我童年的足迹作文

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篇首语:天无一月雨,人无一世穷。本文为你选取作文我童年的足迹作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我童年的足迹作文(1)

2、寻找丢失了的足迹作文(2)

3、我童年的足迹(3)

4、童年的足迹(4)

我童年的足迹作文

我童年的足迹作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思索自己未来的方向。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集顿的我童年的足迹作文,欢迎大家分享。

夏天,风吹来的都是热气,我站在阳台上,看着蓝天,想着,想着……

我多想,多想乘着飞机重归故里,追寻童年的足迹;我多想,多想跟着振翅高飞的大雁重游故地,回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园,飞回可爱的老师、同学身边,飞回可爱的小学时代,哪怕在梦里……

上学,多么奇妙,多么令人高兴啊,第一步跨进小学的门,我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来,步入一个崭新的世界,一切的一切都那么新鲜,那么诱人。夜晚在梦里,我都觉得自己在轻声地说:“学生,从今往后我就是学生了……”

童年时的好奇心被吸引到课堂上,可是件不收留易的事。假如那时你问我,最喜欢的`是什么,我会不假思考地说:“过节,放假在家!”每逢过节,学校停课,就是我们最惬意的时刻。那时同心专心想的,就是没有师长随着,自由安闲地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。

也曾有过那么一回,战战兢兢地和几个伙伴逃了爱好课,溜到后门去玩水。结果玩了一节课,弄得满身是水,被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”;也曾有过那么一回,数学老师换了,换了个很无聊的老师。为了“报复”她,我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空,书被没收了不算,还站了半节课。从此,我对那老师服帖服帖,百般讨好。

寻找丢失了的足迹作文

寻找丢失了的足迹作文

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的寻找丢失了的足迹作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我一直在寻找,寻找丢失了的童年足迹。却“雾失楼台,月迷津渡。桃源望断无寻处……”

童年的足迹,宛如白云对太阳的轻语呢喃;童年的足迹,恰似树荫对花香的嫣然回眸;童年的足迹,仿佛月色中欢歌对黎明时深沉的梦呓。难道我就找不到童年的足迹了吗?

众里寻它千百度,蓦然回首,童年足迹却在心灵深处……沙滩上的足迹让人难忘。

清晨时的我,还睡眼朦胧,便从飞机上走了下来,终于到达了目的地——青岛。一大早,第一缕嫩阳撒向大地,微风拂面,我已在沙滩上漫步行走,海水在慢慢上涨,我在沙滩上的足迹撰写了大海的孤独与寂寞。

童年时夜晚的足迹,矜持而又浪漫。在江边微步徜徉,月色充满了笑的音韵。每当散步时,姐姐都会逗得我捧腹大笑。夜晚的足迹,低语倾诉了童年的美妙。

其实,童年的足迹不必刻意去追求,只要你珍惜童年,依恋眷顾童年的足迹,就会将它牢牢地抓住……

我童年的足迹

夏天,风吹来的都是热气,我站在阳台上,看着蓝天,想着,想着......

我多想,多想乘着飞机重归故里,追寻童年的足迹;我多想,多想随着振翅高飞的大雁重游故地,回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园,飞回可爱的老师、同学身边,飞回可爱的小学时代------哪怕在梦里......

上学,多么奇妙,多么令人兴奋啊,第一步跨进小学的门,我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来,步入一个崭新的世界------一切的一切都那么新鲜,那么诱人。夜晚在梦里,我都觉得自己在轻声地说:“学生,从今往后我就是学生了......”

童年时的好奇心被吸引到课堂上,可是件不容易的事。如果那时你问我,最喜欢的是什么,我会不假思索地说:“过节,放假在家!”每逢过节,学校停课,就是我们最舒服的时刻。那时一心想的,就是没有师长跟着,自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。

也曾有过那么一回,战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课,溜到后门去玩水。结果玩了一节课,弄得满身是水,被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”;也曾有过那么一回,数学老师换了,换了个很无聊的老师。为了“报复”她,我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空,书被没收了不算,还站了半节课。从此,我对那老师服服帖帖,百般讨好。

童年的足迹

夏天,风吹来的都是热气,我站在阳台上,看着蓝天,想着,想着!!!!!!

我多想,多想乘着飞机重归故里,追寻童年的足迹;我多想,多想随着振翅高飞的大雁重游故地,回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园,飞回可爱的老师、同学身边,飞回可爱的小学时代------哪怕在梦里!!!!!!

上学,多么奇妙,多么令人兴奋啊,第一步跨进小学的门,我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来,步入一个崭新的世界------一切的一切都那么新鲜,那么诱人。夜晚在梦里,我都觉得自己在轻声地说:“学生,从今往后我就是学生了!”

童年时的好奇心被吸引到课堂上,可是件不容易的事。如果那时你问我,最喜欢的是什么,我会不假思索地说:“过节,放假在家!”每逢过节,学校停课,就是我们最舒服的时刻。那时一心想的,就是没有师长跟着,自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。

也曾有过那么一回,战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课,溜到后门去玩水。结果玩了一节课,弄得满身是水,被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”;也曾有过那么一回,数学老师换了,换了个很无聊的老师。为了“报复”她,我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空,书被没收了不算,还站了半节课。从此,我对那老师服服帖帖,百般讨好。

我在三年级的时候,学到了一个好习惯。有一次,班主任生病请假了,我正高兴,想着休息一会儿,不料一个同学突然站起来叫班干部出来领土。我自知“命苦”只得上去组织大家读书。以后的几年里,便养成了惜时如金的习惯。

学习度日,光阴似箭。一转眼的工夫变到了五年级,那时老师,对学生抓得更紧了。尤其是我的班主任,更是对我关怀备至。

放学的铃声响过,太阳已经西斜。老师、同学们大对各奔东西。而我的班主任,却常常把我叫住,做一些工作,和我谈“山海经”,说说学习事!!!!!!她教会了我很多、很多,她总是不知疲倦地引导我、教育我。即使现在,我还牢牢记着老师的教诲,想起时一股暖流,一股力量涌上心头。

师生情谊实在值得留恋,而小学时代的同学友谊至今也常令我追想。他们,有和我形影不离,有和我嬉戏玩耍,有和我反目成愁,那种惜如手足的纯真感情深深地印入我美好的记忆里。

再见,童年,但我永远怀念你。你给我欢乐,你给我力量,你给我知识,你给我友情。你像飞驰的列车载我不断向前,又像长鸣的汽笛催我不断奋进。

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