，然后递给了我，说：“这是我的办公室钥匙，有的时候我可能回来的晚一些，其他老师进不了办公室，你天天来的都很早，天天早上把门给打开。”整理时，我既高兴，又激动，既开心，又担忧。心想：我要把要接受这个特殊的`礼物呢？万一我把钥匙给能丢了怎么办？但又想到这是由于老师信任我才将钥匙交个我，整理时一股暖流从我心头涌起。我郑重的从老师手里接过钥匙。我为我自己有一个这样的“工作”感到骄傲，感到自豪，这是一件非常光荣的事情。每日，我都会快速交完功课，帮老师开门。

还有良多良多我信任别人和别人信任我的事例：有的同学功课不会写，马上回想起我，让我教她怎么写；每当开展流动，老师都会想到我，让我参加流动；我信任吕世坤让他参加跳绳比赛，由于我相信他一定可以比我做的更好……

谁听说过老板不信任员工，员工能成为一位富翁的呢？所以信任是架起人与人之间的桥梁，人人都需要别人信任，人人都应该信任他人。只有人与人之间的互相信任，你才能有所作为。

信任小学作文400字篇4

信任，是相信并敢于托付。信任的意义就是在一起能快乐。信任是一种有生命的感觉，也是一种高尚的情感，更是一种连接人与人心灵的桥梁。

一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩搜收集了良多石头，小女孩有良多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果交换。小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大的和最漂亮的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜未眠。他始终在想：小女孩是不是也跟他一样，藏起了良多糖果？

为什么人与人之间就不能布满信任，而要去互相猜疑？孔子曾经说过：“民无信不立”这句话的意思是：人没有信用就没有立足之地，一个国家不能得到老庶民的信任就要垮掉。从这句话，可以看出诚信的重要性。也就是说，假如你想要在这个世界上得到人们的信赖与支持，就必需以诚待人，以信交友，否则纵使你有过人的天赋，也会寸步难行。一个人假如没有诚信，就不可以在世界上立足，在社会上立足。

我们从小就被教育“不要和目生人说话”，老是用一种戒备的心理，来对待目生的微笑，目生的付出，和目生的关爱。为什么我们一定要用这样一种敌对的心情，来对待他人呢？假如我们互相信任，天天微笑着看着对方，架起心灵的桥梁，那世界该会多么夸姣哇！

所以，不要去猜忌，多一份信任，就会少一份苦恼。

信任小学作文400字篇

凛冽的寒风吹在我脸上，我一个人仍旧在广场上坚持不懈地训练着话剧——为了遇上同学们的脚步。

那天，寒风咆哮着扑了过来，冷冷清清的街道上空无一人。学校的话剧表演后天就开始了，可我们组还没有排练。我们小组的同学全都心急如焚，除了我，我还沉醉在玩儿里，涓滴没为这事感到紧张。组长打电话给我：“我们今天紧急排练，快来！”我慢条斯理地说：“在哪儿呀，要练多久？”听了我的话，组长极不耐烦地说：“4小时，我家楼下见！”我心想：4小时，这么久，我还有时间玩儿吗？于是，我心生一计，对着发话器故意打了个喷嚏，说：“我感冒了，不能来排练！”组长气得火冒三丈，一下子把电话挂了。我心里却已乐开了花：终于不关我的事儿了！

我让妈妈陪我去看片子。路上，远远地听到小组同学排练话剧的声音，便去一看毕竟。大伙儿除我之处，一个不落地都到了，天色固然很冷，但是同学们每个人都练得满头大汗——我穿戴大衣都还在瑟瑟发抖。看着他们那“傻”样，我不觉哈哈大笑起来。这一笑，他们发现了我，关切地问我：“怎么了，好点儿吗？”他们真诚地对待我，而我却对他们撒了谎。我心里紧张极了，生怕被他们识破。妈妈跟过来问：“怎么了？”我窘极了，恨不得把个地缝钻进去……

在空上严寒的日子里，我仍旧在外面排练角色，由于我不想失去同学们对我真诚的信任！